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關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板6篇(第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié))

時(shí)間:2023-10-03 18:01:00 工作總結(jié)

  我們?cè)趯?xiě)工作總結(jié)的時(shí)候,一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況,這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板6篇(第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)),供大家賞析。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板6篇(第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié))

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板1

  時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這幾個(gè)月的工作,有成績(jī),也有問(wèn)題,算是喜憂參半吧!現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié):

  一. 些許成績(jī)

  1.觀念更新

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)踐,使自己的教育教學(xué)觀念得到了更新。在教學(xué)工作中,一邊學(xué)習(xí)當(dāng)前新課程教學(xué)理念、教學(xué)方法和思路,一邊學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代教育科學(xué)理論的書(shū)籍,以更新教育思想、改革教育方法;并將所學(xué)方式方法實(shí)踐于具體的教育教學(xué)工作中,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。讓自己在學(xué)習(xí)中汲取,在實(shí)踐中歷練,在反思中完善,并在寫(xiě)作中修煉成長(zhǎng)。

  2.收獲真情

  在付出了對(duì)學(xué)生,對(duì)教育的激情之后,收獲了那份難得的真情。用激情造就了學(xué)生進(jìn)取的思想,用愛(ài)心點(diǎn)燃了學(xué)生思想的火花,走進(jìn)了學(xué)生的情感世界,使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致,也學(xué)會(huì)了用兒童的眼睛去觀察,用兒童的耳朵去傾聽(tīng),用兒童的興趣去探索,用兒童的情感去熱愛(ài)!

  3.樂(lè)園課堂

  在這學(xué)期,我精心創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂教學(xué)氣氛,使孩子們樂(lè)學(xué)。我用真誠(chéng)平等的教學(xué)態(tài)度贏得了孩子們的愛(ài)戴,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在我創(chuàng)設(shè)的平等交流、共同研討的民主氣氛中,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,真誠(chéng)的去感受他們的喜怒哀樂(lè),因此贏得了他們的信賴,把“要我學(xué)”,實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化成了“我要學(xué)”。

  4.以生為主

  在課堂教學(xué)中,我注重了學(xué)生知識(shí)的形成和探究過(guò)程,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我不以“主人”身份自居,不做凌駕于學(xué)生之上的“權(quán)威者”,也不做游離于學(xué)生之外的“旁觀者”,努力走下講臺(tái),把自己變成了課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者、合作者、幫助者、分享者。

  5.發(fā)展?jié)撃?/p>

  在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),盡可能的挖掘、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的潛力。重視潛能的開(kāi)發(fā),讓他們?cè)谡n堂上養(yǎng)成了善于質(zhì)疑、勇于否定、獨(dú)立思考、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度。抓住了他們自身的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng),使他們的能力得到了全面發(fā)展。

  二.存在問(wèn)題

  盡管我在工作中做出了許多努力,也收到了比較明顯的效果,但是在學(xué)生以及家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念的認(rèn)知里,仍然認(rèn)為家鄉(xiāng)課就是閑著沒(méi)事干的課,認(rèn)為這樣的科目不是參加考試的不重要,所以一些學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)課的重視程度依舊很低,不愛(ài)聽(tīng)講,也不積極參與的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,這也是我今后工作中重點(diǎn)要調(diào)整和完善的地方。

  總而言之,這學(xué)期的工作還是可圈可點(diǎn)的。沒(méi)有完美的課堂,就沒(méi)有完美的教育教學(xué)工作。因此,在今后的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,使自己的教育教學(xué)工作更完善,更有效,更成功!

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板2

  本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校工作報(bào)告為指導(dǎo), 根據(jù)開(kāi)學(xué)初提出的“學(xué)程導(dǎo)航能仁課堂”展開(kāi)了一系列的活動(dòng);加強(qiáng)了校本研修,認(rèn)真做好教學(xué)指導(dǎo)工作和質(zhì)量調(diào)研工作;注重對(duì)教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,積極發(fā)揮備課組的作用;認(rèn)真組織進(jìn)行了初三的中考復(fù)習(xí)工作。

  一、認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)工作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  1、開(kāi)學(xué)前,教務(wù)處、學(xué)科組、各備課組分別制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)科組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃。使學(xué)校教學(xué)工作一開(kāi)始就走上了有序的軌道;

  2、全體教師根據(jù)備課組工作計(jì)劃和市局制訂的教學(xué)進(jìn)度,制訂了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教務(wù)處組織各學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)每一位教師的計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真的審查,對(duì)不合格的計(jì)劃一律退回重寫(xiě),確保了計(jì)劃的可行性;

  3、全體教師進(jìn)行了提前一周的備課工作,確保開(kāi)學(xué)能立即進(jìn)入正常的工作狀態(tài)。教務(wù)處對(duì)教師提前一周的備課情況作了檢查,對(duì)存在問(wèn)題在教研組會(huì)議上進(jìn)行了通報(bào),并要求各教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真整改;

  4、召開(kāi)了學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置了本學(xué)期的教學(xué)工作,對(duì)在開(kāi)學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題作了通報(bào),并提出整改意見(jiàn);

  5、各年級(jí)召開(kāi)了上學(xué)期的期末考試質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)期末考試情況,明確在期末考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及在本學(xué)期中應(yīng)采取的措施,使我們的工作更具有了針對(duì)性。

  二、積極推進(jìn)“能仁課堂”建設(shè)

  1、教務(wù)處配合校長(zhǎng)室,結(jié)合我校實(shí)際情況,通過(guò)對(duì)“智慧課堂”和“四四八發(fā)展性課堂”的整合,提出了“能仁課堂”這一個(gè)新的教學(xué)模式。這個(gè)教學(xué)模式,注重學(xué)生的主體發(fā)展,關(guān)注課堂的優(yōu)化組合,強(qiáng)調(diào)了效率優(yōu)先的原則。并給出了具體的操作建議。

  2、各教研組圍繞“能仁課堂”正常教研活動(dòng),根據(jù)計(jì)劃,每周一次,確保組內(nèi)每一位成員每學(xué)年至少有一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課;

  3、教務(wù)處在3月份啟動(dòng)了本學(xué)期“師徒同上一節(jié)課”活動(dòng)。并將師徒同上一節(jié)課作為青藍(lán)結(jié)對(duì)考核的一個(gè)必要條件。3月12日~3月23日進(jìn)行了第一批次的上課,有11對(duì)師徒執(zhí)教了交流課。有效地推進(jìn)了“能仁課堂”的開(kāi)展。教務(wù)處將于5月份和6月份組織進(jìn)行第2、第3批師徒的上課活動(dòng);

  4、教務(wù)處配合校長(zhǎng)室,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,不斷推進(jìn)和優(yōu)化“能仁課堂”建設(shè)。2月份。在朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校部分骨干教師赴南京伯樂(lè)中學(xué),進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,張浩杰副校長(zhǎng)向伯樂(lè)中學(xué)的老師介紹了我校的“能仁課堂”。3月份,我校丁曉健等多名教師為浙江教育代表團(tuán)執(zhí)教了匯報(bào)課,4月26日,成爻兵老師代表海門市赴南通參加了優(yōu)課評(píng)比;4月28日花永平等6位老師向伯樂(lè)中學(xué)的老師開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。這些課的開(kāi)設(shè),充分展示了我校的“能仁課堂”的特色,獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。石凱峰、張亞鈺及全體備課組長(zhǎng)向與浙江教育代表團(tuán)交流介紹了我校的集體備課情況。

  5、根據(jù)市研修中心的要求,開(kāi)展了“三一”項(xiàng)目的專題活動(dòng)。全體教師積極參與,大部分教師能認(rèn)真撰寫(xiě)了教案、教學(xué)反思,精心設(shè)計(jì)周末任務(wù)型自主學(xué)習(xí)單。通過(guò)這次活動(dòng),有效地提升教師的備課質(zhì)量,推進(jìn)了“能仁課堂”的開(kāi)展。,20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板3

  教育教學(xué)工作是一個(gè)頭緒眾多的系統(tǒng)工程,在紛繁的頭緒中需要各項(xiàng)工作有序進(jìn)展,尤為重要的是強(qiáng)化常規(guī),做好細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求,落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功,決定教師的教學(xué)能力。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中,空洞地談教學(xué)能力是蒼白的,只有用教師的備課情況、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的敬業(yè)程度才能說(shuō)明他的優(yōu)秀之處,同時(shí)教師的水平也只有在這些常規(guī)細(xì)節(jié)中才能培養(yǎng)起來(lái)。因此本學(xué)期教務(wù)處加大了對(duì)教師教學(xué)情況的過(guò)程管理及檢查力度。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視,檢查內(nèi)容完整、全面?,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)檢查

  教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有:備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、教學(xué)后記、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

  (一)優(yōu)點(diǎn):

  1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師能認(rèn)真?zhèn)湔n

 ?。?)少部分教師做到統(tǒng)觀全冊(cè)。均有超前備課。

  (2)書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí),個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。

  (3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學(xué)法的指導(dǎo)。

  2、教師撰寫(xiě)的教學(xué)后記比前一段時(shí)間有所提高,少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法,能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

  3、及時(shí)批改作業(yè),對(duì)鞏固知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

  4、教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高,并把精彩的瞬間記錄下來(lái)?;旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的`興趣如何。

  5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生,認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋、班與班之間相互比較。

  (二)存在的問(wèn)題:

  1、個(gè)別教師的備課過(guò)于簡(jiǎn)單,不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過(guò)程,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,教案中實(shí)用的語(yǔ)言欠缺,教學(xué)后記的質(zhì)量不高。個(gè)別教師的書(shū)寫(xiě)應(yīng)注意。

  2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正,有的沒(méi)有及時(shí)批改。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有引起教師足夠的重視。個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏針對(duì)性的指導(dǎo),從所有作業(yè)批語(yǔ)看,鼓勵(lì)性語(yǔ)言仍有待于探索。(三)、建議

  1、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤,應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫(xiě)上時(shí)間,最后所寫(xiě)批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不用分?jǐn)?shù)。

  2、對(duì)于作業(yè)封面要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,要整潔、不允許涂涂劃劃。

  3、年青教師的教學(xué)常規(guī)管理有待再加強(qiáng)。如:備課、上課再規(guī)范,反思真有價(jià)值等。

  二、期中檢測(cè)分析

 ?。ㄒ唬┰囶}的特點(diǎn)

  從每位教師寫(xiě)的試卷分析可以看出:本次期中檢測(cè)題目難易程度適中,既有較淺顯的基礎(chǔ)知識(shí)也有一定量的能力考察。并且試卷題目形式靈活,富有變化,更貼近學(xué)生的實(shí)際生活。

 ?。ǘ﹥?yōu)點(diǎn)

  1學(xué)生的卷面比較整潔、書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范,比以前有進(jìn)步,這與教平時(shí)的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。

  2、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,正確率較高。

 ?。ㄈ┐嬖诘膯?wèn)題1、教師方面

  (1)、個(gè)別教師組織能力欠佳,直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教,提高課堂教學(xué)效率。

  (2)、對(duì)所任學(xué)科的教材整體把握不夠,缺乏系統(tǒng)性教學(xué),知識(shí)面窄,不能最大限度地滿足學(xué)生的知識(shí)需求,對(duì)教材中綜合性的知識(shí)教學(xué)不太適應(yīng)。

  2、學(xué)生方面

  根據(jù)本次試卷反映的問(wèn)題,以及平時(shí)抽查了解發(fā)現(xiàn):

  (1)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)積極性差,完成作業(yè)不主動(dòng),應(yīng)付差事,缺乏克服困難的勇氣和信心。

 ?。?)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),上課不注意聽(tīng)講,注意力分散,課下不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,致使接受新知識(shí)能力相差較大。

 ?。?)學(xué)習(xí)知識(shí)死板,不靈活,不能舉一反三,對(duì)能力性的問(wèn)題缺乏思考。

  三、幾點(diǎn)建議

  1、所有任課教師要針對(duì)所教學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、改進(jìn)課堂教學(xué),提高效率..

  4、抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。

  5、對(duì)語(yǔ)文學(xué)科要求加大課外閱讀量及實(shí)現(xiàn)習(xí)作教學(xué)生活化,切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

  各位教師,教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),我們衷心地希望能通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),改進(jìn)我們的教學(xué)工作,使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板4

  轉(zhuǎn)眼間,作為音樂(lè)教師的我,又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)四班、四年級(jí)四個(gè)班、五年級(jí)一個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、思想方面

  作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,能來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排。

  二、教學(xué)方面

  本學(xué)年期,我擔(dān)任二年級(jí)四班、四年級(jí)四個(gè)班、五年級(jí)一個(gè)班音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,根據(jù)不同的班級(jí)、不同的班級(jí),我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。

  三、課外活動(dòng)

  本學(xué)期的六一校慶活動(dòng)中我擔(dān)任了兩個(gè)節(jié)目的編排工作,一是舞蹈快樂(lè)的童年、二是歌伴舞國(guó)家,我堅(jiān)持每天下午兩節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練,由于是兩個(gè)節(jié)目,所以還要抽出多余的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的歌唱和舞蹈的訓(xùn)練。我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,進(jìn)行舞蹈的編排,剪切工作?;氐綄W(xué)校,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)。在不耽誤正課的基礎(chǔ)上我圓滿的完成了學(xué)校安排的六一的活動(dòng)任務(wù)。

  四、課外工作

  為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

  五、努力目標(biāo)

  由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

 ?。?、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)揉做公開(kāi)課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

  七、不足方面

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)高年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

  2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

  我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板5

  學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,我的二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,現(xiàn)在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握的知識(shí)能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。

  2、課堂上的情況組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)困生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流,觀摩優(yōu)秀課件,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  四、“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,我也正在不斷改正中。 總之,在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板6

  根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查通知和學(xué)院的教學(xué)安排,我院于第十、十一、十二周進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。這次教學(xué)活動(dòng)在材料學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教職工的共同努力下,尤其是各教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任的精心組織,同時(shí)也與各班級(jí)學(xué)生的積極配合下,較圓滿地完成了本次教學(xué)活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)所做工作總結(jié)如下:

  一、動(dòng)員和準(zhǔn)備工作

  1、為了把本次教學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,向各位老師傳達(dá)了學(xué)校的精神,強(qiáng)調(diào)了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性,以引起大家的高度重視;同時(shí)要求大家盡力做好各自的本職工作,積極參與本次教學(xué)活動(dòng)。

  2、專門成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成成員是教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、教學(xué)秘書(shū),負(fù)責(zé)本次教學(xué)檢查整個(gè)過(guò)程中的組織、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào)、解決實(shí)際問(wèn)題及材料的匯總工作等。

  3、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時(shí)擬定了結(jié)合本院實(shí)際情況的詳細(xì)安排,并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

  4、為保證授課質(zhì)量,各教研室分別制定了期中教學(xué)檢查的隨機(jī)聽(tīng)課安排。

  二、具體執(zhí)行情況

 ?。ㄒ唬?、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

  一、檢查情況

  本次教學(xué)檢查中,任課教師能按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),教學(xué)文件基本齊全,如均有講稿、教案、授課計(jì)劃、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映,我院絕大多數(shù)教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法要求,本學(xué)期各教研室重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件(含教案、講義、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等)、作業(yè)布置及批改情況,根據(jù)《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求,嚴(yán)格公正給出分值(總分為40分),并按高級(jí)職稱和中初級(jí)職稱分別進(jìn)行排序,由于材料工程教研室主任前期在萍鄉(xiāng)出差,目前全院的排序結(jié)果正在匯總中。

  二、檢查情況

  1、各位老師都能夠按照教學(xué)要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作,教學(xué)文件齊全。

  2、上課的老師都能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué),備課較充分,教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血,可以看出通過(guò)提升教學(xué)質(zhì)量的建設(shè),教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高;

  3、教師上課都有考勤記錄,從教師與學(xué)生的反應(yīng)看,本學(xué)期以來(lái),課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn),但有些班課堂紀(jì)律仍不理想,上課時(shí)部分同學(xué)講話的現(xiàn)象普遍,特別是現(xiàn)在擴(kuò)大招生后,班級(jí)人數(shù)多,有時(shí)幾個(gè)班一起上課,只要有幾個(gè)同學(xué)上課講話,后面的同學(xué)就會(huì)聽(tīng)不清上課內(nèi)容

  4、據(jù)檢查。本學(xué)期我院教師沒(méi)有提前下課,擅自停(調(diào))課現(xiàn)象,有些教師擔(dān)任行政工作或因工作需要出差,不得不進(jìn)行一些調(diào)停課時(shí),都根據(jù)教學(xué)管理的規(guī)定辦理了手續(xù);

  5、各教研室教師均相互聽(tīng)課至少兩次,各個(gè)教研室都組織了集中聽(tīng)課,聽(tīng)課后教研室組織老教師進(jìn)行授課經(jīng)驗(yàn)交流,向年輕教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點(diǎn),教研室在210組織了教師的一堂公開(kāi)教學(xué)課,課程為表面與界面化學(xué),授課班級(jí)為材化11[一、二]班。教研室的教師積極參與了本次公開(kāi)教學(xué)課,并就如何提高授課質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行了探討,大家都各抒己見(jiàn),充分交流了自己在上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受,教學(xué)討論達(dá)到預(yù)期目的。

  6、學(xué)院抽考了20xx、20xx級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況??荚嚳颇繛榇髮W(xué)英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)。我院配合教務(wù)處,從組織到監(jiān)考整個(gè)過(guò)程的運(yùn)行都是嚴(yán)格按學(xué)校的要求操作,力求把握好考試關(guān),杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。并組織考試抽查11級(jí)《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程,考試結(jié)果整體較上個(gè)學(xué)期期末有所好轉(zhuǎn),反映出學(xué)生對(duì)課程的基礎(chǔ)和重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度較之前更好。

  三、存在問(wèn)題

  在檢查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有:

  1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題,使得校內(nèi)指導(dǎo)老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便,導(dǎo)致課題進(jìn)展較慢,現(xiàn)已督促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,在下一階段加快課題進(jìn)度。同時(shí)由于畢業(yè)課題大多數(shù)進(jìn)入到樣品檢測(cè)階段,工程中心檢測(cè)設(shè)備較少,大量樣品的檢測(cè)嚴(yán)重滯后,影響了課題進(jìn)度,希望學(xué)校與工程中心進(jìn)行協(xié)商。

  2、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí),與學(xué)生的互動(dòng)不夠,老師講老師的,學(xué)生在做自己的事,教學(xué)效果不明顯。

  3、一些新設(shè)專業(yè),教師對(duì)課程內(nèi)容相對(duì)較陌生,在授課過(guò)程不能脫稿講授;

  4、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí),出現(xiàn)課程內(nèi)容補(bǔ)充較多,學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考。多媒體的制作還需要進(jìn)一步的改進(jìn);以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規(guī)律。

  四、整改措施

  1、聽(tīng)課后,對(duì)有些教師上課方式提出整改意見(jiàn),與上課教師進(jìn)行交流,以提高教學(xué)水平,特別是對(duì)多媒體輔助教學(xué),要求增加與學(xué)生的互動(dòng),多用設(shè)問(wèn),增強(qiáng)趣味性,改進(jìn)教學(xué)效果,對(duì)個(gè)別授課效果差的老師進(jìn)行了個(gè)別談話,并在后期重點(diǎn)關(guān)注。

  2、通過(guò)集體備課的方式,就某些學(xué)生較難理解的課程進(jìn)行集體協(xié)商,以提高實(shí)際教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),利用這種方式,提高本教研室成員的整體教學(xué)質(zhì)量;

  3、通過(guò)實(shí)施學(xué)校的教改項(xiàng)目,聚集本教研室成員的長(zhǎng)處,利用有經(jīng)驗(yàn)教師的有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用年輕教師在多媒體制備方面的技術(shù),制作出一批符合教學(xué)規(guī)律的,高質(zhì)量的多媒體課件。

  4、針對(duì)畢業(yè)課題進(jìn)度滯后的情況,各教研室督促學(xué)生盡快回校,并加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,在下一階段加快課題進(jìn)度。

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