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高二政治期中教學工作總結3篇 高二政治期中教學工作總結怎么寫

時間:2023-06-08 19:42:27 工作總結

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高二政治期中教學工作總結3篇 高二政治期中教學工作總結怎么寫

高二政治期中教學工作總結1

  2013--2014學年第二學期期中考試

  高二政治補救試卷

  1.丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶,他細心地收集起滿地的碎片,按重量的數(shù)量級分類,由此發(fā)現(xiàn)不同的重量級間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關系,這一發(fā)現(xiàn)對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果。這啟示我們

①認識對實踐具有能動的反作用

②意外和失誤是產生智慧、取得成功的起點

③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

④發(fā)揮主觀能動性能促使矛盾向有利方向轉化

  A.①②B.②④C.①④D.③④

  2.國務院總理李克強說,經濟體制改革走到今天,碰到的問題千頭萬緒,眉毛胡子一把抓,有可能事倍功半,但如果抓住牽一發(fā)動全身的改革突破口,不僅可能事半功倍,甚至可能是十倍、二十倍。其中蘊含的方法論是

①做好充分的思想準備,勇敢地接受挫折與考驗

②重視局部的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展

③在認識復雜事物的發(fā)展過程時,要著重把握主要矛盾

④在認識某一矛盾時,要著重把握矛盾的主要方面

  A.①②B.③④C.②④D.②③

  3.李克強不完全贊成人口紅利已經消失的說法,并強調“改革還是最大的紅利”,下一步的改革更多方面是要打破固有利益格局,調整利益預期。下列對改革理解正確的是

①改革是社會主義的自我完善和自我發(fā)展

②改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力

③改革的根本目的是使經濟基礎適應上層建筑的發(fā)展

④改革就是培養(yǎng)人們面向現(xiàn)世的樂觀向上的人生態(tài)度

  A.①②B.①③C.①④D.②④

  4.根據(jù)統(tǒng)計,2012年我國百戶家庭汽車擁有量達到20輛,我國進入汽車社會行列。為破解城市交通擁堵難題,人們從螞蟻蟻穴體系有序、高效運轉的“交通體制”中,學到了疏導交通的策略。由此可見 ①事物的存在和發(fā)展都是有條件的②人類的意識活動具有直接現(xiàn)實性

③要注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向④認識是主體對客體的能動的反映

  A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

  5.書法是中國藝術的奇葩。唐代孫過庭的《書譜》在談到學習書法的過程時說:“至于初學分布,但求平正;既知平正,務追險絕;既能險絕,復歸平正。”這一過程體現(xiàn)了

①事物發(fā)展是一個不斷循環(huán)往復的過程

②事物發(fā)展是一個螺旋式上升的過程

③事物發(fā)展是一個量變不斷積累的過程

④事物發(fā)展是一個不斷“揚棄”的過程

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  6.堪稱“中國第一橋”的港珠澳大橋,將從更深層次上拉動經濟的發(fā)展,促進我國沿海城市的經濟鏈調整和產業(yè)結構轉型?!鞍胄r經濟圈”將使珠三角地區(qū)成為一體,南北文化、港澳文化將在這片土地上得到更加充分的展示。這體現(xiàn)了

  A.要根據(jù)實際需要去建立和創(chuàng)造聯(lián)系

  B.事物間的聯(lián)系推動世界的永恒發(fā)展

  C.要注意遵循系統(tǒng)內部結構的有序性

  D.要一切以時間、地點和條件為轉移

  7.基層是民情民意的窗口。針對當前的農村社會矛盾,政府部門要把矛盾化解在基層,把問題解決在基層,把隱患消除在萌芽?!鞍央[患消除在萌芽”體現(xiàn)了A.具體問題具體分析的原則B.用一分為二的方法分析解決問題C.善于抓住主要矛盾的方法D.量變與質變關系

  8.有人凝目一朵浪花,想象大海的浩淼;有人凝望一鉤彎月,想象夜空的寧靜;有人凝視一顆露珠,想象黎明的清新。這表明

  A.社會存在決定社會意識B.意識活動具有目的性和計劃性

  C.科學的世界觀決定著科學的方法論D.意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

  9.莊子在《呂氏春秋·必己》中說:“成則毀,大則衰,廉則銼,尊則虧,直則骫,合則離,愛則隳,多智則謀,不肖則欺,胡可得而必?”下列選項與題中蘊涵的哲理一致的是

①時過于期,否終則泰②物或損之而益,或益之而損

③聞道有先后,術業(yè)有專攻④人勇若怯,人智若愚

  A.①②B.③④C.①④D.①②④

  10.深化經濟體制改革工作圍繞擴大內需、保增長、調結構、惠民生,切實推進重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革,推進形成有利于科學發(fā)展與社會和諧的體制機制。深化經濟體制改革,推進形成有利于科學發(fā)展與社會和諧的體制機制的哲學依據(jù)是:

  A.上層建筑一定要適合經濟基礎狀況B.擴大內需、刺激消費拉動經濟增長

  C.上層建筑決定經濟基礎D.經濟基礎一定要適合上層建筑

  11.有人說“衣食足而知榮辱”,也有人說“飽暖思淫欲”。這兩句話所蘊含的哲理有

①價值觀對人們的行為具有決定作用②任何社會意識都是社會存在的反映

③上層建筑對經濟基礎有反作用④社會意識具有相對獨立性

  A.①②B.③④C.①③D.②④

  12.建設民生工程,既要建立惠及全民的基本服務,又要安排好困難群眾的生產生活,還要妥善解決涉及群眾切身利益的熱點、難點、焦點問題。由此,我們可以領悟到

①既要著眼民生中的全局性問題,又要解決其中的局部性問題

②推進民生工作建設,有待于社會改革的整體推進

③既關注民生中的普遍問題,又不忘其中的特殊問題

④提升民生工程質量,需要集中力量解決矛盾的主要方面

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  13.假設一年內某國待售商品的價格總額為10 000億元,貨幣流通速度一年為4次,同期中央銀行發(fā)行紙幣5 000億元。若其他條件不變,此種情況會引起該國商品

  A.價值量降低B.價值量提高C.價格下跌D.價格上漲

  14.某一時期,流通中所需貨幣量為5萬億元,由于生產發(fā)展,貨幣需要量增加20%,但實際執(zhí)行結果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元,這時貨幣的貶值程度為,原來標價15元的M商品,現(xiàn)在價格是

  A28%,22元B25%,20元C22%,18元D25%,元

  15.2011年5月27日美國財政部發(fā)布《國際經濟和匯率政策報告》認為,中國并未操縱人民幣匯率以牟取貿易優(yōu)勢。但認為人民幣實際匯率仍然被“大大低估”。針對部分美國國會議員要挾人民幣大幅度升值的做法,中國政府表示強烈反對。這是因為

①這會加劇國內的通貨膨脹壓力②這會增加資源進口的成本

③這不利于我國經濟健康穩(wěn)定發(fā)展④這不利于我國企業(yè)的國際競爭

  A.①②B.③④C.①③D.②③

  16.近年來,低碳消費成為一種新的消費時尚,一些商家抓住商機,加大研發(fā)相關產品的力度,生產出了一大批冠之以“低碳”概念的商品。這說明

  A.生產決定消費對象B.消費決定生產方式

  C.消費引導生產方向D.生產決定消費質量

  17.2011年初,“用工難”與“就業(yè)難”的矛盾在一些地方依然突出。據(jù)有關專家分析,造成這一現(xiàn)象的主要原因在于,隨著企業(yè)的轉型升級,對技能型勞動力的需求日益旺盛,因此,從勞動者角度看,要緩解這一現(xiàn)象必須

  A.健全社會保障制度,維護勞動者合法權益

  B.積極參加技能培訓,努力提高自身的素質

  C.適當提高工資標準,降低勞動者就業(yè)門檻

  D.加強立法,公正執(zhí)法,加大宏觀調控的力度

  18.就業(yè)是民生之本。國家采取各種措施擴大就業(yè),給社會經濟發(fā)展帶來重大影響。下列選項中,你認為合理的順序是

①獲得工資收入②刺激居民消費③促進經濟發(fā)展④增加就業(yè)崗位

  A.①→②→③→④B.②→③→④→ ①C.④→①→②→③D.④→③→①→②

  19.OEM(原始設備制造商),指一個公司根據(jù)自己的規(guī)格設計和生產一個產品,然后將其出售給另一家公司來冠注商標和分銷)貼牌產品的利潤,外國人拿走了92%,中國人最多拿到8%。為此,我國應該 ①落實人才強國戰(zhàn)略,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

②轉變經濟發(fā)展方式,實現(xiàn)經濟可持續(xù)發(fā)展

③鼓勵企業(yè)技術創(chuàng)新,提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力

④提高出口商品價格,爭取更多的企業(yè)利潤

  A.①③B.②③C.①②③D.②③④

  20.“居者有其屋”,房價關乎民生。下列政府采取的措施中,可能有效抑制房價增長過快的經濟手段有 ①實施積極的財政政策→擴大財政支出→增加保障性住房→抑制房價增長過快

②提高存貸款利率→流通領域貨幣量減少→投機性購房減少→抑制房價增長過快

③查處囤地炒地→增加住房用地有效供給→擴大住房供應量→抑制房價增長過快

④調整房產稅收政策→減少房產保有和交易成本→投機性購房減少→抑制房價增長過快

  A.③④B.②④C.①③D.①②

  21.某企業(yè)第一年把全部商品出售的價格總額為100萬元。第二年,該企業(yè)擴大經營規(guī)模10%,同時這一年社會出現(xiàn)通貨緊縮。若其它條件不變,則該企業(yè)第二年出售全部商品的價格總額必然:

  A.低于90萬元B.低于110萬元C.高于90萬元D.高于110萬元

  22.為充分發(fā)揮資本市場對高科技、高成長等創(chuàng)業(yè)企業(yè)的“助推器”和“孵化器”功能,我國推出創(chuàng)業(yè)板市場。首批28家公司當天即遭爆炒,以比發(fā)行價高的整體漲幅收盤,然而第二天即有20 支股票跌停。下列有關股票說法正確的是

① 發(fā)展股票市場,有利于籌集資金,促進企業(yè)的發(fā)展

② 股票是一種高風險的投資方式,國家應限制股票市場的發(fā)展

③ 股票投資的收入來源于股價上升帶來的差價

④ 股東不能要求公司返還出資,但可以轉售或在證券市場流通買賣

  A.①②B.①③C.③④D.①④

  年一季度我國消費者價格指數(shù)(CPI)同比上升%,居民的通貨膨脹預期日益強烈。在此情況下,不考慮其他因素,消費者理性的應對措施是

  A.增加現(xiàn)期消費B.提前歸還債務C.持有債券D.增加儲蓄

  24.為應對世界經濟競爭的挑戰(zhàn),某地政府提出要為企業(yè)做好“加減乘除”四篇文章。下列做法與對應的“加減乘除”要求一致的是

  A.“加法”:增加稅收,盡量增加財政支出

  B.“減法”:科技創(chuàng)新,努力形成品牌效應

  C.“乘法”:強化計劃,規(guī)定生產要素分配

  D.“除法”:節(jié)能降耗,淘汰技術落后產能 25.我國南水北調工程是世界上規(guī)模最大的調水工程,就是把中國漢江流域豐盈的水資源抽調一部分送到華北和西北地區(qū),從而改變中國南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。工程目的是促進中國南北經濟、社會與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展,總投資額5000億元人民幣,它將建成“南北

  班級姓名學號成績

  調配、東西互濟”的巨大水網。這一工程將

①帶動新興產業(yè)發(fā)展,提高社會勞動生產率

②通過加大政府投資,促進區(qū)域經濟發(fā)展

③改善南北水運條件,降低產品運輸成本

④改善水資源分布,促進經濟結構調整

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  26.2013年5月4日,央視《焦點訪談》報道,在山東濰坊地區(qū),有人置國家法律與人民健康于不顧,明目張膽濫用劇毒農藥(神農丹)種植生姜。當?shù)剞r民自己根本不吃使用過這種劇毒農藥的姜。有人認為,“神農丹姜”生長于“人人相害”的倫理土壤中。國內現(xiàn)代農業(yè)種植“市場”中,離了“農藥”就長不了莊稼,不能解決病蟲害,農業(yè)面臨要么就是繼續(xù)讓農藥泛濫,要么就是農戶“破產”的兩難選擇。作為農業(yè)生產者不得不違心違法生產,這是目前科技水平制約農業(yè)生產沒有辦法的選擇,情有可原。

  請運用“認識社會與價值選擇”的哲學道理,評析材料中的觀點?(9分)

  27.閱讀材料,回答下列問題。

  貧困是世界各國和國際社會面臨的挑戰(zhàn)。促進發(fā)展,消除貧困,是人類孜孜以求的理想。

  材料2001—2010年,隨著宏觀經濟的快速發(fā)展,我國把扶貧投入作為公共財政預算安排的優(yōu)先領域,各級財政累計投入扶貧開發(fā)的資金達到2043.8億元,年均增長11.9%。政府出臺了一系列區(qū)域發(fā)展政策和惠農政策措施,促進了貧困地區(qū)和農村的經濟社會發(fā)展。各級政府動員和組織社會各界,通過多種方式支持貧困地區(qū)開發(fā)建設,有力促進了我國減貧事業(yè)發(fā)展。到2010年底,貧困地區(qū)居民的生存和溫飽問題已基本解決,生產生活條件明顯改善,社會事業(yè)不斷進步。

  結合材料,運用經濟生活相關知識對我國扶貧減貧政策和措施加以闡釋。(16分)

  高二政治補救試卷答案

  1—5CDAAC6—10BDDAA11—15DBDBB16—20CBCCD21—25BDADC

  26.(1)社會存在決定社會意識,社會意識具有相對獨立性。農業(yè)生產面臨科技水平制約的客觀現(xiàn)實,但

  不是其生產有毒食品“情有可原”的理由。發(fā)展現(xiàn)代農業(yè),實現(xiàn)生態(tài)和安全是農業(yè)發(fā)展的必由之路。(3分)

(2)價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用,要求發(fā)揮正確價值觀的導向作用。我們要自覺站在最廣大人民的立場上,做出正確的價值判斷和價值選擇。少數(shù)生產者為了自己一時的眼前利益而置他人身體健康于不顧,這是個人主義的表現(xiàn),我們必須堅決反對,應教育生產者樹立正確價值觀,堅持集體主義價值取向。(3分)

(3)人民群眾是社會歷史的主體,要求樹立群眾觀點,堅持群眾路線。食品安全事故給人民群眾生命財產造成重大損失,生產者必須把消費者的生命放到第一位,才能保持良好發(fā)展勢頭,材料中的觀點是站不住腳的,是錯誤的。(3分)

  27.①經濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎性的。(2分)隨著宏觀經濟的快速發(fā)展,我國財政收入不斷增長,扶貧開發(fā)的財政投入力度隨之逐年提高,有力地發(fā)揮了財政促進社會公平、改善人民生活的作用。(4分)(不聯(lián)系材料,只回答財政的作用,最多得2分)

②科學發(fā)展觀的核心是以人為本,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(2分,泛泛回答“貫徹落實科學發(fā)展觀”得1分)政府出臺區(qū)域發(fā)展政策和惠農政策措施,在扶貧工作中做到了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調發(fā)展。(2分)

③社會主義市場經濟以實現(xiàn)共同富裕為根本目標,具有集中力量辦大事的優(yōu)勢,(3分,只答出其中一句話得2分)各級政府動員和組織社會各界,綜合運用各種手段支持貧困地區(qū)開發(fā)建設,實行了強有力的宏觀調控。(3分)(只回答國家宏觀調控,最多得2分)

【解析】本小問難度較大,從材料的關鍵詞我們能想到財政的巨大作用,財政對于解決民生問題有重要作用,從“扶貧減貧”的說法我們看到是貫徹科學發(fā)展觀的結果,也能體現(xiàn)社會主義市場經濟的根本目標。所以本題需要透過現(xiàn)象認識事物的本質,具有一定的思維能力水平才能答好本題。

  高二政治補救試卷答案

  1—5CDAAC6—10BDDAA11—15DBDBB16—20CBCCD21—25BDADC

  26.(1)社會存在決定社會意識,社會意識具有相對獨立性。農業(yè)生產面臨科技水平制約的客觀現(xiàn)實,但

  不是其生產有毒食品“情有可原”的理由。發(fā)展現(xiàn)代農業(yè),實現(xiàn)生態(tài)和安全是農業(yè)發(fā)展的必由之路。(3分)

(2)價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用,要求發(fā)揮正確價值觀的導向作用。我們要自覺站在最廣大人民的立場上,做出正確的價值判斷和價值選擇。少數(shù)生產者為了自己一時的眼前利益而置他人身體健康于不顧,這是個人主義的表現(xiàn),我們必須堅決反對,應教育生產者樹立正確價值觀,堅持集體主義價值取向。(3分)

(3)人民群眾是社會歷史的主體,要求樹立群眾觀點,堅持群眾路線。食品安全事故給人民群眾生命財產造成重大損失,生產者必須把消費者的生命放到第一位,才能保持良好發(fā)展勢頭,材料中的觀點是站不住腳的,是錯誤的。(3分)

  27.①經濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎性的。(2分)隨著宏觀經濟的快速發(fā)展,我國財政收入不斷增長,扶貧開發(fā)的財政投入力度隨之逐年提高,有力地發(fā)揮了財政促進社會公平、改善人民生活的作用。(4分)(不聯(lián)系材料,只回答財政的作用,最多得2分)

②科學發(fā)展觀的核心是以人為本,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(2分,泛泛回答“貫徹落實科學發(fā)展觀”得1分)政府出臺區(qū)域發(fā)展政策和惠農政策措施,在扶貧工作中做到了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調發(fā)展。(2分)

③社會主義市場經濟以實現(xiàn)共同富裕為根本目標,具有集中力量辦大事的優(yōu)勢,(3分,只答出其中一句話得2分)各級政府動員和組織社會各界,綜合運用各種手段支持貧困地區(qū)開發(fā)建設,實行了強有力的宏觀調控。(3分)(只回答國家宏觀調控,最多得2分)

【解析】本小問難度較大,從材料的關鍵詞我們能想到財政的巨大作用,財政對于解決民生問題有重要作用,從“扶貧減貧”的說法我們看到是貫徹科學發(fā)展觀的結果,也能體現(xiàn)社會主義市場經濟的根本目標。所以本題需要透過現(xiàn)象認識事物的本質,具有一定的思維能力水平才能答好本題。

高二政治期中教學工作總結2

  常州市第一中學2014-2015學年第二學期階段質量調研

  高二年級政治試卷

  一、單項選擇題:本大題共33小題,每小題2分,共計66分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。

  1.我們在說“幽默”、“基因”、“沙發(fā)”的時候,會想到它們來自英語嗎?總以為這就是中文,其實它們落地融化到漢語中了。同樣,老外在說“dimsum(點心)”、“kungfu(功夫)”、“gelivable(給力)”時,他們也用習慣了,不會發(fā)問來自何方。這主要表明

  A.文化在交流、借鑒的過程中發(fā)展

  B.中華文化的國際影響力越來越強 C.文化創(chuàng)新過程必須體現(xiàn)時代精神

  D.不同民族文化有共性和普遍規(guī)律

  2.千百年來,一批批先民,橫渡海峽,移民臺灣,海峽兩岸形成了大批同名村?!芭_灣有板橋,大陸也有板橋!”在廈門集美板橋村舉行的兩岸同名村懇親會上,祭祖訪親,老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),親情說不完。同名村懇親會的舉辦能 ①提升中華民族的整體意識

②增強全民族文化創(chuàng)造活力 ③增強對中華文化的歸屬感

④堅實中華民族的立業(yè)根基

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  3.《我是演說家》自播出以來,收視率平均排名同時段全國第三。節(jié)目通過理性的思辨、感性的陳述、語言的碰撞和一個個熱血勵志的人生故事,把綜藝節(jié)目的風骨情懷提升到一個全新高度。這說明,文化創(chuàng)新要 A.奏響主旋律,傳遞正能量

  B.百家爭鳴、百花齊放 C.滿足人們多樣化文化需求

  D.克服大眾傳媒的商業(yè)性

  4.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,建設社會主義文化強國,需要樹立高度的文化自覺和文化自信。下列做法能體現(xiàn)這一理念的有 ①橫店準備耗資3000億元復制圓明園

②某大學封校禁止學生過平安夜 ③全民閱讀立法被列入了國家立法計劃

④行業(yè)協(xié)會自發(fā)禁止錄用劣跡藝人 A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

  5.志愿者正成為美麗的“中國名片”。6000余萬志愿者親切的微笑和活躍的身影,刻畫下中國社會不斷邁向文明進步的足跡。開展志愿服務活動

  A.是我國社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié)

  B.能引領社會風尚、促進社會和諧 C.是建設社會主義精神文明的根本任務

  D.能從根本上提高國家文化軟實力

  6.2014年12月22日,中共中央、國務院印發(fā)的《關于加強和改進新形勢下民族工作的意見》指出:“全面推廣國家通用語言文字,確保少數(shù)民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字,同時尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字接受教育的權利。”材料說明

  A.我國尊重和維護民族文化的多樣性

  B.我國各民族在文化上享有相同的權利

  C.各民族自治地方享有高度文化自治權

  D.各民族文化平等是文化趨同的政治前提

  7.中國文人以梅蘭竹菊為“四君子”:梅高潔傲岸,蘭幽雅空靈,竹虛心直節(jié),菊冷艷清貞。中國人在一花一草、一石一木中負載了自己的真情,使花木草石拓展了原有的意義,成為人格的象征和隱喻??梢?/p>

  A.中華文化源遠流長,潛移默化地影響著中國人

  B.中華文化具有獨特性,追求人與自然和諧統(tǒng)一

  C.中國人熱愛自然,自古就有保護環(huán)境的好傳統(tǒng)

  D.中國人善于實踐,從中創(chuàng)造了燦爛的中華文化

  8.在蘇州舉行的53屆世界乒乓球錦標賽有一個亮點:一塊完整的LED屏幕圍繞比賽桌,屏幕上的信息有贊助商廣告、有蘇州古典園林風光和現(xiàn)代地標風貌,把參賽者和觀眾引向蘇州文化之旅。這告訴我們 A.文化傳播能夠推動科技發(fā)展

  B.科技進步是文化發(fā)展的決定性因素 C.體育是促進文化發(fā)展的基礎

  D.科技手段有效促進經濟與文化交融 9.圖2為2014年我國城鄉(xiāng)文化消費指數(shù)。該圖反映

  高二政治試卷第1頁

  圖2 ①城鄉(xiāng)居民文化消費存在差距

②我國農村文化產業(yè)發(fā)展環(huán)境迅速優(yōu)化 ③我國文化產品質量有所下降

④農村文化消費市場成長空間相對較大

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

  10.在西藏林立的藏傳佛教寺院中,夏魯寺一反西藏寺院依山而建的傳統(tǒng),靜臥于良田萬頃的河谷之上。作為元朝皇帝賜金重修、擴建的千年古剎,它用藏式殿樓配以漢式宮殿樓閣式的琉璃磚瓦房頂,其建筑風格在西藏獨一無二。夏魯寺 ①訴說著西藏與內地文化交往交融的歷史

②說明了傳統(tǒng)建筑是中華文明的重要標志 ③映證了我國自古就是統(tǒng)一的多民族國家

④證明平等團結互助和諧民族關系的形成A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④ 11.抗戰(zhàn)英雄趙一曼詩云:誓志為人不為家,涉江渡海走天涯。男兒豈是全都好,女子緣何分外差。未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇,笑看旌旗紅似花。這首詩反映

  A.愛國主義始終具有共同的具體內涵

  B.維護國家利益是人們共同的價值追求

  C.愛國主義是中華民族救亡圖強的精神支柱

  D.民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量

  12.“吃虧是?!薄ⅰ罢\實守信”、“遵紀守法”、“尊老愛幼”,這是人們在接受央視記者關于“你的家風家規(guī)是什么”的凋查提問時的部分回答。下列對這些家風家規(guī)的認識中,合理性不足的是

  A.繼承了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),具有現(xiàn)實意義 B.體現(xiàn)了中華文化求同存異、博大精深的特征 C.體現(xiàn)了文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性 D.能對家庭成員產生潛移默化、深遠持久的影響

  13.一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平,一個書香充盈的城市才能成為美麗的精神家園。建設“書香社會”,已經刻不容緩。這表明

  A.文化對社會發(fā)展能產生深刻影響

  B.文化是人類社會特有的一種現(xiàn)象 C.文化與經濟相互影響、相互交融

  D.文化是一種改造世界的物質力量

  14.古詩文經典已融入中華民族的血脈,成了我們的基因。語文課應該學古詩文經典,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。這是因為

①中華文化具有源遠流長博大精深的特點

②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新與發(fā)展不竭的源泉 ③對中華文化認同感有助于增強民族凝聚力④傳統(tǒng)文化是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶 A.①③

  B.②④

  C.①④

  D.③④

  15.“圖說我們的價值觀”公益廣告宣傳,將剪紙、中國結、水墨畫、瓷娃娃等中國元素注入其中,傳遞了積極向上的價值理念。這些公益廣告宣傳

  A.體現(xiàn)了民族文化與時代精神的結合 B.堅持了各民族文化一律平等的原則

  C.實現(xiàn)了不同民族文化之間的融合D.顯示了文化指導思想的多元化

  16.去年《倍兒爽》、《胡擼胡擼瓢兒》等“京片子”伴著豆汁焦圈的酸爽灌入大眾的耳朵,今年四川方言新歌《鬧啥子嘛鬧》又猶如四川火鍋般麻辣,迅速成為街頭巷尾的口頭禪。方言流行歌曲方興未艾從一個側面說明中華文化具有 A.地域性

  B.獨特性

  C.穩(wěn)定性

  D.民族性

  17.近年來,一些文藝成了市場的奴隸;一些作品金錢至上,唯票房是從;一些創(chuàng)作唯視聽快感、娛樂至死。對此政府應該

  高二政治試卷第2頁

①發(fā)展先進文化,支持健康有益文化

②提高眼力,拒絕污染 ③奏響主旋律,反對價值取向多樣化

④加強管理,正確引導

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  18.哲學在人類思想史上向來有著極其崇高的地位,正如馬克思所說,哲學是現(xiàn)世的智慧,是“文化的活的靈魂”。這是因為

①哲學的本義是愛智慧或追求智慧

②哲學是科學之科學

③真正的哲學為生活與實踐提供積極有益的指導 ④哲學為人們追尋世界與人生的真諦提供最一般的原則 A ①② B ①④ C ②③ D ③④

  19.從哲學的角度看,與下列材料寓意相符的是

  范氏之亡者,百姓有得鐘者,欲負而走,則鐘大不可負;以椎毀之,鐘況然有音,恐人聞之而奪已也,遽掩其耳。A.天行有常,不為堯存,不為桀亡

  B.心外無物,天下無一物非吾度內者

  C.不知周之夢為蝴蝶與,蝴蝶之夢為周與 D.若在理上看,則雖未有物,而已有物之理

  20.南開大學某科研團隊通過長期研究,揭示了乳酸鏈球菌中相關自切割機制,為增加天然生物防腐劑性能、降低其生產成本提供了理論依據(jù)。這一研究成果表明

①思維和存在具有同一性

②科技工作者能夠為自然界“立法”

③人類能夠在實踐中認識自然

④科技工作者善于創(chuàng)造事物間的聯(lián)系 A、①②

  B、①③

  C、②④

  D、③④ 21.“時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉眼就只剩下滿臉的皺紋了?” 《時間都去哪了》之所以引起大家的共鳴,是因為它揭示了

①事物發(fā)展具有特殊性

②運動是絕對的③矛盾具有普遍性

④認識具有無限性 A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

  22.《空度》以黑白灰記錄一條蘆葦邊的小船從早到晚的色調變化,塑造出充滿東方禪意的“空度”狀態(tài),以喚人回歸寧靜本真。該書入選2013年度“中國最美的書”。這表明了

①藝術生命在于創(chuàng)新

②藝術之美在于形式美和內容美的統(tǒng)一

③藝術之本在于對世界的真實反映

④藝術的價值在于對現(xiàn)實的批判 A、①②

  B、②④

  C、①③

  D、③④ 23.近日,一張貓咪走在樓梯上的圖(見圖3)掀起了一輪爭論熱潮。對于這只貓究竟是在上樓還是下樓,網友有截然相反的看法和理由。這說明

  A.一切運動都是物質的運動 B.意識活動具有主動創(chuàng)造性 C.意識是對物質能動的反映 D.意識對物質有能動的反作用

  24.馬克思主義哲學之所以是科學的,就在于它堅持了

  A.物質的觀點

  B.實踐的觀點

  C.矛盾的觀點

  D.階級的觀點 25.希臘人每年工作時間為2000小時,德國只有1400小時,但是希

  圖3 臘工人的效率卻比德國工人的效率低70%,這就是“霍桑效應”——放松和減壓,反而能充分激活創(chuàng)造力和潛能?!盎羯P碧N含的唯物辯證法哲理是

  A.事物的發(fā)展總是從量變開始的B.意識對人體生理活動具有調節(jié)作用 C.矛盾的對立性寓于同一性之中

  D.矛盾的雙方在一定條件下相互轉化

  26.2015年的扶貧工作繼續(xù)在精準扶貧上發(fā)力,改過去扶貧時的“大水漫灌”為“滴灌”。精準扶貧的方法論依據(jù)是

  A.矛盾具有普遍性

  B.矛盾具有特殊性

  C.看問題要抓住主流

  D.具體問題具體分析

  高二政治試卷第3頁

  27.漫畫“一切從娃娃抓起?”給我們的啟示是 A.要尊重客觀規(guī)律 B.要發(fā)揮主觀能動性 C.要熱情支持新事物 D.要抓住時機促成質變

  年校園足球工作計劃提出了一系列促進足球人才培養(yǎng)的 做法。下列做法與其體現(xiàn)的哲理一致的是

  A.促進校園足球的國際交流——聯(lián)系構成事物的變化和發(fā)展 B.加強校園足球的宣傳活動——意識對物質具有促進作用

  C.將足球作為體育課必修內容——運動和靜止是辯證統(tǒng)一的D.建立全國校園足球競賽體系——整體功能大于部分功能之和

  29.我國已經完成了9個大氣污染防治重點城市的源解析工作。其中,北京、南京、上海的首要污染來源分別是機動車、燃煤和流動源。因此,各地科學治理大氣污染應當

①把握主要矛盾,重點治理首要污染源 ②把握矛盾普遍性,部署統(tǒng)一治污方案 ③把握矛盾的主要方面,著重抓住主流 ④把握矛盾特殊性,具體問題具體分析

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  30.2015年是萬隆會議60周年。如果說60年前“和平相處、求同存異”是萬隆精神的時代主題,那么60年后的今天,“共同發(fā)展、合作共贏”則最能抓住時代潮流和民心所向。亞非國家應該與時俱進,在繼承和發(fā)揚萬隆精神的同時,賦予萬隆精神新的時代內涵。這說明

  A.價值判斷和選擇具有社會歷史性

  B.價值判斷和選擇往往會因人而異 C.萬隆精神走出歷史誤區(qū)漸趨成熟

  D.共同的價值判斷是社會發(fā)展動力

  31.2015年4月,中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》,強調推進核心價值觀建設要著眼踐行、立足行動。這是因為

  A.實踐是認識的來源

  B.實踐活動具有能動性 C.實踐是認識的目的D.實踐具有社會歷史性 32.孟子云:“先立乎其大者,則其小者弗能奪也?!边@給我們的人生啟示是 A.要努力發(fā)展自己的才能

  B.要堅持崇高的理想信念 C.在自強不息中實現(xiàn)人生價值

  D.在勞動和貢獻中創(chuàng)造價值

  33.為了推動區(qū)域內教師交流輪崗,教育部進行義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革。2015年4月13日,教育部公示了全國19個示范區(qū)的名單。“縣管校聘”這種模式先在示范區(qū)試行,2020年在全國落實推廣。此項改革的實施

①旨在使生產關系適應生產力的發(fā)展 ②旨在使上層建筑適應經濟基礎的發(fā)展 ③堅持了兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法 ④符合矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  二、簡析題:本大題共4小題,共36分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。

  34、費孝通曾說過:各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。當今,絲綢之路經濟帶的建設,必將遇到不同民族文化的碰撞。

  運用唯物辯證法的矛盾觀,分析我們應該怎樣對待不同民族文化的碰撞。(6分)

  高二政治試卷第4頁

  35、某市政府在部分居民中就“如何建好報刊亭”展開調查。結合調查結果,該市政府融合城市區(qū)域特色,因地制宜,打造報刊亭多元化外觀,將其建成集“繳費通、郵政通、票務通、商品通”便民服務站,從而使報刊亭重新煥發(fā)生機。

  結合材料,談談該市政府的行為是如何體現(xiàn)“群眾路線基本內容”的。(4分)

  36.2014年10月20日至23日,中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》,明確了全面推進依法治國的指導思想、總目標、基本原則和重大任務,在立法、執(zhí)法、司法、守法等方面作出了重大部署。材料一:從黨的十五大確立“依法治國”的基本方略,到十六大將“依法治國基本方略得到全面落實”列入全面建設小康社會的重要目標、十七大提出加快建設社會主義法治國家,再到十八大首次強調法治是治國理政的“基本方式”,依法治國理念不斷重申,黨的十八屆四中全會,把建設“法治國家”作為全面推進依法治國的總目標。

  材料二:黨的十八屆四中全會提出,要緊緊圍繞社會主義法治建設重大理論和實踐問題,高揚法治精神、運用法治思維、發(fā)展法治理論、創(chuàng)新法治方式,推進法治理論創(chuàng)新,發(fā)展符合中國實際、具有中國特色、體現(xiàn)社會發(fā)展規(guī)律的社會主義法治理論,為依法治國提供理論指導和學理支撐。

  閱讀上述材料,運用所學的知識,探究下列問題:

(1)中國共產黨關于依法治國的探索和實踐體現(xiàn)了求索真理的歷程中的哪些道理?(6分)(2)依據(jù)材料二,運用社會歷史觀的相關知識,分析十八屆四中全會的要求。(6分)

  高二政治試卷第5頁

  37據(jù)統(tǒng)計,2010—2020年,亞洲各國基礎設施投資平均每年約需8000億美元,這是一個巨大的市場,而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等機構并不能提供如此巨額的資金。早在2013年10月,中國就提出了籌建亞洲基礎設施投資銀行(以下簡稱亞投行)的倡議并得到廣泛支持。

  亞投行作為中國倡議設立并發(fā)揮主導作用的多邊開發(fā)機構,其啟動籌建時,首批簽約的21個意向創(chuàng)始成員國都是亞洲國家。此后,申請以意向創(chuàng)始成員國身份加入亞投行的國家越來越多,現(xiàn)已覆蓋亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲,并涵蓋了除美日之外的主要西方國家。亞投行“朋友圈”的壯大,折射出中國外交理念與行動的國際影響力和接受度正在不斷提高。

  結合上述材料,回答下列問題:

(1)依據(jù)國際組織的分類方法,說明亞投行分別屬于何種類型。(6分)(2)簡要分析亞投行“朋友圈”不斷壯大的原因。(6分)

  二、探究題:本大題共1小題,共18分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。

  38.這是一個“微公益”的時代。作為愛心平臺,微公益致力于將求助者、愛心網友、公益機構等資源進行整合。從認證用戶發(fā)掘求助項目、“愛心團”甄別信息真?zhèn)?,到公益機構介入實質救助、網友參與提升項目影響力,幾乎所有的微博用戶都有機會以個人身份,親身參與到微公益項目中來,通過全民力量打造一條從項目發(fā)起、信息核實到實際救助的完整生態(tài)鏈,以高效、便捷、透明的運作機制,啟

  高二政治試卷第6頁

  動了一個“全民公益”時代。

  微公益之“微”,一是指微博上發(fā)起的公益活動,二是指從微不足道的公益事情著手、強調積少成多。專家指出,微公益目前尚處于發(fā)展的起步階段,面臨的瓶頸問題是:一些民間自發(fā)成立的微公益項目缺乏監(jiān)管,容易迷失方向;微公益項目缺乏企業(yè)組織和社會機構參與運作,將難以持久。

  閱讀上述材料,探究下列問題:

(1)請運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法,分析微公益的運作流程。(6分)

(2)結合材料,請為推動微公益項目提出倡議,并運用“唯物辯證法的發(fā)展觀”論證其可行性。(6分)(3)結合材料談一談推動“微公益“活動的蓬勃發(fā)展的歷史唯物主義價值。(6分)

  高二政治試卷第7頁

  高二政治試卷第8頁

高二政治期中教學工作總結3

  高二政治教學工作總結

  本學期,本人擔任高中二年級三個文科班的政治科任教師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  作為科任教師,能認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課。并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。其中我總結出在政治教學中創(chuàng)設意景非常重要。在課堂教學中,教師與學生的統(tǒng)一也要達到“情景交融”,即教師的教與學生的學要融合貫通,這樣才能提高教與學的質量和效率,做到王夫之所言的“景中生情,情中會景,景者情之景,情者景之情也?!蹦敲?,教師如何在教學中創(chuàng)設意境呢?

  首先,導入要妙趣橫生,俗話說:“良好的開端是成功的一半。”精彩有趣的導入不僅能使學生很快進入角色,積極投入到學習中來,使學生明白本課的學習要求,集中學生的思維方向,而且能啟發(fā)學生的學習動機和學習情緒,達到“動之以情,曉之以理,煉之以志,導之以行”的效果。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材,理解各部分知識之間的框架和邏輯層次,邏輯關系,創(chuàng)造出一個有特色別出新致的導入。使景深含于情中,震動學生的心靈,激發(fā)學生的興趣和積極性。如高二哲學部份,其理論有一定的深度,對高二學生來說要理解有困難。如何調動他們的積極性化難為易呢?導入,就是一個典型的實例。哲學蘊含的人生哲理比較廣泛,名人名言、古訓、漫畫、幽默、笑話、故事無不隱含著一定的哲理。因此,可以用實例導入法,直觀導入法,引用名言導入法等,吸引學生的求知欲,調動學生的學習狀態(tài)。例如在講第一節(jié)課《生活處處有哲學》,講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”,可用笑話《雙方都是挨餓》導入:一家小飯店門口掛著這樣的招牌,“請到這里來用餐吧,否則,你我都要挨餓!”。這樣的導入,一方面,能使學生的思維大門打開,使枯燥的哲理生動起來;另一方面,使學生明確了主題,我們認識和處理問題時,要注意事物之間的客觀聯(lián)系,反對無視事物聯(lián)系的孤立的觀點。在講哲理“發(fā)揮主觀能動性”時,可引用《孫子兵法》里的:“避其銳氣,擊其惰性?!薄肮テ錈o備,擊其不意”。從而使學生明確發(fā)揮主觀能動性的重要性??傊?,通過以上導入,能使沉悶的課堂活躍起來,激發(fā)學生學習靈感,增強了思想政治課教學的吸引力和說服力。但是,不管以何種形式導入,都要遵循一致性,啟發(fā)性,情感性,針對性,簡明性原則,突出重點,化解難點,做到精和趣,從而由教師“情”的設計,引導學生“景”的誘入,達到教師和學生的融合。

  其次,講授要生動形象,有了“景”的角色進入,關鍵是“情”。如何產生景中情,情中景的境界,即情景交融,教師和學生的勾通呢?對教師來講,關鍵是調動學生的參與和角色進入,經過前一階段導入的統(tǒng)一,在講授階段,主要是做好板書設計,重點講解,難點化解,這其中又涉及到教師設計的問題提問,語言的巧用和邏輯思維方法,教師如果在這些過程中能夠創(chuàng)造一個生機盎然的意境,不僅可以起到教學效果的“事半功倍”,而且可以再次達到情景的統(tǒng)一。

  好的板書設計具有提綱契領,突出重點,增強教學過程節(jié)奏感,集中學生注意力,達到審美教育的作用。因此,板書直接影響著講授的效果。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個框題《唯物主義和唯心主義》的板書設計,可以用結構形板書式,點明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài),由此通過目錄和提綱,就可以把本課內容連串起來,并輻射相關知識點,如此言簡意駭,不僅讓學生從宏觀上把握本課的體系,而且從微觀上明確了知識點及其聯(lián)系,吸引了學生的注意力,調動了學生的主動性,從而達到主客體的融匯。

  教師的課堂教學水平和學生最終獲得的教學效果,很大程度上取決于對教學重點的處理,因此,重點的講解,一方面要精而簡;另一方面要注意聯(lián)系學生的實際。如對唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解,可以從兩個方面進行講解,從它們對世界本原的看法和物質與意識何者為第一性這兩方面來理解,這樣分層講解,不僅激發(fā)了學生的學習動機,而且能在有效的時間內加深對此的理解。此外,難點的講解,要注意分散,化繁為簡,化難為易,同時還要注要充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生真正能理解把握知識。

  同時,在以上教學環(huán)節(jié)中,要善于提問,教師富有藝術性的提問能提高學生的學習能力,培養(yǎng)學生的開拓進取精神、競爭意識和創(chuàng)造精神。此外,還要巧用語言,語言是人類思維的工具和進行精神產品生產的工具,教學過程是通過語言的傳輸來實現(xiàn)的,語言的優(yōu)勢對思想政治課教學的作用和影響是自始至終的。語言對于師生的雙向交流,教學內容的表達,課堂教學的效果以及教師主導作用的發(fā)揮都起著重要的作用。因此,在教學過程中,教師可以通過提問和語言,渲染課堂氛圍,啟發(fā)學生的學習熱情,達到情理交融,教與學的統(tǒng)一的境界。

  再次,結尾引人深思,最后達到高潮。教師啟發(fā)引導學生思考,把其思想感情知識傳授給學生的最后歸納總結,使學生把課本的知識轉化為自已的知識,到達“言盡而意無窮”之妙。結尾的方法多種多樣,可用設疑引思法,圖式說明法,教師概括法、學生自解法,可以用詩詞抒情式,含蓄式,引經據(jù)典式,談話式結束,如哲學部份用圖式說明法結束比較好,這主要是針對單元復習時使用,唯物論可以以物質和意識四個字為中心構建圖式和輻射知識點。這樣的結束,既可以使主客體融知、行、意為一體,又可以達到“外施造化中得心源”之效。

  總之,以上三方面緊密聯(lián)系,層層遞進。思想政治課的教學中如果能較好地融入意境,達到意境完美、情景交融。不僅能扣人心弦,深化教育內容,而且能增強課堂教學氛圍,提高課堂教學效果。

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