通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應該注意什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的會計教學工作總結(jié)6篇 會計教學經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考。
會計教學工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期會計電算化的教學工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
會計電算化學科的實踐性很強，非常重視動手能力的培養(yǎng)，基本上都是在機房用電腦操作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習，以及相關(guān)的文章。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的.發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高會計電算化教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。另外，我還積極和其他任課老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行對課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力?？傊?，我力求以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于會計電算化新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學的特色點，為開創(chuàng)會計電算化教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
會計教學工作總結(jié)2
一、注重培養(yǎng)學生的學習興趣，從引導學生入門開始
對于選擇會計專業(yè)的學生來說，進入學校學習會計是他們從事會計工作的一個啟蒙，在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生建立學習動機和學習目標，因為有了學習動機就會樹立明確的學習目標，培養(yǎng)出學習興趣。
作為會計教師，在這個階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學生進入會計領(lǐng)域，領(lǐng)略會計工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識時不是簡單的灌輸，而是更多地注重培養(yǎng)他們的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，引導學生樹立為會計專業(yè)奉獻終生的人生理想。
為了培養(yǎng)學生的學習興趣，專業(yè)教師需要做多方面的準備工作，比如在講授“基礎(chǔ)會計”時，針對學生剛步入校門，缺乏對會計主體和會計工作的認識，因此在開課之前，首先要對學生進行認識實習，將認識實習作為基礎(chǔ)會計學課程的導入課程。首先，帶領(lǐng)學生到不同的企業(yè)去參觀，參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會計機構(gòu)的設(shè)置情況，幫助學生建立會計主體的概念。其次，增強學生對專業(yè)的認識，聘請有豐富經(jīng)驗的會計人員講解會計在企業(yè)中的作用和如何做好會計工作等內(nèi)容。認識實習可以列入會計專業(yè)教學計劃，但實習時間一般不要太長，主要去幾個有代表性的單位即可。
二、認真選擇與授課對象想適應的教材，合理采用不同的教學方法
目前關(guān)于會計學課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，為指導會計實際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說，有的重理論、輕實踐，有的則比較注重實踐內(nèi)容的介紹。針對這些情況，教師在選擇教材時必須要慎重，要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標和學生的水平，選擇與授課對象相適應的教材。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會計學的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采用現(xiàn)代化的教學方法。在教學中，教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采用多媒體，制作會計課件作為會計教學的輔助工具。當然不是所有的教學內(nèi)容都適合采用課件教學的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會計平衡公式、會計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內(nèi)容可以采用課件教學，因為在這些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將復雜信息進行轉(zhuǎn)化和分解，達到較好的教學效果。在利用現(xiàn)代教學手段的同時，教師還要用實物教學法讓學生接觸大量的憑證、賬簿、報表等，加強學生的感性認知，消除書本和現(xiàn)實之間的斷層，收到良好的效果。
三、加強實驗教學，使課堂理論教學與實踐有機地結(jié)合
會計是一門理論性，實踐性很強的學科。做好會計工作不僅需要扎實的理論知識，還需要豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力。傳統(tǒng)的會計教學比較注重理論知識的培養(yǎng)，忽視了學生的實踐能力。為了使學生畢業(yè)后盡快地進入工作角色，適應工作崗位，應該進一步地強化實驗教學的工作，加強學生的實踐能力要從幾個方面同時入手，首先，在理論教學中，作為理論課程教師在講授理論課程時就要注重理論和實踐的結(jié)合，并且要強調(diào)實踐課程的重要性，讓學生明白學習理論知識的最終目的是為以后學習實踐操作作準備，做好滲透工作，達到實踐培養(yǎng)的目的。其次，加強會計實踐課程的教學，豐富會計實踐課的教學內(nèi)容，比如，在進行基礎(chǔ)會計的實驗教學中，針對學生剛接觸會計學的實際情況，可以設(shè)計簡單的會計實驗資料;在進行財務(wù)會計的實驗教學中，可以設(shè)計復雜的會計實驗資料，也可以分崗位進行實驗教學，還可以設(shè)置企業(yè)一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，對企業(yè)一個會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)的處理，在這個過程中培養(yǎng)學生的綜合能力。再次，還可以建立校企合作關(guān)系，帶領(lǐng)學生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程，到企業(yè)財務(wù)部去實習，感受企業(yè)財務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理情況。
最后，給學生布置寒暑假作業(yè)時其中一項是要求學生利用寒暑假時間開展社會實踐，要求學生每一個假期到企業(yè)財務(wù)部去熟悉一個會計崗位，最后由企業(yè)給學生作出實習期間的實習鑒定，這樣使學生盡早地接觸會計實踐。
四、建立完備的會計學科考核方法
會計理論知識的考核可以根據(jù)每個單元的內(nèi)容確定檢測試題，檢測試題要求有一定的覆蓋面，突出重點，盡可能訓練學生分析與解決問題的能力;檢測結(jié)束，給出檢測結(jié)果，同時歸納出存在的問題，最后將各單元檢測的.成績納入期末總成績[1]。也可以采用知識競賽的方式，這種方式下可以在班級內(nèi)部分成若干個競賽小組進行競賽，也可以以班級為競賽主體在整個會計專業(yè)中開展競賽。小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣，取勝的學習小組可以用適當?shù)莫勂酚枰怨膭睿诮虒W中要調(diào)動學生們的積極性，教師可以將競賽成績記錄記入平時成績最后匯總在期末成績中。班級競賽方式是在班級中挑選學習成績優(yōu)良者參加，這樣可以增強學生的集體榮譽感，學生們出于集體觀念，都想在競賽當中為班級爭取得好成績，在這個過程中就達到了進一步提高學生學習成績的目的，這些方法在實際教學工作中效果非常好。
會計實踐操作的考核可以根據(jù)教學進度進行，完成一個階段的教學內(nèi)容就馬上進行測試，比如，講授了貨幣資金的核算內(nèi)容，就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實際成本計價的情況下發(fā)出材料的核算，就測試原材料明細賬的登記等等。這種方式既能將理論和實踐緊密結(jié)合，也能鞏固所學的理論知識。另外，也可以采用分崗位測試的方法，在學生學習完所有的理論知識后，按會計崗位來上實踐操作課程，然后按會計崗位進行測試，比如出納員崗位、記賬崗位、會計崗位等所應掌握的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容，教師給出系列習題，過關(guān)的同學發(fā)放相應的技能證書，證明學生在校期間對不同會計崗位的掌握程度，這種方法更能激發(fā)學生學習的積極性。
五、以德立才，注重加強學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)
一個企業(yè)的會計人員肩負著反映和監(jiān)督經(jīng)濟活動的重要責任，其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會相關(guān)部門的利益。所以，要求會計人員有高度的責任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘惑能堅持原則、不為所動，這就需要在校期間及早地對學生開展職業(yè)道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高個人素養(yǎng)，為學生未來成功的會計人生奠定良好的思想基礎(chǔ)。
會計職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手，首先，開設(shè)“會計職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程，將愛崗敬業(yè)、依法理財、廉潔奉公、無私奉獻等會計職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學中;其次，開展多種形式的道德實踐活動，比如號召學生為聾啞學校、貧困山區(qū)小學募捐，到社區(qū)、敬老院開展獻愛心活動，這些活動都可以促進學生高尚道德觀念的形成，為達到較高的會計職業(yè)道德打下堅實的基礎(chǔ)。
會計教學工作總結(jié)3
作為一名入職一年半的會計老師，在這段時間里成長了很多，也學習了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的問題。以下是我這半年來的工作總結(jié)。
會計專業(yè)教學工作擔負著為國家和社會培養(yǎng)輸送會計專業(yè)人才的重任，為了培養(yǎng)出更多適合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的會計人才，在會計專業(yè)教學中不僅要將會計知識傳授給學生，還要更多地去培養(yǎng)學生們對會計專業(yè)的興趣和熱愛，提高學生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會的專業(yè)會計人才。
一、注重培養(yǎng)學生的學習興趣，從引導學生入門開始
對于選擇會計專業(yè)的學生來說，進入學校學習會計是他們從事會計工作的一個啟蒙，在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生建立學習動機和學習目標，因為有了學習動機就會樹立明確的學習目標，培養(yǎng)出學習興趣。
作為會計教師，在這個階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學生進入會計領(lǐng)域，領(lǐng)略會計工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識時不是簡單的'灌輸，而是更多地注重培養(yǎng)他們的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，引導學生樹立為會計專業(yè)奉獻終生的人生理想。
為了培養(yǎng)學生的學習興趣，專業(yè)教師需要做多方面的準備工作，比如在講授“基礎(chǔ)會計”時，針對學生剛步入校門，缺乏對會計主體和會計工作的認識，因此在開課之前，首先要對學生進行認識實習，將認識實習作為基礎(chǔ)會計學課程的導入課程。
二、合理采用不同的教學方法
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會計學的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采用現(xiàn)代化的教學方法。在教學中，教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外，還應該更多的采用多媒體，制作會計課件作為會計教學的輔助工具。比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會計平衡公式、會計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內(nèi)容可以采用課件教學，因為在這些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將復雜信息進行轉(zhuǎn)化和分解，達到較好的教學效果。在利用現(xiàn)代教學手段的同時，教師還要用實物教學法讓學生接觸大量的憑證、賬簿、報表等，加強學生的感性認知，消除書本和現(xiàn)實之間的斷層，收到良好的效果。
三、加強實驗教學，使課堂理論教學與實踐有機地結(jié)合
會計是一門理論性，實踐性很強的學科。做好會計工作不僅需要扎實的理論知識，還需要豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力。傳統(tǒng)的會計教學比較注重理論知識的培養(yǎng)，忽視了學生的實踐能力。為了使學生畢業(yè)后盡快地進入工作角色，適
應工作崗位，應該進一步地強化實驗教學的工作，加強學生的實踐能力要從幾個方面同時入手，首先，在理論教學中，作為理論課程教師在講授理論課程時就要注重理論和實踐的結(jié)合，并且要強調(diào)實踐課程的重要性，讓學生明白學習理論知識的最終目的是為以后學習實踐操作做準備，做好滲透工作，達到實踐培養(yǎng)的目的。其次，加強會計實踐課程的教學，豐富會計實踐課的教學內(nèi)容，比如，在進行基礎(chǔ)會計的實驗教學中，針對學生剛接觸會計學的實際情況，可以設(shè)計簡單的會計實驗資料;在進行財務(wù)會計的實驗教學中，可以設(shè)計復雜的會計實驗資料，也可以分崗位進行實驗教學，還可以設(shè)置企業(yè)一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，對企業(yè)一個會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)的處理，在這個過程中培養(yǎng)學生的綜合能力。
總結(jié)這一年的工作，除了以上專業(yè)上的思考，在對學生的思想和生活的關(guān)注也是工作的一部分，作為一名新班主任，也有很多的收獲和體會。在以后的工作中，我應該更加嚴格的要求自己，努力向一名優(yōu)秀的會計老師和班主任邁進!
會計教學工作總結(jié)4
可以說緊張忙碌而收獲多多。同時非常感謝學校的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。以下為我對本學期的總結(jié)：
一、教學方面
我承擔20xx級會計電算化1、2班的《基礎(chǔ)會計》教學工作?；A(chǔ)會計是會計學的基礎(chǔ)課程，是學習會計的起點，對于學習會計學的學生來說，尤為重要。
為能上好這一門課程，我主要做以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n、上課和總結(jié)。每堂課都做好充分的準備，及時調(diào)整和補充課件，課后及時對課件做好總結(jié)。
《會計基礎(chǔ)》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“初財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。
為實現(xiàn)學校理實一體化的教學方針，讓學生能理論和實踐相結(jié)合，在課堂時間安排上多調(diào)動學生們的實際思考和動手能力；讓學生能在動手過程中學習會計知識，以達到學期末學生能獨立的對小企業(yè)進行做賬、登帳和出具報表等實際操作能力。
充分調(diào)動學生們對會計學的興趣和愛好，在時間允許的情況下，多和學生討論社會中與會計學和經(jīng)濟學有關(guān)的新聞和事件，例如：公司上市年報、達芬奇事件等。
此課程也是會計從業(yè)資格的必考科目，多搜集考試相關(guān)類型和重點，為學生考取從業(yè)資格證書做好準備。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。
多從本校和網(wǎng)絡(luò)上聽一些知名老師的精品課程，從中發(fā)現(xiàn)自己講課中的不足，以近一步提高自己的上課技能。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。
在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。
為做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，對重點題目和難點進行詳細的`答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
三、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，優(yōu)化自己的板書，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
會計教學工作總結(jié)5
在20xx-2015學年第二學期中，本人擔任《初級會計電算化》專業(yè)課程。本學期能按要求做好教學工作的每一步，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，并順利地完成《初級會計算化》課程的教育教學任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、電算化教學工作方面：
1、備課
教學是一個教師的重中之重，而教學的第一個環(huán)節(jié)就是備課，備教材，備學生，備方法。中專的電算化課，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，而課堂盡可能和生活貼近，這樣才能有一堂生動的課，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。
2、課堂
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到知識、能力、情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、課后總結(jié)
每一堂課下來，認真做好筆錄，把本課需要改正的地方記錄下來，避免重犯，也更好的做到從實踐中不斷積累經(jīng)驗，這對于以后的教學是很有幫助的'。
4、課后輔導
課后輔導也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成任務(wù)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。多與學生交流，做到“親其師，信其道”，但跟學生關(guān)系也要跟保持適當?shù)木嚯x。
二、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面：
電算化專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語經(jīng)常出現(xiàn)。作為電算化專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將電算化專業(yè)知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在電算化專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
三、本人今后的努力方向：
?。?、加強自身基本功的訓練，課堂上做到電算化教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
?。病Σ钌嘈╆P(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對電算化的認識上有更大進步。
3、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期會計電算化教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
會計教學工作總結(jié)6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學期過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多。同時非常感謝學校的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學方面
我承擔了12秋計財班的《基礎(chǔ)會計》教學工作。為了能上好這一門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n。我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。為了給學生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在《基礎(chǔ)會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的.課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“基礎(chǔ)會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
三、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
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