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關(guān)于教師的工作總結(jié)范文6篇(教師工作總結(jié)豆丁網(wǎng))

時(shí)間:2023-08-30 19:26:00 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率,這樣才是最有價(jià)值的總結(jié),那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于教師的工作總結(jié)范文6篇(教師工作總結(jié)豆丁網(wǎng)),以供借鑒。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文6篇(教師工作總結(jié)豆丁網(wǎng))

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文1

  對(duì)學(xué)生實(shí)施應(yīng)試教育,還是素質(zhì)教育的外延便是交給孩子兔子,還是XX。素質(zhì)教育不是口號(hào),XX也不僅僅是一桿槍,而是要教給孩子使用這桿槍的方法、技能;是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無數(shù)只兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個(gè)淺顯的道理卻是在我已當(dāng)了一年的班主任之后才領(lǐng)悟到的。 初次當(dāng)上班媽媽,想到五十多個(gè)孩子都將被我領(lǐng)導(dǎo),心中有一種激動(dòng),說不上高興。因?yàn)槲抑肋@些孩子剛從低年級(jí)升上來,很多東西都還不懂,都還得讓我耐心地傳授。對(duì)于是交給孩子兔子,還是教給孩子XX?我選擇了后者,于是我既是老師,又成了教官。

  針對(duì)兒童心理的現(xiàn)有水平,應(yīng)該去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法:搞競賽,鼓勵(lì)和激發(fā)他們的好勝心,培養(yǎng)他們的求知欲望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗(yàn)通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應(yīng)該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時(shí)?;貞浀摹_@是訓(xùn)練的結(jié)果。

  這學(xué)期我主要搞了四個(gè)競賽:硬筆書法競賽、講故事競賽、自創(chuàng)童話故事競賽和爭當(dāng)標(biāo)兵的競賽。在進(jìn)行硬筆書法競賽前,每人發(fā)一張白紙,讓他們自己畫好格子,每個(gè)格子規(guī)定是1:1厘米,長20厘米,寬15厘米。這項(xiàng)工作看起來簡單,但對(duì)于三年級(jí)的孩子來說簡直是件大難事。交上來的格子有的大,有的小,有的斜,總之跟我想的相差十萬八千里。于是我又一次買來紙,讓他們重新畫一次。而且我還出示我的示范本,教給他們決竅,并告訴他們這是最后一次機(jī)會(huì)了,再畫不好就會(huì)影響競賽成績。這次小朋友們細(xì)心多了,交上來除幾個(gè)不合格外,其余基本符合要求。開始寫字之前,由我選定的幾篇課文,他們回家好好的練過幾天,把字寫在由他們自己親手畫的格子里。他們倍感珍惜,他們小心翼翼、十分謹(jǐn)慎的樣子,生怕寫得不好,生怕寫錯(cuò)了…… 從讓他們體驗(yàn)一種過程到體會(huì)出那份來之不易的喜悅。這種多次的訓(xùn)練,失望和高興交織的感受不僅對(duì)他們是一種能力的訓(xùn)練,也是一種意志的訓(xùn)練。

  其次是培養(yǎng)干部,讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心,他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。因此,我在班上設(shè)立了以下幾種干部類型:中隊(duì)委、中隊(duì)委助理、小隊(duì)委、四人小組長。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。在干部、同學(xué)和老師的共同努力下,這學(xué)期三、一班取得了不少佳績。如:"讓春天走進(jìn)教室"、"百花爭妍"活動(dòng),即讓學(xué)生從家里帶來盆花,每天輪流讓各組指定的同學(xué)給它們澆水。放學(xué)后又由各組指定的同學(xué)把窗臺(tái)上的花盆拿下來,關(guān)好門窗。這些活動(dòng)雖然很不起眼,但卻很能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和認(rèn)真做事的態(tài)度。而且,這些事情由同學(xué)們自己來管理,也培養(yǎng)了他們一定自力精神 。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力,我班取得了團(tuán)體總分第二名的好成績。 但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有過一些過失。

  但我覺得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的。只有不斷積累,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能邁出有力的第一步,走向成功。我相信,我教給孩子們的XX,已由他們自己獵到兔子了,今后還會(huì)獵到更大的兔子,以及比兔子更好的東西。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文2

  回顧近六年的工作,我感慨萬千。這六年,是我默默耕耘的六年,也是我努力探索的六年,更是我迅速成長的六年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。20xx年職評(píng)工作在即,現(xiàn)將本人各方面情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、扎根山區(qū):一片冰心在玉壺

  自從93年參加工作以來,轉(zhuǎn)眼已是十來個(gè)春秋,雖然一路走得跌跌撞撞,但從未見異思遷,而是牢牢扎根于生我養(yǎng)我的地方,以服務(wù)家鄉(xiāng)為宗旨,以振興家鄉(xiāng)教育為己任,以“切莫誤人子弟”為座右銘,默默奉獻(xiàn),用心耕耘。

  在工作中, “德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。在教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,我被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生最滿意教師”便是對(duì)我的最好回報(bào);在師德師風(fēng)活動(dòng)中,我的文章《踏上這條路,我不后悔》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。成績微不足道,但皆發(fā)自肺腑。

  對(duì)待學(xué)校工作,我能顧全大局,服從學(xué)校安排。即使困難重重,也能盡力為之,迎難而上;即使心有委曲,也能淡看名利,寵辱不驚。不喜勾心斗角,不愛明爭暗斗。在我心中,學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書。盡職盡責(zé)之心,師生可證,日月可鑒。

  二、敬業(yè)奉獻(xiàn):為伊消得人憔悴

  從教十二載,我就做了九年的班主任。厚積薄發(fā),近六年是我收獲的六年,,在各位同仁的幫助與支持下,班主任工作越做越得心應(yīng)手。“優(yōu)秀班集體”的榮耀,“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌,學(xué)生優(yōu)異的成績,都讓我感到我的付出沒有白費(fèi)。20xx年我也因班主任工作出色被學(xué)校通過集體投票選為“優(yōu)秀班主任”并上報(bào)宜都市。

  作為班主任,在工作中,我常用寬廣的胸懷去容納學(xué)生,用真誠的情感去關(guān)愛學(xué)生。常常以“假如我是學(xué)生”進(jìn)行換位思考,想他們所想,聽他們所言,做他們所需?!胺堑洹逼陂g,與郭斌老師到賁正娟家走訪,翻山越嶺,風(fēng)雨無阻;開學(xué)之際,我腳傷為愈,與許弟勇老師走訪學(xué)生潘娜,寒風(fēng)襲人,卻使該生重返校園;夜幕降臨,學(xué)生劉麗突然發(fā)病,我又星夜飛奔,通知家人;上體育課,陳金峰同學(xué)胳膊摔傷,我又為他東奔西走,多次探望……諸如此類,很多很多。我認(rèn)為只做了份內(nèi)之事,對(duì)上對(duì)下,問心無愧而已。

  這六年也是我教學(xué)成績漸入佳境的六年。20xx年獲得中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),20xx年獲宜昌市主題征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),期中檢查聽課,所上的《相見歡》一課獲得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)李祖貴等人的高度評(píng)價(jià),在學(xué)校“三課”活動(dòng)中,又多次被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。而且,教學(xué)成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,連續(xù)幾年擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,并取得了較好的成績。“干一行就要鉆一行”,多年以來,我一直在實(shí)踐著這句話,平時(shí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),備課著眼實(shí)際;上課力求學(xué)有所獲,輔導(dǎo)細(xì)致如微。尤其是培優(yōu)輔差,我知道,作為山區(qū)中學(xué)的教育環(huán)境,課外輔導(dǎo)是提高教育的質(zhì)量的根本法寶。多少個(gè)白天扎在作業(yè)堆里;多少個(gè)中午為學(xué)生逐個(gè)指點(diǎn);多少個(gè)課間,為學(xué)生答疑解惑……就這樣,劉曉紅、潘雨相等邁進(jìn)了高等學(xué)府;就這樣,陳曉華、潘蕾等叩開了名牌大學(xué)之門。如果沒有汗水的澆灌,又怎會(huì)有成功之花?

  三、積極探索:為有源頭活水來

  “書到用時(shí)方恨少”,工作之余,我不斷為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量筆記與剪貼。自學(xué)考試艱難,讓人望而生畏,可我仍然以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持本科自學(xué),現(xiàn)離畢業(yè)僅一步之遙。平時(shí),無論是班主任工作還是教學(xué)工作,我都很注重探索與研究,在工作中大膽創(chuàng)新。如在班級(jí)中實(shí)行“雙委制”、“值周班長制”、“一日室長制”,讓學(xué)生全員參與管理;討論制定班級(jí)“十條禁令”,賞罰分明

  ,讓學(xué)生學(xué)會(huì)服從;運(yùn)用演講、寫作等形式糾正學(xué)生錯(cuò)誤,潤物細(xì)無聲;成立“學(xué)習(xí)互助組”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,共同促進(jìn);建立目標(biāo)管理卡,使學(xué)生循序漸進(jìn),不斷進(jìn)步。20xx年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察,我讓學(xué)生張貼在課桌上的自我反省卡,得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在學(xué)校活動(dòng)中,所帶班級(jí)也屢獲佳績,如五星級(jí)寢室,運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,詩歌朗誦會(huì)第一名,等等。

  在教學(xué)中,我也做了大量探索。為讓學(xué)生練好書法,實(shí)施書寫等級(jí)評(píng)定制度;為激發(fā)學(xué)生寫作熱情,每周進(jìn)行最具魅力作品評(píng)選;為培養(yǎng)學(xué)生能力,課前開展三分鐘演講活動(dòng),等等。在創(chuàng)新中求質(zhì)量,在探索中求發(fā)展。同時(shí),積極投身與教研活動(dòng)。1999年9月至20xx年7月參加宜都市級(jí)課題“農(nóng)村流失學(xué)生研究”,并發(fā)表論文《農(nóng)村中學(xué)生流失原因分析》等數(shù)篇;20xx年2月至7月承擔(dān)學(xué)校語文組“農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)資源的挖掘與利用”話題研究,收效良好,得到了學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年3月論文《讓學(xué)生踏上自主學(xué)習(xí)之路》獲得宜都市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年10月所編政治試題或宜都市級(jí)三等獎(jiǎng); 20xx年3月論文《課堂因?qū)W生的參與而美麗》獲宜都市級(jí)三等獎(jiǎng);20xx年6月論文《讓語文課堂快樂起來》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年12月論文《讓快樂長駐課堂》獲宜都市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年6月在“宜都橋故事”征文活動(dòng)中輔導(dǎo)十余名學(xué)生獲獎(jiǎng),自己也獲得園丁獎(jiǎng)。除此以外,還輔導(dǎo)學(xué)生李莉莉、潘建龍等多人在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章數(shù)篇。成績微不足道,只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。

  縱觀近六年的工作,收獲多多,但也有不少不足。如思想覺悟跟不上時(shí)代的步伐,對(duì)自己缺乏準(zhǔn)確的定位,等等。

  成績屬于過去,明天任重而道遠(yuǎn)。我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與幫助,有老師們的鼓勵(lì)與支持,我會(huì)繼續(xù)在教壇上不懈耕耘,為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家下午好!

  首先,非常感謝各位能夠給我這次試崗的機(jī)會(huì)。在校領(lǐng)導(dǎo)和科室科長言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事支持幫助下,我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都得到了進(jìn)步,為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在試崗期間,我嚴(yán)格要求自己,不遲到不早退,遵守紀(jì)律,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配給我的每一項(xiàng)任務(wù)。通過參加這次試崗,我受益匪淺,感觸頗多。自從工作以來,我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,過程中有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會(huì)競爭使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的衛(wèi)生教育工作者的重要性。特別是通過這次的學(xué)習(xí),我深深地明白了:實(shí)踐工作和書本上的理論是存在著一定的差距,自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的操作,對(duì)學(xué)生還要有足夠的愛心,耐心和熱心等。作為一名教育工作者,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng),還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累。

  俗話說:人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸有機(jī)會(huì)能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是用我的知識(shí)、我的理念來教育培養(yǎng)一批批的白衣天使,成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而,這一切美好的想法在走上講臺(tái)后給我敲響了警鐘,它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下毫不松懈地努力。

  我在學(xué)校試崗一周來感受到學(xué)校的朝氣,對(duì)未來充滿了信心,我愿意為XX學(xué)校貢獻(xiàn)一份微薄的力量。我知道自己還存在一些不足,若有機(jī)會(huì)在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí),不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在試崗過程中對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù),謝謝大家!

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文4

  我愛一中光陰荏苒,快三十年了,一中情結(jié)在心里愈加深厚。

  學(xué)生時(shí)代沒在一中上過學(xué),但從知道一中開始,心中充滿了對(duì)一中的仰慕。后來幸運(yùn)降臨了,我成為了一中的一員,雖是普通的實(shí)驗(yàn)教師崗位,但我接觸到的人,接觸到的深厚的學(xué)校文化,卻無時(shí)不在感染著我,在影響著我的成長。一路走來,自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都得益于自己遇到太多的良師益友

  和身在一中這片文化圣地中。

  在一中工作已是第二十七年,工作經(jīng)歷可以一分為二。前十三半主要在教務(wù)系統(tǒng)工作,擔(dān)任過實(shí)驗(yàn)教師,勞動(dòng)技術(shù)教師和微機(jī)教師。見證了學(xué)校實(shí)驗(yàn)和微機(jī)等辦學(xué)條件的不斷改善,見證和參與了校舍改造和首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建,見證了學(xué)校全面開展素質(zhì)教育的過程和成果。學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻,總能抓住遇到,自力更生,發(fā)展自己,壯大自己,這是我感受最深的地方之一。

  都說當(dāng)老師不當(dāng)班主任,體會(huì)不到做老師的幸福。1997年初,因?yàn)槲謇蠋熣{(diào)高三,學(xué)校安排我擔(dān)任高96級(jí)8班班主任。當(dāng)我在教室宣布學(xué)校這個(gè)決定時(shí),很多學(xué)生哭了,看到學(xué)生對(duì)閆老師的感情,也這讓我感受到了當(dāng)班主任的幸福。由于自己沒有當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),只是盡力地去了解學(xué)生,與學(xué)生溝通,從生活、學(xué)習(xí)上提供些許幫助。半年的班主任工作,和學(xué)生朝夕相處,建立了很深的情誼。班主任是辛苦的,但又是充實(shí)的。兩年后學(xué)生畢業(yè)了,又升入大學(xué)。開學(xué)后不久我就收到了學(xué)生的來信。這個(gè)學(xué)生叫**,在高一的時(shí)候數(shù)理化非常棒,但英語比較差。他說老師,上英語課的時(shí)候我只能聽懂老師叫我的名字。由于我也不懂英語,只能給他一些鼓勵(lì)和建議,與英語老師溝通,做些工作,()后來他的英語高考考得很好。他在信中說,老師,我的英語能考得這么好,你有40%的功勞,英語老師有60%的功勞??戳诵藕蟮哪欠N幸福真是無以言表。這個(gè)學(xué)生上大學(xué)不久就入了黨,后來又考取了北京航空航天大學(xué)的研究生。

  最近這十三年半,自己從事的是后勤服務(wù)工作?;仡^看這十三年,由于人手少,工作量大,工作要求高,有時(shí)感覺很累,但充滿幸福感。上任第一件事就是種樹,當(dāng)時(shí)對(duì)種什么樹,怎么種一無所知。經(jīng)過請(qǐng)教前任領(lǐng)導(dǎo)和專家,在春暉樓前、文園9號(hào)樓南、本部博愛路上栽上第一批樹,這些樹現(xiàn)已長成參天大樹。每次走到樹下,總要駐足觀看一番,心中充滿了自豪與幸福,就象看自己的孩子一樣親切。后來在領(lǐng)導(dǎo)、專家和校友的規(guī)劃、指導(dǎo)、資助下,學(xué)校又先后建設(shè)了石榴園、櫻花園、聽誦園、士子園、桃李園、近圣園、溯園、涌泉、杜梨廣場、博愛廣場等景觀,栽種了雪松、黃山欒、白皮松、銀杏、紫葉李、高桿女貞、白蠟、廣玉蘭、白玉蘭、楸樹、皂角等多種樹木,使學(xué)校植物品種越來越豐富,校園景點(diǎn)越來越來美麗,學(xué)校被評(píng)為山東省花園式單位。這一切都融入了自己的汗水,校園的一草一木,時(shí)常牽動(dòng)著自己的心,看到校園環(huán)境的不斷改善也是自己最有成就感的地方。

  二十七年,彈指一揮間。自己做的工作很少,但一中的精神,一中的文化,一中的同事,一中的學(xué)生,一中的一草一木,對(duì)我一生的影響是巨大的。我真想大喊:“我愛一中,我愛我的崗位,我愛一中的一草一木?!?/p>

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文5

  本學(xué)期本人安排擔(dān)任同心學(xué)校1號(hào)校車的跟車工作,本人本著對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)的責(zé)任,以服務(wù)的態(tài)度貫徹在學(xué)期的工作中,這學(xué)期的跟車工作讓家長放心,領(lǐng)導(dǎo)滿意,能順利的完成。就本學(xué)期的跟車工作,本人做出以下的工作總結(jié):

  一、及時(shí)做好家長、班主任和司機(jī)間的溝通工作

  在開學(xué)初,有很多新生,加上我也是新教師,對(duì)校車的線路根本不熟悉。為此在接送的過程中遇到很多問題,如:早上很多學(xué)生不知道等車的時(shí)間,所以很多學(xué)生會(huì)遲到,讓我們校車在等待,為此,及時(shí)跟家長溝通,跟他們定好等車時(shí)間。讓他們盡量提前5分鐘出來等車,這樣能保證所有學(xué)生能及時(shí)到校。在下午送學(xué)生的過程中,有個(gè)別學(xué)生沒有按時(shí)上車,及時(shí)的與班主任溝通,讓他們通知學(xué)生及時(shí)下來坐車。為此,保證校車能及時(shí)發(fā)車。

  二、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育

  在學(xué)生坐校車的過程中,會(huì)面臨很多安全的問題,如:上下車的安全、坐車途中的安全、下車過馬路的安全等,在車上本人經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的安全教育,讓學(xué)生明白坐車的過程中應(yīng)該遵守車上的紀(jì)律,做到:不在車上奔跑過位、不在車上看書吃零食,下車后要左右前后看,安全的前提下方可通過過馬路。在車上有突發(fā)事件應(yīng)第一時(shí)間向跟車?yán)蠋焾?bào)告。

  三、思想?yún)R報(bào)專題做好車上的清潔衛(wèi)生和保潔工作

  車上學(xué)生多,衛(wèi)生工作很重要,為此經(jīng)常教育學(xué)生做好車上衛(wèi)生以及保潔工作,杜絕學(xué)生在車上吃零食和亂扔垃圾。另外,堅(jiān)持安排學(xué)生每天輪流對(duì)車上的衛(wèi)生進(jìn)行打掃。每隔兩天,對(duì)車上進(jìn)行消毒。司機(jī)要定期對(duì)校車進(jìn)行清洗。

  四、堅(jiān)持每天發(fā)車前對(duì)學(xué)生做好清點(diǎn)工作

  每天在學(xué)生上車后對(duì)學(xué)生做好清點(diǎn)工作,預(yù)防有漏接和漏送的工作。在車上,每個(gè)學(xué)生都有安排固定的位置。當(dāng)時(shí)間到的時(shí)候,從學(xué)生的座位上看是否有空缺,就知道是否有學(xué)生未到了,若發(fā)現(xiàn)未到到學(xué)生及時(shí)和家長或班主任溝通,問清楚原因再發(fā)車。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文6

  一、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  本學(xué)期,我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。因?yàn)槲沂怯?jì)算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。

  二、在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)

  我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言,還有以往的經(jīng)驗(yàn)。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等。許許多多的一次次積累和實(shí)踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識(shí),也成長了。

  在各次教育活動(dòng)交流,質(zhì)量自查,及各項(xiàng)活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說:這并不是過了,就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,認(rèn)真聽聽,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。林老師說的那句話很對(duì)沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新通過這一次又一次的自我反思和別人的評(píng)價(jià),我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做的更上一層樓的.。

  在空余時(shí)間,我會(huì)閱讀一些幼教雜志,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

  三、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒

  為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以綱要為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

  在理解孩子的同時(shí)也要理解家長,家長們放心把孩子交給我們,我們要負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。本學(xué)期開展了很多有關(guān)于家長的活動(dòng),如:家長會(huì),親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,這些都是我從沒經(jīng)歷過的,但我有信心會(huì)做的好,家長們看到我信心滿滿,也都能積極的參加和配合,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力用心去對(duì)待他們的寶貝們。

  四、隨即教育,事半功倍

  本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系,他們?cè)诔砷L的同時(shí)不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個(gè)別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時(shí)的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會(huì)學(xué)的很好的。

  孩子們還小,對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:看看你的領(lǐng)子。。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動(dòng)及日?;顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會(huì)浮,什么會(huì)沉?等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

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