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實(shí)用教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文4篇 英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-09-12 15:03:00 工作總結(jié)

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實(shí)用教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文4篇 英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)用教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文1

  一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,給人的感覺(jué)就是既短暫又漫長(zhǎng)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識(shí)。通過(guò)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間,體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作,讓我們鞏固和加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

  在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新,努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

  在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課,如何去控制課堂紀(jì)律,如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。

  實(shí)習(xí),我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易,當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育,體會(huì)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生,體育教育實(shí)習(xí),是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)知識(shí)實(shí)踐,不僅要學(xué)會(huì)讓學(xué)生理解體育知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)生溝通,怎樣去和學(xué)生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己成為引導(dǎo)者,做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。

  實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,需要改進(jìn):

  1、對(duì)學(xué)生,對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致:需要更鉆研新的教材,處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn),作到由易到難,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

  2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。可能的話,進(jìn)行教育調(diào)查,有利于自己的教學(xué)。

  3、自我要求應(yīng)更高。每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn),布置好場(chǎng)地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí),要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

  4、上課時(shí)聲音要洪亮,有自信;講解要清晰明確;選擇好教學(xué)時(shí)教師的位置變化。

  4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn),及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

  最后,特別要感謝老師老師,在他的大力支持和幫助下,讓我們實(shí)習(xí)生從校內(nèi)走出校外,利用課余時(shí)間參加更多的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)有苦有樂(lè),有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣;實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷,是寶貴的一課。

實(shí)用教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文2

  光陰荏苒,日月如梭,一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,心中感觸頗多。我是一名來(lái)自河南商丘農(nóng)村學(xué)校的一名教師,能在鄭州市小學(xué)實(shí)習(xí)是我的榮幸;能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們的關(guān)懷支持,我深受感動(dòng);特別是臧娜主任的熱情關(guān)懷、李杰恒老師的諄諄教導(dǎo)和默默鼓勵(lì),使我深受鼓舞。

  在實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我生活得非常充實(shí),有意義。盡管鄭州師院與二七區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)相距較遠(yuǎn),單程坐公交車就要一個(gè)多小時(shí),每天我五點(diǎn)多就起床,搭上第一班公交車,力爭(zhēng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一節(jié)課之前到達(dá),雖迎霜冒寒,披星戴月,我亦無(wú)怨無(wú)悔。在這一個(gè)月里,我堅(jiān)持每天聽(tīng)課(跨年級(jí)、跨學(xué)科),認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,遇到疑惑、不懂之處,認(rèn)真交流,做到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。除了聽(tīng)課,我還積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教學(xué)活動(dòng),其中主題為“引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展“的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),;校內(nèi)公開課;有教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)參加的校外公開課活動(dòng),令我耳目一新,受益匪淺。我認(rèn)真聽(tīng)取老師們的發(fā)言,提出自己的見(jiàn)解,在虛心求教的同時(shí),用審視的、辯證的思想觀點(diǎn)反思自己所聽(tīng)到的、看到的,汲取精華,棄其糟粕。另外,在班級(jí)管理中,我精心求教,關(guān)注教師們的教師用語(yǔ)、課前導(dǎo)語(yǔ)、日常用語(yǔ)、教育教學(xué)態(tài)度、管理班級(jí)的方法等,懂得要想做一名合格的人民教師,首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);其次要邊教邊學(xué),邊學(xué)邊做,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,提高自己的認(rèn)知能力和協(xié)調(diào)組織能力;其三,要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),照顧孩子們的情緒,悉心交流,注意孩子們的心理和身體健康,給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與鼓勵(lì),全身心地投入到孩子們的學(xué)習(xí)生活之中。

  一個(gè)月的“影子教師“教育實(shí)習(xí),給我打開了一扇觀察大城市小學(xué)教育的窗戶,在看到差距的同時(shí),也堅(jiān)定了我進(jìn)取的信心。在實(shí)習(xí)期間,我還到隴中小學(xué)參加教育教學(xué)活動(dòng),到大學(xué)路小學(xué)親眼目睹了鄭州市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽,選手們精彩絕倫的教學(xué)技能,新穎別致的模擬教學(xué),給我留下了極為深刻的印象;親耳聆聽(tīng)了專家們精彩的點(diǎn)評(píng),有理有據(jù)的分析,讓我贊不絕口。這些活動(dòng)讓我感受到省城教師的專業(yè)素養(yǎng),教育專家們的獨(dú)具一格,收獲頗豐,欣喜不已。

  實(shí)習(xí)不僅是我一生中一段珍貴的記憶,更是我一生中另一段人生新的起點(diǎn),它給我留下的刻痕是永恒的。我相信在未來(lái)的道路上我會(huì)做得更好,我的人生之路會(huì)變得更加精彩。

  再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持和幫助!

實(shí)用教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文3

  20xx年3月5號(hào)—4月26號(hào),為期兩個(gè)月的教師實(shí)習(xí)結(jié)束了,時(shí)間雖然短暫,但是卻給了我們深刻的體會(huì)。這一次的教師實(shí)習(xí)來(lái)之不易,首先應(yīng)該感謝仙林中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,同時(shí)也感謝南師大給我們提供了平臺(tái)。

  為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我重溫了內(nèi)地學(xué)校園里豐富多彩的生活,也感受到了江蘇教學(xué)工作的明快節(jié)奏。

  此次的教師實(shí)習(xí)主要分成兩個(gè)環(huán)節(jié):聽(tīng)課、備課試講及點(diǎn)評(píng)。在這里聽(tīng)了一個(gè)多月的課,我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師講課很不錯(cuò),她講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于她認(rèn)真的備課。更厲害的是她在時(shí)間的把握上,每節(jié)課都內(nèi)容剛剛講完,就到下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,她都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)徐老師的每堂課下來(lái)收獲很大。除了聽(tīng)徐老師的課意外,我還聽(tīng)了朱芬芬了歐式,黃老師,楊老師,賀老師的課。

  聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的風(fēng)格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧。尤其是朱芬芬老師的課給我的影響最深刻,她的每堂課的教學(xué)手段都與眾不同,課堂氣氛特別活躍,學(xué)生都很積極。

  還有通過(guò)參加全市九年級(jí)集體備課活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),我就大開眼界了,了解了什么才是集體備課。我以前以為集體備課是全部老師坐在一起寫教案就是集體備課,原來(lái)集體備課是全體專業(yè)教師坐在一起,然后對(duì)各位老師準(zhǔn)備的課進(jìn)行討論、提出意見(jiàn),最后通過(guò)所有老師的研究寫出來(lái)的。

  在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,當(dāng)然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

  還記得我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因?yàn)槲抑溃鳛橐幻嗣窠處?,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語(yǔ)講課的學(xué)生。為此,我花了整整一周時(shí)間去準(zhǔn)備,包括搜索資料,對(duì)著鏡子脫稿演練,細(xì)到說(shuō)每句話時(shí)的語(yǔ)氣,我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個(gè)過(guò)程,正應(yīng)了那句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了仙林中學(xué)的講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí),我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)。

  總結(jié)起來(lái)說(shuō),我把自己用漢語(yǔ)講的第一節(jié)課開始意識(shí)到的不足都一一列了出來(lái),包括:聲音不夠響亮,時(shí)間安排不夠合理,教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡,給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大??雖然看起來(lái)很多,但我并不為此失去信心,因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?,才能夠有針?duì)性的去改進(jìn)。我決定要自我教育,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把我的不足一一攻破,在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語(yǔ)人民教師。作為一名教師,我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

  對(duì)于如何做好一名老師,我覺(jué)得做好老師不單是要教的好,還得多多了解學(xué)生。所以我除了聽(tīng)課外,還跟著徐老師學(xué)習(xí)了如火如何管理班級(jí)的一些知識(shí)。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)是不夠的,老師更重要的目的是育人,正所謂十年樹木,百年樹人。如何用我們老師的一舉一動(dòng)去引導(dǎo)去影響他們,讓他們學(xué)會(huì)如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用,只用我們?cè)诖私游锏葟亩嘈〉姆矫鏄淞⒑玫陌駱?,只用我們?dāng)老師的以身作則,才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是無(wú)窮大的。

  總體上認(rèn)為我實(shí)習(xí)的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,有用心在學(xué)習(xí),但是還有很多方面需要提高:首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)還不是很純正,需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題,有的很不錯(cuò),但還是存在很大的問(wèn)題,比如課程的設(shè)計(jì),時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,還需要多聽(tīng)其他老師的課,看他們是怎么講解問(wèn)題的,重要的是學(xué)習(xí)方法。

  短短的幾兩個(gè)月很快就過(guò)去了,天下無(wú)不散筵席,我要感謝我的指導(dǎo)老師徐水花老師,還有又聰明又可愛(ài)的朱芬芬老師,你們的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多,真所謂“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書?!边€要謝謝我的學(xué)生,雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字,但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng),你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我“波森老師”時(shí)給我?guī)?lái)的感動(dòng)。

  實(shí)習(xí),給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂(lè)、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜。

  吾力波森

  20xx年6月5日

實(shí)用教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文4

  從剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的不適,到工作一段時(shí)間后的樂(lè)在其中,再到眼下即將到來(lái)的分別。我的實(shí)習(xí),已近尾聲。

  人們說(shuō)實(shí)習(xí)是為了“鍛煉”,可我的實(shí)習(xí)是為了“學(xué)習(xí)”。這半年的實(shí)習(xí),我收獲了各個(gè)方面的進(jìn)化與成長(zhǎng)。趁著這個(gè)陽(yáng)光明媚的六月末,我也混入大流,來(lái)一波感謝。

  首先,感謝我的母校河北師范大學(xué)。沒(méi)有這個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái),我又怎會(huì)有如此豐富的經(jīng)歷?

  其次,是我的實(shí)習(xí)學(xué)?!苓M(jìn)修附中。我對(duì)附中的感情經(jīng)歷了幾個(gè)波折起伏:不適-煩躁-漸入佳境-如魚得水-不舍。初到時(shí)附中落后的物質(zhì)面貌著實(shí)讓我震驚了一把,可隨即又被學(xué)生們千奇百怪的狀態(tài)吸引了去。待到我跌跌撞撞渡過(guò)適應(yīng)期、正與學(xué)生們交言甚歡時(shí),6月到了。6月,意味著別離。可我不愿我的離開是哭啼的。我相信一切都是最好的安排。我來(lái)到附中,學(xué)會(huì)了備課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、監(jiān)考,我甚至躋身德育管理,在學(xué)校政教處干了一學(xué)期。這樣豐富的生活,為什么還要哭呢?

  然后,感謝我的指導(dǎo)老師郎彩霞老師。雖然郎老師總笑言:“沒(méi)指導(dǎo)什么。”可于我而言,郎老師對(duì)我最大的指導(dǎo),也是最重要的指導(dǎo),在于“底氣”。您給我的底氣,讓我明白了放開手腳才能建功立業(yè)。您幫我解放了教學(xué)中的自己。

  最后,是我的學(xué)生們。曲周進(jìn)修附中七年級(jí)5、6班,90+89,179個(gè)孩子們。

  我總叫你們“皮孩子”、“熊孩子”、“死孩子”,你們也總跟我抬杠“我們是活的”。我總說(shuō)“轉(zhuǎn)過(guò)頭我就把你們忘了”“記得你們干啥”,你們也總能get到我的點(diǎn)反懟我說(shuō)“你做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)過(guò)我們”?;?,應(yīng)該是我們的常態(tài)。你們是我名義上的第一屆學(xué)生。親眼看著桀驁的你們逐漸學(xué)會(huì)收斂,迷茫的你們逐漸找到方向,我心中的滿足感是不可言狀的。這是一種自豪,更是一種驕傲。嗯,到目為止,你們是我?guī)н^(guò)的最好的一屆學(xué)生。

  你們聰明,活力,充滿朝氣,卻因?yàn)闆](méi)有方向和目標(biāo)而將精力四處放射。而今,我希望你們能找到一些方向。這才不枉我給你們熬的那么多“蒲氏秘制雞湯”,也才不枉我們“師徒一場(chǎng)”。

  實(shí)習(xí)結(jié)束,你我散場(chǎng)。人分別,情誼在。曲周進(jìn)修附中半年的實(shí)習(xí)生活,將永遠(yuǎn)銘記于心。

  我不喜歡哭哭啼啼的分別。雖然感動(dòng),卻太過(guò)拖泥帶水,不適合雷厲風(fēng)行的我。幸好我的學(xué)生們?cè)谖业臐撘颇履軌蛴幸欢ǖ摹靶?duì)”?,F(xiàn)在的分別,是為了不遠(yuǎn)以后更好的重逢。

  我堅(jiān)信,一切都是最好的安排。

  祝愿你,我的附中!

  祝愿你,我的老師!

  祝愿你,我的學(xué)生!

  愿你出走半生,歸來(lái)仍是少年!

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