通過(guò)寫(xiě)工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫(xiě)工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的多媒體工作總結(jié)6篇 多媒體工作總結(jié)怎么寫(xiě)，供大家參閱。

多媒體工作總結(jié)1

　　2013年工作總結(jié)

　　年初回來(lái)，我們小隊(duì)班子召開(kāi)班長(zhǎng)以上的人員會(huì)議，將12年工作中存在的弊端進(jìn)行總結(jié)商討，拿出相應(yīng)的措施進(jìn)行整改，為13年工作更好的開(kāi)展做下了鋪墊。同時(shí)也將13年的工作進(jìn)行了部署和規(guī)劃制定了新一年的工作目標(biāo)。

　　特別是我大隊(duì)召開(kāi)了職代會(huì)以后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)谷大，和王書(shū)記的工作報(bào)告，給小隊(duì)的全年工作指明了方向，明確了目標(biāo)。具體工作如下：

　　一、生產(chǎn)組織

　　年初回來(lái)進(jìn)入86區(qū)塊會(huì)戰(zhàn)，由于時(shí)間緊，因?yàn)轳R上進(jìn)入翻漿季節(jié)，任務(wù)重，每隊(duì)需要完成16口以上才能確保任務(wù)完成，我隊(duì)積極組織人員，將班組成員進(jìn)行了重新整合，達(dá)到班組之間實(shí)力均衡。同時(shí)制定會(huì)戰(zhàn)計(jì)劃和措施，做到施工中的提前預(yù)想。積極和生產(chǎn)辦溝通，在現(xiàn)施工井的同時(shí)將下口井井號(hào)確定好，從而了解新井的地形和井內(nèi)壓力情況，為了合理使用車輛我們提前將新井用水泥車洗好，為第二天生產(chǎn)運(yùn)行做出準(zhǔn)備，提高了會(huì)站的節(jié)奏。在會(huì)站進(jìn)入后期，我們將剩余的管桿統(tǒng)計(jì)好，如數(shù)交還給管廠。做到了工完料凈，并且積極的與采油隊(duì)交井，杜絕完工后出現(xiàn)配件丟失扯皮現(xiàn)象發(fā)生。

　　今年的生產(chǎn)形勢(shì)比較特殊，大多施工井難度比較大，工序復(fù)雜，占井時(shí)間長(zhǎng)，影響了工作的時(shí)效。

　　再就是今年我隊(duì)有一名青工在大慶學(xué)習(xí)3個(gè)月時(shí)間，有一名員工病假療養(yǎng)2個(gè)月，有一名員工調(diào)出，還有一名員工長(zhǎng)期不上班。從6月份開(kāi)始我隊(duì)小班就出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺員現(xiàn)象，最嚴(yán)重時(shí)小班只剩下11人，降低了施工能力。今年11月份86區(qū)塊進(jìn)行了2次下泵任務(wù)施工，我隊(duì)對(duì)063K修井機(jī)進(jìn)行了精心的維護(hù)，特別是在冬季保溫這方面做了細(xì)致的工作，在大隊(duì)機(jī)動(dòng)組的幫助下安裝了主機(jī)加熱器，為了保證安全不出現(xiàn)問(wèn)題，我們自行在大慶為修井機(jī)副機(jī)訂制了棉被，及時(shí)的更換了機(jī)油和濾芯，為了搶上工作量，將工作進(jìn)行了細(xì)致的安排，大班頭天將井下用料提前領(lǐng)出來(lái)，早上不至于因?yàn)轭I(lǐng)料延誤上井時(shí)間，并且安排好員工晚上前線就餐貪黑搶前，在這期間我隊(duì)7天施工5口下泵井。

　　二、設(shè)備保養(yǎng)

　　由于我隊(duì)063K架子車滾筒變速箱始終出現(xiàn)問(wèn)題，維修多次，沒(méi)有查找到問(wèn)題原因，所以只能停止使用，在大隊(duì)機(jī)動(dòng)組的幫助下，將009K架子車調(diào)撥到我隊(duì)使用，由于此車年頭過(guò)長(zhǎng)目前已經(jīng)13年，今年自行修理以下幾項(xiàng)：更換了滾筒傳動(dòng)齒盤(pán)總成，調(diào)整了滾筒變速箱大齒盤(pán)，更換了滾筒剎車塊，更換了主副機(jī)傳動(dòng)軸的十字軸承，更換了離合器總成及離合器總分泵。另外此車由于年頭長(zhǎng)各部分小件也老化嚴(yán)重，小毛病經(jīng)常出現(xiàn)，經(jīng)常是工作2天維修半天，但是我隊(duì)大班司機(jī)張建盡心盡力的維護(hù)，為了不影響施工進(jìn)度，起早貪晚的維護(hù)，他和井上的看井的值班人員通好氣，只要車出現(xiàn)異常就給他打電話，有時(shí)就會(huì)看到他早早的開(kāi)班車上井修車回來(lái)，為了保證這臺(tái)車不出問(wèn)題影響施工進(jìn)度，他今年一年很少休息，為我隊(duì)生產(chǎn)運(yùn)行付出了很多。

　　三、安全環(huán)保工作

　　確了小隊(duì)的安全責(zé)任和目標(biāo)。具體做法如下：

　　1.抓員工思想，結(jié)合具體案例，讓員工看到每次安全事故，對(duì)自身，對(duì)家庭，對(duì)企業(yè)造成的危害。今年大隊(duì)組織員工收看安全事故視頻2次，小隊(duì)組織收看1次。并且收看視頻后，組織員工寫(xiě)觀后感。同時(shí)根據(jù)大隊(duì)安全組的要求，每天上井員工要寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)，班長(zhǎng)要寫(xiě)安全預(yù)想分析，每月并根據(jù)員工親身經(jīng)歷的小事件，向安全組繳納2份安全事件分析。使員工在思想上深深的重視安全生產(chǎn)。

　　2.今年6月份是安全月，我們根據(jù)大隊(duì)的要求，積極開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)，成立了安全月的組織結(jié)構(gòu)，由隊(duì)長(zhǎng)和書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)技術(shù)員為副組長(zhǎng)，每天上井根據(jù)HSE現(xiàn)場(chǎng)檢查表，積極查找風(fēng)險(xiǎn)，在安全月期間共查出安全隱患6項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行了整改，更換隱患橋座5個(gè)，電纜一盤(pán)，板房牽引鉤1個(gè)，繃?yán)K一根，自行焊接井架基礎(chǔ)坐4個(gè)。保證了安全零事故發(fā)生。

　　3.抓行車安全，在班車管理上，我隊(duì)實(shí)行最高領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，即每天值班干部就是直接的監(jiān)護(hù)人和負(fù)責(zé)人，在送班的路上要求值班干部，對(duì)司機(jī)的車速要嚴(yán)格要求，特別是遇到惡劣天氣的時(shí)候，更該把車速控制在安全的范圍內(nèi)。同時(shí)由于大隊(duì)現(xiàn)有班車?yán)匣潭葒?yán)重，車輛自身的機(jī)械安全也是令人擔(dān)憂的問(wèn)題，我隊(duì)司機(jī)趙慶紅和張建每次出車完畢后都對(duì)班車認(rèn)真的檢查，特別是兩人交接班的時(shí)候，都把問(wèn)題處理掉，來(lái)不及處理的都交接清楚，確保班車不“帶病”出車，從而保證了行車安全。

　　4.環(huán)保工作，用我們現(xiàn)有的條件盡量做到不污染，每口井鋪設(shè)好防滲布，圍好管桿橋的圍堰，抽油機(jī)套好防護(hù)罩，挖好排水溝，控制好溢流的走向，做到施工標(biāo)準(zhǔn)化。每口井施工前認(rèn)真和采油礦進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)和配件交接，施工后及時(shí)打掃井場(chǎng)，不給環(huán)保責(zé)任留下任何隱患。

　　四、質(zhì)量工作

　　質(zhì)量是信譽(yù)，是提高效益的前提。今年我們嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)進(jìn)行施工，與大隊(duì)技術(shù)辦結(jié)合，與采油礦結(jié)合，與工程技術(shù)大隊(duì)結(jié)合，做到了每口井施工時(shí)必須有設(shè)計(jì)在場(chǎng)，施工不落程序，在每個(gè)程序進(jìn)行時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，干部與員工進(jìn)行技術(shù)交底。施工中認(rèn)真執(zhí)行“五不施工”制度，針對(duì)不同問(wèn)題，及時(shí)與技術(shù)辦、采油礦協(xié)商，采取相應(yīng)措施治理。偏磨井更換管桿，安裝抽油桿扶正器；結(jié)垢井，套管刮垢，下點(diǎn)滴器；結(jié)蠟井，刮蠟、下防臘管住。爭(zhēng)取達(dá)到了全年無(wú)責(zé)任返工井，降低了施工成本。樹(shù)立品牌形象。我隊(duì)今年共更換油管米，更換抽干米，安裝抽油桿扶正器647個(gè)。

　　五、工會(huì)后勤工作

　　1.今年我大隊(duì)對(duì)辦公室，更衣室和浴池進(jìn)行了重新維修，在保證衛(wèi)生的同時(shí)也要求員工提高自身素質(zhì)，特別是員工上井回來(lái)在浴池外要換好拖鞋，在進(jìn)入更衣室，防止將油污帶到室內(nèi)。洗澡時(shí)要注意個(gè)人形象，如廁后及時(shí)沖洗，并且定期檢查更衣室，公寓和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。

　　2.穩(wěn)定工作，今年我隊(duì)向大隊(duì)工會(huì)上報(bào)2名困難戶，都得到了相應(yīng)的補(bǔ)助，在這里也代表員工感謝大隊(duì)黨委和大隊(duì)工會(huì)。

　　今年我隊(duì)有一名員工因母親不理解我們的工作性質(zhì)，執(zhí)意想把孩子調(diào)離作業(yè)崗位，做出一些不常理的行為，影響大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和小隊(duì)的正常工作，在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們小隊(duì)對(duì)員工的母親進(jìn)行了家訪，并送上愛(ài)心補(bǔ)助，穩(wěn)定了他母親的情緒波動(dòng)。

　　3.黨建工作，我隊(duì)目前有積極分子4人，每月定期繳納，個(gè)人思想?yún)R報(bào)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

　　黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，今年大隊(duì)書(shū)記為我大隊(duì)全體黨員上了黨課，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課上知識(shí)，加深對(duì)十八大會(huì)議精神的理解，小隊(duì)按月召開(kāi)支部會(huì)議學(xué)習(xí)十八大會(huì)議內(nèi)容，記好筆記，用良好的正能量引導(dǎo)員工，具有幸福感，歸屬感，積極工作。

　　以上是我隊(duì)對(duì)2013年的工作總結(jié)，請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)審視。我隊(duì)目前存在的困難，小班缺乏一名員工，目前小班14人，2014年7月份，我隊(duì)員工董衛(wèi)新還要療養(yǎng)2個(gè)月，到時(shí)又會(huì)出現(xiàn)，缺員現(xiàn)象發(fā)生，誠(chéng)請(qǐng)大隊(duì)解決。

　　再就是我隊(duì)修井機(jī)老化嚴(yán)重，請(qǐng)大隊(duì)今年為我隊(duì)爭(zhēng)取一臺(tái)修井機(jī)。

　　2014年的工作打算

　　2013年的工作暴露出我們工作中存在的一些不足，也增長(zhǎng)了我們的工作經(jīng)驗(yàn)，我們有決心，有信心改變局面，具體打算如下：

　　一、生產(chǎn)組織

　　1.增加班子會(huì)頻次，干部之間及時(shí)溝通交流，應(yīng)時(shí)了解隊(duì)伍問(wèn)題，包括生產(chǎn)問(wèn)題，員工思想波動(dòng)產(chǎn)生的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出問(wèn)題的根源，拿出有效的解決辦法，爭(zhēng)取不讓問(wèn)題擴(kuò)大化，最后釀成大問(wèn)題難于解決，致使隊(duì)伍產(chǎn)生不和諧因素，影響各方面的工作。

　　2.要想圓滿的完成全年工作計(jì)劃，修井機(jī)是個(gè)大關(guān)鍵的問(wèn)題，在新車沒(méi)來(lái)之前，還要加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)，因我隊(duì)目前063K修井機(jī)有9年時(shí)間了，各部件也出現(xiàn)了相應(yīng)的老化，因?yàn)榇塑嚢l(fā)動(dòng)機(jī)是德國(guó)原裝進(jìn)口，出現(xiàn)故障原因很難判斷，維修配件也很難找。平時(shí)在工作中就得多要求大班和小班司機(jī)，在勤保養(yǎng)的同時(shí)，多注意觀察，多注意傾聽(tīng)車輛有無(wú)異常情況發(fā)生，絕對(duì)杜絕，對(duì)付，差不多，將就干的思想。有問(wèn)題，及時(shí)停下來(lái)，查到原因把故障排除掉再施工。同時(shí)還要保證車輛衛(wèi)生，越是老車越該做到清潔，清潔問(wèn)題才能清晰可見(jiàn)，所以我們今年要把設(shè)備管理再提高一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取今年任務(wù)不受設(shè)備影響。

　　3.抓員工思想，因13年員工每月的收入減少了400塊錢(qián)，大部分員工出現(xiàn)了，牢騷，抱怨。所以14年要根據(jù)油田大形勢(shì)，用切合實(shí)際的辦法做好員工的思想工作，讓員工保證積極向上的工作作風(fēng)，干部做在前頭，讓員工增加對(duì)企業(yè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度，保證年底完成全年任務(wù)。

　　二、安全環(huán)保

　　13年可視化管理投入使用后，加大了安全的監(jiān)督力度，也幫助了小隊(duì)的安全生產(chǎn)管理，所以14年我們要在這個(gè)基礎(chǔ)上，好好的抓安全工作，認(rèn)真執(zhí)行HSE現(xiàn)場(chǎng)檢查表，秉承“個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、班組無(wú)隱患、小隊(duì)無(wú)事故”的安全理念，以班組為單元，抓班組、帶全員。并主張誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題不分?jǐn)傌?zé)任，加大力度考核，特別是一些習(xí)慣性違章，一定讓員工杜絕。爭(zhēng)取保證全年無(wú)安全環(huán)保事故發(fā)生。

　　三、施工質(zhì)量

　　今年我們要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工，高度理解什么是《安全第一，質(zhì)量至上》的原則，密切與技術(shù)辦，和采油礦結(jié)合。對(duì)施工中的細(xì)節(jié)絕不拉過(guò)，避免盲目搶上生產(chǎn)任務(wù)，而不顧及生產(chǎn)質(zhì)量的僥幸心理。保證全年無(wú)返工井。加強(qiáng)井控管理，杜絕井噴事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司井控七項(xiàng)管理制度，明確井控領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任，嚴(yán)格按照施工設(shè)計(jì)要求，施工補(bǔ)孔井、氣大井和水井時(shí)必須按井控要求安裝井口防噴器。定期檢查、保養(yǎng)井控裝臵和工具，每周召開(kāi)一次井控例會(huì)，對(duì)施工過(guò)程中存在的井控問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，制定下步井控工作計(jì)劃。結(jié)合工作實(shí)際，按照起下油管、抽油桿、空井等3種工況堅(jiān)持進(jìn)行防噴演練，保證每月3次。使井控工作得到有效的落實(shí)。

　　四、生活后勤

　　1.抓好前線食堂的衛(wèi)生，和飯菜質(zhì)量，保證員工吃好吃飽。 2.做好隊(duì)伍公開(kāi)工作，增加小隊(duì)考核機(jī)制的透明度。3.做好公寓，更衣室，分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃工作。

　　4.做好員工的思想穩(wěn)定工作，對(duì)重點(diǎn)人要及時(shí)關(guān)注，保證隊(duì)伍和諧穩(wěn)定發(fā)展。

　　我的總結(jié)結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　2013年12月30日

　　作業(yè)二隊(duì)

多媒體工作總結(jié)2

　　高新三小2014學(xué)年度多媒體教室的總結(jié)

　　為了確保多媒體教室有良好的運(yùn)行環(huán)境和工作環(huán)境，作如下總結(jié)： 門(mén)鑰匙不能隨意轉(zhuǎn)借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩。設(shè)備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經(jīng)管理人員同意，使用后復(fù)位。在使用中如果設(shè)備出現(xiàn)故障或系統(tǒng)發(fā)生問(wèn)題及時(shí)與管理人員聯(lián)系，由管理人員處理解決。電腦的有關(guān)資料應(yīng)及時(shí)備份，以防丟失或毀壞；未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開(kāi)關(guān)和設(shè)備，后果自負(fù)。一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。

　　一、熱愛(ài)本職工作，負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)施設(shè)備的管理。

　　二、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能，熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法，能夠排除設(shè)備一般故障。

　　三、認(rèn)真填寫(xiě)“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

　　四、按時(shí)開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體教室電源，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。

　　五、保持多媒體教室的清潔衛(wèi)生。

　　六、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平。

　　七、多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得作為它用。

多媒體工作總結(jié)3

　　旅游學(xué)院多媒體

　　2012—2013學(xué)年度上期

　　工 作 總 結(jié)

　　姓名：孫川

　　2012年12月18日

　　多媒體工作總結(jié)

　　歲月如白駒過(guò)隙，夏末到深冬，仿若目轉(zhuǎn)流年。銀杏也從碧綠到金黃，再到化為塵土，這一期的宣傳部多媒體團(tuán)隊(duì)的工作也接近尾聲，作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，思考以往的工作，總結(jié)新干事們的工作情況也顯得猶為重要，就似銀杏葉一般，落入土土壤中，為下一季的成長(zhǎng)作準(zhǔn)備。

　　新干事們?yōu)椴總冏⑷氲男碌难?，各自都有其特長(zhǎng)與興趣，我們多媒體團(tuán)隊(duì)這學(xué)斯招入的新干事全為教技專業(yè)的新學(xué)子，從專業(yè)角度上來(lái)說(shuō)，可謂是稟承了以往“專業(yè)對(duì)口”的傳統(tǒng)。PS、PR、IEBOOK等軟件都是我們工作過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常要用到的軟件，也是教技專業(yè)要求學(xué)習(xí)掌握，從這里提早接觸到在以后的學(xué)習(xí)中是很有幫助的。

　　期間我們進(jìn)行了對(duì)新干事的培訓(xùn)，然后再?gòu)墓ぷ骺傔M(jìn)行實(shí)際操作，PPT的制作，主題圖片的設(shè)計(jì)，視頻的剪輯等等。

　　但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作，這期間我發(fā)現(xiàn)了的很多問(wèn)題，下面就些問(wèn)題作詳細(xì)的分析。

　　首先是從心態(tài)上來(lái)看，大家當(dāng)初入部的時(shí)候也都是經(jīng)過(guò)層層的篩選，不說(shuō)千軍萬(wàn)馬，也是由5進(jìn)1了，那時(shí)大家都是一臉青春活力，充滿了“正能量”?？墒窃诓恢挥X(jué)中，這些東西卻消失不見(jiàn)。這讓我感到心情沉重。羅部長(zhǎng)在例會(huì)中也多次提到這個(gè)問(wèn)題，拿出當(dāng)初的熱情來(lái)，軟件不會(huì)用的去學(xué)習(xí)，事情不清楚的多開(kāi)口問(wèn)，關(guān)系處不好的擺低你的姿態(tài)，這也正是我非常希望看到的?；蛟S造成現(xiàn)在這個(gè)樣子有許多的原因。第一，這是大學(xué)校園，是開(kāi)放、自主、自覺(jué)的全新學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是規(guī)矩、聽(tīng)話、一切以成績(jī)?yōu)橹鞯母咧姓n堂。學(xué)習(xí)模式發(fā)生了變化，從被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成完全自主的學(xué)習(xí)。所以，不會(huì)的軟件，沒(méi)有老師教，沒(méi)有同學(xué)的幫助，一切都得靠自己努力，而自己對(duì)自己要求不嚴(yán)格，大把時(shí)光浪費(fèi)了，擠出來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間少得可憐。惰性是大學(xué)校園里的通病，克服它卻是每個(gè)人必須要做到的。不能抱著高考一過(guò)就萬(wàn)事大吉的心態(tài)，更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)正在等著你去打敗，怎么能任由自己墜落下去？第二，心態(tài)也是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。積極性不夠，靈動(dòng)性不足，不會(huì)，不去主動(dòng)地尋求部長(zhǎng)的幫助，你不說(shuō)，誰(shuí)知道你不會(huì)呢？別人的生活又不是以你為主，要學(xué)東西，難道還要等著別人求你去學(xué)？學(xué)習(xí)，終歸是自己的事情，自己不對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，你就得對(duì)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)買(mǎi)單！第三，缺乏創(chuàng)新性思維。一個(gè)蘋(píng)果交到你手上，它就只能是一個(gè)蘋(píng)果，而交到喬布斯手上，它卻能風(fēng)靡全球。舉這個(gè)例子不是說(shuō)把你與一代偉人相較，而是要告訴你：創(chuàng)造成就輝煌！生活中哪一件東西不是發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的?吃飯的碗，行路時(shí)的車，穿的衣，哪一樣不是因?yàn)閯?chuàng)造而產(chǎn)生？第四，不負(fù)責(zé)任，不僅是對(duì)自己，更是對(duì)別人。交待下去的任務(wù)，沒(méi)有完成。這是對(duì)不起別人，自己沒(méi)有從工作中學(xué)到東西，這便是對(duì)不起自己。

　　多媒體的八位干事，總的來(lái)主說(shuō)情況都差不多。積極性不如從前，惰性越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)知訓(xùn)識(shí)不主動(dòng)。軟件不熟悉也就做不出來(lái)東西，完成工作任務(wù)也就困難，又不主動(dòng)向部長(zhǎng)請(qǐng)教，以導(dǎo)致熱情消退，所以，我最希望的就是大家能夠自覺(jué)而高效地學(xué)習(xí)軟件，這樣才能更好的完成工作上的任務(wù)。這學(xué)期的工作可以說(shuō)是全部都是我來(lái)完成的，其實(shí)我也想放手讓干事們?nèi)プ觯怯钟蓄檻]。但是，明年，我不會(huì)這樣了，任務(wù)完全會(huì)交由干事們?nèi)ネ瓿?，完成不好又重?lái)，其間輕重不是一般的兒戲。希望干事們能夠按照我的要求去做，讓我們多媒體團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更好！

　　當(dāng)然，干事們表現(xiàn)好的地方是有的，敬重各位老干事與部長(zhǎng)，與同事友好相處，部門(mén)內(nèi)部關(guān)系融洽，在各種活動(dòng)上表現(xiàn)積極，與人處世真誠(chéng)以待??優(yōu)秀的品質(zhì)要保持，不好的表現(xiàn)要改正。我希望，在新的一年里，每位干事都會(huì)有新的進(jìn)步！

多媒體工作總結(jié)4

　　多媒體教室工作總結(jié)多媒體教學(xué)工作總

　　結(jié)

　　今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺(tái)班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái)，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)

　　一、多媒體在教學(xué)中的作用。

　　多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō)：興趣是最好的老師。一節(jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。

　　2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場(chǎng)所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場(chǎng)地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過(guò)圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過(guò)程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過(guò)視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。

　　二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用。

　　在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。

　　第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái)，可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問(wèn)題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū)，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無(wú)法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。

　　三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。

　　多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結(jié)果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對(duì)教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件，通過(guò)資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過(guò)使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。

　　總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大的作用。多媒體教學(xué)的自我總結(jié) 多媒體課件制作培訓(xùn)總結(jié)

　　2016年多媒體教學(xué)工作總結(jié) 多媒體教學(xué)工作總結(jié)范文 暑期多媒體培訓(xùn)小結(jié)文稿 多媒體物理教學(xué)工作總結(jié)

　　多媒體課件制作培訓(xùn)工作總結(jié) 多媒體語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

《多媒體技術(shù)在問(wèn)題教學(xué)法中的應(yīng)用研究》課題實(shí)驗(yàn)中期報(bào)告 多媒體教學(xué)總結(jié):多媒體教學(xué)與初四英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

多媒體工作總結(jié)5

　　多媒體管理年度工作總結(jié)|多媒體管理年度

　　工作總結(jié)范文

　　即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的掌握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我2019-05-16

　　2、課間時(shí)間協(xié)助所有老師調(diào)試好設(shè)備的正常使用狀態(tài)，并講解正常操控的細(xì)節(jié)，以及可以自己及時(shí)處理的小問(wèn)題。

　　二、多媒體設(shè)備的日常維護(hù)管理工作

　　1、投影機(jī)的維護(hù)：保證機(jī)器的清潔以及燈泡的使用壽命，如出現(xiàn)機(jī)器的故障或是燈泡老化、損壞等問(wèn)題，將及時(shí)上報(bào)學(xué)院后勤更換(聯(lián)系產(chǎn)家)。

　　2、音響功放設(shè)備維護(hù)：保證音響設(shè)備的線路完好無(wú)損，設(shè)備的音質(zhì)正常的調(diào)節(jié)以及音頻的正常的輸入等等。如是設(shè)備硬件配件出現(xiàn)問(wèn)題將及時(shí)上報(bào)學(xué)院后勤聯(lián)系供應(yīng)商或維修公司。

　　3、中控系統(tǒng)的維護(hù)：保證中控系統(tǒng)的內(nèi)部硬件的清潔和檢修中控系統(tǒng)的線路狀況并保持正常。以及檢查固定好如要松動(dòng)的中控內(nèi)部零件。如是中控系統(tǒng)出現(xiàn)硬件故障問(wèn)題將及時(shí)上報(bào)學(xué)院后勤聯(lián)系供應(yīng)商或維修公司。

　　4、以上的設(shè)備在維修期間將做到不會(huì)影響到教學(xué)，并積極配合教務(wù)處與各系部的教室調(diào)度，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)力求供應(yīng)商與維修廠家盡快在一個(gè)星期之內(nèi)完成維修并送回學(xué)校。

　　三、多媒體教學(xué)設(shè)備的統(tǒng)計(jì)與登記

　　1、統(tǒng)計(jì)好每間多媒體教室的設(shè)備數(shù)量以及類型。

　　2、登記好多媒體教學(xué)的輔助設(shè)備的領(lǐng)取例如：視頻線、音頻線

　　3、每個(gè)工作日都要登記教室的使用情況和設(shè)備運(yùn)行狀況以及老師課后反饋設(shè)備的運(yùn)行狀況，還有老師課后是否正常關(guān)閉狀況。

　　4、統(tǒng)計(jì)好每間教室的設(shè)備維修記錄。

　　5、登記好每間教室的非教學(xué)用途申請(qǐng)并保存好申請(qǐng)書(shū)以備檢查。

　　四、多媒體教室建設(shè)的協(xié)助與監(jiān)督

　　1、今年9月份的多媒體教室的建設(shè)比原來(lái)的教室數(shù)量增加2倍多，包括原來(lái)的教室數(shù)量有一百多間多媒體教室。所有教室的設(shè)備都要配合好廠家安裝時(shí)間并協(xié)助廠家來(lái)安裝與監(jiān)督好廠家的工作質(zhì)

　　3 量與效率。

　　即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的掌握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我2019-05-16

　　六、多媒體教室管理制度上起到監(jiān)督與管制

　　經(jīng)院董領(lǐng)導(dǎo)批示，發(fā)文同意將多媒體課室分為兩塊管理，即多媒體設(shè)備和課室，課室里的門(mén)窗、電器等設(shè)備由后勤保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，多媒體設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)信息中心管理員負(fù)責(zé)。鑒于管理職能的明細(xì)化，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)同意我們下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)課室多媒體管理的通知》，規(guī)定由任課老師自行開(kāi)關(guān)多媒體設(shè)備和系統(tǒng)，由管理員負(fù)責(zé)督促和檢查落實(shí)情況，這個(gè)文件讓我的工作職責(zé)更明細(xì)化，使我個(gè)人的工作得到更好體現(xiàn)，不但便于設(shè)備的管制，而且落實(shí)工作，解決問(wèn)題更到位。并對(duì)于老師課后不關(guān)設(shè)備也起到一定的作用。11月份，我們?cè)谌７秶?/p>

　　4 內(nèi)的任課老師課后關(guān)閉多媒體設(shè)備情況進(jìn)行全面大檢查，在網(wǎng)絡(luò)上公布檢查結(jié)果，并第一次警告部分不執(zhí)行規(guī)定的任課老師。這一舉措起到了積極效果，12月份大檢查時(shí)不關(guān)閉設(shè)備的情況大大減少，提高了設(shè)備的使用效能。

　　即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的掌握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我2019-05-16

　　4、按時(shí)檢查教室的多媒體設(shè)備運(yùn)行狀況，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需的輔助設(shè)備以備領(lǐng)取。

　　5、監(jiān)督好多媒體教室的使用情況。

　　6、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平。

　　7、嚴(yán)格把守多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)院以及網(wǎng)絡(luò)信息中心批準(zhǔn)，一律不得作為它用。

　　8、手提電腦、投影儀及各種視聽(tīng)設(shè)備使用過(guò)程中，設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，確保及時(shí)進(jìn)行處理。做到不影響教學(xué)質(zhì)量。保障教學(xué)進(jìn)程不受影響。

　　9、使用結(jié)束時(shí)，檢查設(shè)備與電源的關(guān)閉情況，保證設(shè)備安全。

　　七、存在不足

　　1、我們學(xué)院的多媒體教室的管理人員太少，就一個(gè)管理員，而且全校的多媒體教室一百多間教室，在工作上非常困難。

　　6 即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的掌握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我2019-05-16

　　即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的掌握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我2019-05-16

　　即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的掌握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我2019-05-16

多媒體工作總結(jié)6

　　多媒體教室工作總結(jié)

　　21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，為能適應(yīng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。近幾年一直在努力改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

　　一、教學(xué)方法的改進(jìn)

　　教師通過(guò)開(kāi)展“相約在周三”活動(dòng)，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化。思想政治理論課課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象決定了教學(xué)方式的多樣性。我校每位教師結(jié)合課程特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和自己特長(zhǎng)，確定教學(xué)方式。又通過(guò)開(kāi)展“精彩一課”活動(dòng)，增進(jìn)了教學(xué)的效果。有的教師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。

　　二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用

　　多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴、一本書(shū)、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在思想政治理論課教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行授課，是教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和必然要求。教師運(yùn)用多媒體教學(xué)是逐步推進(jìn)的?！睹珴蓶|思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》教師在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材，積極動(dòng)手制作多媒體課件，取得了較好的教學(xué)效果。

　　教師在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)如經(jīng)驗(yàn)：

　　1、多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單

　　一、呆板的表現(xiàn)形式，通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。

　　2，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái)，可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問(wèn)題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū)，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。

　　4，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無(wú)法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。

　　5，傳統(tǒng)教學(xué)中信息的傳播依賴于老師的語(yǔ)言和板書(shū)，但教師也有疲憊的時(shí)候。而課件教學(xué)中影音媒體的應(yīng)用卻大大調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，可免除教師上課時(shí)板書(shū)的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的把握。

　　運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，無(wú)疑給學(xué)生提供了全方位、多渠道、最直接的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)感受，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。多媒體教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)效果都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍和改變，它能使抽象問(wèn)題具體化，靜止事物動(dòng)態(tài)化，幫助學(xué)生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強(qiáng)烈的感染效果。

　　但多媒體在使用的過(guò)程中，也存在一些問(wèn)題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，而且要求教師有充足的時(shí)間和充沛的精力。本來(lái)采用傳統(tǒng)教學(xué)就能達(dá)到良好的教學(xué)效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去制作課件，而取得的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)基本一樣。相反教師則忽略了對(duì)教學(xué)教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點(diǎn)和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學(xué)中教師書(shū)寫(xiě)板書(shū)所特有的親和力，口頭講解及形體語(yǔ)言所特有的感染力是多媒體教學(xué)所無(wú)法替代的。而在多媒體教學(xué)過(guò)程中，往往易忽視教師的作用，過(guò)分地依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，并等于放棄教師的主導(dǎo)作用。教師應(yīng)在實(shí)際教學(xué)中系統(tǒng)考慮教學(xué)活動(dòng)諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種方式優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的積極參與。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷地對(duì)教學(xué)過(guò)程實(shí)施調(diào)控，達(dá)到和諧共振的狀態(tài)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)雙向交流互動(dòng)、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過(guò)程。這些都是我們今后在工作中應(yīng)當(dāng)注意的。

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