下面是范文網(wǎng)小編分享的鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)方案共3篇 美術(shù)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)，供大家閱讀。

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)方案共1

　　鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)實(shí)施方案

　　秀水鄉(xiāng)第二小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)

　　實(shí)施方案

　　為全面貫徹落實(shí)省文明辦、縣文明辦及縣教育局的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，以培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高能力、豐富農(nóng)村未成年人課余文化生活為主要目標(biāo)， 進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

　　二、活動(dòng)原則

　　充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿

　　參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、各室領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組

　　長(zhǎng)：馬柱賢

　　副組長(zhǎng)：馬勛勤

　　組

　　員： 馬華

　　張良顯

　　馬永實(shí)

　　馬國(guó)景

　　馬衛(wèi)

　　曾乾貴

　　2、各室領(lǐng)導(dǎo)小組

　　體育室組長(zhǎng)：曾乾貴

　　分管領(lǐng)導(dǎo)：馬 華

　　成

　　員：王發(fā)玉

　　朱玉瓊

　　馬美群

　　馬義珍

　　美術(shù)室組長(zhǎng)：馬

　　艷

　　分管領(lǐng)導(dǎo)：張良顯

　　成

　　員：李紅婭

　　馬

　　迪

　　馬

　　關(guān)

　　小馬娟

　　書法室組長(zhǎng)：劉明飛

　　分管領(lǐng)導(dǎo)：馬國(guó)景

　　成

　　員：虎慶祝

　　大馬艷

　　李云嬌

　　馬美聰

　　音樂舞蹈室組長(zhǎng)：王仕剛

　　風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)：馬 衛(wèi)

　　成

　　員：小馬艷

　　馬敏會(huì)

　　馬江群

　　馬 嬈

　　棋藝室組長(zhǎng)：馬敏幫

　　分管領(lǐng)導(dǎo)：馬永實(shí)

　　成員：馬關(guān)尋

　　孫忠賢

　　馬武本

　　陳 勇

　　3、堅(jiān)持以人為本，貼近未成年人和本校的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

　　4、本著教學(xué)生六年，想著學(xué)生六十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　5、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的教師，要把此次少年宮活動(dòng)與評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，大力配合，積極推動(dòng)。

　　6、各活動(dòng)小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置安排好本組的活動(dòng)室。

　　四、活動(dòng)目的

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

　　1、德育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

　　2、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪

　　畫、書法、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團(tuán)活動(dòng)。

　　3、體育活動(dòng)。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術(shù)等俱樂部的活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)安排及組織管理

　　1、活動(dòng)時(shí)間：統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間為每周星期一到星期五每天中午1:30到2:10，余時(shí)間可有指導(dǎo)老師自行安排，放學(xué)、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學(xué)生開放。

　　2、學(xué)生，各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿報(bào)名，學(xué)校匯總，將全校學(xué)生按照不同愛好分為五個(gè)大組，分別是體育愛好者、美術(shù)愛好者、書法愛好者、棋藝愛好者及音樂舞蹈愛好者，每個(gè)大組分為五個(gè)小組。星期一到星期五每天一個(gè)小組到指定活動(dòng)室進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、老師，在全校老師中按照不同特長(zhǎng)抽調(diào)部分教師，分為五個(gè)特長(zhǎng)組，每個(gè)特長(zhǎng)組由六位教師組成，其中一位分管領(lǐng)導(dǎo)、一位組長(zhǎng)。在具體活動(dòng)中，分管領(lǐng)導(dǎo)不參與教學(xué)活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)督促本組活動(dòng)，剩下的組長(zhǎng)及四位教師具體負(fù)責(zé)星期一到星期五的教學(xué)組織活動(dòng)。

　　各組教師要負(fù)責(zé)完成活動(dòng)室的布置和平時(shí)的管理，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì)，

　　多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

　　4、輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

　　5、各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

　　6、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

　　7、學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確保活動(dòng)順利開展。

　　六、安全管理

　　1、班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：

　?。?）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)；

　?。?）活動(dòng)過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師；

　?。?）不玩有危險(xiǎn)因素的游戲；

　　（4）不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請(qǐng)假；

　　（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠；

　　2、輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。

　　3、值日教師加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

　　4、如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)

　　導(dǎo)匯報(bào)。

　　七、課時(shí)津貼

　　根據(jù)考核的不同分為三個(gè)檔次，少年宮考核優(yōu)秀，課時(shí)津貼為每節(jié)課20元；合格，課時(shí)津貼為每節(jié)15元；基本合格，課時(shí)津貼為每節(jié)10元。

　　秀水鄉(xiāng)第二小學(xué)

　　20xx年9月2日

　　第二篇：鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)實(shí)施方案 5100字

　　遼河一小“鄉(xiāng)村少年宮”項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案

　　為全面貫徹落實(shí)《通遼市文明辦、通遼市教育局關(guān)于在全市全面推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的方案》的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，以培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高能力、豐富農(nóng)村未成年人課余文化生活為主要目標(biāo)， 進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

　　二、活動(dòng)原則

　　充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施

　　設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

　　1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

　　2．通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

　　3．突出特色，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

　　四、計(jì)劃及安排

　　1．不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

　　加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、

　　精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

　　2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

　　通過各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。

　　3．開展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

　　1）建設(shè)思想道德教育的陣地。“鄉(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書香環(huán)境里感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。

　　（2）建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、舉重、田徑、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的

　　體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障遼河一小鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下：

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組

　　長(zhǎng)：王亞蘭

　　副組長(zhǎng)：

　　田書全

　　組

　　員： 董貴臣 潘江 張淑蘭 米小川

　　2．督查小組

　　組

　　長(zhǎng)：

　　馬立娟

　　組

　　員： 李小麗

　　張艷宇

　　柳智慧

　　喬艷玲

　　包振東

　　由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動(dòng)；做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、

　　定人員。

　　2．堅(jiān)持以人為本，貼近未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

　　3．本著教學(xué)生三年，想著學(xué)生三十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　4．高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展；在充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建完善、合理調(diào)配少年宮活動(dòng)室與教室一室多用功能，為學(xué)生提供免費(fèi)高質(zhì)量的服務(wù)。

　　5．重視師資培訓(xùn)，積極配合上級(jí)主管部門，采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)做到一師兩用。聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平；聘請(qǐng)離退休老干部和民間藝人、市教育局藝術(shù)教育中心的老師為校外輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

　　6．全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)結(jié)合起來，大力配合，積極推動(dòng)。

　　7．各活動(dòng)小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置安排好本組的活動(dòng)室。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容與形式

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

　　1．思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

　　2．文化藝術(shù)活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團(tuán)活動(dòng)。

　　3．體育活動(dòng)。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術(shù)等俱樂部的活動(dòng)。

　　4．游藝娛樂活動(dòng)。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

　　5．生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)；培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

　　6．國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以“誦讀文化經(jīng)典、爭(zhēng)做美德少年”為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀比賽、家長(zhǎng)與孩子共同誦讀等形式，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，引導(dǎo)未成年人將學(xué)到的傳統(tǒng)文化精髓融入日常學(xué)習(xí)生活之中。

　　七、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備

　　充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、雙休日、節(jié)慶日等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

　　1．民樂類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂器樂室，負(fù)責(zé)人 張瑋；

　　2．體育類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校大操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人 薛玉；

　　3．美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人 趙雅君；

　　4．泥塑類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人

　　單立榮；

　　5．微機(jī)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人 王 賀；

　　6．棋藝類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校書法室，負(fù)責(zé)人

　　佟力猛；

　　7．手工類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)，負(fù)責(zé)人

　　王永；

　　8．誦讀類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校閱覽室，負(fù)責(zé)人

　　王聰聰。

　　八、推進(jìn)步驟

　　第一階段（20xx年9月1日——9月15日）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

　　按照上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)校情況召開動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精

　　神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園之聲廣播、小荷電視臺(tái)、

　　板報(bào)櫥窗、班隊(duì)會(huì)等積極做好宣傳工作。通過宣傳教育，讓全校教師、

　　學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為“遼河一小少年

　　宮”建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段（20xx年9月16日——20xx年8月）方案實(shí)施階段。

　　按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過開展督察評(píng)比，及時(shí)

　　總結(jié)活動(dòng)成果。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特

　　色。

　　第三階段（20xx年9月—— 20xx年9 月）鞏固提高階段。

　　學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，針對(duì)不足，查找問題，及時(shí)修正。

　　并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成績(jī)突出的活動(dòng)小組進(jìn)行表彰，借此

　　推動(dòng)此次建設(shè)工程的深入開展，使活動(dòng)內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)。

　　九、組織管理

　　1.活動(dòng)時(shí)間：周一到周五下午活動(dòng)課；每周星期日8：00-10：00。

　　2.學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿報(bào)名，將學(xué)生分配

　　到各小組，確保每位學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開展活動(dòng)。

　　3.所有教師都參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動(dòng)室的布置和平時(shí)的管理，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì)，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

　　4.輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

　　5.各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

　　6.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

　　7.學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展。

　　十、安全管理

　　1.班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：

　?。?）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)；

　?。?）活動(dòng)過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師；

　?。?）不玩有危險(xiǎn)因素的游戲；

　　（4）不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請(qǐng)假；

　?。?）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠；

　　（6）參加輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)必須做好接送工作。

　　2.輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。

　　3.值日教師加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

　　4.如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

　　遼河鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)方案共2

　　鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案(1) 為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，使廣大農(nóng)村未成年人享受豐富多彩、多樣化、愉快的課外教育體驗(yàn)活動(dòng)，農(nóng)村少年宮

　　1美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案和指導(dǎo)思想

　　以動(dòng)手動(dòng)腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與豐富多彩的課外美術(shù)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展的目的

　　2、學(xué)齡階段劃分為

　　所小學(xué):低年級(jí)組-小學(xué)一、二、三年級(jí)，高年級(jí)組-小學(xué)四、五年級(jí)

　　項(xiàng)以下，學(xué)校可根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際情況自主選擇三。設(shè)置項(xiàng)目共有

　　199個(gè)子項(xiàng)目，包括水彩畫、中國(guó)畫、素描、素描、水墨畫、泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等。

　　4，管理

　　1，自主管理，獨(dú)立發(fā)展的成員或成員2、教師進(jìn)行輔助管理或協(xié)助學(xué)生進(jìn)行管理

　　3，負(fù)責(zé)人:一名項(xiàng)目管理老師，一名專業(yè)指導(dǎo)老師，五名，設(shè)備:(見活動(dòng)室墻壁)六，活動(dòng)時(shí)間

　　學(xué)校應(yīng)保證學(xué)生每天有一小時(shí)的課堂活動(dòng)時(shí)間，以便每個(gè)學(xué)生都能活動(dòng)。具體的活動(dòng)安排是根據(jù)單位的實(shí)際情況(設(shè)置)

　　7，活動(dòng)內(nèi)容(按學(xué)齡劃分)

　　(1)低年齡組(學(xué)前和小學(xué)一、二、三年級(jí)) 幼兒只對(duì)繪畫活動(dòng)過程感興趣，他們只對(duì)繪畫活動(dòng)本身感到滿意，感到快樂，并且是以畫筆為媒介的游戲活動(dòng)因此，在項(xiàng)目的建立過程中應(yīng)該抓住孩子的這一特點(diǎn)，讓孩子從中獲得樂趣。

　　的具體活動(dòng)包括:1 .兒童畫: 理解顏色，學(xué)習(xí)配色，簡(jiǎn)單筆畫，簡(jiǎn)單造型訓(xùn)練，命題創(chuàng)作2。中國(guó)畫: 199中國(guó)畫有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，其表現(xiàn)形式和意境能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈感染力，有自己的體系，在世界繪畫領(lǐng)域占有重要地位。如何繼承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴的文化遺產(chǎn)，一直是藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓青少年從小就接受傳統(tǒng)藝術(shù)的影響。

　　3，快樂工藝: 工藝內(nèi)容豐富，形式多樣，能培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和審美能力。教師應(yīng)善于在活動(dòng)中啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們開闊思路，將學(xué)生在繪畫中所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到工藝造型和工藝裝飾中，使工藝品更加美觀。

　　4，活動(dòng)內(nèi)容: 泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等。(根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況選取)

　　(2)高年級(jí)組(小學(xué)四年級(jí)和五年級(jí))

　　高年級(jí)小學(xué)生，隨著知識(shí)的增加和認(rèn)知能力的發(fā)展，開始在繪畫上有了初步的寫實(shí)傾向，力圖客觀地描繪各種形象。然而，他們的心理發(fā)展水平，無論在觀察、分析和判斷方面，仍然不能使他們正確理解一些更復(fù)雜的事情。因此，在實(shí)施過程中應(yīng)靈活應(yīng)用以下項(xiàng)目

　　1，水彩畫:①理解水彩畫

　　水彩畫是一種藝術(shù)實(shí)踐的方法因?yàn)樗暑伭媳容^便宜，容易使用，而且色彩感覺也比較理想，所以一般人都樂于使用它們。其次，水彩畫本身具有非常迷人的魅力它清新優(yōu)雅，色調(diào)和風(fēng)格恰到好處。水彩畫的透明性，對(duì)色彩技法的強(qiáng)調(diào)，干濕技法的運(yùn)用，使畫面看起來和諧地融合著一種醉人的特殊魅力，就像給觀眾一種清新的感覺。

　　、水彩畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，是一種表達(dá)藝術(shù)情感的語言。畫面中的水的滲透，流動(dòng)的性質(zhì)，以及隨意變化的筆畫，讓人感覺到光波的流動(dòng)。這種意境是其他畫種無法比擬的。

　　②水彩畫臨?、鬯十媽?shí)踐④水彩畫創(chuàng)作⑤作品展②中國(guó)畫: 中國(guó)畫有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，其表現(xiàn)形式和水墨意境能反映出傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈影響，并有自己的體系，在世界繪畫領(lǐng)域占有重要地位。如何繼承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴的文化遺產(chǎn)，一直是藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓青少年從小就接受傳統(tǒng)藝術(shù)的影響。

　　①中國(guó)畫欣賞②山水畫技法(兒童中國(guó)畫)

　?、廴宋锂嫾挤?兒童中國(guó)畫)④花鳥畫技法(兒童中國(guó)畫)⑤臨摹優(yōu)秀中國(guó)畫作品⑥中國(guó)畫寫生練習(xí)⑦學(xué)生作品定期展覽(3)素描、素描、筆畫

　　①靜物、人物、風(fēng)景素描、命題創(chuàng)作、作品展覽、快樂工藝: 工藝教師應(yīng)善于在活動(dòng)中啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們開闊思路，將學(xué)生在繪畫中所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到工藝造型和工藝裝飾中，使工藝品更加美觀。

　　泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等。書法: 中國(guó)的書法歷史悠久，歷代著名書法家都樹立了新的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造了獨(dú)特的風(fēng)格，百花齊放，形成了不同的書法藝術(shù)流派主要書法風(fēng)格大致分為篆書(大篆、小篆)、隸書、楷書、行書和草書(曹彰、曹錦)在活動(dòng)中，書法協(xié)會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的接受程度設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生了解書法的魅力。

　　(1)制定活動(dòng)計(jì)劃(2)分階段開展活動(dòng)(3)平時(shí)根據(jù)課時(shí)練習(xí)(4)以抄寫題字為主(5)硬筆書法練習(xí)(6)定期展示學(xué)生作品(4)篆刻:

　　(1)中國(guó)篆刻發(fā)展簡(jiǎn)史(簡(jiǎn)介和說明) (2)使用篆刻工具的方法(3)篆刻的一般規(guī)則(4) 學(xué)生作品展覽(5)，漫畫: (1)，卡通繪畫技法(2)，卡通繪畫技法(3)，優(yōu)秀卡通作品欣賞(4)，卡通創(chuàng)作練習(xí)(5)，作品展覽(6)，藝術(shù)欣賞: 欣賞古今中外優(yōu)秀藝術(shù)作品，了解人類文明發(fā)展史，增強(qiáng)學(xué)生審美意識(shí)，提高學(xué)生審美能力

　　8，評(píng)價(jià) 在活動(dòng)的每一階段結(jié)束時(shí)，協(xié)會(huì)成員的作品將被評(píng)選和展出，優(yōu)秀作品將被保存在協(xié)會(huì)收藏中或被推薦參加各種比賽。優(yōu)秀的學(xué)生可以加入校級(jí)社團(tuán)。

　　九、

　　獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行制定

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)方案共3

　　鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

　　龔家灣小學(xué)

　　李曉慧

　　本學(xué)年度美術(shù)興趣小組以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：

　　有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是一、二、四、五年級(jí)尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

　　在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的瓊海市現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　少年宮美術(shù)活動(dòng)方案

　　鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)方案

　　鄉(xiāng)村少年宮籃球活動(dòng)方案

　　少年宮活動(dòng)方案

　　學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)方案共3篇 美術(shù)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)相關(guān)文章：