想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)6篇(村干部任職培訓(xùn)個(gè)人總結(jié))，供大家參考。
村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)1
圍繞提升履職能力培訓(xùn)干部
2013-03-28《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》胡忠昭
福建省南平市圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和干部提升履職能力的需要，近年來，有針對(duì)性地分類舉辦了項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目報(bào)批、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、征地拆遷、招商引資等特色鮮明、主題突出的系列專題培訓(xùn)班或研修班，對(duì)1326名各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)短期培訓(xùn)，有效提高了廣大干部的履職能力。
南平市按照主題突出、專業(yè)研修、短期集中、注重實(shí)效的思路，以實(shí)際需求為導(dǎo)向，探索實(shí)施了新的教育培訓(xùn)辦法。
準(zhǔn)確掌握培訓(xùn)需求。一是由市委組織部、市委黨校和市公務(wù)員局聯(lián)合向市直各部門發(fā)出征求意見函，了解各部門對(duì)提升干部能力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展的實(shí)際需要以及短期專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)的需求。二是由市委組織部、市委黨校根據(jù)市委對(duì)干部培訓(xùn)工作的要求，深入市直經(jīng)濟(jì)部門召開培訓(xùn)需求座談會(huì)，掌握培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、教師配備等方面的具體要求。三是由市委黨校向各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和各部門發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，征求市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各有關(guān)部門的意見和建議。
做好培訓(xùn)整體規(guī)劃。圍繞干部能力提升，按照“分級(jí)分類、全員培訓(xùn)、突出重點(diǎn)、按需施教、分步實(shí)施”的原則，實(shí)行“一班一策”，突出“專業(yè)、短期、管用”的特點(diǎn)，認(rèn)真制定干部培訓(xùn)計(jì)劃。一是統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)對(duì)象。結(jié)合換屆后新任領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)，以市（縣、區(qū)）兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，為相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)班的主要培訓(xùn)對(duì)象，每個(gè)班只培訓(xùn)一種對(duì)象，使教學(xué)目標(biāo)明確。二是統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容和方式。以推動(dòng)專項(xiàng)工作所需的相關(guān)理論、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為主要培訓(xùn)內(nèi)容，每個(gè)班只進(jìn)行一個(gè)內(nèi)容的專業(yè)研修，做到實(shí)用管用。采取短期集中研修的方式，每個(gè)專業(yè)集中研修3—7天。
選優(yōu)配強(qiáng)師資力量。采取聘任客座教授、外聘知名專家領(lǐng)導(dǎo)等方式選好配強(qiáng)師資力量，對(duì)于公共課程類培訓(xùn)，注重從全國(guó)、全省知名專家中篩選師資。對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)，注重選擇各自領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)戰(zhàn)成果豐碩的專家、領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目報(bào)批實(shí)務(wù)班則直接聘請(qǐng)本市內(nèi)相關(guān)部門業(yè)務(wù)科長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和操作方法。
改革班次設(shè)置和課程設(shè)置。實(shí)行“一班一策”，改變以往按干部身份和職級(jí)選調(diào)學(xué)員的做法，每個(gè)專題培訓(xùn)班只選調(diào)與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，級(jí)別從科員、正副科級(jí)到正副處級(jí)，使培訓(xùn)班成為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的陣地、交流工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。圍繞提升某個(gè)方面的能力，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和專業(yè)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)課程。對(duì)既有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部又有業(yè)務(wù)骨干參訓(xùn)的專題研修班，在突出專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)置的同時(shí)，設(shè)置專業(yè)理論和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)只有負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作的具體業(yè)務(wù)人員參訓(xùn)的實(shí)務(wù)班，則根據(jù)專項(xiàng)工作流程的相關(guān)方面和環(huán)節(jié)來設(shè)置課程，每課只講解某個(gè)方面或環(huán)節(jié)的政策規(guī)定、程序流程和材料要求，由市直部門有關(guān)科長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干手把手傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和操作方法，著重進(jìn)行業(yè)務(wù)操作能力培訓(xùn)。在突出業(yè)務(wù)理論和知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每個(gè)班還安排了廉政建設(shè)和本地發(fā)展形勢(shì)的課程，進(jìn)行廉政教育和形勢(shì)教育。
創(chuàng)新教學(xué)方法。把課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例分析和研討交流有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。開展現(xiàn)
場(chǎng)體驗(yàn)式的教學(xué)，針對(duì)項(xiàng)目報(bào)批實(shí)務(wù)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)性和操作性較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，組織學(xué)員到市行政服務(wù)中心審批大廳等有關(guān)工作現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)員熟悉各業(yè)務(wù)部門的服務(wù)窗口，掌握項(xiàng)目報(bào)批的工作流程和要求，力求達(dá)到“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”效果。深化研討式教學(xué)，對(duì)普遍關(guān)注且難度較大的征地拆遷、招商引資、城市規(guī)劃建設(shè)等工作，組織學(xué)員論壇，安排部分學(xué)員交流經(jīng)驗(yàn)，既讓學(xué)員在互動(dòng)交流中提升分析解決問題的能力，又讓主辦方在互動(dòng)交流中找到推動(dòng)工作的“金點(diǎn)子”。
強(qiáng)化組織保障，建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制。系列專題班由市委組織部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和調(diào)訓(xùn)學(xué)員。每期專題班都根據(jù)研修的專業(yè)，由涉及該專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)市直部門和單位承擔(dān)主辦任務(wù)，具體負(fù)責(zé)課程設(shè)置和師資調(diào)配，突出專業(yè)性。市委黨校作為承辦單位，負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施、學(xué)員管理、評(píng)估培訓(xùn)效果。一方面，全面推行學(xué)時(shí)學(xué)分制，強(qiáng)化學(xué)員管理。另一方面，建立學(xué)員“評(píng)訓(xùn)”機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)訓(xùn)后成效評(píng)估。
強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)。把黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為必修課程，納入每一個(gè)班次教學(xué)中，教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部既要懂業(yè)務(wù)，又要干凈干事。（作者系福建省南平市委常委兼組織部長(zhǎng)、黨校校長(zhǎng)）
村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)2
駐村干部管理及幫扶履職總結(jié)
駐村干部管理及幫扶履職總結(jié)
今年以來，根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，我單位高度重視，將脫貧攻堅(jiān)工作列入重要議事日程，認(rèn)真做好駐村幫扶和結(jié)對(duì)幫扶工作，取得初步成效。
一、遵守駐村紀(jì)律，樹立良好形象
駐金店鎮(zhèn)常豐村期間，我單位駐村干部嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律要求，吃住在村里，隨時(shí)與群眾保持聯(lián)系。無論是進(jìn)組入戶走訪，還是去田間地頭查看，駐村干部都能全身心撲在村里，從不擅自離崗。有事需回單位時(shí)，經(jīng)請(qǐng)示組織部領(lǐng)導(dǎo)同意后方回。在駐村工作中，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，不亂表態(tài)，不亂作為，不做有損干部形象的事。努力做到生活上低要求，工作上高要求，紀(jì)律上嚴(yán)要求。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)幫扶責(zé)任
（一）駐村幫扶情況
一是早動(dòng)員部署，明確目標(biāo)任務(wù)。明確1名副職帶隊(duì)，挑選了2名政治過硬、思想先進(jìn)、有農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)和綜合能力強(qiáng)的年輕干部組成駐村工作隊(duì)，于3月15日上午準(zhǔn)時(shí)入駐金店鎮(zhèn)常豐村。報(bào)到當(dāng)天即與村兩委召開了精準(zhǔn)扶貧動(dòng)員會(huì)議，共同學(xué)習(xí)中央和省委、省政府精準(zhǔn)扶貧的有關(guān)精神，強(qiáng)調(diào)了精準(zhǔn)扶貧工作的重要意義，明確了精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)，為前期工作開展奠定了基礎(chǔ)，找準(zhǔn)了目標(biāo)和方向。二是早入戶摸查，明確扶貧對(duì)象。在了解了扶貧村的基礎(chǔ)設(shè)施、集體收入、學(xué)校建設(shè)、醫(yī)務(wù)室建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等情況后，就立即著手做好入戶摸查工作。按照村委會(huì)提供的4戶貧困戶名單，駐村工作隊(duì)會(huì)同村干部開展了入戶走訪工作，與貧困戶面對(duì)面交流，了解了貧困戶和五保戶基本情況，弄清了致貧基本原因，摸清了家庭基本底數(shù)，積極商討脫貧辦法。三是早謀劃推進(jìn)，明確脫貧思路。結(jié)合常豐村實(shí)際和調(diào)研情況，初步議定了“一戶一策、長(zhǎng)短結(jié)合、重點(diǎn)攻堅(jiān)、整體推進(jìn)”的精準(zhǔn)脫貧工作思路，將大棚菜種植作為該村實(shí)施產(chǎn)業(yè)脫貧的切入點(diǎn)，目前各項(xiàng)工作正在有序地推進(jìn)中。
（二）結(jié)對(duì)幫扶情況
我單位參與幫扶工作的機(jī)關(guān)干部職工，除了完成本職業(yè)務(wù)工作外，每個(gè)月至少定期走訪一次幫扶貧困戶，深入了解實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致搞好調(diào)查摸底，及時(shí)掌握致貧原因、幫扶需求等，做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作。一是在思想上幫扶。與被幫扶的貧困戶多次談心交心，幫助他們克服“等靠要”的消極思想，引導(dǎo)梳理勤勞致富觀念。二是在生活上幫扶。幫扶責(zé)任人根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，有的送去衣物，有的送去米面油等生活用品，有的幫助協(xié)調(diào)子女就業(yè)、申請(qǐng)危房改造補(bǔ)助等等。同時(shí)協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門落實(shí)相關(guān)幫扶措施，聯(lián)系社會(huì)力量參與扶貧幫扶。三是在就業(yè)上幫扶。協(xié)助有就業(yè)意愿和有勞動(dòng)能力的貧困戶到縣城打工，積極聯(lián)系房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)為其提供就業(yè)崗位，增加貧困戶的經(jīng)濟(jì)收入。
三、下半年工作謀劃
（一）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，打消貧困群眾脫貧顧慮。加強(qiáng)勵(lì)志扶貧工作輿論引導(dǎo)，全面展示脫貧攻堅(jiān)成效。采取群眾自述、干部幫述、媒體講述等多種方式，重點(diǎn)梳理精準(zhǔn)扶貧對(duì)村組發(fā)展環(huán)境帶來的變化、貧困群眾家庭發(fā)展變化、致富產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化，讓群眾認(rèn)可扶貧成效。
（二）強(qiáng)化生產(chǎn)就業(yè)，激勵(lì)貧困群眾自己脫貧。改變直接送錢、送物的幫扶方式，降低貧困群眾的依賴性。充分發(fā)揮部門資源優(yōu)勢(shì)，為貧困群眾提供就業(yè)服務(wù)，鼓勵(lì)、支持通過建筑行業(yè)增收致富。
（三）強(qiáng)化矛盾化解，消除貧困群眾脫貧障礙。扎實(shí)開展民情民意走訪全覆蓋，深入了解貧困群眾生產(chǎn)生活狀況，面臨的主要困難和問題，聽取意見建議，化解矛盾糾紛。
村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)3
第三期本部員工履職能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
9月，我參加了第三期本部員工履職能力培訓(xùn)班。在短短的5天時(shí)間里，收獲很多。
一、通過培訓(xùn)學(xué)到了溝通的藝術(shù)
溝通，對(duì)于已不是小孩的我們來說，是太平常不過的事了，但聽了鞠遠(yuǎn)華老師的溝通心理學(xué)與職業(yè)心態(tài)課程，讓我學(xué)到很多東西，溝通中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)、溝通的要點(diǎn)、有效化解沖突、正確批評(píng)、贊賞人的方法，以及與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)很好溝通的技巧等，使我受益非淺，同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到自己以前在溝通中的不足，這對(duì)我以后的工作將會(huì)有很大有幫助。
良好的溝通就是上下通達(dá)、左右逢源。溝通就是站在別人角度思考問題，溝通時(shí)心態(tài)要好，不能自私、自我、自大，注意對(duì)方情緒，注意對(duì)方的需求與不便；相處中也要以誠(chéng)相待，主動(dòng)問一下工作中的難題，主動(dòng)幫忙解決難題，都會(huì)促使雙方相互理解。所以在與人交往中，心態(tài)是溝通的基本問題。學(xué)習(xí)溝通使我了解了溝通的重要性，今后我會(huì)運(yùn)用所學(xué)溝通技巧，處理好工作上的人際關(guān)系，繼而全身心地投入到工作之中。我們不僅要有應(yīng)對(duì)問題、困難和挫折的能力，還要與同事建立良好的人際關(guān)系，因此，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，就成為成功的關(guān)鍵。溝通還要注意上下左
右溝通的問題，與別人溝通的時(shí)候，要學(xué)會(huì)傾聽，應(yīng)該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。
有效的溝通在團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作中起著非常重要的作用。成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)把溝通作為一種管理的手段，通過有效的溝通來實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的控制和激勵(lì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。因此，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，克服溝通障礙，實(shí)現(xiàn)有效溝通，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展而努力。
二．通過培訓(xùn)重新認(rèn)識(shí)了管理
作為本部員工，我們不是第一次接觸到管理，不是第一次學(xué)習(xí)管理方面的課程。但聽了劉大海博士的管理工具與管理案列分析課程，使我對(duì)管理有了全新的認(rèn)識(shí)。劉博士認(rèn)為，管理是管理者和被管理者之間的博弈，并將管理創(chuàng)新性的分為帶動(dòng)式、管控式、教練式、顧問式四個(gè)階段，管理的本質(zhì)就是借力，管理學(xué)的核心是行為基礎(chǔ)。作為管理者，要掌握認(rèn)知心理學(xué)、行為學(xué)、邏輯學(xué)和國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，在團(tuán)隊(duì)中要從業(yè)務(wù)承擔(dān)者、組織管理者、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練者向團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，通過管理呈現(xiàn)、管理解析、管理選擇、管理行動(dòng)四個(gè)不同過程，形成一個(gè)閉環(huán)管理流程，不斷提高管理水平。一個(gè)卓越的管理者的最高管理境界是藝術(shù)的境界，管理者如何通過軟性的能力來影響他人，達(dá)到“無招勝有招”的境界，將是終極的修煉。
劉柏博士的“全腦思維、激發(fā)管理創(chuàng)新”課程也精彩之
極，讓人耳目一新。他首先從“中國(guó)與美國(guó)金融體系的差距”、“中國(guó)與日本人素質(zhì)的差距”、“萬(wàn)科房地產(chǎn)公司的居安思危”三個(gè)示例引申開來，重新詮釋了創(chuàng)新的概念，他認(rèn)為管理創(chuàng)新就是指創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合范式，以更有效的利用資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)過程，既可以是全過程的，也可以是細(xì)節(jié)的。他一直在向我們灌輸一個(gè)認(rèn)識(shí)，在這個(gè)要求創(chuàng)新的時(shí)代，一家不能創(chuàng)新的現(xiàn)有企業(yè)是注定要衰落和滅亡的，在這樣一個(gè)時(shí)代，一個(gè)不知道如何對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行管理的當(dāng)局是無能的，是不能勝任自己工作的，對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行管理，日益成為企業(yè)管理當(dāng)局特別是高層管理者的一種挑戰(zhàn)，并將成為其能力的試金石。
三．通過培訓(xùn)記住了四句話
在五天的培訓(xùn)中，讓我收獲最大的就是記住了四句話。第一句是“管理的本質(zhì)就是借力，人天生就有本位主義”，如何整合資源，完成既定工作目標(biāo)有了新的思路。第二句是“問題、困難就是機(jī)會(huì)”，我們常說要抓住機(jī)會(huì)，不要放過機(jī)會(huì)。什么是機(jī)會(huì)？解決了存在的問題，戰(zhàn)勝了遇到的困難，就是遇到并抓住了機(jī)會(huì)。第三句是“要有一顆隨喜之心”，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)身邊美好的東西，發(fā)現(xiàn)好的一面，欣賞好的一面。第四句是“程序不出錯(cuò)，小心會(huì)出錯(cuò)”，沒有規(guī)程、沒有制度，僅靠小心認(rèn)真工作，是不可能完成工作目標(biāo)的。
短短5天的培訓(xùn)很快就過去了，但學(xué)到的東西卻不是短
短一篇體會(huì)所能講完，此時(shí)，我才真正明白“培訓(xùn)也是一種福利”的道理。我想本次學(xué)到的東西足夠我用余下的工作時(shí)間去踐行，也只有用此種方式才能給予回報(bào)。真希望能多有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也真心感謝為此次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的同事們。
村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)4
履職能力培訓(xùn)心得體會(huì)
7月22日至30日，公司給我們提供了一次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),盡管公司正處在抗洪搶險(xiǎn)的緊張時(shí)刻，但公司領(lǐng)導(dǎo)毅然決定履職能力培訓(xùn)如期舉行。為期九天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫,但培訓(xùn)組織很好，緊張而充實(shí)，課程設(shè)計(jì)合理，老師水平高，時(shí)間安排緊張有序，課外活動(dòng)安排的活潑多彩，大家嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和培訓(xùn)紀(jì)律，圓滿完成了既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分展現(xiàn)了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
本次培訓(xùn)老師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，豐富的理論和實(shí)例，使我拓展了視野，認(rèn)清了工作方向，有許多的收獲和感悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難、搞好本職工作的信心和決心。本次培訓(xùn)我有以下五點(diǎn)主要體會(huì)。
1、團(tuán)隊(duì)精神與大局觀
在本次培訓(xùn)中，我感觸最深的是團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。在第一天的拓展訓(xùn)練中，“穿越雷區(qū)”和“投資者的游戲”項(xiàng)目中，均要求有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀。穿越雷區(qū)訓(xùn)練，整個(gè)小組需要在較短時(shí)間制定計(jì)劃，進(jìn)行分工合作，有人進(jìn)行指揮，有人進(jìn)行雷區(qū)探險(xiǎn)，有人負(fù)責(zé)記錄地雷位置，有人記錄安全前進(jìn)路線等，進(jìn)入雷區(qū)探險(xiǎn)的隊(duì)員無私奉獻(xiàn)，勇于犧牲自己。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終全體隊(duì)員提前通過了雷區(qū)。在“投資者的游戲”項(xiàng)目中，在第一輪出牌時(shí)，各小組（公司）開始都不想冒險(xiǎn)，寧可本小組（公司）虧本也不愿對(duì)方盈利，最后大家都虧本。游戲的目的并不是比誰(shuí)輸誰(shuí)贏，而是要大家通過誠(chéng)信和智慧都獲得收益最大化。后來，各小組（公司）意識(shí)到了這點(diǎn)，于是大家提出進(jìn)行協(xié)商，從大局出發(fā)，不只考慮小團(tuán)隊(duì)利益，最后達(dá)成聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了共贏。這也體現(xiàn)出“小勝靠智，大勝靠德”，智慧與道德相結(jié)合才能取得最佳結(jié)果。在趣味兵乓球比賽中，由于少數(shù)隊(duì)員很長(zhǎng)時(shí)間未練習(xí)，我們小組開始比賽落后。但趣味兵乓球比賽不是比技術(shù)水平，而是講究團(tuán)隊(duì)配合。我們小組及時(shí)總結(jié)，注意前面隊(duì)員接完球后要避讓后面的隊(duì)員，同時(shí)做好球拍的交接準(zhǔn)備。鼓勵(lì)所有隊(duì)員將球接過去，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的密切配合，我們小組取得了第二名的好成績(jī)。
企業(yè)也是一樣的道理，企業(yè)要長(zhǎng)期立于不敗之地,就必須建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),而團(tuán)隊(duì)合作的核心在于無私奉獻(xiàn)。要從大局出發(fā)，舍棄小團(tuán)隊(duì)利益，樹立共贏的思想。世上沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。在工作中不管你在什么樣的崗位上，都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。唯有每個(gè)人都抱著對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，那才能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；而也只有在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人才能得到更好的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有我們每個(gè)人都尊重團(tuán)隊(duì)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重隊(duì)友、尊重自己，在工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作, 各負(fù)其責(zé)，完成好自己的本職工作，增強(qiáng)執(zhí)行力，才能夠跟得上公司快速發(fā)展的步伐，適應(yīng)公司對(duì)員工履職能力培訓(xùn)的要求。
2、樂觀的態(tài)度，快樂工作，具有寬廣的心胸
通過職業(yè)生涯規(guī)劃、陽(yáng)光心態(tài)與健康人生課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，工作的觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變了，認(rèn)識(shí)到樂觀面對(duì)工作和生活，生命才會(huì)更有意義。職業(yè)生涯規(guī)劃有外在和內(nèi)在之分，外在職業(yè)生涯規(guī)劃注重物質(zhì)、金錢、權(quán)力、地位等達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)；內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃注重精神、快樂、自由等。我們要注重內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃，生活才更快樂。明白了就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)的差別，就業(yè)為謀生工作，職業(yè)為終生工作，事業(yè)為獻(xiàn)身工作。為事業(yè)而工作，生活才更有意義。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與公司的發(fā)展目標(biāo)一致，工作就成為樂趣，人生就是樂園。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。
我們除了要具有樂觀的態(tài)度，還應(yīng)該具有寬廣的胸懷。在日常生活和工作中善待周圍的每一個(gè)人,即使是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個(gè)人,生活在世界上,必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往,然而,在這人際交往的過程中,也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式,當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢？當(dāng)用坦然寬容的心胸去面對(duì)時(shí),那些矛盾或摩擦就會(huì)大事化小,小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外,還可以使個(gè)人的身心健康帶來更大的好處,而且還可以讓人生活得更快樂。
3、明確工作目標(biāo)
一個(gè)人在通往成功的道路上,必須設(shè)立明確的目標(biāo),這樣成功才有希望。正如職業(yè)生涯規(guī)劃馮衛(wèi)東老師所講的毛毛蟲的故事。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒有了,那何談成功呢？目標(biāo)可以分為短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),對(duì)每一個(gè)渴望成功的人來說,要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)?！胺侄螌?shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。山田本一奪得馬拉松冠軍就是很好的例子。因此，我們不僅要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，還要設(shè)定好階段性目標(biāo)，這樣，在每個(gè)時(shí)期，我們都有明確且可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并非像職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)那樣遙遠(yuǎn)。除了具備明確的目標(biāo)之外,還要樹立空杯心態(tài)，抱著“不恥下問”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切,高高在上，總以為自己什么都會(huì)，總不把別人放在眼里，那這個(gè)人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會(huì)得到別人的認(rèn)可。
4、善于溝通
“沒有溝通，就沒有管理”，良好的溝通是企業(yè)高效工作的關(guān)鍵。有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。會(huì)溝通的人，會(huì)讓你把事情做得更好。溝通使人成功，溝通使人進(jìn)步,那么溝通就是獲得機(jī)會(huì)和成功的前提。溝通要注意以下兩點(diǎn)：
（1）尊重是溝通的基本前提
溝通，是雙方心靈、思想的交流。要想使溝通有效，“尊重”是基本前提。若雙方均不能互相尊重，就容易出現(xiàn)心理障礙，溝通的方式方法、所傳達(dá)的信息就會(huì)有偏差，甚至錯(cuò)誤，導(dǎo)致溝通無效。
上下級(jí)關(guān)系，只是因所在職位不同而使個(gè)人在工作中的權(quán)力、責(zé)任有所區(qū)別，無尊卑貴賤之分。作為上級(jí)管理者，應(yīng)把下屬放在與自己同等的位置上，開誠(chéng)布公的交流，認(rèn)真傾聽下屬的心聲，誠(chéng)懇的給予自己的意見。作為下級(jí)，應(yīng)學(xué)會(huì)賞識(shí)上級(jí)，溝通時(shí)為上級(jí)設(shè)身處地的思考問題，謙虛聽取上級(jí)的意見或建議，尊重上級(jí)的決定。
只有在溝通時(shí)互相尊重，雙方才能真誠(chéng)相待，確保溝通的有效、高效。
（2）傾聽的技巧
在溝通中，傾聽與訴說同樣重要。認(rèn)真傾聽，是充分尊重對(duì)方的有效表現(xiàn)方式。在傾聽他人講述時(shí)，不僅僅是單純的“聽”，還應(yīng)是一個(gè)記錄和思考的過程。要記下講述的重要內(nèi)容、問題要點(diǎn)，思路與講述者同步，或先于講述者，邊聽邊思考問題，這樣的傾聽才是有效地傾聽。
在我們的日常工作中，需要與基層單位溝通、與國(guó)網(wǎng)公司溝通、與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進(jìn)行溝通，溝通無處不在，但只有有效的溝通才能使我們工作高效，因此我們?cè)跍贤ㄖ幸鹬貙?duì)方，認(rèn)真傾聽。
5、增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了部門間的聯(lián)系
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，大家朝夕相處，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心，對(duì)公司各專業(yè)工作有了比較全面的了解，也建立起了深厚的同學(xué)情、朋友情，取得了工作和生活的雙豐收。由于工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍的不同，機(jī)關(guān)各部門的員工來往相對(duì)較少，無形中給工作上的協(xié)調(diào)配合增加了難度。在本次集中培訓(xùn)活動(dòng)中，機(jī)關(guān)工作部打破部門界限劃分學(xué)習(xí)小組，大家一起學(xué)習(xí)討論、一起活動(dòng)生活，由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到熟悉，由熟悉到了解，在同事感情的基礎(chǔ)上更增添了同學(xué)情誼，消除了心理和感情上的障礙，必將更加有利于以后工作上的相互支持和配合，形成合力。
感悟頗深，心得更闊。一步一步走實(shí)，一件件事做好；清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿新知。認(rèn)清了：我是誰(shuí)，我向何處去，我要干什么？今后做到：空杯朝上，我心飛翔。
通過本次脫產(chǎn)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，牢固樹立“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，進(jìn)一步開拓了視野、完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升了綜合素質(zhì)。通過軍事化管理、拓展訓(xùn)練、集體活動(dòng)等專題培訓(xùn)，激發(fā)了集體榮譽(yù)感和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；通過企業(yè)文化、依法治企等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，提高了綜合素質(zhì)；通過電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、電力營(yíng)銷等培訓(xùn)，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感，展望公司未來規(guī)劃，鼓舞了信心和士氣；通過管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、PDP特質(zhì)分析等管理知識(shí)培訓(xùn)，提高工作水平和部門間的協(xié)作；通過公文寫作、商務(wù)禮儀等職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，提升了職業(yè)形象。
目前正是公司發(fā)展的關(guān)鍵階段，公司領(lǐng)導(dǎo)下大力氣開展本部員工的履職能力培訓(xùn),體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。今后，我會(huì)把所學(xué)到的團(tuán)隊(duì)精神品質(zhì)和本次培訓(xùn)的切身體會(huì)用到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地履行崗位職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)公司“”的目標(biāo)，奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。
村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)5
2011年大學(xué)生“村官”履職能力培訓(xùn)心得體會(huì)
此次縣委組織部開展大學(xué)生“村官”履職能力培訓(xùn)活動(dòng)，是黨對(duì)我們的親切關(guān)懷，也是對(duì)我們的殷切希望。縣委組織部、縣委黨校十分重視我們大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。通過兩天的學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐，特將心得體會(huì)記述如下：
一． 勤于學(xué)習(xí)，樹立正確的思想道德觀
在培訓(xùn)中我們深刻體會(huì)到黨對(duì)我們大學(xué)生“村官”的深切關(guān)心，同時(shí)黨也對(duì)我們大學(xué)生村官寄予希望，我們大學(xué)生“村官”要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)服務(wù)基層，加強(qiáng)對(duì)村情民情的了解，端正思想樹立良好的思想觀。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想自立，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)自我管理，樹立三觀，做好村官八大員。加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力宣傳科技知識(shí)，做新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人，了解信息帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)，為三農(nóng)服務(wù)，扎根農(nóng)村為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
二． 加強(qiáng)社會(huì)管理和群眾工作
在兩天的學(xué)習(xí)中，組織部精心安排了加強(qiáng)社會(huì)管理和群眾工作的專題培訓(xùn)，請(qǐng)了有優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)做了專題演說，是我們深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)管理和群眾工作的重要性和復(fù)雜性，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了在基層工作需要的是耐心和信心，尤其是群眾工作更是需要講求方式方法，方式方法應(yīng)用不但會(huì)倒是我們脫離群眾，使群眾工作走偏，使我們遠(yuǎn)離群眾，我們將失去群眾的信任。尤其是我們大學(xué)生“村官”群
眾工作更是我們當(dāng)前的要?jiǎng)?wù)，經(jīng)過培訓(xùn)我們應(yīng)該從，樹立牢固的群眾工作、把信訪群眾當(dāng)家人、把群眾來信當(dāng)家書、把群眾之事當(dāng)家事、把群眾工作當(dāng)家業(yè)來處理，這樣我們的群眾工作就不會(huì)走偏。同時(shí)我們應(yīng)該講求科學(xué)的群眾工作方法，科學(xué)的群眾工作我們應(yīng)該做大加強(qiáng)群眾感情、維護(hù)群眾利益、提高我們的工作能力、建立一整套的長(zhǎng)效機(jī)制。在群眾工作中我們應(yīng)該打造“五星”級(jí)干部。也要注重政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、心理調(diào)試能力等九種能力的培養(yǎng)。這樣才能使我們的群眾工作做得出色。
三． 職業(yè)定位與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
組織部精心安排了專家教授針對(duì)我們大學(xué)生“村官”進(jìn)行的職業(yè)定位與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，由于每個(gè)人對(duì)大學(xué)生“村官”的解讀不同，我們對(duì)大學(xué)生“村官”這個(gè)職業(yè)有著不同的看法，我們也曾迷茫過、抱怨過。在老師的演講中我們發(fā)現(xiàn)了，我們的迷茫、我們的抱怨都是由于我們對(duì)自身沒有一個(gè)定位，對(duì)自己的職業(yè)沒有正確的定位，對(duì)我們的職業(yè)生涯沒有深究過，沒有想過我想做什么？我能做什么？同時(shí)很多人也沒有想過我選擇村官是為了什么？我們很多人都沒有對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行過設(shè)計(jì)，也沒有很好的規(guī)劃過自己的職業(yè)，因此我們迷茫了，我們抱怨了。經(jīng)過老師深入淺出的講解，我們對(duì)我們的未來有了期許，對(duì)我們的定位有了認(rèn)識(shí)，同時(shí)在心理也開始尋求我們想做什么？我們能做什么？我們?yōu)槭裁匆x擇“村官”？我的職業(yè)規(guī)劃如何等等問題。經(jīng)過一個(gè)下午的學(xué)習(xí)我們感覺到我們不在那么迷茫了，我們眼前豁然開朗了。我們明白我們應(yīng)該怎么了做了。
四． 認(rèn)識(shí)我省“橋頭堡”戰(zhàn)略、市縣規(guī)劃
在培訓(xùn)中組織部請(qǐng)了相關(guān)專家，對(duì)我縣發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、我省“橋頭堡”戰(zhàn)略進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解，使我們對(duì)我縣的“三鎮(zhèn)一街道”、“兩片區(qū)”、“三園區(qū)”、遷村并點(diǎn)等總體規(guī)劃有了了解和認(rèn)識(shí)。在“橋頭堡”戰(zhàn)略專題學(xué)習(xí)中我們了解到了中央對(duì)西南的開發(fā)和對(duì)西南的戰(zhàn)略規(guī)劃的重視，同時(shí)也了解到了我省在“橋頭堡”戰(zhàn)略中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
五． 創(chuàng)業(yè)、就業(yè)相關(guān)政策
創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生“村官”未來發(fā)展的一條重要途徑，縣委組織部請(qǐng)了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)村官進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中我們了解到了中央、省、市、縣對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視，對(duì)創(chuàng)業(yè)人員提供政策支持，提供資金扶持和一系列有待條件，使我們大學(xué)生“村官”對(duì)創(chuàng)業(yè)這條路充滿了信心。但是同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)管理等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。同時(shí)也請(qǐng)了我縣和我市優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)人員和我們進(jìn)行交流，交流后使我明白了創(chuàng)業(yè)不是一番風(fēng)順的，而是一步步摸索出來的，創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是想法、資金和經(jīng)驗(yàn)，還包括堅(jiān)定的信心和勇往直前的恒心。創(chuàng)業(yè)要的是能吃苦、能吃虧，要的是實(shí)干和成果；只有這樣創(chuàng)業(yè)才有可能成功。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)不是盲目的。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者要有一個(gè)完整的計(jì)劃和方案，要懂得如何運(yùn)作市場(chǎng)，要有一個(gè)明確的目標(biāo)。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)是一件好事情，也是一件很困難的事情。我們不能被困難嚇倒也不能盲目創(chuàng)業(yè)；要根據(jù)自己的實(shí)際情況，在條
件成熟、準(zhǔn)備工作做得充分的情況下，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)。
在本次培訓(xùn)中進(jìn)行了大量的小組討論和全班研討，在討論中大家各抒己見，我們提出了自己的意見同時(shí)也看到了別人的意見和想法，是我們大學(xué)生村官之間有了更多的了解我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了村官之間的了解，搭建了村官交流的平臺(tái)。同時(shí)也希望組織部能多組織一些這樣的培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)既能夠加強(qiáng)“村官”之間的交流，同時(shí)也能提高“村官”的政治理論素養(yǎng)。經(jīng)過本次培訓(xùn)使我們認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村工作的重要性。堅(jiān)持面向?qū)嵺`，把自己所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化和提升為工作成果，是每個(gè)大學(xué)生“村官”必須具備的能力。農(nóng)村工作是黨和國(guó)家在新時(shí)期、新形勢(shì)下的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也意識(shí)到大學(xué)生“村官”在“新農(nóng)村”建設(shè)中發(fā)揮的作用，經(jīng)過此次培訓(xùn)我們應(yīng)該從找準(zhǔn)職責(zé)定位，同群眾打成一片，為民辦事，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高思想道德修養(yǎng)等方面對(duì)自身進(jìn)行學(xué)習(xí)和改善，大學(xué)生“村官”應(yīng)該加快思想轉(zhuǎn)變，扎根基層、扎根農(nóng)村服務(wù)“三農(nóng)”投身在農(nóng)村建設(shè)這片熱土，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)做到知民情、懂民意做好紐帶作用。
2011年12月27日
村干部履職能力培訓(xùn)工作總結(jié)6
黨代表履職能力培訓(xùn)心得體會(huì)
7月30日，參加了XX區(qū)黨代表履職能力培訓(xùn)，通過專家的講授，認(rèn)真學(xué)習(xí)了提案的書寫和代表履職知識(shí)，增強(qiáng)黨代表的光榮感、責(zé)任感和使命感；提高了大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
通過黨代表提案基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了思想，提高了認(rèn)識(shí)。今后的工作中，依據(jù)黨代表的職責(zé)，并把它作為行動(dòng)的指南；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參加各項(xiàng)黨的各項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，勤勤懇懇做事、堂堂正正做人，力爭(zhēng)思想上和工作上樹立起榜樣的作用。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高履職能力
黨代表肩負(fù)著為群眾服務(wù)的重任，要把黨代表這一特殊身份牢記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，努力用心書寫人生，需要堅(jiān)守平凡崗位，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。要牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，立足本職、爭(zhēng)當(dāng)表率，努力成為促進(jìn)工作、服務(wù)群眾、凝聚人心、維護(hù)和諧的中堅(jiān)力量，注重聽取各方面的意見、批評(píng)和建議，不斷糾正作風(fēng)，履行黨代表職責(zé)。我作為一名黨務(wù)工作者，要把有關(guān)黨建好的意見通過提案、提議等方式反映上來，從科學(xué)發(fā)展觀的角度指導(dǎo)自己的工作。
三、做到廉潔律己，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
作為黨代表，若不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不努力管好自己，就難為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就會(huì)辜負(fù)廣大黨員的信任。我始終堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講民主、講廉政。正確處理集體和個(gè)人的關(guān)系，在工作和生活中堅(jiān)持用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來凈化自身的靈魂，堅(jiān)持自重、自省、嚴(yán)于律己，努力起到黨代表的表率作用。注重聽取各方面的意見、批評(píng)和建議，不斷糾正作風(fēng)，履行黨代表職責(zé)。
在以后的工作中，我決心努力通過認(rèn)真調(diào)研，廣泛征求意見，認(rèn)真履行黨代表的職責(zé)，通過遞交高質(zhì)量的提案，更好地服務(wù)群眾，為全面建設(shè)小康社會(huì)而作出更大的貢獻(xiàn)。
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