為了讓我們的社會實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7篇(小學(xué)教學(xué)工作存在問題及整改措施)，供大家閱讀。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的 工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面 提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、 組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué) 研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平 有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向 一個新的臺階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題 共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落 實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式， 以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下 了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是 對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配 合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在 備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況 確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué) 生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況 看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo) 航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有 創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的`教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做 法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有 了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教 師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開 展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺， 給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué) 水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會， 了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料， 在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽 課評課活動，要求教師聽課 10 節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析， 并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到 提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué) 習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng) 活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們 的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上， 要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好 的效果。 四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育 我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得 到了保證。 總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但 也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理 清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面！
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2
本月教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、教學(xué)后記、聽評課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等。
一、好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n
(1)少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。
(2)書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，王文芳老師、鄔傳翠老師的教案中有自己獨(dú)到的見解。
(3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用都體現(xiàn)新的課改理念，王菊敏老師和喻章菊老師的備課能注重學(xué)法的指導(dǎo)。
2、教師寫的教學(xué)后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，劉玲老師還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。楊曉艷、萬金玉等老師有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、教師主動聽課、評課，并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
二、存在的問題
1、少部分教師作業(yè)批改中對學(xué)生的書寫還沒有引起足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生作業(yè)的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于增強(qiáng)。
2、少數(shù)的教師聽課數(shù)量能達(dá)到要求，但聽課錄中無聽課評價意見。
3、少部分教師無寫教后記的習(xí)慣。
4、少部分教師輔導(dǎo)只有計(jì)劃而缺少材料。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、批改作業(yè)要精批細(xì)改，所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。對作業(yè)的評價最好不用分?jǐn)?shù)。
2、對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、教學(xué)反思要及時，要對課堂教學(xué)產(chǎn)生真正的`價值。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高效率..
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階!
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3
根據(jù)教研室安排，于xx年12月7日—12月13日，參加了xx、xx、安站、王瓜店、礦區(qū)5個單位10所小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)。
查看的10所學(xué)校，都能以市教研室工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)市小學(xué)教學(xué)工作會議精神，規(guī)范學(xué)校管理，深化課堂改革，努力提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等學(xué)校管理的方方面面實(shí)行了月考核。每月公示考核結(jié)果，同時把各方面的檢查結(jié)果反饋到相關(guān)處室和責(zé)任教師，做到有檢查、有結(jié)果、有公示、有反饋、有整改，不留工作死角。提出了以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體”為目標(biāo)的主題化德育工作思路，對于每一內(nèi)容又細(xì)分出子課題，每月一主題，有布置、有檢查、有反饋、有總結(jié)。提出了 “學(xué)、教、練”三步六環(huán)教學(xué)法（三步是指：學(xué)、教、練。六環(huán)是指：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)——明確自學(xué)指導(dǎo)——學(xué)生自學(xué)——檢測（提問）——更正、交流，教師點(diǎn)撥——當(dāng)堂訓(xùn)練）。
xx鎮(zhèn)北臺小學(xué)突出了教學(xué)管理中的“三抓”： ①抓備課，每學(xué)期教導(dǎo)處對教師的教案每月檢查一次，著重對教師的教案和教學(xué)反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細(xì)，每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成一個優(yōu)化的教案。②抓上課，采取了聽隨堂課和公開課的方式，結(jié)合學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)大展示活動，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，課堂效率的提高，加強(qiáng)了對教師的專業(yè)指導(dǎo)。③抓作業(yè)。每學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，作業(yè)整潔。任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，激勵性評語不少于學(xué)生作業(yè)次數(shù)的三分之一；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。
xx辦事處中心小學(xué)積極響應(yīng)教育局開展的“百首歌吟進(jìn)校園活動”，讓語文老師與音樂老師結(jié)合，用好歌吟讀本，唱響校園。本學(xué)期開展了“我喜愛的一本書”活動，借助這個活動，讓家長參與監(jiān)督，積極評價學(xué)生在家讀書情況。大力推進(jìn)“點(diǎn)圓式”觀課議課 活動，將觀課教師需要關(guān)注的“課堂上學(xué)生狀態(tài)和教師狀態(tài)”分成若干個點(diǎn)，觀課前有學(xué)科組長進(jìn)行系統(tǒng)分工，使觀課教師人人有關(guān)注點(diǎn)，觀課教師根據(jù)關(guān)注點(diǎn)的不同分布于教室的不同位置，如：觀察記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的教師與學(xué)生對面相坐；觀察記錄教師教學(xué)狀態(tài)的坐在教室后面；觀察記錄師生問答狀態(tài)的坐在教室中間，便于聽清師生對話的內(nèi)容；議課時，由學(xué)科組長主持，每位觀課教師根據(jù)各自的關(guān)注點(diǎn)與上課教師交流切磋，找出亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。通過人人發(fā)言、交流共享，連“點(diǎn)”成“圓”，對課堂進(jìn)行全方位、多角度、全息式診斷、分析。最后，授課教師結(jié)合評課意見和建議，進(jìn)行自我整改，提高課堂教學(xué)水平。
xx東付小學(xué)很抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。一抓各類計(jì)劃的'制定和落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。二抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。抓備課要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。抓課堂教學(xué)做到：主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。抓反饋要求在教學(xué)中做到作業(yè)精心設(shè)置，認(rèn)真批改，發(fā)放及時，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時講評，并加強(qiáng)輔導(dǎo)。抓單元測試與講評，教師在教學(xué)中能做到測試及時，講評及時，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際利用電話和家長會等形式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便于加強(qiáng)反饋和輔導(dǎo)，同時設(shè)置跟蹤變式練習(xí)，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
x鋼廠學(xué)校走動式管理讓學(xué)校管理者進(jìn)入一線現(xiàn)場，融入師生員工之中，直接面對面交流。通過現(xiàn)場解答和闡述的方式，把學(xué)校的價值觀念傳遞給教師、家長和學(xué)生，促使他們認(rèn)同和接受學(xué)校的價值理念。本學(xué)期，把加強(qiáng)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作列入重要工作日程，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部教學(xué)檢查與教學(xué)巡視制度，及時把握每天學(xué)校的教育教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)問題——研討問題——解決問題。教務(wù)教研室加大對教師的業(yè)務(wù)常規(guī)檢查與指導(dǎo)力度，定期或不定期進(jìn)行檢查。一班一品，打造文化特色。每個班級明確了“班風(fēng)、班規(guī)、班級口號、班主任寄語”等相關(guān)內(nèi)容，形成了“一班一品”的班級文化特色，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍?！案卸鳌薄ⅰ皠钪尽?、“名人故事”、“傳統(tǒng)文化”系列宣傳板，既美化了墻壁，又讓每一面墻壁會說話、會育人，對學(xué)生起到熏陶和教育的作用。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期，學(xué)校教研工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究為方向，以校本研究為載體，關(guān)注過程、關(guān)注個性、關(guān)注特長，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，深入探索“高效課堂”教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造大膽嘗試與鍛煉的機(jī)會，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長、現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下、
一、主要措施
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)教研平臺，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、教師培訓(xùn)多措并舉、
（1）組織開展專題培訓(xùn)、10月30—31日，我校舉行新教材二次培訓(xùn); 11月26日，我校舉行語文教學(xué)專題講座，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與教師雙贏的目的;12月26日，我校舉行青年教師教學(xué)案例分析現(xiàn)場賽、
（2）積極參加各級各類教學(xué)研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高教師的教育教學(xué)能力、9月，組織教師參加省骨干教師培訓(xùn)活動；10月，組織教師參加福建省第二屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研討活動；11月，組織教師參加華東六省一市數(shù)學(xué)教學(xué)研討會；12月，組織課題組成員到廈門參加重點(diǎn)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)語文識字、閱讀教學(xué)的新模式研究》教學(xué)研討會；1月，組織教師參加省微課培訓(xùn)活動、
2、抓實(shí)抓細(xì)集體備課、學(xué)校在教師個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課，做到各備課組有授課計(jì)劃、活動計(jì)劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃、各備課組每周開展一次有效的集體備課活動，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，做到人員、時間、內(nèi)容“三保證”、8月28日，我校召開各學(xué)科教研組長、備課組長會議，商討、制定教學(xué)計(jì)劃，并提出了各學(xué)科備課專題、
3、夯實(shí)校本教研工作、學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“每周一研”教研制度（年段或校級教研），每位執(zhí)教校級公開課的老師要做好說課和反思準(zhǔn)備工作，中心發(fā)言人和其他評課老師也要做好評課工作，達(dá)到資源共享、合作共進(jìn)的目的、9月11日，我校舉行“觀摩名師課堂”教學(xué)研討活動，組織不同學(xué)科教師觀看名師教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、9月24日，我校舉行一年級“行為習(xí)慣”專題德育研討會、10月10日，到雷峰中心小學(xué)開展語文走教活動、10月13日，我校舉行美術(shù)教學(xué)研討會、11月12日，我校舉行“夢想課程”教學(xué)觀摩研討活動、12月18日，我校舉行《品德與社會》教學(xué)研討活動、12月25日，我校舉行一年語文教學(xué)研討活動、1月5日，我校舉行復(fù)習(xí)教學(xué)研討會、每次活動都有主題、有總結(jié)、有反思，積極引導(dǎo)教師在提高集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索，使教師的教科研能力得到深度提升，從而提高教研的實(shí)效性、
4、發(fā)揮名師引領(lǐng)作用、學(xué)校充分發(fā)揮“名師工作室”和“骨干教師”的作用，挖掘教師的內(nèi)在潛能，建立教師培養(yǎng)長效機(jī)制、9月30日，我校“葉枚舉”名師工作室舉行“略讀課文有效教學(xué)”專題研討活動、10月31日，我?！叭~枚舉”名師工作室開展課題研討活動、11月13—14日，縣小學(xué)名師課堂展示活動在我校舉行、12月3日，我?！叭~枚舉”名師工作室舉行教學(xué)觀摩研討活動、
（二）抓實(shí)課題研究，豐富課題成果
教育科研是學(xué)校發(fā)展的助推器，要依托校本教研開展課題研究，并與課程改革、與教師的專業(yè)化成長相結(jié)合，基于課堂，帶著小課題、小困惑開展教研、
本學(xué)期，我校繼續(xù)以省“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生個性化文本解讀的實(shí)踐研究》、《信息化環(huán)境下學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究》和市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究課題《基于漢字學(xué)的300個常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》以及縣“十二五”（第二批）課題《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》、《幼小銜接良好習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究》為抓手，以校本教研為主渠道，做好課題的持續(xù)研究、并根據(jù)制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，及時積累資料歸檔，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的課題研究論文、10月11日，在德化縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（第二批）立項(xiàng)課題及20xx年度立項(xiàng)小課題中期檢查中，我校的《“多媒體”環(huán)境下的.小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》被確定為重點(diǎn)課題，3項(xiàng)小課題也順利通過中期檢查、11月6日，我校舉行縣級課題《“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研討會、12月5日，我校舉行德化縣“快樂導(dǎo)航牽手閱讀”幼小銜接課題研討會、12月10日，我校舉行市級課題《基于漢字學(xué)的300個常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》開題會、1月5日，我校省級課題《小學(xué)生個性化文本解讀的實(shí)踐研究》通過福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦驗(yàn)收，順利結(jié)題、
二、主要成效
（一）教師方面
1、20xx年9月，在泉州市中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀微課例（視頻）評選活動中，我校潘碧松老師榮獲一等獎、
2、20xx年9月，在泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文、教學(xué)案例評選活動中，我校曾昭堅(jiān)老師榮獲三等獎、
3、20xx年9月，我校葉枚舉老師的論文《語文教學(xué)要正確把握文本價值》發(fā)表在《新教師》上、
4、20xx年9月，在省教育廳舉辦的“身邊的好教師”主題征文（圖）活動中，我校張玉芬老師榮獲三等獎、
5、20xx年9月，在首屆“德化縣孔子文化教育獎”評選活動中，我校葉枚舉、張玉芬老師榮獲“德化縣孔子文化教育獎”、
6、20xx年10月，在縣“夢想課程”比賽中，我校葉枚舉老師榮獲二等獎、
7、20xx年12月，在縣中小學(xué)幼兒園校（園）長高級研修班研修心得評選活動中，我校賴育紅校長的研修心得榮獲二等獎、
8、20xx年12月，在縣小學(xué)綜合試卷命題競賽活動中，我校蘇美南、賴秀模、葉秋珍、連全任等分別榮獲二、三等獎、
?。ǘW(xué)生方面
1、20xx年10月，在泉州市第一屆小學(xué)生漢字聽寫大賽德化縣賽區(qū)比賽活動中，我校榮獲團(tuán)體二等獎，陳燕婷、周婉婷榮獲二等獎，徐凱琪、林鴻雁榮獲二等獎、
2、20xx年11月，在縣中小學(xué)生游泳比賽中，我校榮獲小學(xué)高年級組團(tuán)體總分第三名、
3、20xx年11月，在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，我校榮獲團(tuán)體操第一名暨城區(qū)小學(xué)組團(tuán)體總分第四名、
4、20xx年12月，在首屆福建省青少年科學(xué)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)競賽活動中，張敏慧同學(xué)繪畫的“太陽能極速智能交通”和劉婉婷繪畫的“熱能加油站”分獲科普繪畫比賽小學(xué)組一、二等獎、
5、20xx年1月，在縣“學(xué)生文化創(chuàng)意作品”評選活動中，我校練川同學(xué)的陶瓷《童趣》和黃巧玲同學(xué)的陶瓷《小兔子乖乖》分獲二、三等獎、
三、存在問題與努力方向
一學(xué)期來，學(xué)校教研工作努力做到了：以教研活動為抓手，提高教師工作熱情，促進(jìn)專業(yè)成長、當(dāng)然，還存在一些問題：
1、校本教研力度有待加強(qiáng)、下學(xué)期，我校將進(jìn)一步深化課題研究，特別是市級課題《基于漢字學(xué)的300字常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》，加強(qiáng)教研活動的實(shí)效性和教研力度，力求通過開展不同主題的教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長、
2、教師培訓(xùn)工作還需深化、下學(xué)期，我校將通過多種形式組織教師參加各種培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平、個別教師的教學(xué)觀念還相對比較薄弱，我校將邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講學(xué)，并充分發(fā)揮骨干教師、名師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長、
3、課堂教學(xué)實(shí)效有待提高、我校將繼續(xù)采用隨機(jī)聽課和提前預(yù)約的形式加強(qiáng)教師備課的實(shí)效性，并進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查力度、
4、集體備課有待完善、下學(xué)期，我校將借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化成長、
總之，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力使我校的教研工作更上一個臺階、
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5
這學(xué)期是我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組工作，我虛心學(xué)習(xí)、請教，在全體教研組老師的共同努力和幫助下，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，較好的完成教研組計(jì)劃并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們深刻體會到，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì)。因此，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫，取得了一定的成效。
本學(xué)期，加強(qiáng)了對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解，形成共識，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)能力。
二、加強(qiáng)集體備課活動
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動，根據(jù)學(xué)校對集體備課的要求，在教研組全體老師的支持與參與下，各年級組對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行集體備課活動。
本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時間和地點(diǎn)。在方式上，我們先對備課的'內(nèi)容進(jìn)行討論，然后由指定的老師拿出詳細(xì)的備課資料，在全體成員提出修改意見后進(jìn)行改正，最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過程都有詳細(xì)的記錄，并報(bào)教導(dǎo)處備案。
三、積極開展校本教研
組織教師做好聽課活動。聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的機(jī)會。每個老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)論文多篇。我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動，本學(xué)期，組里所有公開課由高級教師指導(dǎo)，都遵循備課—說課—上課—聽課—評課環(huán)節(jié)，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。
四、積極開展教學(xué)反思活動
我們要求每一個老師都能對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn)，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學(xué)的心得體會。我們還經(jīng)常對教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)自己的教學(xué)。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究，并做出相應(yīng)的對策。確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6
在這一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都地道了很大的提高，但還存在著一些不足，以下是我這一年來的具體工作情景：
一、政治思想方面
在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗(yàn)。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進(jìn)而光榮的組織，使自我更快的成長起來。
二、在教育教學(xué)方面
今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，并且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。所以，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導(dǎo)，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點(diǎn)滴提高，給予正確的表揚(yáng)。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不一樣特點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵和教導(dǎo)，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點(diǎn)中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實(shí)自我，豐富知識，所以在每次教學(xué)前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認(rèn)真聽取其他教師的上課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改善，運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和信任，同志的關(guān)心和幫忙。使我的'工作取得了很大的提高，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實(shí)踐的相關(guān)知識，并深刻認(rèn)識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程資料是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，經(jīng)過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作和教學(xué)中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中，用它的思想來指導(dǎo)我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認(rèn)真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的提高，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個多月的生活，感慨良多，從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟，我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具教師風(fēng)范，能很好的處理班級事務(wù)，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于高級教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事教育行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我分幾項(xiàng)內(nèi)容詳細(xì)談一下我的實(shí)習(xí)工作過程。
一，教學(xué)工作
教學(xué)是實(shí)習(xí)中最主要的一個內(nèi)容，實(shí)習(xí)的最主要目的也是為了能通過這兩個月的實(shí)踐，讓我們在教學(xué)方面有一定的提高。主要包括以下四方面內(nèi)容：
首先是及時地向朱老師匯報(bào)各組的教學(xué)安排，以便她來聽課和指導(dǎo)。全班同學(xué)的課，朱老師都仔細(xì)地聽過，耐心地點(diǎn)評和指導(dǎo)過。對于我們來說，朱老師的意見是十分重要和寶貴的，往往會讓我們有種"一針見血"和"恍然大悟"的感覺，頓時就明白了自己的缺點(diǎn)和漏洞在哪里。
其次，安排好各組公開課的開展情況。在實(shí)習(xí)的這段日子，語文，數(shù)學(xué)，英語各門學(xué)科的教學(xué)我們都得到了體驗(yàn)?？梢哉f，各方面比以前都有了很大的提高。尤其是最后的公開課，通過老師同學(xué)的共同聽課，選拔，選出最后三位同學(xué)代表我們班上了最后三節(jié)匯報(bào)課，也得到了對方學(xué)校和大家的一致肯定。
再次，及時地將學(xué)校一些教研活動和公開課的情況通知給同學(xué)。金師附小每周都有教師上公開課，這對于我們實(shí)習(xí)生來說是一個非常寶貴的資源。我們可以從老師們那里看到自己存在的不足之處，并且借鑒學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的效果。
最后，完成學(xué)校安排的一些額外的教學(xué)任務(wù)。在正常教學(xué)之外，學(xué)校還會臨時安排給我們一些額外的教學(xué)任務(wù)，到別的年級代課，幫出差在外的老師上課等等，我們都及時將任務(wù)分配到各組，由組內(nèi)協(xié)調(diào)安排好人員過去上課，并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二，宣傳工作
宣傳工作進(jìn)展總體比較順利，主要包括是負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)中的.文稿，照片收集，實(shí)習(xí)刊物和實(shí)習(xí)報(bào)告會的相關(guān)工作。每隔一段時間上傳實(shí)習(xí)日志，每個人至少上傳了4篇實(shí)習(xí)日志，都是每個人在實(shí)習(xí)期間自己的心得體會。
照片收集方面。基本上在?；顒诱掌急容^齊全，每一組專門有負(fù)責(zé)照片的同學(xué)，每周至少會上交每個人4張不同類型的照片。盡管一開始由于相機(jī)缺乏，個別小組的照片比較缺乏。發(fā)現(xiàn)這個問題之后，我們馬上重新安排工作，由各小組宣傳人員各自負(fù)責(zé)自己組的照片，最后問題迎刃而解。
實(shí)習(xí)刊物方面。主要收集實(shí)習(xí)期間各個小組上傳的文稿及各類活動照片，記錄了我們實(shí)習(xí)中的酸甜苦辣，再現(xiàn)一張張充滿童真的笑臉，讓那精彩一刻成為永恒。
實(shí)習(xí)報(bào)告會方面。實(shí)習(xí)報(bào)告會主要是向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)弟學(xué)妹們匯報(bào)我們的實(shí)習(xí)成果，交流我們這三十多天來的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此，我們宣傳組要做的主要是將我們這三十多天來的實(shí)習(xí)體會濃縮在一起，以最簡潔的言語匯報(bào)出我們最充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。
三，調(diào)研工作
在調(diào)研這一方面，各個實(shí)習(xí)小組按照實(shí)際情況幫助實(shí)習(xí)學(xué)校的老師做課題，幫助實(shí)習(xí)學(xué)校教科室整理相關(guān)的科研材料，獲得了老師和教科室主任的一致好評。另外，我們還做了教育調(diào)查，通過小組成員分工合作，每人設(shè)計(jì)一份關(guān)于《小學(xué)生家訪態(tài)度》的問卷，由組長整理綜合成一份問卷，然后再由組員修改，最后形成一份正式問卷。接著我們做了問卷發(fā)放，統(tǒng)計(jì)，分析的工作。這份調(diào)查報(bào)告是應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)校的具體需要而做的，因?yàn)閷W(xué)校在作關(guān)于《家校合作》的課題，因此，我們也做了這個調(diào)查。
四，后勤工作
在后勤工作這一塊，由于我們不住在實(shí)習(xí)學(xué)校，所以要處理的事情就相對少了很多，主要包括伙食，"辦公室"，收費(fèi)和報(bào)銷四方面。
伙食問題。一到實(shí)習(xí)學(xué)校，首先要解決的就是大家的吃飯問題。我們咨詢總務(wù)處后，了解到我們實(shí)習(xí)生是跟班吃飯。由于實(shí)習(xí)學(xué)校特殊的就餐方式，我們都是上午最后一節(jié)課匆匆趕到食堂，拿好工具，幫全班四十幾位學(xué)生和指導(dǎo)老師分好飯菜，等待學(xué)生和老師前來就餐。
辦公室問題。由于我們的各項(xiàng)活動基本上要在自己班的教室進(jìn)行，且學(xué)校也不能為我們提供一個辦公室，所以教室后面的空地就成了我們的臨時辦公室了，改作業(yè)，聽課，備課，與學(xué)生，指導(dǎo)老師交流都在那里進(jìn)行。
收費(fèi)問題。最后兩天和學(xué)校總務(wù)處核對了整個實(shí)習(xí)小組的午餐費(fèi)用，根據(jù)每頓的餐費(fèi)和實(shí)習(xí)填數(shù)，每人大約130元，最后匯總向金師附小財(cái)務(wù)處上交了2290元。
報(bào)銷問題。平時有許多雜事，如打復(fù)印教材，籌備實(shí)習(xí)答謝會等等。一般先由同學(xué)向班長和生活委員"申請"開支，有了口頭"批示"后采購，并開出發(fā)票或收據(jù)，到實(shí)習(xí)結(jié)束后匯總報(bào)銷。
在工作期間，沒有一個實(shí)習(xí)同學(xué)擅自離開自己崗位的。請假的人數(shù)和次數(shù)都很少，而且請假都是由于生病和其它非常重要的事情。在此期間，只有一個同學(xué)請過病假，是由于發(fā)高燒，實(shí)在堅(jiān)持不住了。五六位同學(xué)請過事假，是由于要參加農(nóng)村教育碩士推免的考核。很多同學(xué)雖然感冒了，嗓子啞了，但都堅(jiān)持完成自己每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)即將結(jié)束的時候，我們搞了一個"展望未來，放飛希望"的主題答謝會，同學(xué)們抓緊一切空閑時間進(jìn)行排演，雖然很辛苦，但大家沒有一點(diǎn)怨言，最后給金師附小和教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)教師們呈現(xiàn)了一場異彩紛呈的晚會，獲得了巨大的成功，也給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了深刻的印象。
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