畢業(yè)生工作總結(jié) 篇1
按照學(xué)院對畢業(yè)綜合能力測試新的指導(dǎo)精神要求，計算機教研室對計12屆10計算機應(yīng)用專業(yè)大專生進行了新模式的畢業(yè)綜合能力測試。和全程的嚴格、認真的管理。
根據(jù)學(xué)院畢業(yè)綜合能力測試工作的統(tǒng)一安排，對畢業(yè)綜合能力測試的工作過程、工作環(huán)節(jié)、工作要求、實施辦法和進展步驟等方面都做了具體周密的安排落實，其工作的主要內(nèi)容有下列方面。
一、成立畢業(yè)綜合能力測試小組，認真開展前期工作。
上學(xué)期中期，本教研室成立了12屆環(huán)計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)綜合能力測試工作小組，成員不僅有校內(nèi)專業(yè)教師，還有院外專家專業(yè)教師。平時堅持每兩周召開一次情況交流會議，集中對選題情況、畢業(yè)綜合能力測試新模式疑難點進行交流探討，共商解決辦法，教研室主任對指導(dǎo)老師的工作進行檢查，并及時提出整改意見。
二、選題的依據(jù)
本畢業(yè)綜合能力測試是通過考核學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)實用技能的掌握程度，強化對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力，加強學(xué)生技能培養(yǎng)，從而達到用人單位需求，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的目的。
本測試方案是根據(jù)計算機軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合程序員、軟件測試工程師、軟件工程師的職業(yè)技能實踐能力的要求而制定的。掌握當今主流的軟件開發(fā)技術(shù)和軟件測試技術(shù)，熟練地應(yīng)用Java語言或者C#進行數(shù)據(jù)庫和大型網(wǎng)站開發(fā)，是我們的崗位需求。因此，這次的畢業(yè)綜合能力測試定位測試方向。
三、畢業(yè)綜合能力測試方案確立
1、完成基于企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā)。
(1)完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
(2)完成企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(包括前臺和后臺)。
(3)完成代碼設(shè)計及測試。
2、完成軟件說明書：需求分析說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書、界面設(shè)計說明書、用戶手冊說明書。
四、測試工作
制定和落實具體工作進程：20xx年9月工作小組制定畢業(yè)綜合能力測試命題，部署測試工作的進度要求，將原有的畢業(yè)設(shè)計的模式調(diào)整為學(xué)生畢業(yè)綜合能力測試，邀請院外專家參與命題和測試過程。10月就組織我專業(yè)畢業(yè)生和教研室主任及指導(dǎo)老師召開畢業(yè)綜合能力測試會議，告知學(xué)生此方案，以及說明書的規(guī)格。要求學(xué)生一周內(nèi)提交整體設(shè)計思路，人員分組說明，由專業(yè)老師評定。每周三、五進行畢業(yè)綜合能力模塊化測試。11月9號收集畢業(yè)生電子文檔等。11月16日測試老師及院外專家對學(xué)生測試結(jié)果(包括源程序)及說明書進行細查，提出最終意見及統(tǒng)一打印格式。11月18日學(xué)生畢業(yè)綜合能力測試按要求裝訂成冊提交。
五、畢業(yè)綜合能力測試分析：
畢業(yè)生總?cè)藬?shù)上交畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)通過畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)優(yōu)秀畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)不合格畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)測試模塊數(shù)模塊測≤≥試成功率~790%本屆畢業(yè)綜合能力測試總體情況分析：畢業(yè)生選題定位根據(jù)了自身特點長處進行選題，能夠反映培養(yǎng)目標和學(xué)科的要求，專業(yè)特點深、廣、難度適中，根據(jù)自身能力能夠獨立或者團隊完成所選設(shè)計。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間在公司的二十多天就過去了，作為一名應(yīng)屆生，剛從校門走出來，能得到這樣一份工作，我感到很慶幸。這是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡我最大努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過這段時間的不斷學(xué)習，以及領(lǐng)導(dǎo)們的幫助，我從一個只有理論知識而缺乏社會經(jīng)驗的學(xué)生逐漸地對很多事情都有初步的了解，從不了解家具到不知不覺對家具產(chǎn)生了興趣，這些都得益于我有個很好的團隊。 說實話，我很喜歡在這樣一個集體工作，雖然不大，但很溫馨，工作時很認真，平時都像朋友一樣，有不懂的地方領(lǐng)導(dǎo)們都很熱情的幫助我教我，我對這個集體心存感激。一開始我在公司處于比較緊張的狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸放松了，因為我想融入這樣一個團隊，我會繼續(xù)努力。
我知道我還有太多的不足之處，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應(yīng)付完成狀態(tài)；對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先；工作熱情和主動性還不夠，有些 事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，造成了工作上的被動。
未來期望：
公司以環(huán)保為出發(fā)點，關(guān)注的是人們的健康，在這個工業(yè)高度發(fā)展的時代足以讓我相信公司的前景廣闊。接下來的工作，將會面臨更多的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，全力以赴，我知道自己現(xiàn)在能力、經(jīng)驗等都還十分有限，工作方面還有很大的差距，工作中有很多地方做的還不夠好。以后我會努力多學(xué)習，不斷提高自己的工作能力，全力以赴地做好自己的本職工作，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使自己成為一個積極、向上、樂觀的凰道人！
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇3
三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，高中生活就要結(jié)束了?；厥淄職v歷在目，有酣戰(zhàn)的淚水，有豐收的喜悅，美好記憶留在心里。作為你們的班主任，回顧三年的`教學(xué)工作有欣慰有遺憾。雖然我一直盡心盡力，可許多工作不能盡如人意。高考前夕，送大家?guī)拙湓?，表達我的期望。
先學(xué)做人后學(xué)成才：品德和才學(xué)兼顧，以前者為先。
學(xué)會感恩：感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩業(yè)務(wù)伙伴，感恩提攜我們的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)無止境：千萬不要認為考進大學(xué)就萬事大吉，社會永遠需要有真才實學(xué)者。
理性做事：有些事情可做可不做，有些事情不得不做，有些事情做了未必有意義，有些事情做了可能有后患，有些事情意義重大需要付出代價去做，這些必須深思熟慮。
與人合作：個人英雄主義難成大事，成大事者必然是善于合作懂得借助群體力量的。人。
心胸廣博：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
哈佛大學(xué)校長說過：“一個人成功的大小，并不是和別人比你做得怎樣，而是和自身的潛能比，你做得怎樣”，這句話值得思考。
“心有多大，舞臺就有多大”，老師愿意成為你們的朋友，祝愿你們未來的天空燦爛輝煌！
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇4
時間過得非?？?，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼過去，感覺非常的有意義，對于我而言過去的幾年學(xué)習生活當中我也有很多想要去表達的，對于自己的學(xué)習我也是非常的上心，我能夠清楚的感受到的這一點，在這畢業(yè)之際我清楚的了解到了這一點，通過這幾年來的學(xué)習生活我對自己各個方面還是比較有信心的，我也深有感觸，作為一名學(xué)生這一點是毋庸置疑的，我也應(yīng)該對自己有一個好的評價。
這階段的學(xué)習當中我還是做的比較認真，通過這幾年來的`學(xué)習我深刻的意識到了我需要更加努力這一點，學(xué)習是自己的事情，在這方面我應(yīng)要有一個好的態(tài)度在，學(xué)習當中我做的比較認真，在這一點上面這是毋庸置疑的，學(xué)習當中我不斷的提高自己能力，上課期間積極的回答問題，我也保持一個好的學(xué)習態(tài)度，在這方面我也是有著非常明確方向，作為一名畢業(yè)生，我相信這是應(yīng)該有的態(tài)度，我在專業(yè)知識上面做的比較認真，上課認真的聽講，積極的回答老師的問題，這是非常明確的，四年來我的成績一直都是排在前面，因為我相信這是我需要去爭取的，對于自身能力我有著非常深刻的體會，我也在不斷的要求自己，通過這樣的方式一點點的提高自己這方面能力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在生活當中也和同學(xué)們相處的非常好，這一點是毋庸置疑的，保持一個好的心態(tài)，持續(xù)發(fā)揮好自己各個方面的能力，端正好心態(tài)，用一個樂觀的心態(tài)和周圍的同學(xué)相處，四年的時間是非?？斓?，對于我而言也是一個非常大的提高，生活當中也保持好的作風，這一點是很明確的，我相信在這畢業(yè)之后，這能夠讓我有著更好的生活態(tài)度，以后步入工作之后我也一定會更加努力，我也相信這是可以做更好的，在這一點上面我能夠做的更好，作為一名畢業(yè)生這樣的態(tài)度是我一定要有的，我不斷的提高自身能力，成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，讓自己變得更好。
我也知道自己身上有一些不好的地方，這些缺點是我應(yīng)該糾正，很多時候我都感覺自己不是很有耐心，我也相信這對我而言是一個不錯的提高，在這方面我也堅定做好分內(nèi)的職責，糾正好自己的不足是很有必要的，在以后的步入工作之后我一定會做的更好的，感激學(xué)校對我的培養(yǎng)，感激四年的大學(xué)經(jīng)歷。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇5
在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和英語教學(xué)工作。我的實習工作總結(jié)如下：
我們對自己實習的班級有著說不盡的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一個五花筒，豐富的色彩渲染著；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔任各班的英語科任老師，自己感到有種榮幸之感，因為各班都是很乖巧的班級，也正因為如此，在四個星期的教學(xué)里，每個班的全體同學(xué)都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。我們嘗試過許多辦法去幫他們自己去解決問題，最后所收到的成效都不錯，學(xué)生的學(xué)習積極性有所提高。
先從班主任工作說起吧！專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)在教育的領(lǐng)域里，在學(xué)校教育這個體系里，我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學(xué)校管理中的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。然而，在擔任實習班主任期間，在開展班主任工作的過程中，起初，我們對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，并不太清楚班主任的具體工作有哪些，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助下，我才有了一個比較全面的工作方案。在擔任班主任期間，讓我們認識到，要做好對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是要做好與學(xué)生溝通，交流工作。
每位教師，都希望自己的每一個學(xué)生是學(xué)習優(yōu)秀生，但是現(xiàn)實卻告訴我們，這只是我們這些的一廂情愿，在備課的過程中很少有聯(lián)系到學(xué)生的實際情況，但是，我們并沒有因為這樣而氣餒，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，向其他同學(xué)或老師求教教學(xué)建議，公司會計工作總結(jié)吸取教訓(xùn)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，力求一節(jié)比一節(jié)更好。在實習期間，除了聽自己指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其他同學(xué)的課，從他們的課中發(fā)覺優(yōu)點，發(fā)覺可用之處，揚長避短！
實習，讓我們初嘗到當一名教師的甜酸苦辣。實習，讓我們明白到當一名教師真的不容易，而要當一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的受學(xué)生尊敬的教師更加不容易。在此次實習中，讓我們學(xué)到了很多，也看到了自己的不足之處。隨著社會的不斷進步，社會的競爭不斷增強，學(xué)校對教師的要求越來越高，這就要求我們師范生要不斷完善自己，充實自己，準備全心投入將來的教育事業(yè)。
雖然實習結(jié)束了，但并不代表一切都回到原來，因為我們面對的不僅是孩子，還是一顆顆純真善良的心。
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