下面是范文網小編整理的班級教學計劃模板3篇(班級教學計劃總結)，以供借鑒。
班級教學計劃模板1
“一天之際在于晨，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了20xx年，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是孩子關鍵的一個學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣慣、閱讀習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，現(xiàn)根據本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、幼兒情況分析：
本學期班級幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼兒能熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往；能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調一致；喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。
薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務意識不強，沒有很強的責任心；生活上依賴性強，動作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象；上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象；幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、本學期工作目標：
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質教育落實到幼兒一日活動中，根據本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內容，組織開展教學活動。
2、進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。有初步的責任感及自我保護的能力。
3、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。
4、注重孩子活動中大膽表達的能力，提高語言表達能力及自信心。
5、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
6、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中
7、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
8、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。
三、具體措施：
（一）認真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。
合理安排幼兒一日生活，提高保育質量。
1、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機會，提高其生活自理能力。
4、對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)安全意識。
5、加強午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進餐習慣，做到愉快進餐，吃完分內飯菜、點心。
6、做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內空氣的流通。
（二）學習方面。
1、通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2、開展“準備上小學”、“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業(yè)詩”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。
3、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。盡量使主題墻的內容新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
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A、投放可供幼兒操作的材料
本學期一開始，決定在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料。如：挑花繩的線，扭扭棒，穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手能力。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣，到處亂跑。
B、幼兒明確自由活動時間。
早晨來園時，有些早來的幼兒可以自由拿擺放在教室周圍的材料，避免幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間，在這段時間，先吃完的幼兒可以拿自己的玩具，也可以拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息，在這段時間，孩子們就不用把玩具拿出來了，可以和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。吃完午飯這段時間，是一天中幼兒最長的自由活動時間，這時，先吃完的幼兒則可以拿出自己的玩具，沒帶玩具的小朋友可以玩投放在教室里的材料。
C、及時替換操作材料
對于操作材料，我們也采用一月一換制。因為每次都讓幼兒玩相同的，到時肯定又會回到原來的樣子，沒有人愿意去玩。所以對于這一現(xiàn)象，我們及時更換操作材料，讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間。
?。ㄋ模对谠缙陂喿x中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。
A、提供良好的閱讀環(huán)境
要加強幼兒的閱讀習慣，首先就是要創(chuàng)設閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的，舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書，并根據幼兒興趣的不斷變化而進行圖書的替換。如：若幼兒這一陣子對于動植物非常的感興趣，則投放相關的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也可以適當放些輕音樂或者相關內容的錄音磁帶，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里，讓孩子們越來越喜歡閱讀。
B、制定規(guī)則，養(yǎng)成良好的閱讀習慣
雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生，而且也知道做任何事都是要堅持的?？墒钱吘故呛⒆樱詧猿中院妥钥啬芰€是有待提高的，而制定合適的閱讀規(guī)則，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習慣的重中之重。我們制定的規(guī)則是根據本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書放書的時候，提醒幼兒輕拿輕放，看書時也要一頁一頁輕輕地翻?？赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶??？磿惨獝圩o它，不在書上亂涂亂畫。
C、引導幼兒正確的閱讀
幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定，他們過多關注的也只是畫面。對于自己感興趣的畫面就多看幾眼，而對于自己沒興趣的則一翻而過。整本書下來，從看到看完，問孩子們看懂什么，一樣都說不出來。針對這種情況，要先教幼兒認識圖畫書，一頁一頁認識，讓他們知道，并不是只要看自己感興趣的就行了，而是要有順序地閱讀。而在觀察畫面的時候，也是有講究的?？粗岸鄴伣o幼兒問題，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么，讓幼兒自己設想問題。使幼兒的閱讀習慣更上一層樓！
四 認真做好教育教學工作。
1、本學期是幼兒在幼兒園學習、生活的最后一個學期，孩子們即將踏入小學校門，成為一名光榮的小學生。與“幼小銜接”，開展一些活動。如：真真切切走進小學，聆聽小學生是如何上課，激發(fā)幼兒上小學的欲望。為進小學打下堅實的基礎。
2、創(chuàng)設寬松、和諧、友愛的環(huán)境，開展豐富多彩的.活動，使幼兒健康快樂地成長。
3、豐富游戲區(qū)角，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會，促進幼兒全面發(fā)展。
4、配合每個主題活動，與幼兒一起布置主題墻，讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的快樂。
5、認真做好自然角的觀察記錄，在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣，并引導幼兒對動植物進行成長記錄。
6、身體方面：
?。?）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
?。?）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
7、獨立生活能力方面：
?。?）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
?。?）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
8、學習方面：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
?。?）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經驗的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B 數學方面的滲透：通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
五、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
注重家長工作的創(chuàng)新：本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容和班級網頁，抒發(fā)感想，暢所欲言。
六、衛(wèi)生保健工作
1、配合保健老師，檢查幼兒是否攜帶危險品入園，從而加強幼兒的自我保護能力。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學習生活。
2、加強幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，采用正面教育：午睡后能自己整理床鋪，被子折疊排放整齊；能愉快的用餐，做到用餐不大聲說話，不浪費糧食等。提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。
3、加強午睡巡視，管理。糾正孩子錯誤的睡姿，并保證室內空氣的流通。
4、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關登記。
6、關注幼兒午餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接送卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
班級教學計劃模板2
新的學期，新的開始，學校會呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、指導思想方面：
認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質的教育的重要陣地。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。
二、素質教育方面：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教學工作方面：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作 中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、本期教學的能力要求
1、基本技能；
2、邏輯思維能力；
3、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的問題，以及解決生產和日常生活中的實際問題。
五、出勤方面：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
六、教學常規(guī)方面：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
七、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
班級教學計劃模板3
時間如行云流水，轉眼間，新的學期開始了，當重新回到學校，看著那一張張熟悉的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣奮發(fā)，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。
回顧上一個學期，在學校領導有方的指導下，自己的班級取得了一定的成績，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在各方面取得了較大的進步。同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然，有成功的經驗，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目標。
一、管理目標：
以學校德育工作計劃為指導，從班級實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本，對學生加強思精神道德教育，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，爭取做新世紀的小主人。努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。
二、管理措施：
1、加強班風建設：
1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。
2）每月定期布置班級板報。
3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、指導培養(yǎng)小干部：
1）幫助小干部樹立威信。
2）鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
3）嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。
4）培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
3、班級紀律方面:
1）課堂紀律：鼓勵每一個學生做到專心聽課，善于思考，積
極發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。
2）課間紀律：隨著天氣轉暖,鼓勵學生去操場進行活動，既符
合學生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學生要注意
的危險活動和場地，寓教于樂。
3）路隊紀律：為了使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行
自主管理。我們將放學后的路隊設立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：
1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。
2）班級衛(wèi)生:我覺得主要是保持，每周打掃一次地面，有專門負責中午、下午放學后班級衛(wèi)生保持情況。勞動委員進行檢查與監(jiān)督，對于主動及時撿碎紙的學生,進行獎勵。
3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
4）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；
5）開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
6）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加有意義的活動；
5、其他方面：
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數學小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
6、獎勵制度：
延續(xù)上學期的獎勵制度，學生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，達到要求的作業(yè)可加分，一周累計100分以上的換一朵紅花，周周如此，并且對于課堂發(fā)言出色、進步較大、關心集體等方面有進步的學生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光芒。
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