為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn)，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的精選教師的工作總結(jié)5篇 教師工作總結(jié)豆丁網(wǎng)，供大家賞析。

精選教師的工作總結(jié)1

　　春去夏來(lái)，本學(xué)期在緊張而忙碌的節(jié)奏中快要落下帷幕。本人提前將教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、用心地愛著我的這份工作

　　雖然已至不惑之年，但職業(yè)倦怠卻還未長(zhǎng)出。從開學(xué)至今，我始終愛著這份工作。上班期間，周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情，都是認(rèn)真而細(xì)致地做著，從不打折扣。因?yàn)?，我一直秉承著這樣的理念：在什么地方，金子都會(huì)發(fā)光。不要抱怨，報(bào)怨也無(wú)用。與其報(bào)怨，不如腳踏實(shí)地地做好自己那份工作。

　　二、用心地愛著我的學(xué)生

　　本人承擔(dān)一年級(jí)1至5班的歷史教學(xué)工作，每個(gè)班的基礎(chǔ)都有差異。相對(duì)來(lái)說(shuō)，五班稍好一些，其它四個(gè)班相差不大。即或是學(xué)生的基礎(chǔ)不佳，成績(jī)不是很好，我從來(lái)不因此傷害我的學(xué)生。只是要求他們必須盡到最大努力。而且，我首先是教育學(xué)生做人第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我上課有個(gè)習(xí)慣，若看到學(xué)生有異常的舉止，先要做學(xué)生思想教育。很多時(shí)候，我在班上教育的很多故事要拿來(lái)講給這些班級(jí)，把她們當(dāng)成自己班上的學(xué)生一樣對(duì)待和處理。好像就是一個(gè)大班主任。學(xué)生在犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地教育她們，從不把自己的課內(nèi)出現(xiàn)的事情推卸給班任調(diào)解。有時(shí)學(xué)生間發(fā)生矛盾后，還會(huì)來(lái)找我給他們調(diào)解。其實(shí)這些學(xué)生也是蠻可愛的，在校園內(nèi)外，都會(huì)親切而禮貌地問好，也喜歡和我講她們自己的故事；平常也喜歡親近我。與所教班級(jí)的孩子關(guān)系非常密切。

　　對(duì)待所執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生，一視同仁，公平對(duì)待。而且對(duì)發(fā)展不平衡的學(xué)生還會(huì)細(xì)心一些，因?yàn)楸旧砘A(chǔ)都不好，她們承受的壓力來(lái)自于家庭和學(xué)生等異樣的目光。所以，我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們，只要自己盡最大努力就行了，不要?jiǎng)e人相比較，自己與自己比較，哪怕是自己每天進(jìn)步了一小點(diǎn)也算進(jìn)步，一個(gè)單詞，一個(gè)詞語(yǔ)也罷，一個(gè)小小的名次前進(jìn)了，一個(gè)禮貌，個(gè)習(xí)慣也好，也算進(jìn)步。我的明白教育就是一種喚醒。

　　三、用心地做好自己教學(xué)工作

　　本期是中國(guó)歷史是中國(guó)古代史的下冊(cè)，學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。在教學(xué)工作稍比去年稍好一些。但我在開學(xué)第一堂課不是給他們上的新課，而是講了《非洲豹》和《獵狗和帶傷的兔子》的兩個(gè)故事，給學(xué)生以精神上的鼓勵(lì)。要求學(xué)生新學(xué)期訂下自己的目標(biāo)，以及怎樣學(xué)習(xí)歷史的方法，總結(jié)上學(xué)期不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了記筆記的習(xí)慣，討論的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　從備課到上課，批閱作業(yè)到輔導(dǎo)都是盡職盡責(zé)。提前上網(wǎng)查閱資料，準(zhǔn)備課件，把不適合自己學(xué)生的部份刪掉，加上自己的需要的東西，然后再在課堂運(yùn)用。本學(xué)期一樣地認(rèn)真探索學(xué)校推行的新課改模式，上課盡量做到趣味性，除了引用課文的精彩的導(dǎo)語(yǔ)外，還搜集一些精彩的歷史故事，歷史小品劇在課堂中讓學(xué)生參與表演，極大地激了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。作業(yè)批閱本來(lái)按學(xué)校規(guī)定是每?jī)芍芤淮?，但我做到了一周全批全改。布置作業(yè)都是有選擇性地讓學(xué)生完成，且是課內(nèi)完成。做到不把作業(yè)留到課外，占用學(xué)生的休息時(shí)間。有時(shí)寧可不布置，也不讓學(xué)生受累。真正響應(yīng)“減負(fù)”的號(hào)召。課堂上，讓學(xué)生充分地自主學(xué)習(xí)后，主陣地交給學(xué)生，讓學(xué)生到臺(tái)前講述，并且是班上每位學(xué)生按小組輪流講解，最后由我進(jìn)行精講點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充未完成的內(nèi)容。這樣極大地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和表達(dá)的能力。包括復(fù)習(xí)也是如此進(jìn)行。在復(fù)習(xí)階段，今年我改變了過(guò)去老師總結(jié)，由學(xué)生自己依據(jù)老師的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行單元小結(jié)，形成自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，然后把知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。當(dāng)然這也是一種嘗試。

　　在集體備課中，積極撰寫導(dǎo)學(xué)案，與同行討論如何上好每一堂課。大到一個(gè)單元學(xué)習(xí)主題，小到一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)和同行琢磨。使自己在上課時(shí)課堂效率達(dá)到最大限度地有效。

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　　在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生空余時(shí)間去觀看《百家講壇》和歷史故事的電影。

　　至于最后的教學(xué)成績(jī)，還等七月初方可知曉，那都是次要的。最關(guān)鍵是愿我的學(xué)生們能從歷史教學(xué)中獲得一些解決問題的方法，把歷史與現(xiàn)實(shí)能結(jié)合起來(lái)思考問題這是最好的分?jǐn)?shù)，也是學(xué)歷史真正的目的所在。

　　現(xiàn)在，我愈發(fā)感覺做一名老師，絕不是“授業(yè)解惑”，更重要的是“傳道”。同時(shí)，傳授知識(shí)遠(yuǎn)比上傳授思想和觀念重要。（烏江撰寫于XX年六月十二日中午十二點(diǎn)五十七分）

　　請(qǐng)各位斧正，真誠(chéng)提出建議！謝謝大家?。?/p>

精選教師的工作總結(jié)2

　　緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)月即將結(jié)束?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。

　　為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》，還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長(zhǎng)對(duì)青年教師的十條建議》一文，讓全組教師受到了深刻的教育。

　　組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。

　　論文的撰寫正是我們組的弱項(xiàng)，因此，加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一

　　二。積極參加和開展教研活動(dòng)

　　我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。

　　每星期開展聽評(píng)課，我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思

　　教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此，教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容，大家互換教學(xué)反思本，即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。

　　研討——反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時(shí)，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，內(nèi)容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織二年級(jí)口算比賽、五年級(jí)圖形拼組競(jìng)賽。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

精選教師的工作總結(jié)3

　　本學(xué)年我承擔(dān)幫扶許華秦老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

　　（一）高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

　　結(jié)對(duì)幫扶教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教師的差距。我們圍繞有關(guān)規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

　　（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享

　　在日常的.教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　本人擔(dān)任指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象許華秦老師深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)中，讓學(xué)生動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具，從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識(shí)，將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力?？傊故玖撕?jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。

　　（三）感受與啟發(fā)

　　我倆開展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是許華秦老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是許華秦老師刻苦努力，樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力。

　　總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

精選教師的工作總結(jié)4

　　在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

　　一、師德表現(xiàn)方面：

　　我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

　　二、教學(xué)工作方面：

　　作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)具體狀況進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人用心認(rèn)真鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，用心參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、班主任工作方面：

　　首先，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，用心開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

　　其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　再其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

　　四、成績(jī)方面：

　　無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了必須的成績(jī)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名；初一的政治在本校第一名。

　　總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

精選教師的工作總結(jié)5

　　一、轉(zhuǎn)換角色，力求適應(yīng)新的崗位要求

　　我來(lái)活動(dòng)中心以前，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作，一面對(duì)學(xué)生我就渾身充滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富，學(xué)生愛戴家長(zhǎng)稱贊，可調(diào)入活動(dòng)中心后按照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作，面對(duì)新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就如同沒了我表演的舞臺(tái)，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)借鑒使用，也使自己的思想慢慢改變，逐漸喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力。

　　二、精心策劃，宣傳活動(dòng)中心新形象

　　在許多人的心中，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用，針對(duì)這種狀況，自己及早設(shè)想精心準(zhǔn)備，撰寫解說(shuō)詞，，設(shè)計(jì)新穎版面，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來(lái)源，培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾匯集的各大廣場(chǎng)，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有了越來(lái)越清楚的了解，并愿意走入活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　三、積極工作，開辦中國(guó)小記者培訓(xùn)班

　　和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的寫作以及作為一名小記者應(yīng)具備的能力、孩子們的交際、應(yīng)變、表達(dá)、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來(lái)小記者們對(duì)我縣教育系統(tǒng)所開展的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)道，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳，并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見聞報(bào)道攝影等作品上百篇在中國(guó)小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的 走入世博 活動(dòng)，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開闊了視野增長(zhǎng)了見識(shí)，又鍛煉了能力。

　　四、發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)活動(dòng)中心新風(fēng)采

　　我一直酷愛寫作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或者活動(dòng)，我都積極拍照錄像，然后配合辦公室在全國(guó)校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳，而且堅(jiān)持以前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué)、報(bào)道、詩(shī)歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界認(rèn)識(shí)活動(dòng)中心，讓時(shí)間見證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績(jī)，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心，更重要的是在全市乃至全省全國(guó)不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心的知名度和影響力。

　　五、熱情主動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)

　　活動(dòng)中心多了一個(gè)劇場(chǎng)也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，從開始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，歷時(shí)近一個(gè)月，我逐一熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容、撰寫三臺(tái)晚會(huì)的串聯(lián)詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和協(xié)調(diào)，既學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)過(guò)的知識(shí)，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果，這也是一年來(lái)自己最大的收獲。按照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì)，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　一年來(lái)自己雖然做了一些工作但存在的問題很多，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響舉步維艱，一年來(lái)基本上沒有大的改觀，從本學(xué)期開學(xué)的勢(shì)頭看，情況仍不樂觀。深深反思自己，覺得還是思想滯后，放不開手腳，沒有開拓和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。

　　根據(jù)目前這種狀況，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校，在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對(duì)他們遠(yuǎn)離縣城、想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)又不方便的實(shí)際，送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)在前期的招生宣傳已經(jīng)結(jié)束，各學(xué)校正在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，準(zhǔn)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開始授課，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過(guò)各方面的努力，培訓(xùn)部的工作應(yīng)該慢慢走入正軌。

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