歷史興趣小組工作活動總結3篇(高中歷史興趣小組活動總結)

時間：2023-06-20 02:54:00 工作總結

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的歷史興趣小組工作活動總結3篇(高中歷史興趣小組活動總結)，以供借鑒。

歷史興趣小組工作活動總結1

　　時光飛逝，轉眼間一學期的時間又過去了，歷史興趣小組的工作也暫告一段落，針對歷史學科在學生心目中一直是副科，并且一直得不到重視的現(xiàn)象，也為了更好你應對下學期的歷史中考，力爭更好的培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，提高學生的學習成績，在學校領導的關心支持下，這學期面向九年級的同學，我組織開展了歷史興趣小組的活動。我們都知道：“興趣是最好的老師”，只有興趣十足，才能使歷史學習真正的發(fā)揮更好的作用，才能使歷史課堂生動并且豐富多彩。現(xiàn)對這學期的歷史興趣小組活動總結如下：

　　第二、在大型的紀念日期間，我們更加注重對學生興趣的培養(yǎng)，尤其是在“紀念新中國成立66周年”、“南京大屠殺公祭日”期間，我們歷史興趣小組組織學生觀看了相關影片視頻，讓學生積極參與討論，不僅培養(yǎng)了學生的愛國情操，也極大地調動了學生學習歷史的積極性。

　　第三、制定了嚴格的教活動，在開展活動的同時，組織學生詳細復習了中國古代史和中國近代史的相關知識，并適當?shù)倪M行了練習測驗，為下學期的歷史中考總復習打下基礎。

　　通過這些有益的活動，開拓了學生的視野，提高了學生課余時間學習歷史的積極性，從而提高了學生的學習興趣。

　　通過一學期的努力，我們從活動中切實的感受到了學生的學習熱情，也充分證實了歷史課堂也可以豐富多彩，這就要求我們歷史教師要更好的將這項活動開展下去，更好的堅持下去，使歷史興趣小組的活動的成效會更加顯著，使學生的學習興趣更濃厚，使歷史課堂更加靈動。

　　在開展興趣小組工作中,在后進生這方面我也做了大量的工作。

　　一、正確看待后進生的問題

　　一把手伸出來有長有短，既然組織考試，學生的成績肯定就有好有壞，只要學生的差距不是很大，對待后進生，我時時關心他們，不歧視、不諷刺他們，對他們曉之以理。

　　二、培養(yǎng)學生對歷史學科的興趣

　　對于九年級的學生來說，面臨中招考試，新舊知識要聯(lián)系在一起因為他們的基礎不一樣，所以要想法調動各類學生的積極性，他們學不好，就會對歷史學科產(chǎn)生一種厭惡，一旦這種情緒產(chǎn)生，學生就很難學好這門課。在激發(fā)興趣這方面，我做了很多工作，在課堂上，對后進生我關注更多，對他們提問的更多，亦有進步馬上表揚。在上課的過程中，穿插故事，讓后進生提前找有關的故事，上課的時候講給大家聽，讓他們從找故事的過程中對歷史有新的認識，歷史即生活，歷史這門學科是很有意思的。在講故事的過程中，同時讓他們體驗到成功的喜悅。

　　三、因材施教、因勢利導

　　春秋晚期的孔子早就提出因材施教的教育方法，這種教育方法到至今仍然使用，其實，后進生的.形成因素很多：智力的因素、貪玩等因素。九年級的學生由于智力因素造成的成績不好很少，大多數(shù)是由于貪玩造成的。因此，對于由于智力因素造成的成績不好的，降低知識的難度，讓他們能在基礎之上有一定的進步，同時加強對他們的輔導。對于那些因貪玩造成的。我加強對他們的監(jiān)督，并給他們制定目標，及時地督促他們完成任務。

　　四、了解他們，拉近和他們的距離

　　良好的師生關系是學生提高成績的重要途徑，很多學生就因為喜歡一個老師從而喜歡他所帶的課。課下我與學生經(jīng)常進行交流，了解學生，從而對后進生的轉化工作更加有利。

　　總之我覺得，后進生在經(jīng)過一段時間的挫折之后，他們也會慢慢對歷史入門了，我想他們的成績在下學期一定會有更大的提高，我也會更加努力，使每位學生不掉隊。

歷史興趣小組工作活動總結2

　　時光飛逝，轉眼間一學期的時間又過去了，歷史興趣小組的工作也告一段落，針對歷史學科在學生心目中一直是副科，并且一直得不到重視的現(xiàn)象，我們歷史教研組全體教師共同努力，共同探究，力爭更好的培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，我們都知道：“興趣是最好的老師”，只有興趣十足，才能使歷史學習真正的發(fā)揮更好的作用，才能使歷史課堂生動并且豐富多彩?，F(xiàn)對這學期的歷史興趣小組活動總結如下：

　　第一、我們歷史興趣小組通過觀看有關歷史題材的影片、搜集資料、圖片等方式來調動學生學習積極性，培養(yǎng)學生的動手能力、培養(yǎng)他們的主動性，開闊了學生視野，拓寬了知識面，培養(yǎng)了學生的個性特長，提高他們的自我表現(xiàn)能力，學生開始主動去學習，去研究問題，各方面都有很大提高，可以說預期的目的已經(jīng)基本達到。并且我們歷史組教師力爭多用課件教學，因為運用多媒體可以把本來生疏的、死板的東西靈動起來，通過圖片等影視資料的展示，更好的再現(xiàn)歷史，使學生在課堂的積極性有了更大的提高。第二、在大型的紀念日期間，我們更加注重對學生興趣的培養(yǎng)，尤其是在紀念新中國成立60周年期間，我們歷史組和政教處聯(lián)合舉辦了“紀念新中國成立60周年圖片展”，歷史組全體動員，積極參與，并且發(fā)動各個年級，調動了大家的積極性，使這次活動發(fā)揮到了計劃的效果，并且也充分調動了大家學習歷史的積極性。第三、各年級分別制定了自己的年級的活動方向，使各年級的活動都有聲有色的舉行，通過一些歷史板報，歷史課堂上的小競賽，通過這些有益的活動，開拓了學生的視野，提高了學生課余時間學習歷史的積極性，從而提高了學生的學習

　　通過一學期的努力，我們從活動中切實的感受到了學生的學習熱情，也充分證實了歷史課堂也可以豐富多彩，這就要求我們歷史教師要更好的將這項活動開展下去，更好的堅持下去，使歷史興趣小組的活動的成效會更加顯著，使學生的學習興趣更濃厚，使歷史課堂更加靈動。這學期的工作中，后進生這方面我也做了大量的工作，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、正確看待后進生的問題

　　二、培養(yǎng)學生對歷史學科的興趣

　　對于九年級的.學生來說，面臨中招考試，新舊知識要聯(lián)系在一起因為他們的基礎不一樣，所以要想法調動各類學生的積極性，他們學不好，就會對歷史學科產(chǎn)生一種厭惡，一旦這種情緒產(chǎn)生，學生就很難學好這門課。在激發(fā)興趣這方面，我做了很多工作，在課堂上，對后進生我關注更多，對他們提問的更多，亦有進步馬上表揚。在上課的過程中，穿插故事，讓后進生提前找有關的故事，上課的時候講給大家聽，讓談們從找故事的過程中對歷史有新的認識，歷史即生活，歷史這門學科是很有意思的。在講故事的過程中，同時讓他們體驗到成功的喜悅。

　　三、因材施教、因勢利導

　　春秋晚期的孔子早就提出因材施教的教育方法，這種教育方法到至今仍然使用，其實，后進生的形成因素很多：智力的因素、貪玩等因素。九年級的學生由于智力因素造成的成績不好很少，大多數(shù)是由于貪玩造成的。因此，對于由于智力因素造成的成績不好的，降低知識的難度，讓他們能在基礎之上有一定的進步，同時加強對他們的輔導。對于那些因貪玩造成的。我加強對他們的監(jiān)督，并給他們制定目標，及時地督促他們完成任務。四、了解他們，拉近和他們的距離良好的師生關系是學生提高成績的重要途徑，很多學生就因為喜歡一個老師從而喜歡他所帶的課。課下我與學生經(jīng)常進行交流，了解學生，從而對后進生的轉化工作更加有利。

歷史興趣小組工作活動總結3

　　為豐富學生課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了地校興趣小組，本學期，共有15人參加興趣小組，利用每周三課外活動的時間進行活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結如下：

　　一、激發(fā)興趣，籌建小組

　　在初一級部廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入地校興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各地校興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

　　二、扎實工作，豐富內容

　　圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

　　三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

　　通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的'興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚地校氛圍逐步形成！

　　四、開拓了學生素質，全面提升了學生的綜合素質。

　　通過大量誦讀中華古詩，

　　一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。

　　二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。

　　三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。

　　四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。