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中考總結(jié)作文3篇 中考總結(jié)反思

時(shí)間:2023-09-18 10:52:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的中考總結(jié)作文3篇 中考總結(jié)反思,供大家參閱。

中考總結(jié)作文3篇 中考總結(jié)反思

中考總結(jié)作文1

  中考作文選材要求真。所謂真,包括內(nèi)容真實(shí),感情真摯。真實(shí)是作文的靈魂。

  有的學(xué)生平常不注意搜集素材或是為了打動(dòng)閱卷老師的芳心,絞盡腦汁地編。比如,寫(xiě)親情的素材,這在孩子的情感中占據(jù)舉足輕重的位置,在記敘文中表達(dá)親情是不可忽視的重頭戲。但在閱卷中常常讀到的是令人生厭落入俗套的素材,作文分自然也就被狠狠地扣掉。

  令閱卷老師們深?lèi)和唇^的親情類(lèi)素材有哪些呢?

  一、雪夜背著去醫(yī)院

  作文示例:

  總是在天寒地凍的深夜我突然發(fā)起高燒。媽媽二話(huà)不說(shuō)背起我就往醫(yī)院去。風(fēng)雪很大,媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而她自己穿得很單薄。一路上她深一腳淺一腳踉踉蹌蹌地走著。一不小心媽媽滑倒了,她艱難地爬起來(lái),趕緊問(wèn):孩子,沒(méi)摔著你吧?到了醫(yī)院,我看見(jiàn)汗水打濕了媽媽的頭發(fā),感動(dòng)的淚水頓時(shí)打濕了我的心。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  下雪天,除了媽媽的11路,就沒(méi)有別的交通工具?

  二、雨天打傘必傾斜

  作文示例:

  總是在放學(xué)的時(shí)候大雨突至,總是屋漏偏逢下雨天??荚伊说奈倚那樵阃噶?,暗自懊悔早上出門(mén)時(shí)不聽(tīng)媽媽的勸告,如果按她說(shuō)的拿把雨傘,哪至于像現(xiàn)在要淋成落湯雞。我剛沖出校門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音,是媽媽。她吃力地舉著傘,不知什么時(shí)候我的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了媽媽。我們一起往家走去,不經(jīng)意間,我看見(jiàn)傘傾斜到了我這一邊,媽媽的半邊身子都打濕了

  犀利點(diǎn)評(píng):

  你家真的只有一把傘?個(gè)頭超過(guò)媽媽的孩子為什么不能自己擎?zhèn)?

  三、燈下送來(lái)熱牛奶

  作文示例:

  該死的數(shù)學(xué)題傷了我無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞,可依然一團(tuán)亂麻。我狠狠地把筆摔在書(shū)桌上,真想把數(shù)學(xué)作業(yè)從窗戶(hù)扔出去。這時(shí),臥室的門(mén)輕輕地開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái)。她端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,微笑著對(duì)我說(shuō):趁熱喝吧!沒(méi)有克服不了的困難。一股暖流涌進(jìn)我的心底,我提筆刷刷刷寫(xiě)起來(lái)。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  原來(lái),牛奶是做題神器。

  四、跌倒自己爬起來(lái)

  作文示例:

  爸爸希望我成為一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人,每次遇到挫折他總是說(shuō):跌倒自己爬起來(lái)!記得我剛剛蹣跚學(xué)步時(shí),我掙脫媽媽的懷抱,一個(gè)人搖搖晃晃地向前走。突然,我摔倒了,趴在地上哭起來(lái)。我抬起頭向爸爸媽媽求救,媽媽想過(guò)來(lái)抱起我,可爸爸不讓。他說(shuō):跌倒自己爬起來(lái)!我只好自己乖乖地爬了起來(lái)。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  蹣跚學(xué)步的事情急得如此清晰,佩服!

  五、夜深悄悄掖被子

  作文示例:

  唉!今天又和爸爸媽媽鬧翻了。也許在他們心中我并不重要,永遠(yuǎn)都是別人家的孩子好。夜已深了,我卻沒(méi)有睡意。月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái),那么慘白。這時(shí),臥室的門(mén)悄悄開(kāi)了,一個(gè)人影走了進(jìn)來(lái),原來(lái)竟是爸爸。我瞇起眼睛佯裝睡著。他躡手躡腳地走過(guò)來(lái),輕輕地給我掖掖被子。我的淚悄悄地滑落下來(lái)。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  深夜人影悄悄飄進(jìn)臥室,這是嚇人的節(jié)奏啊!

  六、生病不讓孩幫忙

  作文示例:

  回到家,餐桌上竟空空如也,而以往總是一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)熱騰騰的飯菜擺上了桌。我走進(jìn)廚房,見(jiàn)媽媽正在忙乎。她的臉那么憔悴,額頭上是密密的汗珠,原來(lái)媽媽生病了,我說(shuō):媽媽?zhuān)襾?lái)幫忙吧!媽媽擺擺手,無(wú)力地說(shuō):你去學(xué)習(xí)吧!媽媽不要緊的,一會(huì)兒飯就做好了,你先去喝盒牛奶。媽媽的愛(ài)總是這樣無(wú)私、偉大,我的心里暖暖的。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  愛(ài)需要回聲,為什么媽媽總剝奪孩子表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)?

  七、孩吃葷來(lái)娘吃素

  作文示例:

  媽媽地往我的碗里夾菜,雞腿、魚(yú)塊、五花肉我的碗里堆得簡(jiǎn)直像小山一樣,而媽媽自己只吃一點(diǎn)青菜。我趁媽媽不注意將一個(gè)雞腿夾到媽媽碗了,可媽媽又原封不動(dòng)地將它放到我的碗里,她說(shuō):你現(xiàn)在學(xué)習(xí)辛苦,又正長(zhǎng)身體,需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呢!

  犀利點(diǎn)評(píng):

  小胖墩就是這樣煉成的!時(shí)代在發(fā)展,其實(shí)媽媽真的愛(ài)上吃魚(yú)頭。

  八、教練爸爸愛(ài)撒手

  作文示例:

  看到別人騎自行車(chē),我纏著爸爸媽媽也給我買(mǎi)了一輛??晌沂莻€(gè)膽小鬼,生怕自己摔跤。我讓爸爸扶著后座教我騎車(chē),爸爸滿(mǎn)口答應(yīng)了。起先我騎得歪歪扭扭,還好有爸爸有力的大手扶著總算沒(méi)摔倒。慢慢地,我能騎成直線(xiàn)了,我興奮對(duì)回頭對(duì)爸爸說(shuō):我會(huì)騎車(chē)了!卻發(fā)現(xiàn)他早已撒手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面看著我。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  爸爸撒手總是偷偷地干活!

  九、買(mǎi)個(gè)燒餅揣懷里

  作文示例:

  下雪的日子,放學(xué)時(shí)已是暮色沉沉,可出了校門(mén)卻沒(méi)看見(jiàn)熟悉的身影。我一邊搓著凍得冰涼的手,一邊焦急地徘徊復(fù)徘徊。同學(xué)們陸續(xù)被接走了,我的心里越來(lái)越焦躁,不停地抱怨著。這時(shí),爸爸的身影終于出現(xiàn)了,急急忙忙地往這趕。他把手伸進(jìn)懷里,拿出一個(gè)紙包著的東西遞給我,說(shuō):趕快吃吧!還熱著呢!那是我喜歡吃的燒餅。頓時(shí),一股暖流涌過(guò)心底。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  原來(lái),有燒餅就是好爸爸!

  十、棒極了和糟透了

  作文示例:

  爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱黑臉。哪怕我拿著不及格的卷子回家,媽媽也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):沒(méi)事兒!孩子,你永遠(yuǎn)都是最棒的!而爸爸從來(lái)都吝嗇對(duì)我的贊美和肯定,他總是板著臉,皺著眉,挑我的不是。他的口頭禪永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)直糟透了。直到一個(gè)深夜,我起床去衛(wèi)生間,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的臥室,聽(tīng)到他們的談話(huà),我才知道其實(shí)爸爸很愛(ài)我,他只是怕我驕傲。

  犀利點(diǎn)評(píng):

  天下的爸爸媽媽似乎都是一樣的臉譜!

  不受歡迎的素材可能遠(yuǎn)不止這些。很多曾經(jīng)新穎的素材,可在時(shí)光的流逝中褪了色,被用得泛濫成災(zāi),淪為了惡俗的素材。

  其實(shí),這些不受待見(jiàn)的惡俗素材也不全是編造的,也有生活中真實(shí)發(fā)生的?;蛟S有學(xué)生疾呼:生活就是這樣平平淡淡、從從容容啊!不讓寫(xiě)這些的話(huà),那真的沒(méi)的寫(xiě)了!

  也并非要將這些素材統(tǒng)統(tǒng)亂棍打死。親自經(jīng)歷的、觸動(dòng)心靈的當(dāng)然也可以寫(xiě),關(guān)鍵是要運(yùn)用得自然恰當(dāng)。就像款式、顏色相同或相近的服裝多的是,可有人穿起來(lái)就是好看有味道,而有人穿起來(lái)怎么看都別扭像是借別人的衣服。這就看駕馭素材、組織語(yǔ)言等能力。真實(shí)發(fā)生的,寫(xiě)出來(lái)讀者感覺(jué)就是真實(shí)發(fā)生的;打動(dòng)了作者的,寫(xiě)出來(lái)也打動(dòng)了讀者。這才叫本事。

  沒(méi)有人喜歡撞衫,所以,除非不得已,最好不要與人素材雷同。生活中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的素材,只要用心挖掘,終會(huì)有屬于你自己的獨(dú)家素材。令人耳目一新的素材才更容易打動(dòng)閱卷老師的鐵石心腸。

中考總結(jié)作文2

  一種體裁

  只寫(xiě)記敘文,好好把記敘文復(fù)習(xí)好,名師總結(jié):中考作文得高分的6個(gè)秘訣。

  兩個(gè)原則

  1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;

  2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

  三字要求

  1、穩(wěn):寫(xiě)好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題,結(jié)尾處要點(diǎn)明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué),不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái),考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了,中考語(yǔ)文參考《名師總結(jié):中考作文得高分的6個(gè)秘訣》。

  2、細(xì):不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述,中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě),是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

  3、精:

  對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō),“精”體現(xiàn)在:

  (1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;

  (2)寫(xiě)出自己最好的字;

  (3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。

  對(duì)于寫(xiě)作能力較好的.同學(xué)來(lái)說(shuō),“精”應(yīng)體現(xiàn)在:

  (1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容;

  (2)有漂亮的書(shū)寫(xiě);

  (3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾,適當(dāng)?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;

  (4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法,特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句,增添文采。

中考總結(jié)作文3

  中考如期而至,又匆匆離去.它的持續(xù)是如此的短暫,雖然只是兩天,可為此努力的我們同學(xué)卻奮斗了N年.它絲毫沒(méi)有同情之心,如以往一般,送去了"幾家歡喜,幾家愁".年年歲歲考相似,歲歲年年人不同.中考對(duì)整個(gè)社會(huì)而言只是每年必舉行的一次盛會(huì);對(duì)每個(gè)中學(xué)生而言,則是人生的第一次。 中考前,我們是絞盡腦汁復(fù)習(xí),希望在中考中取得個(gè)好成績(jī),考個(gè)好學(xué)校,心里還有些僥幸思想,向往中考來(lái)個(gè)超常發(fā)揮。呵呵,一分耕耘一分收獲嗎!好成績(jī)畢竟不是想出來(lái)的嗎!

  考前前一晚,老師們來(lái)了個(gè)大動(dòng)員,一遍一遍的重復(fù)給我們鼓勵(lì),甚至還給每個(gè)人寫(xiě)了 張小紙條。上面寫(xiě)著老師對(duì)我們的期待。 一個(gè)個(gè)不眠之夜的勤學(xué),只為中考;我們用自己的睡眠時(shí)間祭奠了這次中考的到來(lái)。 考試結(jié)束,我們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍了,高興的等待中考結(jié)果。以前是光陰似箭,歲月如梭,在這幾天卻是度日如年!呵呵,每個(gè)事物都是相對(duì)的嗎! 終于到成績(jī)揭曉的那一天,我迫不及待打開(kāi)電腦,輸入名字準(zhǔn)考證號(hào),等待 著……等待著……‘" 語(yǔ)文96 數(shù)學(xué)107 科學(xué)154 英語(yǔ)113社會(huì)72 誒 還是有一們落下了,不過(guò)572的總分還是順利通過(guò)中考。其實(shí)中考并不可怕,是參考人的期待增加了中考的份量啊! 中考結(jié)束了,但是我的人生還有很長(zhǎng)的一段路要走,相信總有一天,我可以還撼天動(dòng)地。

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