總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師任職工作總結(jié)范文3篇 小學(xué)教師任現(xiàn)職以來工作總結(jié)，供大家參考。
小學(xué)教師任職工作總結(jié)范文1
本人于20xx年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務(wù)，為社會服務(wù)，為人民服務(wù)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機結(jié)合起來，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規(guī)章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團結(jié)協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為學(xué)生樹立良好人格形象的典范。
教學(xué)能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。
履行工作職責(zé)方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學(xué)校的工作安排，做好每一項事務(wù)，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩摹湔n標(biāo)、備學(xué)生，要對自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關(guān)注每一個學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長狀態(tài)和行為習(xí)慣進行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常，立即進行輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差，隨即進行矯正。
在做好本職工作的同時，積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導(dǎo)。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并認真完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績。
小學(xué)教師任職工作總結(jié)范文2
我自19xx年取得小學(xué)一級教師資格以來，以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，廉潔奉公，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生，用知識與智慧盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務(wù)實求真的工作態(tài)度，奉獻自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。
多年來，我以“立志成為科研型學(xué)者”為工作動力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)提高等活動，加強業(yè)務(wù)水平的提高。在學(xué)習(xí)中，我勤奮鉆研、勇于進取，積極尋求教育活動的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位師生，從師生教與學(xué)中由于不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學(xué)模式和經(jīng)驗，20xx年主持完成了學(xué)校B類課題《探索寬帶網(wǎng)下小學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》的開題、論證和結(jié)題工作，通過調(diào)查研究撰寫的論文《真心面對，創(chuàng)建和諧》《‘俯下身子’給學(xué)生一個希望》《創(chuàng)新班級管理策略的探究與實踐》獲得了廣西教育研究會和南寧市教育學(xué)會的獎勵，通過學(xué)習(xí)研究，自己的專業(yè)知識水平得到不斷提高，為新課程改革下教育教學(xué)工作的推進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作中，我堅持立足教學(xué)工作第一線，自19xx年參加工作以來，請纓擔(dān)當(dāng)班主任工作13年，我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。十多年的班主任工作中，我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往是成功的道路。幾年來，每一屆的畢業(yè)生畢業(yè)率都達到百分之一百，犯罪率為零。在教學(xué)第一線工作中，我以嚴肅、科學(xué)、認真的態(tài)度和靈活高超的教育藝術(shù)為班主任工作樹立起了一面旗幟，體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。學(xué)校管理中，我堅持德育為首，教學(xué)為先，把科研工作放在首位。20xx年，我走上教導(dǎo)主任工作崗位，在這個崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學(xué)校教學(xué)研究工作，為新課標(biāo)下的教學(xué)工作鋪橋引路。通過集體備課－上課－聽課—評課的研討活動，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。多年來，通過開展各種教科研活動涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕骨干教師，教師們總結(jié)發(fā)表了許多關(guān)于教改方面的論文，為學(xué)校的教改積累了寶貴的經(jīng)驗，學(xué)校的教學(xué)工作取得了較好的發(fā)展。20xx年，我被委任為南康村委小學(xué)校長，在校長崗位上，我仍堅持以“科研興?！睘閷W(xué)校發(fā)展方向。以辦“人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)人才搖籃的基地”為目標(biāo)，以“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”為學(xué)校的工作思路。工作中，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，推進領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師隊伍的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)工作效率。做到每周一次例會制度，使領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作，步調(diào)一致地抓好學(xué)校的管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊伍建設(shè)上我加強教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識教育。堅持每日晨會制度，周一升國旗制度，周五例會制度；做到周周有計劃，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，把思想統(tǒng)一到與上級保持高度一致；并且經(jīng)常對教職工進行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊伍行風(fēng)建設(shè)，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學(xué)工作第一線默默耕耘的先進教師，體現(xiàn)了學(xué)?！傲⒆戕r(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”的辦學(xué)策略和一切為了學(xué)生的教育管理觀。
十多年來，我以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，在工作中，嚴于律己，以身作則，團結(jié)民主，務(wù)實求真，勇于開拓，勇于進取，刻苦學(xué)習(xí)，博采眾長，認真進行教學(xué)實踐與科學(xué)研究，取得了較好的成績，20xx年11月獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會自治區(qū)級廣西小學(xué)數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)一等獎；20xx年9月被南寧市人民政府授予南寧市優(yōu)秀教師稱號；20xx年9月獲橫縣人民政府授予橫縣20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師稱號和橫縣20xx年“非典”防治先進個人稱號； 20xx年12月評為橫縣20xx年12月“校園安全教育活動”知識競賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎； 20xx年9月獲得云表鎮(zhèn)20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師等光榮稱號。在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，多次代表學(xué)校開展學(xué)校展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，擔(dān)任過班主任、教研組長、辦公室主任、教導(dǎo)主任和校長職務(wù)。在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學(xué)善教，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用自己過硬的專業(yè)知識和科學(xué)的管理觀，理論與實踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責(zé)，贏得了上級教育部門的信任和認可，在社會、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師與管理者的風(fēng)范，我以真誠、實干的的工作作風(fēng)在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。
在以后的工作中，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，我將不斷開拓進取，為取更大的進步而努力。
小學(xué)教師任職工作總結(jié)范文3
本人1999年8月參加工作，至今已工作x年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自XX年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度， 堅信馬列主義，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。XX年8月至XX年初，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數(shù)學(xué)、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年xx歲，1999年7月畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè)，于XX年九月至XX年七月在xx民族師范高等?？茖W(xué)校進修漢語言文學(xué)教育，同年七月一日獲大專畢業(yè)。在教學(xué)教育過程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于XX年1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育(第一階段)培訓(xùn)合格證書；XX年2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書；XX年6月獲得小學(xué)教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進齲特別自XX年晉升為小教一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，XX年10月，撰寫(小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí))在學(xué)校教研會上交流，獲得好評，受到學(xué)校表彰，被評為學(xué)校先進個人。
三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作
自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改進和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。XX—XX學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測人均分為50.6分；XX—XX學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，XX—XX學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分；XX—XX學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。
在x年的教學(xué)中，我做了八年的班主任，所帶班一直被學(xué)校先進班集體，我保持著一貫的認真教學(xué)態(tài)度，責(zé)任感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
四、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加信息技術(shù)教育，于XX年8月獲得xx中小學(xué)教師繼續(xù)教育(信息技術(shù))培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了(小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談)教學(xué)論文，于XX年6月25日發(fā)表在(xx日報)第6531期第9版，并獲得良好的`評價。
綜上所述，是我任小教一級5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
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