通過(guò)寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文7篇 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，供大家閱讀。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文1

　　歲月匆匆，時(shí)間飛逝。轉(zhuǎn)眼我在美舍學(xué)校工作已將近七年。在這六年多的教學(xué)工作中，所有的努力都通過(guò)成績(jī)得到了驗(yàn)證，見(jiàn)證了學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。所有的這些都激勵(lì)著我對(duì)教學(xué)投入更大的熱情和精力。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，現(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　在本學(xué)期教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到課后反思，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐。這學(xué)期我?guī)Ф昙?jí)和四年級(jí)。針對(duì)學(xué)生年齡較小，我在教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)手段上做了詳細(xì)的制訂和選擇。在教學(xué)理念上，我一直追求輕松、愉快而又自然的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)游戲、歌曲、圖片、肢體語(yǔ)言等多種形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)課堂，也拉近了我和學(xué)生的距離。對(duì)低年齡段的學(xué)生，我主要以培養(yǎng)興趣為主，興趣是最好的老師，這是一個(gè)不變的真理，因此對(duì)于低年齡段的學(xué)生我側(cè)重于聽說(shuō)這兩方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)“聽”培養(yǎng)一定的語(yǔ)感，通過(guò)“說(shuō)”達(dá)到語(yǔ)言交流的目的和要求。在課堂上，師生之間的互動(dòng)占了很重要的一部分，這時(shí)一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就代表了一個(gè)意思，教師的一個(gè)肢體語(yǔ)言，學(xué)生就能脫口而出，達(dá)到了“說(shuō)”的目的。所以本學(xué)期我主要采取了肢體語(yǔ)言以及游戲教學(xué)法。通過(guò)肢體語(yǔ)言傳授知識(shí)、背誦課文是非常有效的方法，學(xué)生也非常喜歡，這在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了充分的驗(yàn)證。

　　英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。我始終堅(jiān)信：興趣是最好的老師。針對(duì)學(xué)生年齡小，我采取了一些方法，比如利用卡片、歌曲、自編歌謠、游戲、肢體語(yǔ)言等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。以培養(yǎng)興趣為主，讓學(xué)生在玩中學(xué)，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣、是一種享受。 本學(xué)期我采取了“一幫一”和“一幫幾”的形式，讓組長(zhǎng)做好檢查，是否每篇文章每個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān)，每天睡前閱讀十分鐘英語(yǔ)，家長(zhǎng)做好簽名，如有閱讀困難的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)在書本上注明或給我提出寶貴意見(jiàn)。對(duì)此，家長(zhǎng)很支持并配合好我的工作，使我這學(xué)期的工作得以順利完成。

　　通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，并能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，交往能力得到了明顯的增強(qiáng)。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的教學(xué)中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，完善教學(xué)！

　　本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

　　一、我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。課后作業(yè)勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、關(guān)注學(xué)生，學(xué)的開心輕松。二年級(jí)的學(xué)生，明顯地比一年級(jí)學(xué)生進(jìn)步了許許多多，課堂上知道認(rèn)真聽課了，不懂的問(wèn)題敢于問(wèn)老師了，勇于探索新知了，也懂得小組合作了；但做小動(dòng)作的，說(shuō)悄悄話的，交頭接耳的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。面對(duì)一個(gè)個(gè)名不暗世事的孩子，面對(duì)一雙雙調(diào)皮的眼睛，我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，是如何更好地進(jìn)行課堂組織教學(xué)。每節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)堂解決。為了提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，讓同學(xué)熟能生巧，經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí)，我們班的口算和計(jì)算能力有了很大的提高。

　　三、注重在教學(xué)中充分利用教具。在教學(xué)中，我充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。

　　四、關(guān)注學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。

　　提高學(xué)困生的成績(jī)，要激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習(xí)中，對(duì)學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)。

　　五、自我反思，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟蹋刂坪谜n后作業(yè)分量；

　　2、加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。在新的學(xué)期里，我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲！

　　正值三伏桑拿天，為期六天的的山東省小學(xué)遠(yuǎn)程研修，即將落下帷幕，驀然回首我在感動(dòng)收獲中。

　　第一次當(dāng)指導(dǎo)老師，當(dāng)確認(rèn)完自己身份的那一刻，我又興奮，又惶恐。我深知作為一名指導(dǎo)老師的任務(wù)是多么的神圣與艱巨，他是全組學(xué)員的領(lǐng)航者，指導(dǎo)著。指導(dǎo)好這么多老師的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就要求我必須在專業(yè)認(rèn)識(shí)上更深，理念更新，視覺(jué)更寬，看的更遠(yuǎn)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，明顯感覺(jué)力不從心。所以抓緊充電，提升自己作為當(dāng)先。研修前，我就學(xué)課標(biāo)、看視頻，為研修的每天做好鋪墊。

　　研修開始了，我突然覺(jué)得時(shí)鐘走的好快，我的時(shí)間太短，雖然提前做了準(zhǔn)備，面對(duì)新的問(wèn)題還是有些手忙腳亂。在指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)的幫助中，在學(xué)員的努力中，在家人的支持中，我漸漸從心浮氣躁中變得從容坦然。在以后的每一天都有許多的驚喜和感動(dòng)。

　　感動(dòng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的老師們?yōu)槲乙淮未谓饣?，為我一次次指引。同樣忙的不可開腳的他們，卻卻時(shí)時(shí)想著為身單力薄的我添杯水?！皠e累著，喝口水?！边@水是甘的，是甜的，讓我體會(huì)到幸福的滋味。

　　感動(dòng)我們的研修組長(zhǎng)忙前忙后，在我和學(xué)員之間穿針引線。為了每個(gè)學(xué)員都能完成作業(yè)，為了好的文章能夠推薦，為了我的工作能順利完成，每天不辭勞苦，不厭其煩，做我堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　感動(dòng)這個(gè)激情、和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。無(wú)論他是校長(zhǎng)，還是主任；無(wú)論他是青年骨干，還是離休在即，他們都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于實(shí)踐的進(jìn)取精神。不得不讓我由衷的佩服，不得不讓我努力的奮進(jìn)。

　　感動(dòng)家人的支持與關(guān)心。六天來(lái)，不用洗衣，不用做飯，孩子乖巧，老公助陣。讓我心里有太多的溫暖和慚愧。

　　研修結(jié)束了，在感動(dòng)中度過(guò)的我和大家一起收獲了。

　　只有三十幾個(gè)學(xué)員的我們?cè)诶碚摰玫匠鋵?shí)，技能得到提升的同時(shí)，53篇作業(yè)、評(píng)論被推薦，其中8篇被省專家推薦。隨筆感言48篇被推薦，其中3篇被省專家推薦。還有一期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)入省30強(qiáng)，居于前六位。成績(jī)的取得離不開我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員的辛勤付出。

　　有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收。有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟。這像極了研修中的我們。完美的結(jié)束，一定預(yù)示著美麗的開始。以后我們還將在研修的爛漫花海中徜徉。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文2

　　本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺(jué)得也很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念

　　1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)方針；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的'轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。注重“以人為本”，努力培養(yǎng)學(xué)生“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議，做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng)。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。

　　3、加強(qiáng)與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和交流。教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。注重校內(nèi)交流，虛心向同事們請(qǐng)教。積極參加學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課、示范課等教研活動(dòng)，寫出符合自己實(shí)際的心得體會(huì)。注重理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生到大自然中去學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　二、教學(xué)常規(guī)工作要堅(jiān)持不懈，不能放松

　　我在教學(xué)工作中堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做集自己知道的寓言故事，整理成冊(cè)。搜集描寫四季的古詩(shī)，制作詩(shī)配畫。閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。

　　4、在這些活動(dòng)中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、搜集整理信息等能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。

　　5、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng)；

　　我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。目前，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　6、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展；本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

　　三、取得成績(jī):

　　在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

　　總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過(guò)這一學(xué)期的工作，我班28名的孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子也更懂事更可愛(ài)了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗！

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文3

　　高二化學(xué)下學(xué)期的教學(xué)工作，在全體老師們的共同努力下，順利的完成了學(xué)校下達(dá)的理科班有機(jī)化學(xué)教學(xué)以及文科班的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)，如今已接近尾聲，開始進(jìn)入總結(jié)階段。回顧這個(gè)學(xué)期的工作，收獲頗多，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下:

　　一、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程目標(biāo)高中化學(xué)課程目標(biāo)是:提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的情操;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來(lái)講，我們的思考是:以素質(zhì)教育為前提，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見(jiàn)、模得著的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動(dòng)力。在實(shí)踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點(diǎn)。在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我們盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。探討問(wèn)題，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重形成知識(shí)的過(guò)程體驗(yàn)。

　　二、全組對(duì)教學(xué)的研究1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，面批面改。

　　三、全組教師注重課程研究面臨新課改，對(duì)我們而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。本學(xué)期在認(rèn)真教學(xué)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學(xué)校

　　組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，全組教師積極聽課，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。

　　四、我們工作中存在的問(wèn)題

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

　　3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

　　4、后進(jìn)生未抓在手。

　　5、教學(xué)反思不夠。

　　五、今后我們努力的方向

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

　　2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)

　　3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

　　4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文4

　　本人本學(xué)期擔(dān)任高二（4）、（12）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，感觸頗多。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)如下：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)深入鉆研教材寫好教案。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　2、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

　　3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合，做到聽、說(shuō)、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，學(xué)生的寫作水平較過(guò)去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

　　4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？偟恼f(shuō)兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般，成績(jī)穩(wěn)定性不強(qiáng)，所以當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

　　6、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期高二語(yǔ)文教學(xué)取得了一些進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高；但在工作中也還存在著許多不足之處，我將在以后的學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)提高，不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文5

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)四班的化學(xué)教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時(shí)光又即將過(guò)去?；厥走@一學(xué)期來(lái)，本人按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　有計(jì)劃地對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極主動(dòng)的參與教改，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

　?。?）、課前備好課。

　　①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　?、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　?。?）、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。

　　（3）、課后做好輔導(dǎo)工作。

　　初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　（4）、認(rèn)真做好中考復(fù)習(xí)工作。

　　本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容在第三周就已經(jīng)結(jié)束了，然后進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，首先是逐章復(fù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生們訂的《畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》以邊做邊講的方法進(jìn)行，收到了較好的效果。，此外，我同盧花老師還根據(jù)學(xué)生的自身的基礎(chǔ)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，結(jié)合前三年中考試題的題型和今年的出題方向，歸納出了二十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，利用最后一個(gè)月的時(shí)間來(lái)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，并出一些習(xí)題讓他們練習(xí)，加以鞏固。本學(xué)期總共進(jìn)行了四次的模擬考試，考試的成績(jī)一次比一次提高。在每一次考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我都詳細(xì)地做了分析、講解。二十周的課程讓他們自己自習(xí)，教師隨堂鋪導(dǎo)，并且再一次強(qiáng)調(diào)考試 時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和端正他們的考試態(tài)度。

　　三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

　　在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，還參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)，同時(shí)我還走出校園，參加了其他兄弟學(xué)校的的研討課，開拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文6

　　似水流年，一學(xué)年又過(guò)去了。這是充實(shí)的一學(xué)年，駐足回首，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一、 政治思想工作方面

　　在教育積極推進(jìn)新課改的形勢(shì)下，一直能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的認(rèn)知水平和判斷能力。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，客觀的對(duì)待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本。

　　二、教育教學(xué)工作方面

　　今年，本人擔(dān)任八年級(jí)十二個(gè)班信息技術(shù)教育教學(xué)工作，作為信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試與維護(hù)，比較任何一個(gè)學(xué)科，既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性，可以說(shuō)任務(wù)重，責(zé)任大，圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、其他工作方面

　　作為技能型教師，除了在上好課之外，還必須有自己的專長(zhǎng)即專項(xiàng)工作。本學(xué)年，我能夠協(xié)助好學(xué)校完成各項(xiàng)具體的分工工作，對(duì)裝備系統(tǒng)管理、教職工信息管理等一系列工作已逐步上手。從這一系列的工作中，也讓我得到了很大的鍛煉和提升，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師，對(duì)待任何工作都必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心、足夠的耐心、和充分的細(xì)心。

　　這一學(xué)年的生活我幸福而充實(shí)著，本學(xué)年，《興趣與快樂(lè)構(gòu)筑信息魅力課堂》在《新課程》刊物上發(fā)表，同時(shí)還獲得了一等獎(jiǎng)。參加了《藍(lán)天杯》論文評(píng)選，并獲得了三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市電腦制作活動(dòng)。作為教育工作者，不進(jìn)則退，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　五、努力方向：

　　1、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　　2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

　　3、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和微課制作上，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)。

　　總結(jié)是為了更好的提高，一份耕耘，一份秋實(shí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文7

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，在教學(xué)工作中有很多收獲，也存在著許多不足，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

　　參加工作以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

　　1.課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　4.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　個(gè)別學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　積極參與聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　我參加了區(qū)20xx年中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽，取得了三等獎(jiǎng)。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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