學(xué)期末總結(jié)600字 篇1
20--學(xué)年下學(xué)期,本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
?、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
?、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
?、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
?、鬯伎冀谭ǎ鉀Q如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、用心參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。此刻我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時也為全體小語教師帶給了很好的課件交流服務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
5、“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。此刻,我也正在不斷改正中。
總之,在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止禮貌禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量!
學(xué)期末總結(jié)600字 篇2
“通用技術(shù)”是我們剛踏入高中門檻時新增添的一門課程,我們對它很是陌生,但又對它充滿著好奇,翻閱著新的通用技術(shù)教科書,瀏覽著書上精美的圖畫以及生動的文字,我們對它又多了一份向往。
剛進入通用技術(shù)教室前,在通用技術(shù)教室的走廊兩旁掛著許許多多的小發(fā)明,雖然只是一些小發(fā)明,可是,我們不由得被它們所吸引,自己猶如好奇寶寶一樣,想要親自動手研究這其中的奧秘。
在老師的“自主”學(xué)習(xí)方法下,我們學(xué)會了自主學(xué)習(xí),自己動手勾畫重點,對于平常生活中的簡單的小發(fā)明,我們總是對它們不屑一顧,可是真正到了我們親自動手時,我們才意識到制作的難度。正當(dāng)我們一籌莫展時,老師一步一步地教我們制作,并爭取做到完美。
通用技術(shù)是鍛煉一個人的動手能力以及思維能力的課程,在短短的45分鐘的時間里,我們都會收獲很多。
學(xué)期末總結(jié)600字 篇3
時光飛逝,日月如梭。一天一天的過去了期末考試終于都要結(jié)束了大學(xué)一年級很快就要離我而去,只要再過半個來月的時間,就要進入二年級了回憶起一年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,感到既緊張又充滿喜悅。將進入更加緊張的下學(xué)期生活。
終于完成了從一名高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,這個學(xué)期。適應(yīng)了大——這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了很大的協(xié)助和無私的關(guān)懷。一年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)到不少新的知識,例如:微積分與齊次非齊次方程、英語技巧句式、新的有關(guān)化學(xué)方面的知識…真是非常豐富。而最令我高興的終于掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,可是并不會太興奮,因為我英語聽力還是很不理想,但是會繼續(xù)努力,當(dāng)然,對于大學(xué)生活還有一些不太適應(yīng)的地方:老師從手把手教我轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我自學(xué)能力。正在逐步適應(yīng)這種過程,因為我已經(jīng)是一名大學(xué)生了有些課程,還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學(xué)掌握。越搞不懂的地方就要越靠近它所以,會繼續(xù)努力,為求做的更好!要在二年級上半學(xué)期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的來臨”。
二年級上半學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段,老師們都提過。也是一個轉(zhuǎn)折點。這個階段課程學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢,能不能真正適應(yīng)大學(xué)的生活關(guān)鍵。
學(xué)期末總結(jié)600字 篇4
高二的第一個學(xué)期,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期,才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進。要更加努力,更加勤奮。
上學(xué)年,按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言,我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點,因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八,不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙,拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶領(lǐng)球隊更進一步,很可惜地只拿了第三名。不過,我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活動中,我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的精神,共同地度過了美好的時光。
總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進的步伐。
這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,而已……
學(xué)期末總結(jié)600字 篇5
時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了,初一的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個初一生“變成”一個初二生了?;貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活,真是有點舍不得,因為到了初二后,我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張,從此就沒有這么自在了。
在初一的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識,例如:電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我并不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!
當(dāng)然,有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學(xué)期的時候還好,可是一到了第二個學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,互不相識。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當(dāng)我集中精神的聽的時候,聽著聽著,就“不由自主”地發(fā)起呆來,等我“醒”來后,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。
就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經(jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它?!彼裕視^續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
老師們都提過,初一是一個重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個轉(zhuǎn)折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
我相信我會做得更好!努力吧!
學(xué)期末總結(jié)600字 篇6
時光易逝,不知不覺中高中一年的生活就快要結(jié)束了。在高中一年來,我收獲了很多。我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,成績優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學(xué)校組織的各項活動。熱愛勞動,能很好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上,我能積極的回答老師提出的問題,嚴(yán)格要求自己,不懂的問題問老師。在以后的道路上,我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做一個更加優(yōu)秀的人。
我熱愛班集體,有很強的責(zé)任感,堅決不做有損于班集體榮譽的事情,不怕苦不怕累,積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師,對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息與努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想,努力朝著目標(biāo)前進。
在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
在學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)方面有很大的提高,本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人,人生態(tài)度積極樂觀,能勇敢面對困難與挫折,對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動與老師與同學(xué)交流,與同學(xué)相處與睦,互相幫助。
有禮貌,愛勞動、講衛(wèi)生,發(fā)言積極,性格獨立,做事踏實,熱愛學(xué)校生活。遵守紀(jì)律,尊敬師長,為班級著想,常為班級做些有益的事,并能很好的完成老師布置的各項工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強,有較強的責(zé)任心,在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務(wù),體諒、關(guān)心家人,深得家中長輩們的喜愛。希望未來的日子能成為一個偉大的人,要堅強與寬容。
學(xué)期末總結(jié)600字6篇相關(guān)文章:
★ 新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感600字16篇 開學(xué)第一觀后感課
★ 學(xué)期作文600字3篇 本學(xué)期作文300字
★ 關(guān)于初一我來了作文集錦7篇(初一我來了作文600字)