版畫教育教學(xué)工作總結(jié)5篇學(xué)校版畫教學(xué)的開展

時(shí)間：2023-05-21 13:35:42 工作總結(jié)

　　通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編收集的版畫教育教學(xué)工作總結(jié)5篇學(xué)校版畫教學(xué)的開展，供大家品鑒。

版畫教育教學(xué)工作總結(jié)1

　　版畫社團(tuán)工作總結(jié)

　　雄縣第三小學(xué) 李景

　　本學(xué)期第三小學(xué)開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，我負(fù)責(zé)版畫社團(tuán)教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、降低制作難度，簡化制作工序，以黑白刻線版畫作為起點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。本年度是讓學(xué)生了解、掌握兩三種版畫制作方法，對版畫有更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識。主要在小學(xué)中年級段進(jìn)行版畫教學(xué)，針對這個(gè)年級段學(xué)生的特點(diǎn)，刻線版畫、粉印版畫教學(xué)采取了以下相應(yīng)措施。畫出物體的基本形體，對于基本形體的組合線要表達(dá)清晰。具體的材料與制作要求學(xué)生手腦結(jié)合，多想方法。在制作過程中，顏料厚薄，虛實(shí)的控制，覆蓋紙張后的壓印都可以讓畫面發(fā)生有趣的變化。

　　二、循序漸進(jìn)，分階段讓學(xué)生走進(jìn)版畫色彩世界

　　在黑白刻線版畫的制作基礎(chǔ)上，學(xué)生的印粉獨(dú)幅版畫制作，融自由的想象與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱饔谝惑w，可以進(jìn)一步鍛煉陶冶學(xué)生的審美意識。我們的粉印版畫，鑒于條件和學(xué)生的實(shí)際能力，降低要求。在版材的選擇上，一般選用吹塑板，但吹塑板著色不容易均勻，肌理模糊，效果不佳，后來我嘗試將洗衣粉調(diào)入顏料后再上色，這樣印出來的色彩效果就比較令人滿意了。

　　在上水粉顏料的具體操作上，老師的示范顯得十分重要，我在教學(xué)中要求學(xué)生仔細(xì)體會(huì)老師的動(dòng)作，對于動(dòng)手能力欠缺的學(xué)生在一開始就手把手地指導(dǎo)。從顏色的調(diào)配，水分與顏料的比例，在紙版上刷顏料的手勢，輕重等等，凡是影響到畫面效果的細(xì)節(jié)都要求學(xué)生注意。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練、操作使學(xué)生對一類繪畫有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一方面鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，另一方面讓學(xué)生能夠深入一個(gè)未知領(lǐng)域，作長時(shí)間的探究，教學(xué)班的學(xué)生綜合能力得到提高，個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展空間也就無形中加大。

　　三、豐富制作效果，使兒童對版畫保持持久的興趣

　　兒童作畫本無定法，但教學(xué)指導(dǎo)兒童作畫是應(yīng)有一定的方法，教學(xué)過程中，利用多種不同的表現(xiàn)方法來豐富版畫的制作效果，增強(qiáng)版畫的藝術(shù)感染力。這樣可極大地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。獨(dú)特的作品效果增強(qiáng)了兒童版畫的藝術(shù)感染力，使兒童對版畫保持了持久的興趣。

　　四、取得的成績

　　參加研訓(xùn)中心組織的全縣師生書畫比賽，許佳潤的版畫《花兒朵朵》獲一等獎(jiǎng)

　　五、下學(xué)期應(yīng)改進(jìn)的地方

　　1、對兒童版畫技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果。

　　2、版畫教學(xué)時(shí)，應(yīng)依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。

版畫教育教學(xué)工作總結(jié)2

　　版畫班教學(xué)總結(jié)

　　吳超榮

　　時(shí)間匆匆，又到期末時(shí)，本學(xué)期對版畫班教學(xué)總結(jié)如下：

　　一、降低制作難度，簡化制作工序，以黑白紙版畫作為起點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

　　本年度是讓學(xué)生了解、掌握兩三種版畫制作方法，對版畫有更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識。主要在小學(xué)高年級段進(jìn)行版畫教學(xué)，針對這個(gè)年級段學(xué)生的特點(diǎn)，紙版畫教學(xué)采取了以下相應(yīng)措施。畫出物體的基本形體，對于基本形體的組合線要表達(dá)清晰。具體的材料與制作要求學(xué)生手腦結(jié)合，多想方法。

　　在制作過程中，一般膠水無法粘牢吹塑紙，我采用的是透明膠，取得了好的效果。顏料厚薄，虛實(shí)的控制，覆蓋紙張后的壓印都可以讓畫面發(fā)生有趣的變化。

　　二、循序漸進(jìn)，分階段讓學(xué)生走進(jìn)版畫色彩世界

　　在黑白紙版畫的制作基礎(chǔ)上，學(xué)生的水粉套色獨(dú)幅版畫制作，融自由的想象與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱饔谝惑w，可以進(jìn)一步鍛煉陶冶學(xué)生的審美意識。我們的套色版畫，囿于條件和學(xué)生的實(shí)際能力，降低要求。在版材的選擇上，一般選用吹塑紙，但吹塑紙著色不容易均勻，肌理模糊，效果不佳，后來我嘗試將吹塑紙用水擦洗后再上色，這樣印出來的色彩效果就比較令人滿意了。

　　三、豐富制作效果，使兒童對版畫保持持久的興趣

版畫教育教學(xué)工作總結(jié)3

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系銅版畫教學(xué)總結(jié)

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系是培養(yǎng)中國版畫人才的搖籃之一，是目前中國高等藝術(shù)教育中為數(shù)不多的專門以木版、石版、銅版、絲網(wǎng)版和水彩作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的專業(yè)學(xué)科，在國內(nèi)美術(shù)界和文化藝術(shù)界享有盛譽(yù)。經(jīng)過近50余年的建設(shè)和發(fā)展，魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系建立了科學(xué)、完整的版畫學(xué)科體系；形成了以本科教學(xué)為主體，涵蓋本科、碩士和繼續(xù)教育等多層次版畫高級專業(yè)人才培養(yǎng)的體系。今天，魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系已發(fā)展成為目前國內(nèi)版畫教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊備，專業(yè)設(shè)置科學(xué)全面，教學(xué)師資經(jīng)驗(yàn)豐富，課程體系科學(xué)充實(shí)，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，科研創(chuàng)作力量雄厚，教育教學(xué)享有盛譽(yù)，理論研究水平領(lǐng)先，設(shè)備條件完善、創(chuàng)作成果豐富、教育成果豐碩、研究成果與辦學(xué)影響較大的集人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究于一體的著名美術(shù)專業(yè)高等院校的重點(diǎn)學(xué)科。

　　以徐寶中為學(xué)術(shù)帶頭人等一批中、青年的版畫家，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取、秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，以其當(dāng)代的藝術(shù)理念和教學(xué)思想，不但使版畫系的整體面貌和學(xué)術(shù)地位得到鞏固和加強(qiáng)，也使版畫系的深層次教學(xué)發(fā)展和社會(huì)影響力得到全面的提升，由此成為中國版畫事業(yè)的中堅(jiān)力量。版畫系各個(gè)屆別和專業(yè)方向的學(xué)生，也為中國版畫的發(fā)展和繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系秉承國家賦予的培養(yǎng)中國版畫專門人才的1 歷史使命，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力為目標(biāo)，以“三個(gè)重點(diǎn)”和多層次教育制定人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和科學(xué)發(fā)展。

　　人才培養(yǎng)的“三個(gè)重點(diǎn)”：

　　重在國家需求的藝術(shù)人才培養(yǎng)；重在動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的藝術(shù)人才培養(yǎng)；重在能與國際接軌的高素質(zhì)藝術(shù)人才培養(yǎng)。

　　多層次培養(yǎng)的方式：

　　碩士生培養(yǎng)目標(biāo)：版畫專業(yè)基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)扎實(shí)、深厚，知識領(lǐng)域與個(gè)人修養(yǎng)全面，具有很強(qiáng)的版畫技術(shù)能力和創(chuàng)作實(shí)踐能力，有一定創(chuàng)新意識和當(dāng)代藝術(shù)思維理念的高級藝術(shù)人才。

　　本科生培養(yǎng)目標(biāo)：版畫創(chuàng)作與理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面較寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的版畫專業(yè)人才。

　　版畫工作室建設(shè)是版畫系開展實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要平臺，多年來我院版畫系積極與國內(nèi)外知名院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，采取取長補(bǔ)短的方式對實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地投入了大量資金，建成了一個(gè)融教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流為一體的一流創(chuàng)作基地。投入使用的版畫工作室面積約1000平方米。

　　版畫工作室設(shè)備先進(jìn)，利用率高。除為版畫系師生開放全部工作室和教學(xué)課程外，根據(jù)學(xué)院相關(guān)規(guī)定還對全校學(xué)生跨專業(yè)選修，獲得學(xué)生一致好評。版畫工作室為培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的版畫專

　　2 業(yè)人才打下了良好的基礎(chǔ)。

　　近半個(gè)世紀(jì)來，魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系肩負(fù)著國家賦予的培養(yǎng)中國版畫專門人才的歷史使命，經(jīng)過幾代人的努力奮斗，為國家培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，大批畢業(yè)生現(xiàn)在仍活躍在中國美術(shù)界、高等美術(shù)院校、科研院所、高科技藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)以及世界各地，受到來自各界的嘉譽(yù)。輝煌的歷史使命成就了魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系當(dāng)代版畫專門人才培養(yǎng)的搖籃，社會(huì)的需要成就了今天的辦學(xué)特色。

　　1、形成了國內(nèi)一流的師資隊(duì)伍和本科生教學(xué)水平

　　近幾年來，版畫系按照學(xué)院要求和版畫學(xué)科發(fā)展規(guī)劃制定了一系列人才引進(jìn)、外出進(jìn)修、培養(yǎng)發(fā)展的政策措施，優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高了師資隊(duì)伍素質(zhì)。形成了一支“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教藝出色”的老一輩知名教授帶頭、以新一代“銳意進(jìn)取、水平一流”的中、青年學(xué)者為骨干的師資隊(duì)伍，他們不但在學(xué)科建設(shè)與科研方面做出了出色的成績，而且也將他們的科研成果應(yīng)用到了教學(xué)改革和建設(shè)之中，使我院版畫系的本科生教學(xué)達(dá)到了國內(nèi)一流水平。

　　2、構(gòu)建了一流的學(xué)科平臺

　　為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)；具有國際競爭力和符合國家需求的高層次版畫專門人才的目標(biāo)。版畫系經(jīng)過幾代人不懈奮斗和努力，構(gòu)建了以省級重點(diǎn)學(xué)科“銅版教學(xué)”為核心、以木版、石版和絲網(wǎng)版及水彩等重點(diǎn)工作室為支撐的國內(nèi)一流版畫學(xué)科平臺。

　　3 該學(xué)科平臺設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范、教學(xué)覆蓋碩士研究生、本科生和繼續(xù)教育等各層次，有效的促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。該學(xué)科平臺作為版畫創(chuàng)作、教學(xué)和科研的重要基地，多年來承接完成了國家級、省級等部門的多項(xiàng)重大科研課題。教師將科研中的研究理論和前沿知識也同樣運(yùn)用到教學(xué)過程中，對教學(xué)方式的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極促進(jìn)作用。同時(shí)對提高學(xué)生學(xué)習(xí)與科研興趣也起到了良好的影響。

　　3、制定了一流的人才培養(yǎng)方案

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系以培養(yǎng)中國版畫專門人才及學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力為目標(biāo)?？茖W(xué)規(guī)劃藝術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)；不斷修訂人才培養(yǎng)方案；開設(shè)版畫新技術(shù)講座；聘請國內(nèi)外一流的版畫藝術(shù)家授課和學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)；積極與國內(nèi)外知名美術(shù)學(xué)院同學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互訪交流；設(shè)置完備的教學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)體系；建設(shè)融教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流為一體的一流版畫創(chuàng)作基地。以“三個(gè)重點(diǎn)”和多層次教育制定人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。

　　版畫系強(qiáng)化課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，依據(jù)學(xué)生上年的各類綜合成績及新一年的教學(xué)重點(diǎn)，及時(shí)、有效地安排和調(diào)整任課教師，并將課程要求和備課教案作為重點(diǎn)進(jìn)行審批。要求所有教師在任課前將自己的想法和教學(xué)中的合理安排形成文字，同時(shí)也要求教師根據(jù)自己的研究方向制定重點(diǎn)科目及參考書目，以此保證學(xué)生在新學(xué)年的學(xué)習(xí)中能夠課上教學(xué)與課下自習(xí)有效的結(jié)合起來。對于一些爭議較大或國內(nèi)尚無

　　4 定論的學(xué)科的設(shè)立和學(xué)術(shù)爭論，系內(nèi)認(rèn)真組織教師進(jìn)行研討和虛心請教部分有經(jīng)驗(yàn)的離退休教師提供幫助，使科學(xué)、系統(tǒng)的新學(xué)科建設(shè)和版畫人才培養(yǎng)計(jì)劃得到有條理、有步驟的實(shí)施與落實(shí)。

　　4、培養(yǎng)了一流的本科學(xué)生

　　五十余年來，我院版畫系培養(yǎng)的近千名畢業(yè)生，他們以卓越的成績活躍在海內(nèi)外及國內(nèi)的各相關(guān)部門和文化、藝術(shù)等教學(xué)單位，他們以踏實(shí)的工作態(tài)度、扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的工作能力，深受用人單位的歡迎，既使自己得到了很好的發(fā)展，又為母校和版畫系贏得了良好的聲譽(yù)。

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系教師中大部分是國內(nèi)、國際版畫專業(yè)的藝術(shù)家、專家、學(xué)者、學(xué)科帶頭人和中青年優(yōu)秀教師，具有比較豐富的版畫印刷技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果，在中國版畫藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究領(lǐng)域，取得了優(yōu)異的成績，獲得過國際、國內(nèi)版畫創(chuàng)作的多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　20世紀(jì)80年代以來，以李寶泉、萬興泉、徐寶中、王家增、劉天舒等版畫家將現(xiàn)代版畫理念與先進(jìn)的版畫技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)作出藝術(shù)風(fēng)格多樣的新型版畫樣式，以他們?yōu)榇淼聂斞该佬g(shù)學(xué)院版畫系教師和畢業(yè)生，多次榮獲各種國際和國家級重要獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)十幾次。

　　版畫系積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。共有多位教

　　5 師的論文在各級各類的刊物上交流發(fā)表或收入?yún)R編。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2004年-2007年，版畫系共獲得學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)（次）；教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文十幾篇（次）；教師依據(jù)自身學(xué)術(shù)背景，申請和承擔(dān)的科研課題項(xiàng)目共計(jì)十余項(xiàng)，各類科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)十余萬元；課題研究完成后，撰寫出版的學(xué)術(shù)專著和匯編的教材累計(jì)8部?，F(xiàn)有省部級精品課程1門。

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系積極推進(jìn)和開展國內(nèi)與國際間藝術(shù)院校及學(xué)術(shù)團(tuán)體的合作和交流活動(dòng)。1993年參與籌建高等美術(shù)院校版畫年會(huì)和當(dāng)代學(xué)院版畫展，促進(jìn)了國內(nèi)高等美術(shù)院校版畫創(chuàng)作和交流。版畫系先后與5個(gè)國家和地區(qū)近8所藝術(shù)院校版畫專業(yè)建立了版畫專業(yè)教育、學(xué)術(shù)研究、教師互訪與創(chuàng)作交流的關(guān)系。先后授予、聘請了3名國外和國內(nèi)的版畫藝術(shù)家、專家、學(xué)者為版畫系客座教授及兼職教授。版畫系每年還聘請數(shù)位外籍版畫藝術(shù)家、專家、學(xué)者來系內(nèi)進(jìn)行講學(xué)和交流。版畫系又派出大批教師出國，與各國家藝術(shù)院校進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問、專業(yè)交流，共同完成創(chuàng)作、教學(xué)合作項(xiàng)目，多次在國內(nèi)外舉辦版畫教育、創(chuàng)作、理論的學(xué)術(shù)研討會(huì)，宣讀論文和發(fā)表論文。自2002年開始，版畫系與韓國弘溢大學(xué)每年舉辦“兩校版畫系師生作品展”和互訪活動(dòng)，在兩國間的高等院校版畫專業(yè)教學(xué)及創(chuàng)作方面產(chǎn)生了重要的影響。成為魯迅美術(shù)學(xué)院教學(xué)交流最有活力的專業(yè)之一。

　　特色項(xiàng)目

　　6 銅版畫教學(xué)與技術(shù)語言研究

　　銅版畫以其高貴、典雅的畫面形式；凝重、沉穩(wěn)的藝術(shù)效果；精致、靈活的技術(shù)手段；多元、開放的思維理念；在它歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展過程中，始終與時(shí)代和藝術(shù)發(fā)展同步，與科技更新和社會(huì)思想同行。在西方近現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展史中，銅版畫以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和輝煌的藝術(shù)成就，占據(jù)著重要的學(xué)術(shù)位置和歷史地位。作為一門藝術(shù)表現(xiàn)形式，形成了科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)體系和社會(huì)認(rèn)同體系。銅版畫在解放初期逐漸在國內(nèi)各大美院版畫教學(xué)中得到正式學(xué)習(xí)與應(yīng)用，幾十年的研究探索，雖說成果頗豐，人才輩出，但同世界發(fā)達(dá)國家銅版畫整體發(fā)展趨勢和技術(shù)水平相比，在技術(shù)完善、材料更新、思維觀念、藝術(shù)特點(diǎn)上我們還存在著很大的差距和不足，缺少在當(dāng)代世界銅版畫領(lǐng)域中的影響和競爭力。針對國內(nèi)銅版畫的發(fā)展現(xiàn)狀和我們自身的實(shí)際情況，魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系從90年代初開始將銅版畫的研究課題列到系教學(xué)科研的首位，以李寶泉主任，徐寶中、王家增兩位老師組成教學(xué)科研實(shí)踐小組，在條件簡陋，設(shè)備粗糙，材料短缺的情況下，他們克服困難，堅(jiān)持不懈，不斷總結(jié)，勇于創(chuàng)新，教學(xué)與實(shí)踐齊頭并進(jìn)，個(gè)人探索與共同研究相互補(bǔ)充，經(jīng)過幾年的努力，我們熟練掌握了銅版畫的腐蝕技法、飛塵技法、軟底子技法的相關(guān)原理、材料和制作過程、技巧，并在教學(xué)中建立了一套完整、科學(xué)、規(guī)范、具有可行性的銅版畫教學(xué)方式。

　　隨著國內(nèi)國外交流渠道和交流方式的拓展，資訊信息所帶來的各種思維觀念、技巧、語言樣式不斷沖擊影響著現(xiàn)有版畫的發(fā)展。為拓

　　7 寬銅版畫表現(xiàn)語言，完善銅版畫在色彩表達(dá)和運(yùn)用上的不足，在掌握了解國外銅版畫發(fā)展趨勢和傳統(tǒng)技法基礎(chǔ)上，版畫系全體從事銅版畫創(chuàng)作、教學(xué)的老師，通過分析工業(yè)印刷原理、色彩變化規(guī)律及銅版畫層次關(guān)系與色彩關(guān)系的相互作用，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗與痛苦的煎熬。在2004年前后的幾年時(shí)間內(nèi)，我們相繼有突破性地完成銅版畫四版套色、二版套色、一版套色、一版多色、局部套印、綜合套印的技法研究，將其系統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思想靈活、合理、自由地運(yùn)用到銅版畫教學(xué)和其他版種的借鑒當(dāng)中。全體師生的創(chuàng)作面貌、造型語言、風(fēng)格樣式、在具有技術(shù)性的主持下得到了全新的調(diào)整和提高，以一種區(qū)域性的銅版畫視覺特色逐漸引起了國內(nèi)外專家、同行的關(guān)注。

　　當(dāng)代藝術(shù)的迅速發(fā)展和社會(huì)影響，為版畫的藝術(shù)生存和思維趨向提出了藝術(shù)價(jià)值觀和審美觀的挑戰(zhàn)。在堅(jiān)定學(xué)院的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，如何主動(dòng)、積極地應(yīng)對當(dāng)代藝術(shù)思潮，如何理性、客觀地判斷當(dāng)代藝術(shù)格局，使學(xué)院教學(xué)以一種開放、包容的心態(tài)兼收并蓄地形成當(dāng)代藝術(shù)教育特點(diǎn)和培養(yǎng)方式，又為銅版畫的進(jìn)一步發(fā)展提供了有利的契機(jī)。銅版畫照相制版技法科研項(xiàng)目的完成，為銅版畫藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新和版畫創(chuàng)作思維的變化提供一種新的視覺可能。版畫系全體銅版畫專業(yè)教師受照相制版技法原理啟發(fā)，將銅版畫的傳統(tǒng)技法與當(dāng)代藝術(shù)思維觀念和新科技、新材料、新技法有機(jī)結(jié)合起來，形成了當(dāng)代藝術(shù)審美趨勢和學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)造型能力相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、共同發(fā)展、共同提高的良好學(xué)術(shù)氛圍。通過近年的不懈努力，版畫系銅版畫的整體力量和藝術(shù)成果取得了顯著發(fā)展，在歷年國內(nèi)外各類美術(shù)作品

　　8 展覽中，魯美版畫系師生的銅版畫作品作為一個(gè)特色和亮點(diǎn)課程倍受同行和同仁的一致肯定和好評。在技法研究和教學(xué)應(yīng)用上，建立了穩(wěn)定，完善的銅版畫教學(xué)體系。在課程設(shè)置和體系建設(shè)上形成了規(guī)范、科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)思想。在師資配置和人才培養(yǎng)上，體現(xiàn)了合理的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)和長遠(yuǎn)的發(fā)展意義。

　　魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和我黨先進(jìn)性文化的指導(dǎo)思想，黨建和思想政治工作取得了顯著的成績，版畫系辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。版畫系全體教師一方面注重?cái)?shù)十年來形成的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義的繪畫方式，一方面又加強(qiáng)對西方當(dāng)代的藝術(shù)發(fā)展的了解和汲取。在教學(xué)中，不僅培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的造型能力，也要求他們對西方當(dāng)代繪畫的發(fā)展演變過程具有清晰的判斷能力和認(rèn)知能力。鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，提倡古為今用，中西結(jié)合，在保持本民族特色的基礎(chǔ)上，在繪畫風(fēng)格和語言樣式等方面，尋求更多適合自己個(gè)性發(fā)展的繪畫可能性，是我們一貫堅(jiān)持的長期藝術(shù)教育任務(wù)。

　　目前，魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系以辦人民滿意的高等藝術(shù)教育為宗旨，以迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估為契機(jī)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為把版畫系建設(shè)成中國版畫的高級專門人才培養(yǎng)中心、理論學(xué)術(shù)研究中心和藝術(shù)創(chuàng)新中心而努力奮斗。

　　徐寶中魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系 2008年12月3日

版畫教育教學(xué)工作總結(jié)4

　　版畫社團(tuán)教學(xué)工作計(jì)劃

　　版畫社團(tuán)在我校開展有兩年了，我一直以來對版畫很感興趣。限于水平的原因，一直沒機(jī)會(huì)深入了解學(xué)習(xí)。正好學(xué)校給了我這個(gè)平臺，讓我了解版畫，我是邊學(xué)習(xí)邊教，摸索中前行。

　　一、活動(dòng)理念

　　少兒版畫是美術(shù)教育領(lǐng)域中的一朵奇葩，是獨(dú)具魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)版畫對促進(jìn)兒童大腦發(fā)育、提高兒童動(dòng)手能力等都大有好處。本學(xué)期我社將進(jìn)一步提升美術(shù)教育的內(nèi)涵，積極推進(jìn)版畫教學(xué)，使我校在社團(tuán)活動(dòng)中更加豐富多彩。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　本學(xué)期開設(shè)的版畫社團(tuán)活動(dòng)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)多種版畫創(chuàng)作過程。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、凹凸平孔四大版種的介紹和版畫鑒賞。

　　2、.黑白版畫的制作過程。

　　3、刀法練習(xí)及創(chuàng)作小稿。

　　4、刻制各種刀法效果練習(xí)。

　　5、少兒版畫簡單的版畫知識 6、版畫基本工具的使用方法 7、單色實(shí)物拓印版畫 8、形式多樣的黑白紙版畫 9、油印黑白吹塑紙版畫 10、粉印涂色吹塑紙版畫 11、黑白木刻版畫入門

　　12、黑白木刻版畫——花卉 13、黑白木刻版畫——?jiǎng)游?14、黑白木刻版畫——建筑物

　　15、黑白木刻版畫——人物 16、黑白木刻版畫——自由發(fā)揮

　　四、預(yù)期效果

　　1.本學(xué)期末版畫社團(tuán)的學(xué)生能掌握一些簡單的版畫知識（版畫種類、常用工具、工具基本的使用方法、幾種版畫的創(chuàng)作方法）。 2.各種版畫作品的欣賞水平的提高。

　　3.能達(dá)到辨別各種版畫的繪制方法，并能創(chuàng)作出一幅構(gòu)思大膽，不拘一格的版畫作品。

版畫教育教學(xué)工作總結(jié)5

　　美術(shù)特色活動(dòng)之版畫教學(xué)總結(jié)

　　美術(shù)特色班級是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，與課堂教學(xué)相比更具有靈活性、可塑性，學(xué)生樂于參與。2014-2015學(xué)年上半學(xué)期，我在學(xué)校開設(shè)了版畫興趣班，主要招收四五年級段的學(xué)生。版畫教學(xué)是手工和繪畫的綜合體不僅讓學(xué)生進(jìn)一步了解了美術(shù)的基本知識，也提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和欣賞水平及創(chuàng)作能力?；仡櫳弦粚W(xué)期的教學(xué)工作，雖取得了一些小小的成績但也有不足。下面是我對版畫教學(xué)的簡要總結(jié)，希望在這一學(xué)期能夠取長補(bǔ)短取得更好的成績。

　　一、教學(xué)回顧與成績

　　版畫步驟繁多需要使用到刻刀有一定的危險(xiǎn)性鑒于學(xué)生此前沒有接觸過版畫，所以我多次教學(xué)示范細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)生虛心好學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)，掌握了手拿刻刀的正確姿勢就可以很快的刻畫內(nèi)容。

　　通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和接觸，學(xué)生對于版畫有了一定的了解與體會(huì)，作品也有了很大的提高，其中五5班學(xué)生的作品《歲月》用時(shí)三個(gè)多小時(shí)，刻畫過程不易樹枝的交叉等小細(xì)節(jié)也需要到位，因?yàn)槟景逍∷院芏嘈〖?xì)節(jié)不能完全展現(xiàn)學(xué)生用了足夠的耐心精

《歲月》心雕刻完成。《歲月》在《深圳晚報(bào)》發(fā)表。

　　此后共有有五幅作品發(fā)表在《深圳晚報(bào)》，一幅發(fā)表在《深圳青少年報(bào)》。

　　二、不足與改進(jìn)

　　版畫教學(xué)步驟繁多、為了更快速地讓學(xué)生融入版畫學(xué)習(xí)氛圍中，我們整個(gè)學(xué)期使用小幅板塊教學(xué)，這對于學(xué)生仍有限制，放不開手腳創(chuàng)作，本學(xué)期盡量采用大板更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。

　　學(xué)生版畫學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了的好與不好兩極化，本學(xué)期要克服這個(gè)困難就需要學(xué)的精的學(xué)生去輔導(dǎo)不怎么會(huì)的學(xué)生，雙方共同合作成長。

　　以上就是我對上學(xué)期版畫教學(xué)的工作總結(jié)。

　　附版畫作品：

《魚鷹》

《雛菊》

《花旦》

《喜洋洋》

《追夢》

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