為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn)，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于教師教研工作總結(jié)5篇(教師教研工作總結(jié)個(gè)人)，以供參考。
關(guān)于教師教研工作總結(jié)1
歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。和里中學(xué)的教學(xué)研究工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長(zhǎng)著?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績(jī)的首要保證。
學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會(huì)議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校各個(gè)教研組組長(zhǎng)都盡心盡職，勇于開拓，不計(jì)報(bào)酬，忘我工作。全體教師都為和里中學(xué)的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為和里中學(xué)的振興服務(wù)。
二、教研工作所取得的顯著的成績(jī)。
1.教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個(gè)組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動(dòng)，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實(shí)行集體備課，做好“說”、“講”、“評(píng)”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而，在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評(píng)。
2.教師的教學(xué)研究能力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷結(jié)合自己所任的班級(jí)的情況，所教的學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學(xué)研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上，很值得研究。
3.新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國(guó)內(nèi)外特級(jí)教師如錢夢(mèng)龍的教學(xué)設(shè)計(jì)，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。
4.各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法。
5.教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學(xué)成績(jī)排名已躍居全鎮(zhèn)前茅。
三、存在的不足以及改進(jìn)的意見。
1.學(xué)科研究不均衡，一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個(gè)別的學(xué)科研究還有待提高。
2.教研經(jīng)費(fèi)短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足，一些教研工作無法實(shí)施。
3.部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。
以上總結(jié)尚有不足之處，請(qǐng)多予批評(píng)。
關(guān)于教師教研工作總結(jié)2
我們理化生教研組的老師們，本期認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，積極、認(rèn)真的搞好教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績(jī)也顯著提高，學(xué)生的理化生成績(jī)也較為理想。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：
一、重視集體力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
開學(xué)初，我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。 我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，新授課部分沒有知識(shí)上的困難，主要是對(duì)如何提高教學(xué)成績(jī)存在困惑，各位老教師竭誠(chéng)盡智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣；（2）重視基礎(chǔ)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況；（3）重視測(cè)試，認(rèn)真組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對(duì)學(xué)生來說是一次考場(chǎng)適應(yīng)，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng)。
二、緊抓教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平
每個(gè)星期五上午第三節(jié)課同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，同組成員各抒已見，形成共識(shí)，做到了年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，訓(xùn)練統(tǒng)一，及時(shí)反饋，糾錯(cuò)及時(shí)。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評(píng)課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10 節(jié)，涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅(jiān)持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助，幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí)，大綱要求，教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí)，使他們的教學(xué)水平有很大的提高，為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。
三、注重常規(guī)教學(xué)，細(xì)節(jié)決定成功
本組教師常規(guī)工作到位，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱，并據(jù)此編制教案，學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì)，學(xué)生作業(yè)做到了全批全改，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。
四、理化生多聯(lián)系，提高學(xué)生素質(zhì)
在教學(xué)過程中，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系，注意了學(xué)科知識(shí)的一致性、科學(xué)性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，在教學(xué)過程中通過閱讀題目，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力，通過練習(xí)的講授，介紹數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用，通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。
五、工作中不足：
１、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。 ２、 課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。
３、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。
４、 教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。
六、下學(xué)期努力的方向
今后，我們理化生組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；
搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革；鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
七、總結(jié)
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)于教師教研工作總結(jié)3
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。
一、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈
三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作，有條不紊
1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件、資料，積極上網(wǎng)參加國(guó)培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。
2、努力開展教學(xué)科研，積極進(jìn)行“三課”活動(dòng)
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化生教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課”活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。張金強(qiáng)、馬永成、李暉、樊漢鋒、王志君等教師分別奉獻(xiàn)了有一定參考價(jià)值的公開課，并在課下進(jìn)行了溝通與評(píng)課，使大家都有所收獲。
同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。
四、主要存在問題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。
集體研討中考，把握中考命脈，為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)于教師教研工作總結(jié)4
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了?；仡欉^來一年的工作，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：
一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
作為教研員，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標(biāo)。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開展，自己對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自己頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書籍，充實(shí)自己，了解教育最前沿的信息。
二：具體任務(wù)完成情況
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況
深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑;同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈，對(duì)話研討，案例解剖，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問題和困惑，幫助他們解決問題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的;當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動(dòng)
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng)，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案，對(duì)教師說課、講課、評(píng)課等各類基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好，過關(guān)率達(dá)到了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
下半年，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從九月底到年末，我們共開展了16此活動(dòng)，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來?；顒?dòng)中，教師的積極性很高，研討的問題更貼近教學(xué)實(shí)際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也獲取了大量的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)
學(xué)教師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布，在呱呱房間開展大型教研活動(dòng)，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用。
5、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練
為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn)，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來，課題研究團(tuán)隊(duì)做了大量的工作，也取得了較好的.工作成績(jī)。
6、暑期培訓(xùn)
培訓(xùn)期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)，通過活動(dòng)，教師們都感覺到眼界大開，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī)，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中，我積極參與巡視，評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù) 。
回首一年來的工作，忙碌中感覺到踏實(shí)，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
關(guān)于教師教研工作總結(jié)5
20xx年，我校全體教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本年度我校教研工作做如下總結(jié)。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。
同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個(gè)星期二、三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。
二、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、教研組在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。不定期組織檢查。對(duì)寫得較好的教師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)馬虎應(yīng)付的老師及時(shí)給予反饋，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。
3、為了改進(jìn)課堂教學(xué)，我們?cè)谀甓瘸踅萄谢顒?dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本年度，我校每位老師都認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，一年下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討，集體備課與聽課、評(píng)課的有效結(jié)合，教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力逐步得以提升。
三、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫課改論文。
2、改革教案編寫允許教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣既能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān)，又保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
四、開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力
語文方面，本年度以“傳承文化，誦讀經(jīng)典”為主題的讀書活動(dòng)和板報(bào)編寫活動(dòng)，在編寫板報(bào)過程中，同學(xué)們通過了大量查找資料，廣泛閱讀課外讀物，提高了閱讀量和合作能力。另外，我們還開展了“我心中的美好家園”為主題的書信競(jìng)賽。
五、教研活動(dòng)也有遺憾
當(dāng)然，本年度的教研活動(dòng)也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。
回顧過去，展望未來。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將義無返顧，加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
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