下面是范文網(wǎng)小編整理的開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)3篇，以供參閱。

開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)1

　　5月31日是第20__個(gè)“世界無(wú)煙日”,在這一天,建湖中專(zhuān)開(kāi)展了“拒絕吸煙，從我做起”控?zé)熜麄鹘逃v座等活動(dòng)。講座由該校學(xué)工處副主任朱宗勝主講，學(xué)工處主任孫開(kāi)祥主持。學(xué)校有近200名師生參加了講座等活動(dòng)。

　　開(kāi)講前，朱主任首先向同學(xué)們展示了一組觸目驚心的圖片，如熏黑的肺部、衰老的面容、叼著煙的骷髏頭、戴著呼吸機(jī)的病體……一下子將同學(xué)們的注意力集中過(guò)來(lái)。然后開(kāi)始了今天的宣講。朱主任首先向同學(xué)們介紹了世界吸煙的現(xiàn)狀：全球有近9億煙民，中國(guó)占近1/3，大約30秒就有1人死于與煙草有關(guān)的疾病，同學(xué)們聽(tīng)了很是震驚。接下來(lái)，朱主任介紹了吸煙的危害：煙草中含有3000多種有毒物質(zhì)，吸煙是心腦血管、癌癥、慢性肺病等多種疾病的誘因，吸煙是繼高血壓之后的第二號(hào)人類(lèi)殺手，讓同學(xué)們徹底認(rèn)清了香煙害人的真面目。第三，吸煙對(duì)青少年的危害。朱主任在分析了部分學(xué)生吸煙現(xiàn)狀后，重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了吸煙對(duì)青少年的`危害。如損傷大腦，思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學(xué)習(xí)，視力下降，等等，所以，我們必須遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命。第四，如何戒煙呢?朱主任列出了戒煙的若干個(gè)理由，如做家人與親友的好榜樣、決心掙脫香煙給自己的束縛、愛(ài)生命勝于愛(ài)煙草、戒煙會(huì)使您變得美麗……等等。讓同學(xué)們知道了許多戒煙的理由。最后，朱主任希望：今天聽(tīng)講的同學(xué)們，希望你們能夠成為一個(gè)個(gè)禁煙的綠色小使者，在保證今后自己不吸煙的同時(shí)，用學(xué)到的知識(shí)、良好的習(xí)慣去感染和說(shuō)服身邊親人、同學(xué)、朋友不吸煙，大家齊努力，從我做起，從小事做起，共同建設(shè)一個(gè)無(wú)煙世界，一個(gè)健康的世界。講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

　　在會(huì)議期間，學(xué)生代表發(fā)言，向同學(xué)們發(fā)出禁煙倡議，要求同學(xué)們拒絕吸煙，做一名不吸煙的小公民，同學(xué)們紛紛表示響應(yīng)。

　　會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們還在印有“遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”大紅橫幅上簽字承諾，同學(xué)們踴躍簽名，承諾今后絕不吸煙。最后，同學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)上通過(guò)跑動(dòng)，用自己的身體形成了一個(gè)大大的禁煙標(biāo)識(shí)，場(chǎng)面壯觀。寓意禁煙要從我做起，大家齊努力，才能共創(chuàng)無(wú)煙校園，無(wú)煙世界。

　　建湖中專(zhuān)平時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁煙教育，通過(guò)多種行之有效的管理措施幫助那些在初中就有抽煙習(xí)慣的學(xué)生逐步改掉抽煙的不良習(xí)慣。在這樣一個(gè)特殊的日子里，建湖中專(zhuān)的同學(xué)們通過(guò)參與活動(dòng)普及了控?zé)熤R(shí)，提高了對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了關(guān)注自身健康的意識(shí)，教育意義顯著，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)2

　　20__年5月__日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第__個(gè)世界無(wú)煙日，按照《__市教育局關(guān)于開(kāi)展第__個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)的通知》，我校積極開(kāi)展禁煙工作，加強(qiáng)學(xué)?？?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)吸危害健康的認(rèn)識(shí)，保障廣大師生身體健康，營(yíng)造一個(gè)和諧、清潔、無(wú)煙和有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)禁煙的重要意義。

　　我校充分認(rèn)識(shí)到禁煙工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織開(kāi)展禁煙工作，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭禁煙、不吸煙，明確職責(zé)，積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、積極宣傳，各部門(mén)做好本職工作。

　　在開(kāi)展第__個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下講話機(jī)會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開(kāi)展第__個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)計(jì)劃。

(1)各班班主任、老師利用晨會(huì)讓學(xué)生了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的`危害。

(2)各班積極開(kāi)展以“吸煙和被動(dòng)吸煙有害身體健康”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

(3)開(kāi)展“世界無(wú)煙日”與“健康教育”結(jié)合起來(lái)，讓孩子們知道，關(guān)愛(ài)健康，保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的最高目標(biāo)、是幸福的基石，從而引導(dǎo)學(xué)生明白不吸煙的道理。

(4)同時(shí)學(xué)校充分利用周一升旗儀式、宣傳欄、粘貼警示牌等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳，教育學(xué)生不要吸煙。

(5)學(xué)校利用安全教育平臺(tái)，向家長(zhǎng)推薦觀看《世界無(wú)煙日——健康生活，從無(wú)煙開(kāi)始》主題教育。

　　本次活動(dòng)豐富多彩，形式多樣，收到了良好的教育效果，同時(shí)讓孩子們、教師和家長(zhǎng)了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會(huì)污染環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點(diǎn)滴做起。

開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)3

　　為深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校圍繞宣傳主題，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，組織開(kāi)展了系列宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳控?zé)熤R(shí)，進(jìn)一步提高了全社會(huì)對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了控?zé)煿ぷ魃钊虢】蛋l(fā)展，具體情況如下：

　　一、學(xué)校完善了控?zé)煿ぷ饔?jì)劃

　　對(duì)控?zé)熤贫鹊穆鋵?shí)進(jìn)行了檢查。學(xué)校不設(shè)吸煙室、吸煙區(qū)，無(wú)煙具，無(wú)抽煙現(xiàn)象。學(xué)校教師以身作則，不在校園內(nèi)吸煙，積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙，為學(xué)生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。

　　二、開(kāi)展“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)

　　學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開(kāi)展“世界無(wú)煙日”活動(dòng)方案。

　　1、學(xué)校各班利用班會(huì)向?qū)W生吸煙有害健康的宣傳教育，讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙，監(jiān)督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。各班能按要求開(kāi)好主題班會(huì)，按時(shí)上交班會(huì)記錄。上交“為了你與家人的健康請(qǐng)遠(yuǎn)離煙草-致親人一封信”。

　　2、同時(shí)組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識(shí)。教育學(xué)生從現(xiàn)在起要“拒吸人生第一只煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”全校學(xué)生簽名活動(dòng)。

　　3、向全校師生發(fā)出倡議：自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī)。自覺(jué)做一名控?zé)熁顒?dòng)的宣傳員和監(jiān)督員。自覺(jué)地做控?zé)煹嫩`行者。教師要作控?zé)煹谋砺?。學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙。宣傳吸煙的危害。

　　4、教師以身作則加大宣傳。學(xué)校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳，教育學(xué)生不要吸煙，同時(shí)這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來(lái)檢查、考核。

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