總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校年度工作總結(jié)12篇 年學(xué)校年度工作總結(jié)，供大家參閱。
學(xué)校年度工作總結(jié)1
本學(xué)期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以飽滿的熱情，辛勤的努力，真誠的愛心，無私的奉獻(xiàn)，培養(yǎng)著每一個學(xué)生，使不同程度、不同層次的學(xué)生都得到全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
一、切實加強(qiáng)黨建工作，增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力
學(xué)校黨支部狠抓了黨員的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)校全體黨員干部中開展“學(xué)系列講話、學(xué)習(xí)教育活動，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，強(qiáng)化黨員意識，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴(yán)實作風(fēng)，做合格共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)，黨員的思想覺悟進(jìn)一步提高，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)的氛圍日趨濃厚。
學(xué)校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進(jìn)一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴(yán)以律己，做好本職工作，全方位開展學(xué)校的各項工作。
二、抓實德育工作，提升育人水平。
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
1、健全德育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范班級管理。我校建立了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊伍建設(shè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任管理等，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作，讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
?。ǘ?qiáng)化教育管理，建設(shè)平安校園。
本學(xué)期繼續(xù)以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，抓好安安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安安全事故或意外。
1、每月開展一次逃生演練。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
2、通過多種途徑開展普法教育活動。如“七五”普法知識宣傳活動，邀請派出所、交警隊干警來校作法制安全教育講座，為學(xué)生詳細(xì)生動地解讀《治安管理處罰條例》，得到學(xué)生們的一致喜愛。
3、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、晨會、班隊會、集體活動、少先隊墻報以及家長學(xué)校等陣地，舉辦專題講座、開展禁毒班會、組織觀看禁毒錄像、制作宣傳報等多種形式進(jìn)行宣傳教育。
4、行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“安全法制”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，每班組織“規(guī)矩意識的養(yǎng)成”和“自護(hù)自救”為主題的道德講堂活動，寓教于樂，把行為規(guī)范滲透到各項活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
（三）豐富校園文化，提升文化底蘊(yùn)。
1、營造健康向上的校園文化，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動。在德育部、教導(dǎo)處的配合下，在全體老師的一致努力下，成功舉行了校園讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)等各項活動。組織學(xué)生參加各級各類競賽，競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品格。
?。ㄋ模┧茉焯厣咙c(diǎn)，拓展德育活動。
1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。結(jié)合重大紀(jì)念日，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。充分利用墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
2、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，結(jié)合少年宮項目，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣小組，主要有足球、葫蘆絲、古箏、剪紙、書法、科技、朗誦等二十多個社團(tuán)。邀請知名專家定期來校輔導(dǎo)學(xué)生，積極組織參加校外各級各類比賽，培養(yǎng)學(xué)生多元化的能力素質(zhì)，在縣藝術(shù)節(jié)比賽中，有多人次獲獎。
?。ㄎ澹┟芮屑倚Ｂ?lián)系，構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)。
1、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動格局。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
三、突出教學(xué)地位，提高教學(xué)質(zhì)量。
?。ㄒ唬?qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1、期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各科、各年級段的階段目標(biāo)，規(guī)范了教學(xué)行為。
2、強(qiáng)抓課堂常規(guī)執(zhí)行，規(guī)范課堂常規(guī)。教導(dǎo)處組織人員靈活抓好課堂常規(guī)檢查，采取“定期”與“不定期”、“全面”與“年級組”相結(jié)合的方法對全體教師實行“查看常規(guī)、推門聽課，翻本檢查”。并在教師大會上及時反饋。一方面杜絕教師拖課、占課和違規(guī)補(bǔ)課等現(xiàn)象，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。另一方面督促學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課、發(fā)言、思考等習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。
3、抓好質(zhì)量調(diào)研及學(xué)科比賽，全面提高教學(xué)質(zhì)量。抓好主課單項性調(diào)研與綜合調(diào)研。如：開展了美文誦讀比賽、課內(nèi)外背誦、數(shù)學(xué)計算、英語口語測試、唱歌、繪畫能力測試等比賽。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。摸查各級各科的差生，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。
5、繼續(xù)開展集體備課活動。各科、各年級成立集體課小組，定好主備人員，通過集體備課、評議來整體提高教師的教學(xué)能力。
6、一學(xué)年來，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效。
（二）加強(qiáng)了畢業(yè)班管理，培養(yǎng)出合格畢業(yè)生。
把畢業(yè)班學(xué)生的“出口質(zhì)量”納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。組織畢業(yè)班老師開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動，商討制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。召開畢業(yè)班家長會，爭取了家長配合支持，努力提高了畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。開好畢業(yè)班學(xué)生的考試動員會議，增強(qiáng)了學(xué)生信心，鼓舞了士氣。開展畢業(yè)班專項調(diào)研活動。通過綜合測試及模擬考試使畢業(yè)班教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取應(yīng)對舉措，抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，有效提高了畢業(yè)班的成績。
?。ㄈ┲匾晫W(xué)校衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，綠化、凈化、美化了學(xué)校環(huán)境，陶冶了師生的情操。
3、加強(qiáng)疾病防治，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
?。?）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（2）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、結(jié)核病防治、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等疾病的宣傳教育工作。
?。?）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理。制定學(xué)校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識，從而讓家長主動配合學(xué)校查驗預(yù)防接種證，并專人負(fù)責(zé)登記造冊。
四、豐富研修渠道，增強(qiáng)科研水平。
?。ㄒ唬┙W(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念。
我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家，并且寫好讀書計劃與讀書心得。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。
?。ǘ┎捎枚喾N方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一學(xué)期來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式，形成了一個人人參與的教科研氛圍。
積極實施青藍(lán)工程，追求師徒共贏，加快成長步伐。師徒每月能相互聽一節(jié)課，每次聽課后都能認(rèn)真探討，并記好師徒花絮，以達(dá)到共同的提高。平時能抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和考試，不斷提高自身修養(yǎng)。
（三）開展教研活動，對教學(xué)課堂進(jìn)行改革。
本學(xué)期著重指導(dǎo)全體教師在教科研的過程中，嘗試全面對教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“高效的課堂”。
在教科研的過程中，教師通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動的課堂。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)過程管理，扎實開展課題研究。
學(xué)期初由課題負(fù)責(zé)人先集中開會，讓每個老師明確下一步的研究內(nèi)容和研究方向，課題組成員根據(jù)主題再次分步收集材料，師生共同參與，共同商討，經(jīng)過商定后的內(nèi)容再整理成冊，迎接年末的課題指導(dǎo)驗收。
?。ㄎ澹┙ⅹ剟顧C(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
五、營造數(shù)字化校園，提升信息化素養(yǎng)。
1、維護(hù)維修好現(xiàn)有設(shè)備，確保原設(shè)備能最大限度地使用起來。能加強(qiáng)指導(dǎo)好新舊設(shè)施設(shè)備的使用，盡量能做到隨叫隨到地把設(shè)備調(diào)試好毫不拖延。
2、加強(qiáng)平時督促培訓(xùn)。在教育教學(xué)過程中要想使用好教育信息技術(shù)，就必須加強(qiáng)培訓(xùn)，讓大家具有教育信息技術(shù)的能力。本學(xué)期我校每周對全體教師進(jìn)行一次信息技術(shù)培訓(xùn)，主要以微課制作、辦公軟件應(yīng)用、計算機(jī)維護(hù)等為學(xué)習(xí)內(nèi)容，繼續(xù)組織教師參加了“一師一優(yōu)課”資源的上傳、微課比賽等活動。
3、整合好信息技術(shù)與學(xué)科課程。本學(xué)期，各教師在教研組中能上好了各自的示范課或展示課，都積極地把教育信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合，老師們能互相學(xué)習(xí)參考，在研究過程中借鑒反思。
六、抓好平安校園建設(shè)
安全是學(xué)校所有工作的前提，我們學(xué)校非常注重做好學(xué)生的安全教育，做好每周一次的校園安全隱患排查，每月一次大型的校園安全隱患排查等，定期對學(xué)生做好安全教育，做到安全工作時時講、天天講。此外，做好節(jié)假日放假前的給學(xué)生家長的一封信，非常時期的安全預(yù)警通知，每天做好學(xué)生的晨檢午檢工作，完善學(xué)校各種的安全預(yù)案，定期對學(xué)校保安進(jìn)行培訓(xùn)，提高安全意識，完善到訪人員的登記制度，對學(xué)校的安全工作及時做好臺賬，確保師生安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，并做好安全教育資料的收集整理工作。由于安全工作做實做細(xì)，一年來，學(xué)校沒有發(fā)生重大的安全事故。
七、加強(qiáng)后勤管理，走服務(wù)提升之路
?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)工作不馬虎，保障學(xué)校正常運(yùn)作。
1、每學(xué)期開學(xué)初都提前一周把師生用書和清衛(wèi)工具分發(fā)到班，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。
2、對各部門、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
3、積極配合各部門做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動和節(jié)日活動的后勤服務(wù)工作。
4、經(jīng)常不定期對學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，做到不漏一個死角，不留一個隱患。
?。ǘ┌踩ぷ鞑环潘?，為師生保駕護(hù)航。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。強(qiáng)化安全，警鐘長鳴。我校將安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全。
2、制度保證，措施到位。加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。根據(jù)要求，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
3、抓好防震、消防安全教育。要加強(qiáng)學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標(biāo)識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學(xué)生不受火災(zāi)傷害，師生普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導(dǎo)人員疏散程序。
4、抓好防溺水宣傳教育。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對防溺水事故知識的宣傳，通過發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。
5、抓好交通安全教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實際，加強(qiáng)行路常識、乘機(jī)動車常識、道路交通標(biāo)志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處理常識等教育，避免交通事故發(fā)生。
6、配合家長做好學(xué)生接送車輛管理，做到法制意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識三到位，確保乘車學(xué)生安全無事故。
?。ㄈ┘訌?qiáng)食堂管理，保證師生健康。
學(xué)校食堂的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂工作。
八、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍差，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，教學(xué)能力不高。第三，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成效不夠，課改意識還有待加強(qiáng)。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實效，為瑞峰小學(xué)努力譜寫教育新篇！
學(xué)校年度工作總結(jié)2
學(xué)校xx體育工作評估自評得分為94.8分，屬于優(yōu)秀等級。近幾年學(xué)校體育工作逐年加強(qiáng)，無論是組織管理、學(xué)生活動、還是教育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)方面都得到了高度重視，并根據(jù)當(dāng)前學(xué)校實際積極采取相應(yīng)的措施，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。因此，也取得了良好的工作效果。本學(xué)期，在縣教育局組織的驗收陽光大課間活動的考核活動中我校得分為98分，位居全縣第二名。
一、組織管理
學(xué)校成立了由分管德育工作的李忠英副校長為領(lǐng)導(dǎo)，由體育專職教師桂朝華同志任組長，由6名兼職體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將體育工作納入了學(xué)校整體工作計劃，學(xué)生活動計劃具體，認(rèn)真落實，定期檢查，驗收考核，學(xué)校建立了校園意外傷害事故的有效的應(yīng)急機(jī)制，制定和實施體育安全管理方案，明確責(zé)任人，落實責(zé)任制校長主抓體育工作，并明確一名副校長分管學(xué)校體育工作，堅持聽課，嚴(yán)格落實落實國家體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
存在的問題是:學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在今后應(yīng)當(dāng)定期研究體育工作，監(jiān)測督導(dǎo)。
二、教育教學(xué)
體育與健康課程教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃齊全，并依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。制度了陽光體育運(yùn)動工作方案?；顒觾?nèi)容納入教學(xué)計劃，列入課表，嚴(yán)格實施，確保每天一小時體育鍛煉，注重了在活動中的安全教育。在《體育與健康》課堂教學(xué)研究中創(chuàng)新的各種竹竿活動、多種形式的跑跳活動、鉆山洞滾球游戲活動等等得到本校體育教師普遍認(rèn)可和推廣運(yùn)用，相關(guān)教學(xué)方法指導(dǎo)本校體育教師在縣市教學(xué)比武中分別獲得一等獎和二等獎。學(xué)校注重運(yùn)動訓(xùn)練工作，五六年級籃球隊、三四年級羽毛球隊長期堅持訓(xùn)練，在校內(nèi)定期開展單向比賽，深受學(xué)生喜愛。田徑隊訓(xùn)練卓有成效，近幾年在縣級運(yùn)動會中分別獲得第五名和第三名的好成績。
存在的問題：體育教研與課改工作有待加強(qiáng)，今后每年春、秋季運(yùn)動會按國家有關(guān)規(guī)落實到位，面向全體學(xué)生提高體育鍛煉技能。
三、條件保障
按本校的規(guī)模至少三名體育教師，現(xiàn)在缺少二名。應(yīng)試教育的陰影不得消除，體育教師職務(wù)評聘只能靠邊站，體育教師與其他教師同工同酬，學(xué)校能夠有計劃，有步驟地安排體育教師參加培訓(xùn)和繼續(xù)教育。體育器材基本滿足教學(xué)需求，場地正在建設(shè)之中。新征的土地面積足夠保證建設(shè)200米的環(huán)形跑道，學(xué)校規(guī)劃在五年內(nèi)建成200米塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場2個，配齊小學(xué)階段教學(xué)與訓(xùn)練所需要的各項體育器材。
存在的問題：沒有按照國家規(guī)定計算體育教師的工作量，針對學(xué)校體育工作器材添置、場地維修、教師服裝、運(yùn)動訓(xùn)練等經(jīng)費(fèi)支出盡量按國家相關(guān)規(guī)定落實，確保學(xué)校體育工作正常開展。
四、學(xué)生體質(zhì)
規(guī)范學(xué)生體質(zhì)健康測試，妥善保存原始數(shù)據(jù)，及時上傳檢測數(shù)據(jù)和測試結(jié)果。學(xué)生在近五年來合格率、良好率逐年增長，但與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)95％的合格率和40％的良好率還相差一定的距離。每一學(xué)年測試結(jié)束都有測試評價和分析報告，并及時在校內(nèi)公布，并及時通報到學(xué)生及學(xué)生家長。存在問題：對測試結(jié)果，研究分析不夠全面，沒有動態(tài)了解把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。少數(shù)學(xué)生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。
為此：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校體育工作重新重視和審視，應(yīng)放在以全面發(fā)展的角度提升學(xué)生的生命質(zhì)量和教育質(zhì)量。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究，做了一些工作。匯報如下：
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。舉辦一個頗有新意的慶祝教師節(jié)集會;開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動;結(jié)合月考，進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊活動;凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
以“家庭教育宣傳周”為契機(jī)，開發(fā)家委會“家長學(xué)?！钡慕逃Y源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。
(一)準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，聚焦課堂熱點(diǎn)1、理念更新
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識。總之，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。3、科學(xué)評價
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
xx年，是我校深化內(nèi)部改革、快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在08年的基礎(chǔ)上取得了長足的進(jìn)步?；仡欉^去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強(qiáng)，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù)；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果。
一、與時俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展
我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，繼續(xù)落實我校三年發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的總體目標(biāo)是：充分利用新課改實驗成果，結(jié)合沿渡河中學(xué)近五年來取得的一系列經(jīng)驗教訓(xùn)，把握國內(nèi)外教育走向，關(guān)注每個學(xué)生健康發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的教育功能，建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。全員參與“新沿中”學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，打造建設(shè)一個骨干教師梯隊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌，讓學(xué)生能夠?qū)W得主動活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學(xué)辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學(xué)校、XX縣內(nèi)頗有影響力的一流學(xué)校、國際旅游景點(diǎn)“神農(nóng)溪”邊的景點(diǎn)學(xué)校、教師與學(xué)生“成就未來”生命價值的新型學(xué)校。
1、辦學(xué)思想、理念、特色：面向?qū)W生的全面發(fā)展，面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮；“成就未來”；“學(xué)生才藝培養(yǎng)”。
2、育人思想：道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎(chǔ)知識與基本能力兼?zhèn)?，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實踐能力兼得。
3、管理思想：以思想為主導(dǎo)，以目標(biāo)管理為核心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以督導(dǎo)評估為激勵。
4、教學(xué)工作思想：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以能力為主線，以發(fā)展為主旨。
5、德育工作思想：重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實踐，重道德養(yǎng)成。
6、后勤工作思想：服務(wù)師生，保障教學(xué)。
7、師資隊伍建設(shè)思想：重實踐探索，倡科研自強(qiáng)，抓繼續(xù)學(xué)習(xí)，助成名成家。
8、科研工作思想：求真、求實。
9、教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。
10、學(xué)風(fēng)：虛心、誠實、善學(xué)、上進(jìn)。
11、校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
12、校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、尚美、競先。（加強(qiáng)和崇尚高尚的道德修養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，崇尚和追求美，爭當(dāng)先進(jìn)）
圍繞一個中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強(qiáng)化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)），做到兩個確保（確保老百姓對學(xué)校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊伍建設(shè)
一年來，我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。
?。薄⒏刹筷犖榻ㄔO(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高，校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)了教師的成長。
3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮(zhèn)黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學(xué)校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力）教育活動，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風(fēng)清氣正”的氛圍。
?。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實施計劃科學(xué)排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃齊全、符合要求，且得到落實。
2、各學(xué)科課程、活動課程計劃齊全。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課改理念，突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，教與學(xué)活動安排合理。教學(xué)設(shè)計中三維目標(biāo)表述準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學(xué)反思把握重點(diǎn)，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法靈活多樣，有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過程突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有機(jī)有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。注重面向全體，實施分層教學(xué)，做到共性與個性并存；學(xué)習(xí)活動充實落實，生成性強(qiáng)。適時運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，對話交流充分且有實效。教學(xué)策略恰當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確，學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)會與會學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想，全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
在教學(xué)管理工作中，我們始終堅持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理，我們認(rèn)為：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是：
根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，結(jié)合本校實際，我們制定了《沿渡河中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業(yè)批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導(dǎo)用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持執(zhí)行月考制度，強(qiáng)化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進(jìn)行質(zhì)量分析（本學(xué)期期中考試后的分班質(zhì)量分析會要校長和教務(wù)主任參與才作數(shù)）；我們根據(jù)學(xué)校實際，修改制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》和《中考獎勵方案》；堅持每周五學(xué)生放學(xué)后兩小時教師培訓(xùn)制度（實行大周制后，安排為周十放學(xué)后兩小時）；自赴野三關(guān)考察學(xué)習(xí)和鎮(zhèn)教育工作會后，我們在全體教職工和學(xué)生中，大力倡導(dǎo)“亮劍”精神，積極營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時間表（強(qiáng)化了教和學(xué)的節(jié)奏），調(diào)整了課程表，安排了活動課，召開了學(xué)生代表會。目前，提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰，教師的質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，工作熱情不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。
3、注重遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用。培訓(xùn)有計劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源查詢、調(diào)用的路徑與方法，教學(xué)設(shè)計適時合理地體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。及時下載遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，編制目錄予以張貼，教師及時了解遠(yuǎn)程教育內(nèi)容。遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用覆蓋班級達(dá)100%，教師及學(xué)科運(yùn)用率達(dá)95%以上。學(xué)科教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源利用率達(dá)95%以上，45歲以下教師利用遠(yuǎn)程教育專用教室授課每周應(yīng)在1節(jié)以上。實驗室、圖書室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。實驗開出率、圖書參讀學(xué)生、遠(yuǎn)程教育室和多媒體教室利用率達(dá)95%以上。
4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，計劃齊全。有教研工作保障機(jī)制和激勵機(jī)制。每學(xué)期按計劃開展教研活動。教師積極參與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和恩施州教師個人小課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。
學(xué)校年度工作總結(jié)3
一、安全工作無小事
(一)對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進(jìn)行了排查，排出了學(xué)校重點(diǎn)部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。(二)九月份舉行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書，及用電、用空調(diào)、用電腦安全責(zé)任書;(四)為各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、秋季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來抓，切實做到防患于未然。
二、抓教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校園文化活動
1、積極開展了提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的學(xué)習(xí)和課外教學(xué)交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學(xué)，帶動全校教育教學(xué)工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參學(xué)率100%;2、我們聘請了北京教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長作了一場“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的演講報告，一千名家長參加了聽課，效果很好;3、開展了“陽光健身廣播操”比賽。經(jīng)過班級之間的比賽選拔，又組織了50名優(yōu)秀學(xué)生參加了青云中心校的比賽，獲得了第二名的好成績;4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽;5、開展了“告別零食、做文明小學(xué)生”大型廣播會活動，聘請了20名 “文明小衛(wèi)士”，小學(xué)生的`舉止行動文明了，愛護(hù)班級，講究衛(wèi)生的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓活動，少先隊代表積極發(fā)言，活動熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語文公開課活動周”每位教師都聽課、評課，效果很好;8、開展慶“國慶黑板報”比賽和小學(xué)生繪畫大賽;9、舉行甲型hini知識專題廣播講座等。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，制定計劃、參加學(xué)習(xí)、記筆記、寫心得體會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫扶學(xué)生家長等。
三、加大學(xué)校建設(shè)力度
是xx暑期我們共投入資金22余萬元對學(xué)校進(jìn)行改造，通過招標(biāo)改造了水沖式廁所，建設(shè)了籃球、羽毛球場，添置了籃球架和四個室外乒乓球臺，建了兩個高規(guī)格的自行車棚，改造了學(xué)校下水道網(wǎng)，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20塊。采購了40多套教師辦公桌椅，改善了辦公條件。
四、薛閣小學(xué)20xx年愿景
1、改善辦學(xué)條件，利用國家“校舍安全工程”建設(shè)資金，建一座大型多功能報告廳;
2、把學(xué)校北樓東段重新維護(hù)，建成上下兩層6座標(biāo)準(zhǔn)教室;
3、校園地面維修更新;
4、建一個高標(biāo)準(zhǔn)的花園。
學(xué)校年度工作總結(jié)4
隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)和文化的迅速變革，成長中的兒童面臨著日益增長的社會心理壓力，在學(xué)習(xí)、生活和社會適應(yīng)方面遇到種種困難和挫折，許多孩子追求物質(zhì)上的享樂，對學(xué)習(xí)提不起精神，好高騖遠(yuǎn)，缺乏毅力，精神寂寞，甚至個別出現(xiàn)逃學(xué)、吸毒、自殺等現(xiàn)象。如何幫助這些孩子走出困境呢?孩子們的這些心理問題是如何產(chǎn)生的呢? 追根溯源，影響兒童心理健康發(fā)展的因素包括生物因素和社會因素。從社會角度看，改革開放以來，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各個領(lǐng)域各個方面發(fā)生了深刻的改革。社會的發(fā)展與變革，對兒童的發(fā)展起了積極作用，也帶來了不利影響。一般說，社會對個體的影響主要是通過家庭、學(xué)校、環(huán)境等渠道來實現(xiàn)的。
下文是學(xué)校年度工作總結(jié)：
一、家庭方面。
這些孩子大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)不正常，父母離異多，單親家庭使兒童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感。有的家庭氣氛不和協(xié)，父母經(jīng)常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè)，終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出，孩子或獨(dú)自在家，或交給別人看管，缺少親情，時常感到孤獨(dú)寂寞，同時，由于競爭激烈，風(fēng)險系數(shù)增大，父母在外面經(jīng)受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所，對孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴(yán)重的內(nèi)心沖突和緊張。
一方面由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好，家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩子的要求;
另一方面，家長又望子成龍，對子女的期望很高，壓力很大。前者造成孩子"以自我為中心"，心理承受能力低下，難以應(yīng)付挫折;后者又使他們面臨重重挫折，經(jīng)受種種壓力，讓孩子在無休止地陷于較嚴(yán)重的心理不平衡之中而難以自拔。
二、學(xué)校因素。
孩子雖然年紀(jì)小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對學(xué)生隨意發(fā)表否定性評價，如笨蠢豬等，使學(xué)生形成低下的自我概念，產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。又如，教師對學(xué)生過高的期望和要求，也會對學(xué)生造成過重的心理壓力。
三、社會環(huán)境。
從社會環(huán)境方面來看，通過每天報紙、廣播、電視等媒介，社會上的不良風(fēng)氣都對兒童心理造成負(fù)作用。由于社會的不良觀念與他們所接受的學(xué)校教育不協(xié)調(diào)一致，兒童心理和諧也受到不利影響。
心理教育者在培養(yǎng)學(xué)生完善、健康的人格。它力圖"使當(dāng)事人發(fā)展成為一個健康、成熟而能自我實現(xiàn)之人"(馬斯洛)它是一個系統(tǒng)工程，需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說："一個人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。"所以，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。
1、建立和諧的家庭氛圍。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育對于孩子的成長起了相當(dāng)重要的作用，親子之情不可代替，父母重視子女的教育，善于運(yùn)用教育方法，善于處理家庭問題，對孩子既溫和，又嚴(yán)格要求，讓孩子在一個充滿關(guān)心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。
2、形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。
良好的班風(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與會作的態(tài)度和方式。建立一個團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，同學(xué)間有良好的人際關(guān)系，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托。兒童的友誼、集體的活動促進(jìn)著孩子身心的健康發(fā)展。
3、營造融洽的師生關(guān)系。
俗話說："情不通則理不達(dá)。"心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要做好XX年工作計劃，從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān)。
4、幫助獲取有利信息。
兒童每時每刻都受著社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視。為了開闊兒童的視野，增長知識，了解生活，家長和教師應(yīng)幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目。
心理學(xué)界已研究表明個體心理素質(zhì)對其成功、成才有非常重要的影響，其影響作用甚至比智力大得多。讓我們一齊努力為孩子們營造一個良好、和諧的成長氛圍，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，增強(qiáng)承受各種心理壓力的能力，以迎接明天社會的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)吧!
學(xué)校年度工作總結(jié)5
本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是
一、強(qiáng)化組織管理力度。
本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔(dān)任，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。
二、強(qiáng)化修建改造的力度。
1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程，一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。
學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國學(xué)精粹，弘揚(yáng)中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校園文化，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。
教學(xué)樓正廳西側(cè)以xx中學(xué)xx年發(fā)展歷史為主版：由崢嶸歲月、動蕩年代、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特色、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個版塊組成。
在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史、中國奧運(yùn)和中國奧運(yùn)名人為主要板塊組成。
二樓以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。
2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高xx米的實心圓柱體，外側(cè)是高xx米的空心圓柱體。
3、重新改造花區(qū)4個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形，它們的占地面積分別為50平方米、
4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。
三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度。
?。ㄒ唬┬@環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育。
教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。” “文明的沈陽人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”。這些反映時代意義深、教育意義固定標(biāo)語，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。
?。ǘ┱n堂教育滲透環(huán)境教育。
課堂教育是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)常化、規(guī)范化。
各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：
①抓知識點(diǎn)。
②抓教育點(diǎn)。
?、圩バ麄鼽c(diǎn)。
使知識點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)，三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的。
?。ㄈW(xué)科活動，宣傳環(huán)境教育。
豐富多彩的學(xué)科活動是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是利用主題班會宣傳環(huán)境教育。
我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會每學(xué)期納入學(xué)校工作計劃之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。
學(xué)校年度工作總結(jié)6
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作緊緊圍繞“加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng)造教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)精神展開。加強(qiáng)教學(xué)日常管理，提高教師水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)語文實驗研究走進(jìn)課堂，以學(xué)案導(dǎo)向教學(xué)模式為切入點(diǎn)，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、以各學(xué)科精品課程評價為契機(jī)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
為歡迎區(qū)內(nèi)教師開展精品課程評價活動，我校組織了數(shù)學(xué)、語文、英語、道德等學(xué)科的精品課程，共有30名教師參加。其中，年齡最大的47歲，教師已達(dá)200余人次。這項活動全面提高了教師的基本技能，使教師在參與過程中受益匪淺。
二是創(chuàng)新良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)機(jī)制，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的教學(xué)部在全校范圍內(nèi)下一盤棋，每個月培養(yǎng)一個好習(xí)慣，實行一次收獲，重點(diǎn)培養(yǎng)三個學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前準(zhǔn)備習(xí)慣、課后準(zhǔn)備習(xí)慣、課后準(zhǔn)備習(xí)慣、課后準(zhǔn)備習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)化的寫作習(xí)慣和珍惜學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按照21天構(gòu)成一個好習(xí)慣的要求提供了習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校計劃，每位班主任應(yīng)根據(jù)本班情況制定本班的具體實施辦法，由教學(xué)部每月進(jìn)行檢查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)還評估和指導(dǎo)教師是否重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。將學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)融入到日常課堂教學(xué)中，從為學(xué)生生活奠定基礎(chǔ)的高度做起。
三、全力推進(jìn)“語文走進(jìn)課堂”工程。
本學(xué)期除派兩名教師參加本區(qū)漢學(xué)教師精品課程評估活動外。我們還繼續(xù)開展?jié)h學(xué)閱讀活動。所有班級的漢學(xué)老師都很負(fù)責(zé)。他們是像XX這樣的老師。這些老師堅持每天帶領(lǐng)學(xué)生閱讀漢學(xué)，完成了教學(xué)任務(wù)，大大提高了閱讀漢學(xué)的魅力水平。我們還舉辦了兩次語文學(xué)習(xí)朗誦比賽，并為全校挑選了優(yōu)秀班級進(jìn)行展示和觀摩。此外，學(xué)校結(jié)合校本課程，在中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)期間舉辦“清明雨”古詩詞朗誦活動，利用學(xué)生喜愛的豐富多彩的活動形式，為全校同學(xué)營造閱讀經(jīng)典的濃厚氛圍，讓學(xué)生在節(jié)日氛圍中領(lǐng)略中國文化的內(nèi)涵。〔1002〕〔1000〕加強(qiáng)學(xué)生基本功的培養(yǎng)，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
本著每項競賽活動力求整體提高、每一個孩子一項活動提高、注重過程的扎實性、在學(xué)期初安排、在學(xué)期末實施的原則，我們開展了作文競賽，本學(xué)期全校每一位學(xué)生都參加了新詞古詩測試、數(shù)學(xué)計算測試和英語單詞清除活動，為學(xué)生展示自我風(fēng)格搭建了舞臺，讓學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)活動中體驗成功的喜悅。
v、繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量檢查。
開展教學(xué)質(zhì)量檢查有助于了解學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，檢驗和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。我們學(xué)校特別重視教學(xué)結(jié)果的跟蹤和監(jiān)控。本學(xué)期進(jìn)行了四次測試。每次考試后，都會召開反思會，找出問題的原因，幫助教師制定改進(jìn)措施。在六年級聯(lián)合電影教研質(zhì)量分析會上，理科老師王秀梅做了積極的準(zhǔn)備，做了精彩的演講，語文老師劉娜分析到位，使語文理科獲得了優(yōu)秀卷分析獎（實驗小學(xué)排名第一）。
為確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，六年級
1的工作制定了詳細(xì)、切實的措施。我校多次召開畢業(yè)班教師會議，共同討論六年級教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。吳校長親自出席并指導(dǎo)了會議，希望全體教師樹立責(zé)任感，課前花時間，課堂上講得仔細(xì)簡潔，效率高，負(fù)擔(dān)輕，實施分層教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、召開家長會以獲得家長的支持。
3、加強(qiáng)檢測，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時糾正。這學(xué)期有五次考試。考試結(jié)束時，我們將加強(qiáng)表揚(yáng)，如對優(yōu)秀成績的表揚(yáng)、對快速進(jìn)步的表揚(yáng)和對整潔寫作的表揚(yáng)。這一舉措極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，班級形成了進(jìn)取的班級作風(fēng)，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、與所有六年級教師溝通，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。所有教師都嚴(yán)格要求，特別是課堂紀(jì)律，以確保課堂質(zhì)量。
5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的跟蹤，注重輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生簽約，并有跟蹤記錄。特殊教師被轉(zhuǎn)移到注重學(xué)習(xí)困難的輔導(dǎo)學(xué)生，有計劃和目標(biāo)，注重基礎(chǔ)，協(xié)助學(xué)生的心理輔導(dǎo)，并在短時間內(nèi)顯著提高他們的成績，結(jié)果明顯。
另外，在工作調(diào)整過程中，XX等老師服務(wù)大局，服從分配，勇于承擔(dān)責(zé)任。我校新課程改革背景下校本課程資源開發(fā)的研究與實踐已獲成功批準(zhǔn)，各學(xué)科實驗有序開展，努力服務(wù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生成長。
一年來，教育部大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，各項教學(xué)工作有序、扎實、有效開展，取得了一定成績。未來，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心、有信心做好未來工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和諧發(fā)展。
學(xué)校年度工作總結(jié)7
時間真快，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期。隨著學(xué)校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個科組。怎樣建設(shè)一個有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然，實現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時間才有成效。所以回顧這學(xué)期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，第二課堂，課題研究四個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、常規(guī)管理嚴(yán)要求
在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學(xué)與推門聽課，鼓勵各位老師有自己的教學(xué)特色。在集體備課時不但要討論教學(xué)思路與方法，還要注重學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學(xué)老師13人，實驗老師4人，每一個人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)；z和z老師有很強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，工作謙虛認(rèn)真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風(fēng)；z老師風(fēng)趣幽默，上課深入淺出，很受學(xué)生歡迎。實驗老師也對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的教學(xué)提供了方便，同時還積極參加學(xué)校組織的活動，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學(xué)校的舞蹈隊，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
二、科組建設(shè)花心思
針對外地老師居多，且年紀(jì)也輕，獨(dú)自一人在外地打拼難免會有孤獨(dú)感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個方面入手來進(jìn)行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關(guān)心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動幫她分擔(dān)工作，同時經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產(chǎn)假，我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個體價值，一個良好的集體，一定會為個體提供發(fā)展的機(jī)會，我也會根據(jù)每個老師的特點(diǎn)安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當(dāng)然，我還經(jīng)常提醒老師要學(xué)會總結(jié)，并把經(jīng)驗及時成文。
三、第二課堂富成效
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學(xué)，因此競賽課的教學(xué)的主要目的除了提高學(xué)生的知識的深度與廣度外，還要提高其應(yīng)試能力。當(dāng)然在競賽輔導(dǎo)中我們科組也是按照教學(xué)計劃扎扎實實進(jìn)行輔導(dǎo)。為學(xué)校掙得更多的榮譽(yù)。
生物興趣小組是生物必修課教學(xué)在深度和廣度上的延伸，它的突出特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的實踐性，尤其強(qiáng)調(diào)動手實踐，對學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)從事科學(xué)研究活動的初步技能，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學(xué)特別感興趣的學(xué)生，這部分學(xué)生的特點(diǎn)是求知欲旺盛，但是有個別同學(xué)缺乏韌性，興趣不能長久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識水平，對其適當(dāng)?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實驗設(shè)計能力，解決問題的能力，科學(xué)的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以20xx年我們學(xué)校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當(dāng)然，在這里我要提一下輔導(dǎo)老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費(fèi)了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結(jié)果，他們要熬夜到夜里11點(diǎn)鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
四、課題研究提能力
要想把教師這種職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學(xué)生成績的提升，更重要的一點(diǎn)是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅持不懈的學(xué)習(xí)外，我們還要打造一個平臺，讓老師有展示自己成績的機(jī)會。學(xué)校組織的論文比賽就非常及時，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的一個課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學(xué)實踐，同時也能促進(jìn)特色科組的建設(shè)
當(dāng)然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，因為你們的支持和鼓勵，所以才培讓我們感到溫馨，同時也跟我們提供了動力。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3．為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。
4．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上
6．從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學(xué)生，借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊，
7．認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
8．圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書室網(wǎng)頁。
四、存在問題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
學(xué)校年度工作總結(jié)8
20xx年度，我校工會在縣教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將20xx年工會工作總結(jié)如下：
一。堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1。堅持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，學(xué)校“校務(wù)公開”公開欄有兩處，一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
2。實施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長信箱，公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準(zhǔn)備。
二。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三。開展各項活動，關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心，回報社會。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實際困難。在12月份富樂鎮(zhèn)組織的“獻(xiàn)愛心” 活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如： 和學(xué)校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會; 段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們在20xx年10月xx縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。
總之，20xx年，我校工會在縣教育工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。
學(xué)校年度工作總結(jié)9
華東師范大學(xué)松江實驗高級中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學(xué)校的資源優(yōu)勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學(xué)理念，重視學(xué)校體訓(xùn)工作，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，規(guī)范體育活動開展，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建體育課外活動的載體，認(rèn)真落實每天一小時體育活動制度，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學(xué)松江實驗高級中學(xué)成立將近一年了，一年來學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的關(guān)注。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體，學(xué)校體育也成為了我校落實素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下，華高中學(xué)的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真實施二期課改，采取各種措施，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，加快設(shè)施建設(shè)，開展各種體育活動，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動潛能，使學(xué)校的體育活動日益活躍，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，運(yùn)動訓(xùn)練水平得到了提高。下面就學(xué)校的體育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，確保學(xué)校體育工作順利有序地開展
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證：學(xué)校體育對增強(qiáng)民族體質(zhì)，提高民族素質(zhì)具有重要意義。我們始終辯證地認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，堅決否定認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項軟任務(wù)，學(xué)生少參加一點(diǎn)體育鍛煉對健康不會有什么影響，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯誤觀點(diǎn)，杜絕用學(xué)生的健康來換取學(xué)習(xí)成績與升學(xué)率的做法。為此，學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。學(xué)校體育是實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分之一，它不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由董秀龍書記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱沖副教導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項，并由校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級組各部門協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實施訓(xùn)練、運(yùn)動隊管理等，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實施學(xué)校體育工作。
2、硬件投入，經(jīng)費(fèi)保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下，開學(xué)前，學(xué)校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學(xué)后，學(xué)校又投入9000多元為教師和運(yùn)動員添置服裝與比賽服。現(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，學(xué)生平時訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時添置，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善，能夠保證平時訓(xùn)練的需要。在教學(xué)、校秋季、春季運(yùn)動會中急需的器材、教學(xué)等資料，學(xué)校會及時地補(bǔ)充，確保學(xué)校各項體育工作的順利有序地開展。
3、完善了學(xué)校體育管理制度，積極落實《學(xué)校體育工作條例》：一年來，認(rèn)真制定了20xx~2009年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃，制定了運(yùn)動員訓(xùn)練、運(yùn)動成績等經(jīng)費(fèi)支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責(zé)、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)，明確了體育教師備課、聽課、教學(xué)工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學(xué)校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標(biāo)，落實內(nèi)容、措施、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育教師能認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn)、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。
4、保證體育教學(xué)及運(yùn)動隊的訓(xùn)練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學(xué)校還通過區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對體育課的指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格的管理，保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高運(yùn)動成績的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，能根據(jù)各個隊員的實際情況開展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾，采取了“錯時”的訓(xùn)練方法，保證了訓(xùn)練時間和強(qiáng)度，放學(xué)后則根據(jù)各隊員情況進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。在提高學(xué)生運(yùn)動成績的同時，教練員還注重學(xué)生的全面發(fā)展，及時了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓(xùn)練、定名單參賽，共同訓(xùn)練、相互促進(jìn)，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運(yùn)動會的參與。
二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、提高體育教學(xué)質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心，也能腳踏實地地進(jìn)行工作。開學(xué)后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責(zé)：帶那個運(yùn)動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實踐相結(jié)合方式，先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，探討知識點(diǎn)的滲透，商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，探討教學(xué)方法的落實等。
2、學(xué)校通過請進(jìn)來，走出去的方法，進(jìn)一步使體育教師認(rèn)識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學(xué)方法，大力主張教師參與全國、市、區(qū)級課改培訓(xùn)、教研活動，做到先培訓(xùn)后上崗。使新的理念帶進(jìn)來，指導(dǎo)、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本，健康第一的教學(xué)理念。
3、開展教學(xué)結(jié)對，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用，積極開展體育教學(xué)研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學(xué)中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進(jìn)青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動。新教師吳國文老師獲教學(xué)三等獎。
4、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合高中生的特點(diǎn)，采用“處方式”教學(xué)，學(xué)生在體育課上，體育知識面拓寬了、運(yùn)動技能改善了，身體素質(zhì)加強(qiáng)了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領(lǐng)新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。
三、堅持體教結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動，形成學(xué)校體育特色
一年多來，我校體育工作堅持面向全體學(xué)生，做到課內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識，發(fā)展了學(xué)生的體育能力。為了保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，學(xué)校按照上級規(guī)定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)，加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學(xué)校上半年學(xué)校組織開展了春季學(xué)校運(yùn)動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運(yùn)動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運(yùn)動項目上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣和課改的要求，設(shè)置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目，例如陽光伙伴、運(yùn)球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項目，極大地調(diào)動了學(xué)生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對體育運(yùn)動方面有特長的學(xué)生，學(xué)校積極組建校運(yùn)動隊，安排專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理安排時間，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實時間、內(nèi)容、場地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競技水平?，F(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項目的校運(yùn)動隊，并在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個人第三名。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上男女隊均由去年的團(tuán)體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區(qū)也取得團(tuán)體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學(xué)參加的上海市中學(xué)生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線、其中孫超譽(yù)、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進(jìn)個人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學(xué)中開展設(shè)施。
四、教育科研
“以科研促教學(xué)”是教師提升教學(xué)能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學(xué)行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練對提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學(xué)論文的評選，并獲得了較好的成績。
我校的體育工作在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生參與體育運(yùn)動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)81.99%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動腦相結(jié)合，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項目，班班有團(tuán)隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進(jìn)行運(yùn)動隊的訓(xùn)練，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校年度工作總結(jié)10
一、隊伍建設(shè)
1、中層干部堅持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。
2、利用周一學(xué)習(xí)會議時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1)領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長、教學(xué)處主任、教育處主任、團(tuán)委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。
2)經(jīng)驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗。
3、生活老師堅持每周學(xué)習(xí)制度，校長與分管主任定期參會，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識高中學(xué)生的特點(diǎn)，了解高中學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學(xué)部德育工作動態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級教育、班級管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級量化考核辦法》。
4、利用周一全體教工會時間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。
5、定期進(jìn)行教研組長會和年級組長會，及時傳達(dá)布置各項任務(wù)并對各項工作提出具體要求。
6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長交流。
7、每周三進(jìn)行青年教師英語口語培訓(xùn)，為雙語上課作準(zhǔn)備。
8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評教活動和教師互評活動，評價結(jié)果納入教師考核項目。
10、組建教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的成長發(fā)展過程，并作為評價教師的重要依據(jù)。
11、組織了“我對學(xué)部做貢獻(xiàn)活動”，學(xué)期末每人把取得的成績和對學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評教師的依據(jù)之一。
12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。
二、教學(xué)工作與教育科研
1、每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。
2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。
3、教師參加課題研究，語文組開展著市級研究課題，數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級課題的研究。
4、教研組開展了各種活動：英語組組織學(xué)生進(jìn)行了英語演講比賽活動、英語節(jié)演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協(xié)會、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動。生物組的綠野協(xié)會，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節(jié)”活動。
5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。
6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，每個教師還建立了個的博客網(wǎng)頁，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
7、配合市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善“走班制”的教學(xué)實施方案，著手對配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并初步完成了學(xué)生選課工作。
8、完善了學(xué)生成長檔案袋，社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)活動有了一個良好的開端，學(xué)生已走向社區(qū)、走向社會，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實施課程方案邁進(jìn)了一步。
三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作
1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績單，考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達(dá)標(biāo)的個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學(xué)生、每個教師。
2、落實會議學(xué)習(xí)制度，每周三次培訓(xùn)會。全體教師培訓(xùn)會、教研會、英語培訓(xùn)會。落實推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。
3、各項檢查制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5)加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。 4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評選。
5、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。 6、重視學(xué)生會的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。
6、實施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個班的全面管理，級部組長、包級主任負(fù)責(zé)級部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩(wěn)定工作，加大對學(xué)生的教育力度。落實“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
7、加大了對高三級部的管理力度
1)召開了師生誓師大會，調(diào)動起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。
2)認(rèn)真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會，作好每次考試的成績的統(tǒng)計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個臺階，為高考再創(chuàng)佳績奠定了堅實的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工作，班教育組在對學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時，特別邀請了總校心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié)，保證了學(xué)生有一個好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍。4)認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生填報志愿等工作。
5)為實現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)，把高考任務(wù)分解到每個班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達(dá)到清華、北大的錄取線。
6)與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取獲取第一手資料、得到及時指導(dǎo)，避免在備考中走彎路;要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息;要求老師們仔細(xì)研究20xx年各地高考試題，寫出分析報告，預(yù)測20xx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。(有的老師沒有及時傳到網(wǎng)上。)
8、加強(qiáng)了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計及填報志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊，每一場為每名學(xué)生準(zhǔn)備一瓶礦泉水，細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴，保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場。
10、計算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報志愿工作能夠順利實施，班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀，力爭讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué)，讓每一名家長放心滿意。
四、德育教育活動豐富多彩
1、三月份組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。四月份組織了以“學(xué)文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進(jìn)一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻(xiàn)愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級文化建設(shè)，各班級發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進(jìn)行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學(xué)部宣傳櫥窗進(jìn)行了多次更新，學(xué)部內(nèi)部的教室走廊上增加了對畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。
3、重視學(xué)生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認(rèn)真落實安全管理事宜;并在有的班級開設(shè)了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預(yù)防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型H1N1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學(xué)生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護(hù)環(huán)境意識。學(xué)部各級管理干部帶頭義務(wù)植樹，他們?nèi)バＭ馍缴习堰^于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側(cè)的荒坡上，并按時澆水養(yǎng)護(hù)，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標(biāo)明班級、樹名，很有紀(jì)念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期成立了多個社團(tuán)，比如：文學(xué)社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學(xué)生的參與熱情，充實了學(xué)生的業(yè)余生活。對學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理，每周拿出半天的時間對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，學(xué)生的政治素質(zhì)得到了提高，這為他們科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)生重新思索人生的價值，進(jìn)一步認(rèn)清時代賦予我們的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任。使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪。使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。使學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng)。通過軍訓(xùn)，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關(guān)心，真正感到了集體的溫暖。使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學(xué)們的面貌，開拓了他們的人生道路。
五、取得成績
1、20xx年因高考成績突出，我校被市教育局評為教學(xué)工作先進(jìn)單位。
2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績，參加普文普理高考的學(xué)生共有147名，其中有57名達(dá)到了一批本科線，120名同學(xué)達(dá)到了軍檢線。無論是一批上線率還是軍檢上線率均達(dá)市第一名。更可喜的是邱崇同學(xué)以682的高分被北京大學(xué)錄取。
3、xx級學(xué)生王振宇和xx級學(xué)生孫鵬昊在指導(dǎo)教師張謖的帶領(lǐng)下于20xx年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學(xué)虛擬機(jī)器人競賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽資格;在博山區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同學(xué)獲市一等獎，李蒙、饒納新、孫鵬獲市級二等獎，魏玉清、李冠運(yùn)、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎;20xx年5月在博山區(qū)第14屆百靈藝術(shù)節(jié)上由謝可學(xué)老師指導(dǎo)的太極拳表演隊獲一等獎。
4、曹載武老師獲20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎;高占和老師獲20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員二等獎;20xx年10月高占和老師撰寫論文《體驗式教育方法在生物教學(xué)中應(yīng)用初探》在全省生物教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中獲一等獎;高占和老師《做學(xué)生“親”的老師-----淺談?wù){(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性》于20xx年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎;曹載武老師20xx年在淄博市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作中執(zhí)教公開課兩節(jié);孔圓圓老師的《愛，就是責(zé)任》20xx年在《英語周報》第11期第6版上發(fā)表，并獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎;孔圓圓老師指導(dǎo)學(xué)生孫藝、丁銘在20xx年12月13日全國中學(xué)生英語能力競賽中分獲高二年級組一二等獎;鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的探究》于20xx年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎;王新旭老師在xx年10月博山區(qū)新教師教學(xué)基本功比賽中榮獲三等獎。
5、文宣工作取得了優(yōu)異成績，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十多篇被省新聞網(wǎng)采用，五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用，既鍛煉了師生的寫作能力，又宣傳了我們的學(xué)校。
6、xx級學(xué)生楊華東、孫軍、周風(fēng)雷在20xx年全國中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)二等獎;xx級學(xué)生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20xx年全國中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)三等獎;xx級學(xué)生王鑫、于闖在26屆全國中學(xué)生奧林匹克物理競賽中獲國家三等獎，指導(dǎo)教師王強(qiáng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年4月我校xx級張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學(xué)生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語大賽初賽順利過關(guān)，全部進(jìn)入復(fù)賽。
7、在20xx年博山區(qū)中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)活動中，謝可學(xué)老師輔導(dǎo)的太極拳《太極神韻》獲一等獎，韓冬萌老師輔導(dǎo)的校園劇《農(nóng)民才藝秀》獲一等獎。
8、認(rèn)真宣傳發(fā)動，做好招生工作。通過招生動員會、和招生經(jīng)驗會，激發(fā)起教師們的招生熱情，全體教師投入到招生工作中，有的老師招生數(shù)量達(dá)十幾人。通過招生工作，使每個老師體會到招生的艱辛、家長的囑托和身上的重?fù)?dān)，從而促使教師更加關(guān)心學(xué)生，和諧了師生關(guān)系，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
六、存在的主要問題及整改措施1、教師的學(xué)風(fēng)還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學(xué)習(xí)、自我提升方面動力不足，在學(xué)習(xí)、研究學(xué)生心理方面尤其欠缺。 2、還沒有真正實現(xiàn)“精細(xì)化”管理，存在“說做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對學(xué)生儀表檢查和要求還存在不嚴(yán)不細(xì)的地方;準(zhǔn)軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)和籌劃方面的不足。
3、部分教師的課堂教學(xué)還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)要求，沒有突出學(xué)生的主體地位，不重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。 3、許多班主任面對學(xué)生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結(jié)于學(xué)生難管、工作勞累，管理學(xué)生水平有待提高，尤其需要研究學(xué)生心理，走入學(xué)生心靈，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 4、能開設(shè)高質(zhì)量選修課的教師太少。
學(xué)校年度工作總結(jié)11
時間過得真快，一個新的學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人、腳踏實地、盡職盡責(zé)，因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與肯定。為了以后的工作更加出色，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回顧與總結(jié)：
一、師德方面：
在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷的完善自我。堅持做到不遲到、不早退。
二、教學(xué)反面：
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每一節(jié)課。同時，與本組的同事搞好集體教研、集體備課。在學(xué)校舉行的課堂教學(xué)比賽中，我們組全員參與、共同探討每節(jié)課、每個環(huán)節(jié)設(shè)計、甚至每句語言的斟酌用詞，最后每位老師的課都非常的精彩。同時，喜悅之時我們享受到了集體教研時的快樂，這就足夠了！
三、課外活動方面：
本學(xué)期，我們音美成立了各自的興趣小組。我擔(dān)任的是學(xué)校合唱團(tuán)的任教，每周三下午連續(xù)兩節(jié)可得訓(xùn)練效果不錯！元旦演出，我們合唱團(tuán)與舞蹈班共同參演了《我的祖國》，學(xué)生積極表現(xiàn)，很有成就感！
本學(xué)期的大活動就是學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在各班主任與任課老師的支持下，我們音美組的老師齊心協(xié)力、共同準(zhǔn)備組織了校園藝術(shù)節(jié)。栩栩如生的美術(shù)作品；精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象，能讓師生在繁忙之中輕松一樂，我們音美老師非常開心!同時，我們還參與了七年級的合唱比賽以及“九九重陽節(jié)”的演出等等。我個人也取得了一點(diǎn)小成績：我參評了蘭山區(qū)首屆教學(xué)成果獎的評選；參評了臨沂市教學(xué)能手的評選等等。
在以后的工作中我將一如既往、扎扎實實的做工作，爭取取得更好的成績。
學(xué)校年度工作總結(jié)12
200x學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，在上級部門關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績。下面我作20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)。
一、班子隊伍年輕化，學(xué)校管理上臺階
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)方向明確，根據(jù)農(nóng)村初中的特點(diǎn)及本地區(qū)“撤縣建區(qū)”和新場中學(xué)初中部并入我校的實際情況，本年度根據(jù)上級要求，在區(qū)教育局督導(dǎo)室的關(guān)心支持下，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，并且按照規(guī)劃從上學(xué)期開始就有目的做到嚴(yán)格執(zhí)行，定期檢查，隨時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足及時改正。
繼續(xù)抓好兩支隊伍的建設(shè)。行政班子隊伍年輕化。本年度行政班子補(bǔ)充了新鮮血液，40歲以下的青年干部比例逐年上升，占行政人員總數(shù)的40%以上。青年人朝氣蓬勃，工作熱情高，這在近階段的工作中日益凸現(xiàn)。在黨支部的關(guān)心下，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到每周一次，不斷提高個人素質(zhì)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，在廣大教職工中樹立起良好的形象；師資隊伍建設(shè)中，繼續(xù)重視青年骨干教師的培養(yǎng)，教務(wù)處具體操作，采取以骨干帶教、以老帶教、推上第一線鍛煉、校間交流和上評選課、公開課等多種手段來提高他們的業(yè)務(wù)水平。特別是班主任隊伍面臨青黃不接的嚴(yán)峻形勢，大膽起用從小學(xué)借來的三位青年教師來擔(dān)任，獲得了良好的效果。在師資隊伍建設(shè)中，一方面我們繼續(xù)抓好廣大教職工的師德師風(fēng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)齲在黨支部組織下，本年度我們組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，人人撰寫體會文章，在思想上嚴(yán)格要求自己，做好本職工作。
認(rèn)真重視落實義務(wù)教育，學(xué)校以控制流生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生為抓手，采用幫教、結(jié)對等形式，逐步消滅學(xué)生的輟學(xué)率。本年度，學(xué)校在師資緊缺的情況下，基本做到按市教委教學(xué)計劃所安排課時，不隨意增刪音、體、美、勞技等課程；嚴(yán)格控制整班性補(bǔ)課，把提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道放在45分種的課堂教學(xué)及課外活動、興趣課上。
充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，在黨支部的政治核心作用下，增強(qiáng)教職工的民主參與意識，工會執(zhí)委及教師代表組成的制度檢查、財務(wù)監(jiān)督、民主評議、勞動人事監(jiān)督及科研指導(dǎo)等小組，對學(xué)校工作都進(jìn)行了參與管理和監(jiān)督，尤其是財務(wù)監(jiān)理小組，學(xué)年度多次活動，并在校務(wù)公開欄中予以公示及上報區(qū)教育局。
進(jìn)一步加強(qiáng)人事、檔案管理。人事工作繼續(xù)做到年年無差錯。學(xué)校檔案室自從有了專人管理后，上了一個臺階，本年度評為合格檔案室。
學(xué)校加強(qiáng)了對退休教師的關(guān)心。近一、二年，退休教師隊伍迅速擴(kuò)大，給學(xué)校帶來了一定的困難。盡管如此，學(xué)校黨支部、工會，特別是退管會，做了大量細(xì)致入微的工作，做到每學(xué)期一次外出活動，今年組織了退休教師去西塘旅游，一學(xué)期二、三次聚會，并做到節(jié)假日對80歲以上的老教師去探望送溫暖，有病必望，有困難必關(guān)心。
二、以德育為核心，創(chuàng)德育特色工作
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。本年度，在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)擬訂的三年目標(biāo)規(guī)劃，以班主任、任課教師和教工以及廣大學(xué)生為主體，積極推進(jìn)深化學(xué)校的德育工作。班、團(tuán)、隊活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與率達(dá)100%。德育常規(guī)制度建設(shè)與學(xué)生行為規(guī)范緊密結(jié)合，以日常檢查、評比與文明學(xué)生評比及“三好班”、“行為示范班”為形式，全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，樹立xx中學(xué)學(xué)生新形象。在今年上海南匯區(qū)“桃花節(jié)”上，二（3）班倪夏杰同學(xué)拾到巨款交公，上海東方電視臺專門作了報道，被傳為美談。
學(xué)校的周末興趣班是學(xué)校德育的特色工作，也是我校實施素質(zhì)教育的重要陣地。為豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)校文化氛圍，本年度又開設(shè)了近20個興趣班。由于今年納入了鎮(zhèn)新蕾藝術(shù)業(yè)余學(xué)校，在師資、管理上上了一個臺階，在學(xué)生、社會上造成了一定的影響。在區(qū)德育有關(guān)會議上作為我校的德育特色工作作了交流。一年來，周末學(xué)校結(jié)出了累累碩果。在市、區(qū)各級各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績。
為全面提高學(xué)生素質(zhì)，積極開展各類形式豐富的社會實踐活動為主的課外教育活動。組織學(xué)生觀摩兒童劇、電影，寫觀后感體會。建立校外勞動、實踐基地，校園的衛(wèi)生工作均有學(xué)生按班級包干負(fù)責(zé)并做好檢查評比工作。學(xué)校建立家庭、社區(qū)、學(xué)校三級德育教育網(wǎng)絡(luò)，利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。另外，學(xué)校還借助政府、村委及青保辦、派出所等力量，以初二為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育，確保學(xué)校無學(xué)生案發(fā)、學(xué)生死亡及重大事故發(fā)生。學(xué)校還每年二、三次對特困學(xué)生做到幫助、送溫暖活動。
在不斷教育實踐的同時，積極加強(qiáng)德育教育研究，以不斷提高學(xué)校的德育工作水平。班主任隊伍在本年度得到了加強(qiáng)，從小學(xué)借來的三位年輕教師充實到班主任隊伍中，使班級管理工作得以加強(qiáng)。每學(xué)期至少三次班主任會議，注重對班主任的培養(yǎng)和考核，每一位班主任今年都參加了學(xué)習(xí)組織的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題中隊會評選活動，通過實踐提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，青年班主任的培養(yǎng)是今后德育工作的一個主要方面。
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