通過寫工作總結可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價值的總結，那么寫工作總結應該注意什么要點呢？下面是范文網小編分享的高二語文工作總結共3篇(高二語文年度工作總結)，歡迎參閱。

高二語文工作總結共1

　　高二語文教師工作總結

　　一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任12班的語文教學，在保證教學質量的前提下也能更好的完成了教學任務?，F就一學期的工作總結如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質量。

二、認真探索業(yè)務，努力提高自身理論素質

　　作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，認真對待學校組織的 “結對子”教學活動，并撰寫學習心得體會,作為新老師，我積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。聽我指導老師的課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。為了能及時發(fā)現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學期;近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”。

三、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學

1、個人備課。

　　刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。備課時，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，教學時轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。

2、課堂教學。

　　在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。除了要求學生在課堂上認真做課堂筆記，聽好課外，我還開展演講比賽、朗誦比賽等發(fā)揮學生的主觀能動性，積極性。特別是在學習必修2詩歌這一單元時，我自行分好組給學生，每一組都有3位女生和3位男生，

　　讓他們自己去找適合他們組朗讀的課文，小組自主合作，自主探究，共同研討詩歌的感情，自行劃分好詩歌的節(jié)奏。詩歌無非是要把握好感情基調和節(jié)奏這些，如果讓學生自己合作，我個人認為會提高教學效率，也克服教學的盲目性、隨意性，在一定程度上提高了教學質量。我還要求他們自己去尋找配樂，讓他們自己把握好詩歌的情感，配合多媒體，去找詩歌的相關圖片。我設置了有獎這一環(huán)節(jié)，有最佳朗誦小組、團隊獎等，所以學生那2節(jié)課的情緒特別高漲，課堂氣氛特別活躍。在課堂上營造一定的熏陶和感染，提高學生的學習興趣，這樣的課堂無論是對老師還是學生都是一種享受。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

　　考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學習。

四、在教學實踐中不斷總結經驗，進行教學反思

　　除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

五、存在的不足

　　以上就是我在教學的過程中，自己的一些有關語文教學方面的總結。經驗尚淺，許多地方都存在著不足。希望通過以后漫長的子夜生涯，我能積累更多好的教學方法，隨心所欲地駕馭自己的語文課堂，真正地實現“教育教學過程最優(yōu)化”。

六、下學期設想

　　教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續(xù)努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力，不斷自我提高，增強學生的語文水平，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。

高二語文工作總結共2

　　高二語文教師工作小結

　　一學期緊張而忙碌的教學工作已經臨近尾聲，現對本學期的教學工作總結如下：本學期我擔任高二（5）、（8）的語文教學工作，在教育教學中我始終堅持“以人為本，追求卓越”的教學理念，認真完成本職工作。 按備課組內的要求有效完成：

　　在規(guī)定時間里把高中語文必修五及古散文詩歌選修部分內容有重點、有質量地完成。教學進程中，認識到教材的重要性，認真研究并充分利用它，真正把它作為知識傳授的載體。備課中能先總體把握，以重點講讀傳統(tǒng)精品來帶動拓展閱讀，以期望能達到舉一反三。以學生為本，激發(fā)他們的語文學習興趣，關注他們的學習情緒并努力點燃他們的學習熱情，培養(yǎng)學生的基本聽說讀寫的語文能力，也注重引導他們養(yǎng)成思考的習慣。在教學中努力去做一些新的嘗試，以期望讓學生能發(fā)自心底地喜歡語文。

　　多一些課外閱讀，多一些寫作練習，多一些探討思考，讓學生在感性和理性的交替中學習成長。

一、教學重要，育人更重要：

　　讓學生在課堂中收獲一些知識是讓人欣喜的，而改造一些學生的思想，讓他們學會誠信正直，禮貌樸素等做人的道理，養(yǎng)成勤奮惜時，認真踏實等好習慣，這尤其讓人欣慰。所教班上有相當一些后進生，他們并不關注文化知識的學習，對他們我在平和中（有時也大聲呵斥，這點好像不好卻又必要）作一些思想上的引導，讓他們盡可能多地養(yǎng)成好的習慣，為人的素質，取得了較好的效果。給社會培育出更多的有德有才之人是我們所有教育工作者的最大職責。

二、一點扎實學習，一點深入思考，一點喜人收獲：

　　教學工作是一項非常重要的工作，它對教育者的素質提出了很高的要求。為此我在教學之余總不忘給自己不斷地充電，認真研讀一些教育理論書籍，參加必須的有益的繼續(xù)教育培訓，聽一些高質量的公開課；經常反省自己的教學工作，思考中尋找不足，提出改進，嘗試創(chuàng)新；也與老師作教法方面的研究，力求教學資源互補，教學思想互相催進，與學生作學法方面的探討，以求教育得法，教學相長。扎實的學習和深入的思考讓自己在教學變得更加自信，更加得心應手，一些語文課上生出的智慧火花讓我暗暗心喜。

　　我充分意識到教之余作一點思考是大大有益于教學水平面的提高的，我將會把這種好習慣貫穿于今后的教學工作之中。

三、不足中的反思：

　　成績顯然是不足的，幾次統(tǒng)一考試的成績平平，一部分學生在語文課的學習中還體會不到真正的樂趣，語言能力還未能很好地提高，語文素養(yǎng)還沒能很好地養(yǎng)成。傳統(tǒng)文化的傳播顯然道路且長，而且是困難重重。感嘆之余，意識到作為語文教師的自己的責任是如何之大。

　　今后工作中，我要進一步學習教育理論知識并用以解決實際教學困難，繼續(xù)關注學生所想，努力讓課堂變得趣味，讓教育變得感性，讓學生真正走近語文，再走進語文。

（完）

高二語文工作總結共3

　　高二語文工作總結

　　本學期我擔任高二（6）（7）班的語文教學工作已經結束，回顧已經結束的高二教學之路，收獲頗豐，感慨良多！

一、學期初，我們根據學情制定了教學計劃如下：《語文》（必修）第五冊：閱讀1—4單元，外加表達交流、梳理探究、名著輔導三部分。在現代文教學過程中穿插選修《先秦諸子散文》選讀部分，重點在《論語》《孟子》部分， 到考試前都已完成?！度宋飩饔洝肥鞘薪涛笾付ǖ膬热荩灾贿M入一部分，剩下的下學期再繼續(xù)。從之一角度來講我完成了任務。本學期是我第一次接觸選修教材，雖然以前培訓過，但都是指紙上談兵，這次進入實踐教學，收獲多多，相信對以后的選修教學有很大作用。

二、學生的閱讀、鑒賞能力明顯提高，與學期初的預測及

　　目的相吻合。尤其6班學生整體勁頭兒較足，對下學期的教學工作會有很大的作用。

三、

1、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是我這學期的信仰。“聽課”的重要性不僅要對學生說，等要對自己說并且一定要做到。本著“學習”的原則，在授課備課之余

　　聽組內其他老師的課共二十余節(jié)，并且都集中在周六周日，基本上都是李雅楠老師的課。再一次感受骨干教師的魅力。

2、注重教學方法。要求學生把課前預習、聽課學習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后練習相結合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調發(fā)展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

3、做好語文背誦。一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。

4、獎罰分明。尤其獎勵的激勵作用，期中考試前一個月就在做思想工作 ，成績好的、進步大的有獎，剛開始同學不在意，以為美聲么大不了，后來見大中國小說部分時借機說獎勵名著。此時學生對這個話題比以前要關注了，考試后出資300元對兩個班級的語文成績在100以上的進行獎勵并且舉行了頒獎儀式，學生眼紅了，紛紛問下次還獎勵嗎？兩個班級也開始比較了，雖然腰包癟了我的目的達

　　到了。對平時表現不好、作業(yè)不完成、試卷不交、默寫不流利的同學進行精神懲罰，當然，法都是實現大家定好的。

　　5。關心愛護和轉變差生?？偟恼f兩個班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。

　　6。開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。 總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本學期高二語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高，對語文理念的深度把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

　　高二語文教學工作總結

　　宋 佳 艷

　　營口實驗高級中學

高二語文工作總結共3篇(高二語文年度工作總結)相關文章：