在平時的工作中，每個人都應(yīng)該努力成為更好的自己，通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6篇 年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，供大家參閱。

實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

　　學(xué)校迎來了新一年，回顧過去一年的校園安全工作，我們?nèi)〉昧肆己玫某删汀Ｗ鳛樾W(xué)校園，校園的安全對于學(xué)生們來說是格外的重要。上一年我們對校園安全有足夠的重視，對學(xué)生的安全我們做到了盡職和盡責(zé)，不辜負(fù)家長們的交代。以下是對我校安全工作的總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)管理，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)生

　　學(xué)校在年初就做出了相關(guān)的管理措施。對上的領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)通知到每一個領(lǐng)導(dǎo)手上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任做好學(xué)校的教育工作和安全工作，必須負(fù)起所有人應(yīng)該要有的責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系，把學(xué)校的安全工作做好，以及老師們的對學(xué)生的安全要負(fù)責(zé)到底，每天都要對自己所管理的班級進(jìn)行宣傳，把安全理念傳給學(xué)生，讓學(xué)生自己也要注意安全。老師組織學(xué)生打掃學(xué)校衛(wèi)生的時候，也要在旁幫助把危險的物品遠(yuǎn)離學(xué)生，讓學(xué)生的安全得到保障。領(lǐng)導(dǎo)更是要以身作則，對上對下的工作要保持一致。

　　二、采取相關(guān)措施，把安全工作帶到明面上

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)各項通知，每個月都要加派人員清理校園內(nèi)的危險物品，組織人員對路燈和建筑的巡查，爭取在路燈受損導(dǎo)致掉落砸到學(xué)生，以及對一些看上去很不安全的建筑加以防范，避免倒塌造成學(xué)生受傷，都要在明面上就要處理得當(dāng)。學(xué)校還在網(wǎng)上建立一個安全網(wǎng)站，一遍校園里的人發(fā)現(xiàn)有安全隱患的東西或地方，在網(wǎng)上進(jìn)行上報，提前把危險處理。

　　三、注重食品安全，關(guān)注學(xué)生生命健康

　　學(xué)校有組織定期檢查食品安全，食堂和學(xué)校的小賣部都有工作者定期檢查食品的有效保質(zhì)期和新鮮度。食堂每月都要對蔬菜和肉類進(jìn)行新鮮度的檢查，而小賣部的東西都要一律記錄上市日期。以保證學(xué)生買到的東西是在保質(zhì)期內(nèi)的，保證學(xué)生生命安全。食堂是學(xué)校絕大學(xué)生吃飯的地方，必須要有安全保障。

　　四、加強(qiáng)安全教育宣傳，提高學(xué)生安全意識

　　學(xué)校組織各班級每周開展安全知識班會，把安全教育宣傳到學(xué)生內(nèi)部，要讓學(xué)生自己注意身邊的安全隱患，提高學(xué)生們的安全意識。只有學(xué)生自己知道安全的相關(guān)知識，學(xué)生自己才會注意到自己的安全，對他們自己的生命安全就有了更大的保障。

　　這一年的校園安全的工作在年底就全部結(jié)束了，面對新一年，我校也會更加做好這方面的工作，我們會努力的。

實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

　　在全省義務(wù)教育課程改革實驗推進(jìn)與培訓(xùn)工作會議上，李永成校長作了題為《積極進(jìn)行課程建設(shè)，促進(jìn)課改深入開展》的典型發(fā)言。發(fā)言的中心就是校本課程開發(fā)問題。

　　為了切實搞好校本課程開發(fā)工作，我校制定了《校本課程開發(fā)實施方案》，并及時付諸實施、實驗?，F(xiàn)將這一工作的進(jìn)展情況做以簡要總結(jié)。

　　一．開發(fā)《發(fā)色證書》教育課程。

　　《綠色證書》教育課程是寧安市的特色課程。我校從提高學(xué)生技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力出發(fā)，在“綠證”教育中突出了勞動教育和農(nóng)業(yè)技術(shù)教育、豐富了學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)了勞動觀念，磨煉了意志品質(zhì)，樹立了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，達(dá)到了以勞樹德，以勞增智的目的。

　　在“綠證”教育教材的使用上，我們除選學(xué)國家、省、市教材外，校綠證教育領(lǐng)導(dǎo)小組還結(jié)合本地實際自編了《甜葫蘆栽培技術(shù)》《西爪栽技術(shù)》、《蛋雞飼養(yǎng)管理》等教材，供學(xué)生選學(xué)。在教學(xué)過程中做到了“教、學(xué)、做”合一。學(xué)校科研組把“綠證”教育研究作為“十五”科研課題，目前正在實驗研究之中。

　　二、開發(fā)傳統(tǒng)項目教育課程。

　　我校的傳統(tǒng)教育項目較多，并形成系列。如：清明節(jié)祭烈士墓，宣講當(dāng)?shù)赜⑿凼论E，并以《編懷先烈，立志成材》為內(nèi)容進(jìn)行演講比賽，五四青年節(jié)舉辦以“發(fā)奮讀書，報效祖國”為主題的朗誦會；“七一”以黨的偉大歷程為主題進(jìn)行歌詠比賽；國慶節(jié)以“巨變的祖國”為主題舉辦征文比賽等等。通過這一系列活動，使學(xué)生受到了極好的愛國主義教育，并從中到了一定的知識。

　　三、開發(fā)特長教育課程。

　　我校從藝術(shù)、體育、技能三方面入手，開辦了13個特長班，4個專業(yè)班，學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長選學(xué)，每周三下午統(tǒng)一時間開課。在安排上做到了有教師、有教材、有場地、有課時、有作業(yè)。在管理上做到了有專人負(fù)責(zé)，有統(tǒng)一考核。這些特長課較好地激發(fā)了學(xué)生情趣，展示了學(xué)生個性，發(fā)揮了學(xué)生特長，培養(yǎng)了學(xué)生能力，受到學(xué)生的普遍歡迎。

　　通過一個階段的校本開發(fā)與實施，使教師的觀念行為發(fā)生了變化，新課改的理念，全新的課程觀，教學(xué)觀，學(xué)生觀，評價觀在教師中形成共識并能轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學(xué)行為，涌現(xiàn)出了一批新課改實施和課程建設(shè)創(chuàng)新型教師。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，語言表達(dá)能力，動手實踐能力，社會調(diào)查能力，知識整合能力，審美能力，社會情感，價值觀等方面均得到了不同程度的提高。

　　課程開發(fā)使學(xué)校有了活力。校本課程開發(fā)給教師提供了開發(fā)創(chuàng)造課程的空間，給學(xué)校注入了新的活力。形式多樣的綜合實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了各方面的基礎(chǔ)。

　　總之，校本課程開發(fā)有利于現(xiàn)代教育，有利于學(xué)生發(fā)展，校本課程是國家課程，地方課程的必要補(bǔ)充，我們有決心，有能力充分利用廣闊的農(nóng)村資源和當(dāng)?shù)?，本校的有效資源進(jìn)行課程建設(shè)，化資源優(yōu)勢為課程優(yōu)勢，把校本課程建設(shè)，開發(fā)、實施推向一個新高度。

實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

　　我校為認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，根據(jù)臨沭縣教育局沭教安衛(wèi)字[20xx]6號文件精神，切實做好汛期學(xué)校安全工作，現(xiàn)就汛期學(xué)校安全工作總結(jié)如下。

　　一、學(xué)校要本著對師生安全高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，切實落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。

　　一是成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)，落實好學(xué)校安全值班制度，保持信息暢通渠道。二是針對汛期多發(fā)高溫、高危天氣和極易引發(fā)事故的各種因素，抓緊完善落實防范措施，集中力量做好各項安全工作，確保師生生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　二、認(rèn)真排查事故隱患，積極組織鑒定與整改。

　　學(xué)校要立即對校舍、危險墻體、危險用品、危險車輛、危險設(shè)施、危險事件等因素進(jìn)行全面排查，特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎(chǔ)浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏水等新的不安全因素，要組織專門人員進(jìn)行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對D級危房要立即組織拆除，防止傷及無辜。對學(xué)校周邊無法立即拆除或清除的危房、危墻、危路等隱患，要設(shè)立明顯的安全標(biāo)示，并將有關(guān)情況立即上報。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隱患。凡有安全隱患的學(xué)校，要立即轉(zhuǎn)移到安全地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學(xué)校師生學(xué)習(xí)、生活不便等問題，要給予妥善安置，并及時將詳細(xì)情況上報鎮(zhèn)教委。

　　三、依法做好學(xué)校防雷安全工作。

　　對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求的學(xué)校，必須按照法律法規(guī)規(guī)定和相關(guān)防雷標(biāo)準(zhǔn)及時整改，切實排除雷擊隱患。學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建工程必須在依法取得防雷裝置設(shè)計審核標(biāo)準(zhǔn)書后方可開工建設(shè)，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應(yīng)防雷工程專業(yè)資質(zhì)的單位設(shè)計、施工。對于已投入使用的防雷裝置，必須由具有相應(yīng)資質(zhì)的防雷專業(yè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行年度定期檢測，確保防雷裝置發(fā)揮作用。

　　四、積極做好預(yù)防溺水事故安全工作。

　　在每年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故中，溺水是造成廣大中小學(xué)生，尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故又進(jìn)入了高發(fā)期，近期全國各地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)(幼兒園)學(xué)生溺水身亡的事故，有的是學(xué)生在上學(xué)途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水，有的是在雙休日學(xué)生到橋上玩時不慎掉入水中溺死，有的是學(xué)生在放學(xué)路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發(fā)生，給死亡學(xué)生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。為認(rèn)真吸取教訓(xùn)，杜絕此類事件發(fā)生，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生溺水事故。一是要高度重視預(yù)防學(xué)生溺水事故工作。學(xué)校要進(jìn)一步做好學(xué)生預(yù)防溺水的安全意識、安全知識和自護(hù)自救技能教育，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。二是要加強(qiáng)預(yù)防溺水事故的宣傳、教育工作。學(xué)校要建立預(yù)防溺水事故的安全教育制度，通過播放安全教育光盤、開展主題班隊會、國旗下的演講等多種途徑和方式，在近期組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動，明確要求中小學(xué)生不得擅自下水游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會、家訪、學(xué)校通等途徑，通過印發(fā)《告家長書》、給家長發(fā)送受機(jī)短信等形式，及時提醒和教育學(xué)生家長做好學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)，特別要注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。加大預(yù)防學(xué)生溺水事故的宣傳力度，營造全社會關(guān)心預(yù)防學(xué)生溺水的良好氛圍。三是要進(jìn)一步落實安全責(zé)任制。學(xué)校要從學(xué)生溺水死亡事故中吸取血的教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制，落實好學(xué)生死亡事故上報制度以及安全責(zé)任事故追究制度。

　　五、建立和完善學(xué)校汛期安全防范豫警機(jī)制。

　　學(xué)校要與防汛、防災(zāi)等有關(guān)部門密切聯(lián)系，及時掌握災(zāi)情預(yù)測、預(yù)報信息，結(jié)合本單位實際完善安全工作措施和應(yīng)急預(yù)案，并確保責(zé)任、人員、必備物資的“三落實”，隨時處置災(zāi)害事故。校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，遇到高危天氣和突發(fā)災(zāi)情，校長有權(quán)根據(jù)實際情況采取必要的應(yīng)急措施，以確保師生生命安全，將損害降到最低。

實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4

　　本學(xué)期來，在上級教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校堅持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了上級部門相關(guān)要求，圍繞認(rèn)識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，切實做好防病工作，使學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。

　　1、認(rèn)真上好健康教育課，保證每兩周一節(jié)教學(xué)課時，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向?qū)W校負(fù)責(zé)人報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復(fù)。學(xué)校疫情報告人嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

　　3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動過的地方消毒之外，每周對學(xué)校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

　　4、對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責(zé)分工，保持長期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比工作。

　　5、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，堅持每天晨檢，

　　嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)?？刂屏朔枪ぷ魅藛T進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓(xùn)食堂人員對職責(zé)的認(rèn)識觀和操作技術(shù)關(guān)。

　　二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作

　　1、學(xué)校根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點進(jìn)行有效措施，控制病原擴(kuò)散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

　　2、學(xué)校能有效的防止水痘、流感、登革熱、肺結(jié)核等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時，能嚴(yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時要求學(xué)生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。

　　三、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作

　　1、對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生定每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、開展對學(xué)生進(jìn)行視力測試，并做好學(xué)生體檢工作。體檢結(jié)束后，對有疾病的學(xué)生要求到醫(yī)院治療，對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。

　　3、做好收齊“預(yù)防接種查驗證明”補(bǔ)接種工作，及時通知家長把在家的“預(yù)防接種查驗證明”送入學(xué)校。班主任做好建檔統(tǒng)計工作，按計劃督促家長帶小孩補(bǔ)種。

　　4、近視眼防治工作：增強(qiáng)學(xué)生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，向?qū)W生宣傳保護(hù)視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”，要求學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，學(xué)校開展了一次眼保健操比賽活動，提高了做操的正確率，從而達(dá)到保護(hù)視力的目的。

　　中山市-----學(xué)校

實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5

　　幸福是什么？是相濡以沫的伴侶，還是志同道合的知己？幸福是父母為孩子捂暖凍紅的小手；幸福是兒孫膝前繞，不嫌吵鬧；幸福是春節(jié)回家聽父母嘮叨。幸福就在每一處、每一時、每一刻的瞬間！

　　在一次班會上，我以“幸福是什么”為主題，我結(jié)合相關(guān)的視頻來作為切入點，讓學(xué)生以此為話題來展開討論。經(jīng)過一番討論后，我透過學(xué)生的眼神，我知道的他們有話要說。我順勢給每一個學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，讓他們談?wù)勛约簩π腋５睦斫狻?/p>

　　此時，他們都躍躍欲試，不甘示弱地舉手回答問題。有的說：幸福就是我得了100分；有的說：幸福就是考上理想的大學(xué)；有的說：幸福就是沒有煩惱；有的說：幸福就得到最好的生日禮物。一時間，他們按捺不住自己內(nèi)心高漲的熱情，非要說個痛快不可。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一個平時最愛回答問題的小楊好像有些不對。她坐在那里，一言不發(fā)。但是，以我對她的了解，她是有話要說的，我示意她來說一說。她剛要站起來，又重重地坐下了。我很納悶，這種現(xiàn)象從來沒有。此時，我也被她今天意外的變現(xiàn)驚住了。但是，我還是鼓勵她來說。

　　她在我的鼓勵下終于勇敢地站了起來，帶著顫音說：幸福就是爸爸送我去上學(xué)。

　　聽了她的回答，很多學(xué)生笑了。

　　有些學(xué)生小聲地說：“爸爸送你去上學(xué)？你都多大了？還用爸爸送你？”

　　“就是，你就是膽小！”接著學(xué)生又說。

　　這時，班級里炸開了鍋，學(xué)生七嘴八舌地說長道短。小楊哭了。

　　課后，我才知道，她的爸爸媽媽在三個月前離婚了。她和媽媽一起生活，爸爸去了外地打工。她很想爸爸，多么希望爸爸能每天給送她上學(xué)??！在別人的眼里，爸爸送孩子上學(xué)是一件極為普通的事。然而，在她的眼里卻成了一種奢望。聽了她的故事，我的眼睛濕潤了。這時，我才恍然大悟，為什么她最近上課總是走神，而且完成作業(yè)的質(zhì)量也很差。所以，我決定盡我所能來幫助她。

　　首先，給她自信的課堂和空間。課堂上，我抓住一切機(jī)會來表揚(yáng)她，哪怕她只有一點小小的進(jìn)步，我也不放過。只要有機(jī)會，我就讓她走上講臺，讓她扮演老師給大家講題。爭取贏得同學(xué)更多的掌聲。這樣，她在課堂上會情不自禁地笑了，笑得那么燦爛！她早已忘了爸爸媽媽離婚給她帶來的傷痛。課間，她還會主動找同學(xué)和她一起玩，她也愿意把自己的心里話講給大家聽了。最讓我欣慰的是她在一次牡丹江舉辦的作文競賽中榮獲了一等獎，并且在這次期中考試中取得了第二名的好成績。

　　其次，多與家長溝通。我經(jīng)常給她媽媽打電話，一方面，我向家長匯報孩子最近的學(xué)習(xí)情況，以便家長了解；一方面，我向家長了解孩子在家里的情緒變化。我爭取第一時間掌握她的動態(tài)，好采取方法來開導(dǎo)她。有時，我用寫小紙條的方式與她溝通，我把我要對她說的話寫下來。在我給她批作業(yè)的時候，偷偷地夾在她的作業(yè)本里。通過幾次寫紙條后，我也收到了她給我的回信。最讓我高興的是，我拿到了她爸爸的電話號碼。我利用課后的時間，與她的爸爸聯(lián)系，同樣向他匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，我也多次讓他的爸爸給孩子打電話，或者是通過我來轉(zhuǎn)達(dá)他對孩子的問候。每當(dāng)，我偷偷地把她叫到辦公室的時候，她都很興奮，因為她知道，一定是爸爸又打電話了。雖然，我不知道她的爸爸在電話里和她說什么，但是，我能感覺到小楊體會到了爸爸對她的愛。一次，在她接完爸爸的電話后，她激動地說：“老師，我爸爸要來看我，還說要給我買旱冰鞋呢！”聽了她的話，我也很激動，我拍拍她的肩膀說：“誰說爸爸不愛你，只是他太忙了，沒有時間。這不，他還給你買禮物啦！去！回去等待好消息吧！”沒等我說完，她一溜煙地跑了。

　　望著她的背影，我長吁了一口氣。她終于體會到了父愛，我也沒有白努力。我沉思了許久：一個妙齡的小女孩正是享受幸福的時候，然而，她卻要承受這樣的家庭悲劇。我想，也許只有在這樣的生活環(huán)境里，她才會體會幸福的含義，幸福的來之不易。我在心里默默地為她祝福：小楊，健康，快樂！我愿意做你和爸爸溝通的橋梁。

實用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6

　　平安工作是學(xué)校各項工作之重，責(zé)任重于泰山，必須高度看重。我校在教導(dǎo)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各類平安會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、增強(qiáng)教導(dǎo)的原則，切實保障師生平安和學(xué)校家當(dāng)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教導(dǎo)工作秩序。

　　本學(xué)期我們主要做了以下工作。

　　一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安責(zé)任制。

　　我校依照教導(dǎo)主管部門的要求，樹立健全了學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持做到平安工作校長親自抓，實行“一崗雙責(zé)”平安工作責(zé)任制，與班主任簽定平安責(zé)任書，做到平安工作各人有事做，事事有人管。

　　二、增強(qiáng)平安治理，完善平安制度。

　　為規(guī)范學(xué)校平安治理，我校逐步樹立、完善了學(xué)校平安治理制度，如《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》等，加強(qiáng)師生平安意識。校園各區(qū)域支配教師，按期反省，實時發(fā)明、處置懲罰問題，確保學(xué)生平安。

　　對學(xué)校的突發(fā)變亂，我校制訂了《學(xué)校平安事故應(yīng)急預(yù)案》，對火警、交通平安事故、食物中毒變亂、突發(fā)治安變亂、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共變亂訂定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援處置懲罰的具體措施，并通過每月一次的應(yīng)急演練進(jìn)步全體師生的應(yīng)急反映和救援程度，最大限度地保障師生的生命家當(dāng)平安。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任意識，增強(qiáng)警備治理。

　　加大門衛(wèi)和值班教師的治理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有先生，巡視和規(guī)范學(xué)生運(yùn)動。下學(xué)時，確保學(xué)生平安離校。嚴(yán)格節(jié)制學(xué)生在校光陰，師生收支學(xué)校要告假，學(xué)生到校后無特殊環(huán)境不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要掛號才同意其進(jìn)入。

　　四、建立平安意識，強(qiáng)化平安教導(dǎo)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對平安工作進(jìn)行解說鼓吹，針對部分偶發(fā)平安變亂進(jìn)行分析，帶動全校師生對平安知識的看重和預(yù)防。每周的班級例會，把平安頓在首位，教導(dǎo)的內(nèi)容有：失火報警電話119，急救電話120;不準(zhǔn)在馬路上追逐、嬉耍、猛跑;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以放學(xué)生騎自行車或其他靈活車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;注意個人衛(wèi)生，不吃過時食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品等。以此來帶動全校師生講平安的優(yōu)越氣氛。

　　五、按期反省平安工作，落拭魅整改機(jī)制。

　　按期全面展開校園平支配查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰反省，誰負(fù)責(zé);誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。在每學(xué)期初和每月進(jìn)行校園及周邊情況的平安反省，針對呈現(xiàn)的問題及上級要求整改的地方實時整治，對教授教化樓二樓東面做了防護(hù)，重建停車場，在學(xué)校操場外綠化，加圍欄防護(hù)，拆除破舊幼兒園滑梯，轉(zhuǎn)椅，重新購置滅火器，調(diào)劑電線線路等。準(zhǔn)時召開平安工作會，使人人充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識雖然緊張，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

　　在學(xué)校平安工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)看重，制度健全，職責(zé)明確，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。在往后的工作中，我們將繼承堅持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度，力圖把我校平平穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

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