總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級(jí)級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期共3篇 小學(xué)二年級(jí)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，供大家參閱。

二年級(jí)級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期共1

　　二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

　?。?016-2017學(xué)年度第一學(xué)期 ）

　　2016悄然而去，新年伊始，現(xiàn)將2016-2017學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)四個(gè)班和六三班的體育教學(xué)工作，每周課時(shí)20節(jié)。二年級(jí)的教學(xué)主要以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主，重點(diǎn)在柔韌性和短跑，同時(shí)也是為了提高體質(zhì)健康測試中的短板項(xiàng)目。在教學(xué)中多以小組練習(xí)為主，發(fā)展學(xué)生的合作能力和集體意識(shí)。教學(xué)工作外，不管是每周五的日常值日還是周一的一年級(jí)看班值日，亦或放學(xué)校外值日；我都做到準(zhǔn)時(shí)到崗、仔細(xì)巡查，切實(shí)做好保護(hù)學(xué)生安全的工作。

　　本學(xué)期參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)18課時(shí)，校本課程培訓(xùn)20余次，專業(yè)教學(xué)集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。在科組的帶領(lǐng)下進(jìn)行科組教研十多次，并進(jìn)行了一次公開課教學(xué)。

　　十月份響應(yīng)街道教育辦公室的號(hào)召組織學(xué)生參加了街道組織的第一屆街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；在體育組同事的通力合作下，我們帶領(lǐng)學(xué)生取得了第四名的好成績。十二月，我校舉行了第一屆校園體藝節(jié)；綜合科組同事們通過自己的辛勤工作，讓本次的體藝節(jié)圓滿完成。 2016下學(xué)期，由我負(fù)責(zé)的籃球興趣小組的訓(xùn)練工作也在緊張有序進(jìn)行。本學(xué)期完成了四年級(jí)一批新隊(duì)員的篩選和基礎(chǔ)訓(xùn)練，比賽隊(duì)伍的建設(shè)也已經(jīng)基本完成。參賽的隊(duì)員都已經(jīng)完成了技術(shù)的訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)

　　教學(xué)也已經(jīng)接近尾聲，在十八周籃球興趣小組的訓(xùn)練也已經(jīng)結(jié)束。這一個(gè)學(xué)期和隊(duì)員們付出的辛勤汗水，有待下學(xué)期的街道小學(xué)生籃球賽的檢驗(yàn)。

　　2017年1月4日

　　籃球興趣班總結(jié)

　?。?016-2017學(xué)年度第一學(xué)期）

　　興趣班的訓(xùn)練在十八周已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期的總體情況如下：

　　九月份主要是在上學(xué)期的比賽和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上對(duì)老隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并通過訓(xùn)練測試確定比賽的初步名單。十月份，老隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)加強(qiáng)練習(xí)。在通過兩周的篩選后，我在四年級(jí)新引

　　進(jìn)了十五名新隊(duì)員。

　　十一月和十二月通過兩個(gè)月的訓(xùn)練，基本上完成了預(yù)期的任務(wù)；并在四年級(jí)篩選出兩名可以參加比賽的隊(duì)員。通過訓(xùn)練隊(duì)員們有成長也暴露出了一些缺點(diǎn)，有待下學(xué)期進(jìn)行改正。

　　參賽的隊(duì)員已經(jīng)確定了15人的大名單，新隊(duì)員的訓(xùn)練也已經(jīng)進(jìn)入正軌。參賽隊(duì)在技戰(zhàn)術(shù)方面存在的問題有：1.二三聯(lián)防陣型下，換位和補(bǔ)防不夠迅速和積極。 2.攻防轉(zhuǎn)換時(shí)，后場的防守回防太慢，過多的糾結(jié)在前場的緊逼。3.進(jìn)攻時(shí)，前場籃板拼搶意識(shí)不強(qiáng)，反應(yīng)不夠迅速。以上問題在下學(xué)期初要在比賽前解決，以期能夠在下屆比賽能夠取得更好的成績。

　　任職教師：吳志林 2017年1月5日

二年級(jí)級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期共2

　　二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與二年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)

　　工作總結(jié)匯編

　　二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)。整個(gè)班學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生成績較好，有不少學(xué)生聰明，且基礎(chǔ)不錯(cuò)，班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣。但也有幾個(gè)學(xué)生成績偏差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n老師是學(xué)生的鏡子，當(dāng)我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)認(rèn)真。我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭取做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事。二、加強(qiáng)閱讀為了方便孩子們閱讀課外書，開學(xué)時(shí)就讓每個(gè)孩子帶兩本課外書登記好后放在教室的圖書角，再把學(xué)生分成幾組，讓每組同學(xué)輪流看這些課外書。每天下午一點(diǎn)三十分到兩點(diǎn)鐘是學(xué)生讀課外書的時(shí)間，這時(shí)我也和同學(xué)們一起讀課外書。讀孩子們喜歡的課外書，這樣拉近學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的心里。我還將自己買的十三本《淘氣包馬小跳》放在班級(jí)圖書角。哪一組同學(xué)當(dāng)天表現(xiàn)好，第二天就可以看這些書，不僅課堂紀(jì)律更好了，而且學(xué)生的讀書的興趣更濃了。

　　第 1 頁共 4 頁三、注重寫字學(xué)生的字與學(xué)好語文緊密聯(lián)系，寫字漂亮的孩子語文成績都不錯(cuò)，當(dāng)然這是針對(duì)我班學(xué)生是字漂亮的孩子成績也很好，每天上午有**分鐘的寫字課，低年級(jí)孩子在語文課中基本也有寫字練習(xí)，所以每天教的生字，我便利用這些時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，大部分同學(xué)按老師的要求寫都有很大的進(jìn)步。我充分利用都后的習(xí)字專欄，對(duì)學(xué)生的字進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓他知道自己的字是否進(jìn)步，在班級(jí)里是否屬于優(yōu)秀。但有幾個(gè)同學(xué)的字還是很馬虎。四、寫話訓(xùn)練剛開學(xué)每天的作業(yè)不多，基本上在學(xué)校就能將生字和練習(xí)冊(cè)做完，回家就讓孩子寫話。要求不高，就是寫幾句完整通順的話。做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，意思基本表達(dá)清楚就可以了。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們寫話能力有明顯提高。現(xiàn)在有很多孩子的日記可以寫一件完整的事。字?jǐn)?shù)多達(dá)兩三百字。五、不足之處1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確

　　; 2、制定的每周一詩沒落實(shí)到位，下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生對(duì)古詩的背總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。

　　第 2 頁共 4 頁

　　二年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，綜合考慮了學(xué)校的實(shí)際情況，開展活動(dòng)，效果顯著?，F(xiàn)將我在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，就是為了給學(xué)生一個(gè)開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，我在設(shè)計(jì)課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生通過自身的實(shí)踐、觀察、體驗(yàn)與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動(dòng)地去嘗試解決問題的方法和途徑。給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間綜合實(shí)踐活動(dòng)課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。在這個(gè)空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧?，恰恰給了他們以新奇的感覺。學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認(rèn)識(shí)，在爭辯中深化。這對(duì)于我們也提出了一個(gè)嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)，因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性，學(xué)生帶著問題來研究，帶著準(zhǔn)備來探索，一切也都是新的。這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察

　　第 3 頁共 4 頁力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分展示出了，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理。

　　第 4 頁共 4 頁

二年級(jí)級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期共3

　　2015-2016學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)1班、2班的美術(shù)課教學(xué)工作。我對(duì)教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生情況分析 1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

　　2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

　　二、教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。

　　在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng)。

　　在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)措施

　　1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。

　　2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

　　4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。 5、改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　四、師自身素質(zhì)的提高

　　課堂之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)方面的知識(shí)。提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

二年級(jí)級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期共3篇 小學(xué)二年級(jí)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)文章：