綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié)精彩9篇

時間：2023-09-06 22:30:20 工作總結(jié)

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇1

　　一學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧起“七彩星”活動實施以來的這一年，既有成功的喜悅，也有不足的困惑。為了今后更好的完成對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，現(xiàn)做總結(jié)如下：首先，我充分利用學(xué)生的課內(nèi)外時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的“七彩星”活動，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過“七彩星”活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰?！捌卟市恰被顒蛹磿r性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。

　　廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展“七彩星”活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。其次，我根據(jù)本年段學(xué)生的心理特點。通過“七彩星”活動方案的實施，抓感性認識，確立了標準；抓理性認識，明白了道理；以學(xué)生為本，提高了學(xué)生自我教育能力。力爭使學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動、樂于助人、懂文明、講禮貌、遵紀守法、孝敬父母的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)。通過具體操作流程，使學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會逐步形成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓每個孩子在學(xué)校快樂成長，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　第三，根據(jù)我班的具體情況，我將“七彩星”活動分為三個流程：

　　1每周亮點

　　2每周訪談

　　3每月聚焦。

　　1、每周亮點綜合素質(zhì)評價表在我們班級建立“七彩星”每周亮點評比臺，按照“七彩星”活動要求，評定學(xué)生得星情況。具體的來說，學(xué)生一入學(xué)我們就對他實施七彩教育。發(fā)給他七彩星童謠。讓他知道都從哪方面評比。要求學(xué)生每天誦讀，現(xiàn)在我班學(xué)生都能背誦童謠。并且動都能按照童謠的要求去做。學(xué)生每周都自我評議，哪個方面得星，結(jié)合家長評議在家庭的表現(xiàn)，以及“七彩星”小組和老師認定在校表現(xiàn)，三方面結(jié)合起來最后確定本周的得星情況。

　　2、每周訪談

　　建立“七彩星”每周仿談卡，記錄學(xué)生每周得星情況，學(xué)生，小組，教師在訪談卡上進行評定，之后再讓學(xué)生帶回家中，讓家長評定在家情況，做好記錄，載入學(xué)生成長檔案。

　　3、每月聚焦

　　每月班級，學(xué)校要進行匯總，最后評出班級的“七彩”明星，學(xué)校大隊部建立檔案，產(chǎn)生“學(xué)校七彩星”和“七彩星”中隊。實踐證明，以“七彩星”為主要形式的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作成績是顯著的，今后我將繼續(xù)探索解決工作中的不足，為培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才繼續(xù)努力。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇2

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

　　在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的.各種課內(nèi)外活動，本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

　　在學(xué)校里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。體育的成績上,經(jīng)過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。

　　總結(jié)三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇3

　　光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　?。ǘW(xué)習(xí)方法及態(tài)度

　　高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

　　（三）紀律

　　是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

　　在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇4

　　在大一的這一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長學(xué)姐及同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身的不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想政治方面：積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并且加入了院團委創(chuàng)新實踐部，積極組織開展寒暑假的社會實踐活動，引導(dǎo)更多的同學(xué)向著黨組織靠攏。生活中團結(jié)同學(xué)，積極維護學(xué)院及班級的榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。

　　學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)用心，態(tài)度積極。打好了為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的良好基礎(chǔ)。但在今后的學(xué)習(xí)中仍有許多地方需要改進。我通過一年的`大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、難易程度都有了不同程度的了解。在今后的學(xué)習(xí)中，我對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高要求，爭取使自己能在以后的生活中走的更遠。

　　體育方面：積極參與學(xué)校及學(xué)院組織的運動會，對數(shù)種體育項目有著濃厚興趣。經(jīng)過體育鍛煉使我的身體素質(zhì)和體育心理素質(zhì)都有了很大提高。

　　勞動方面：主動參與各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅鍛煉了自己的毅力，還使自己深刻感受到幫助父母的快樂。

　　我已經(jīng)樹立了終生學(xué)習(xí)的理念，相信在以后的生活中我會一直不斷努力，使自己各方面的素質(zhì)不斷提高。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇5

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

　　三年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

　　我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的，進步自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇6

　　為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責(zé)任心和團隊合作精神，有較強的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強烈，進取心強，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個方向努力！

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇7

　　大三是最困惑的一年，不再像大一大二那樣無憂無慮，課程上的學(xué)習(xí)也由基礎(chǔ)公共課轉(zhuǎn)變到專業(yè)課，同時又要考慮要不要考研，可以說，大三這一年就是帶著對于人生的`抉擇進入教室，聽講臺上老師們講解完專業(yè)的基礎(chǔ)知識，然后往書包里塞進更多的疑惑和困擾走回那個生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個中滋味。

　　但總的來說，我的大三是幸運的。我找到了我喜愛的方向，并曾經(jīng)信誓旦旦的對投資學(xué)老師說：“我決定以后就干這個?！敝哉f我是幸運的，就因為我覺得這些是我個人一件無比巨大的他人不曾有的寶貴財富。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇8

　　為了促進學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮職業(yè)素質(zhì)教育活動的載體作用。根據(jù)學(xué)院職業(yè)素質(zhì)教育活動的實施方案部署，我系確定了裝工081等5個班級為職業(yè)素質(zhì)教育活動試點班級，通過三個學(xué)期模塊的訓(xùn)練，學(xué)生在德育、專業(yè)和綜合素質(zhì)等幾個方面得到了較大提高，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?，F(xiàn)就以下幾方面作簡要總結(jié)。

一、思想素質(zhì)的培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成

　　主要通過新生入學(xué)軍訓(xùn)法制教育、文明守紀教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和理想追求，培養(yǎng)為國家、集體及他人的奉獻精神。養(yǎng)成遵守紀律、謙讓助人的良好品格，以保證他們走向社會后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強學(xué)生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學(xué)生的特色教育內(nèi)容。學(xué)院加強對學(xué)生的專業(yè)思想教育，使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求學(xué)動機。通過成功校友進校園、專家講座、企業(yè)代表座談等形式來對學(xué)生進行引導(dǎo)。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一個人要能很好地完成本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素質(zhì)也是必不可少的要求。培養(yǎng)他們的心理相容性和承受挫折的能力，學(xué)會正常的人際交往。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能適應(yīng)未來社會生活的需要。

二、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)

　　專業(yè)素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在基礎(chǔ)文化素質(zhì)的培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因為只有具備了這些素質(zhì)，才能在當(dāng)今復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟社會中不斷適應(yīng)新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強學(xué)生的危機感和責(zé)任感，要他們摒棄以往“從一而終”的老觀念。在實施過程中，我們注意拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質(zhì)方面，注意從理論向?qū)嵺`的傾斜，通過技能比賽等活動，加強學(xué)生動手能力和實際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以“夠用”為度，同時還適當(dāng)拓寬專業(yè)應(yīng)用范圍，讓學(xué)生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)課的特點靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀察結(jié)合起來，做到了理論聯(lián)系實際，緊密聯(lián)系學(xué)生。

三、社會綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

　　主要是指學(xué)生的社交禮儀、語言表達、協(xié)調(diào)溝通、組織管理等。我們在素質(zhì)教育活動中，十分重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們通過豐富多彩的校園文化，與學(xué)生一起共同締造具有校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環(huán)境。開展、組織社會實踐，結(jié)合本專業(yè)的需要，讓學(xué)生進入到工地、到現(xiàn)場，這樣不僅開闊了學(xué)生的眼界，增加他們的感性認識，提高技能的熟練程度，也使學(xué)生認識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀律、思想作風(fēng)等在學(xué)校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學(xué)生的觀察、分析和處理問題的能力。有目的的組織專題社會調(diào)查，使學(xué)生接近社會、認識社會，增強生存意識，樹立危機感，從而增加了學(xué)習(xí)動力。適時組織學(xué)生參加社會服務(wù)和公益勞動，提前進入社會角色，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同創(chuàng)造美好社會環(huán)境的關(guān)系。

　　社會在不斷發(fā)展，職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容也要不斷更新，我們要進一步加強對學(xué)生的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟社會所需要的思考能力、創(chuàng)造能力、管理能力、表達能力、社交能力、自學(xué)能力以及心理承受能力，為學(xué)生走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

綜合素質(zhì)測評的自我總結(jié) 篇9

　　在大學(xué)第一學(xué)期中，我腳踏實地，認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)課業(yè)知識。積極參加社團活動。學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了優(yōu)異的成績，其中，英語，體育和中國傳統(tǒng)文化成績尤為突出。工作方面，在計算機科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部任干事，并獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部稱號”及獎狀。在校園之聲廣播站任實習(xí)記者，期間采訪了解校園文化及現(xiàn)象，收獲頗多。參加英語辯論賽，獲“最佳辯手”稱號。經(jīng)投票選舉，成為第一批入黨積極分子。

　　在新的學(xué)期里，我會更努力地去學(xué)好知識！

　　從思想方面來說，我積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。順利的從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，成為了一名正式黨員，今后我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。

　　在學(xué)習(xí)方面，除了必修課程外我還還利用課余時間自學(xué)photoshop、CAD、天正、PKPM。在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

　　在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

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