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關于上半年教學總結7篇(上半年教學工作總結)

時間:2023-05-18 18:09:00 工作總結

  通過寫工作總結,我們可以清楚地認識到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編收集的關于上半年教學總結7篇(上半年教學工作總結),供大家參考。

關于上半年教學總結7篇(上半年教學工作總結)

關于上半年教學總結1

  轉眼間20xx年上半年結束了,一個學期的工作也快要結束了,回首過去的半年工作,我們學校做到了最好,比之前的幾個學期工作的都要好,所以相信在在期末考試中,學生的學習成績和思想素質都會有較大的提高。

  總結上半年的工作時很重要的,這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗,在工作上取得主動:

  一、關注學生心理健康,促進學生身心全面發(fā)展。

  針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例,我們進行了仔細的研究和分析,有的放矢的對學生進行心理健康教育,并建立了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一個學校心理咨詢室,針對學生出現(xiàn)的個類心理問題進行輔導,通過一年來的努力,有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴重后果,為構建和諧校園做出了貢獻。

  二、積極實施“五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。

  根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排,在廣大中學生中開展“五個一”工程,利用各種渠道開展活動,極大的豐富了學生的業(yè)余生活和拓展了學生的視野。

  三、始終狠抓教學工作不放松:

  1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”。

  和學校管理與領導創(chuàng)新行動研究,力爭在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上,今學年我們提出了“零”作業(yè)制度,教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè),將自習和課余時間全部由學生來支配,讓學生根據(jù)自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法,教師針對不同學生的學習現(xiàn)狀提出有針對性的意見、建議和指導,并提供可供不同層次學生選擇的作業(yè)?!傲恪弊鳂I(yè)制度的實施,實現(xiàn)了師生共成長。

  2、加強網(wǎng)絡教研,提高教育教學水平。

  從20xx年2月開始,我校進行網(wǎng)絡教研實驗,教師先周備課后,將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布,為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料,全校每月進行一次交流總結,形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享,編寫出博客教研校本教材,為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明,“問題網(wǎng)絡教研,藝友互動成長”教學活動,具有創(chuàng)新的特點,促進了我校教育教學教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領導的好評,濰坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡研究進行了報道。

  3、關注八類學生成長,促進教育和諧發(fā)展。

  “以人為本,和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組,采用干部包教師,教師包學生的做法,分工到人,責任到人;再次,設立導師,指導學生成長;發(fā)揮學生幫扶作用,開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象,建立好互助小組,各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一,一對紅,開展思想和學習交流活動,收到良好效果。

  4、抓好各科競賽和小班招生。

  優(yōu)生是一個學校的精髓,培養(yǎng)尖子生,引導學生建立學習興趣,是很重要的一個方面,這項工作我們要從日常工作抓起,引導學生從小樹立克服困難,勇于奪冠的信念。由于學校重視,工作措施到位,在省初中數(shù)學競賽(預賽)活動中,英語、數(shù)學競賽又創(chuàng)佳績,均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數(shù)學科競賽我校有8名同學獲獎,獲平均分第一名,一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

  5、以優(yōu)質課評選工作為突破口,加強自主高效課堂建設,提高了授課水平。

  今學期,進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建,以區(qū)優(yōu)質課評選為抓手,通過教研組初評推出各學科教學能手,以點帶面,切實提高授課水平,實現(xiàn)了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質課評選中,我校zz的數(shù)學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發(fā)區(qū)第一名,zz分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

關于上半年教學總結2

  本學期即將結束,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結如下:

  一、教學工作

  (一)、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間,培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中,我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前,教師都不告訴學生怎樣玩,而讓學生自己想辦法,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題,讓學生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

 ?。ǘ?、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。

  (三)、注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種"一刀切"的做法,從學生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度,讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求,讓他們也體驗"成功的快樂"。

 ?。ㄋ模?、設置一定的`難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當,安全措施完善,學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置一定的難度,有意創(chuàng)設一些困難情景,讓學生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

  二、兩操工作。

  在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  二,正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

  第三,講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

  第四,口令清楚、洪亮、準確

  第五,及時糾正錯誤。

  三、廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

  1保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然在教學過程中還存在著一些問題,如備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。

  3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣,讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

關于上半年教學總結3

  一年級下學期接近尾聲了,回顧一語組管理班級中的點點滴滴,有快樂亦有淚水,有幸福亦有辛酸。回首我們一學期的工作,有成績亦有不足,有驕傲亦有失落?,F(xiàn)將具體情況總結如下:

  一、細致充分備課,不放過每一節(jié)課堂。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每篇課文我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,從各種渠道搜集關于每篇課文的教案、反思以及教研,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。經(jīng)過細心的備課,孩子們漸漸適應了我的上課節(jié)奏,也逐漸喜歡上了語文課,課堂效率也相應的提高了不少。

  二、堅持查漏補缺,不讓一個孩子掉隊。為了保證教學質量,保證每個孩子都學會學通,我把查漏補缺堅持到底。首先,堅持一課一聽。每篇課文學完,我都會進行聽寫,對于學生掌握不牢固的生字進行加強鞏固,對于個別對生字掌握不好的孩子進行補課,并與家長進行溝通,讓孩子時刻加強復習和鞏固。其次,堅持一單元一測試。每個單元結束進行一次單元測試,對于成績好的學生進行鼓勵,對于單元測試成績不理想的學生再進行復習鞏固,保證每個單元的知識都掌握牢固。最后,堅持復習時查漏補缺。期末復習時,讓每個孩子準備一個錯題本,把復習過程中自己做錯的題抄到錯題本上,針對自己的錯誤進行復習,保證針對性有效性的學習。

  三、緊抓常規(guī)教育,讓孩子養(yǎng)成好習慣。對學生進行習慣養(yǎng)成教育,將會對他們的學習質量、道德品質、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。雖然一年級上學期已經(jīng)對常規(guī)教育進行了長時間的訓練和堅持,但是下學期的常規(guī)教育仍然是我們一年級班主任的工作重點。平時,我們堅持對課堂行為習慣、課外行為習慣、衛(wèi)生行為習慣、學習習慣、意志力養(yǎng)成、思想品格培養(yǎng)等各方面的訓練,不放過每一個細節(jié),及時對學生進行養(yǎng)成教育。

  以上是我的本學期總結,在教學中,我還有好多東西沒掌握。今后在班級管理、教育教學方面,我還要再多動腦,采用更多的孩子樂于接受的方式方法,像老教師學習請教,把班級各項工作做好,做扎實,讓孩子們快樂成長,快樂學習。

關于上半年教學總結4

  小學期末考試已經(jīng)結束,小學生已經(jīng)開始了暑假生活。我們的收尾工作也即將完成,本周18日,我們也要開始暑假生活了?;仡欉@一學期的工作,忙忙碌碌,似乎并沒有閑著?,F(xiàn)將本學期工作總結如下。

  一、加強學習,提升自我。

  本學期能一如既往地進行業(yè)務和政治理論學習,如每天早上抽時間看看與業(yè)務有關的書,雖然記不住,但是仍然堅持讀點;基本上按時整理好政治學習筆記,不斷豐富和提升自己的業(yè)務和政治素養(yǎng)。

  二、搞好教研工作。

  1、新學期開始,認真閱讀教材,認真編制單元測試題,經(jīng)過一個月的辛勤努力,很好地完成了1——3年22套單元測試題的編制工作;

  2、按照學校領導要求,認真完成了一師一優(yōu)課的評選工作。因為參賽課多,時間又緊,我們分兩組評選。我們組按要求共聽了17節(jié)課,聽課過程中,我們每一節(jié)課后都依據(jù)新課標理念和精神進行評課互動交流。最后經(jīng)過兩天半的時間,我們兩組共完成了33節(jié)一師一優(yōu)課的評比,并匯總上報。之后不久,又進行了微課評比,我共觀看了35節(jié)微課,從不同角度思考,綜合評定出了35節(jié)微課的先后順序。那幾天,一坐一天,真是忙得頭昏眼花,不亦樂乎。

  3、召開教學優(yōu)秀獎匯報會。這個匯報會本應是20xx年年底完成的,因為20xx年下半年學校達標校驗收而推遲至此。匯報會從主題的選定,確定匯報教師。

關于上半年教學總結5

  半年來,在廣西《園丁工程》辦領導、導師的指導、幫助下,通過自己不斷地學習、實踐、總結,在思想、業(yè)務、教學科研等方面又有了新的進步,同時按要求較好地發(fā)揮了輻射作用。

  一、學習態(tài)度端正。

  正確處理好學習與工作的關系。嚴格遵守工程辦的有關章程,做到按時、安心、積極地參加每一次集中培訓,虛心接受導師在思想、業(yè)務、教學科研等方面的指導,認真學習現(xiàn)代教育理論,認真完成導師布置的學習任務,并能以正確理論指導自己的教育教學工作,做到學習、工作“兩不誤”、“兩促進”。

  二、師德修養(yǎng)好

  嚴格遵守中小學職業(yè)道德規(guī)范,具有敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度,勤業(yè)的意識。對待學生:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長:主動協(xié)調,積極溝通;對待自己:嚴于律已、以身作則、為人師表。

  三、輻射、示范作用發(fā)揮好

  認真履行柳州市《21世紀園丁工程》B類培養(yǎng)對象導師、體育學科課程改革專家組成員,體育學科帶頭人,能職責,配合市教科所有計劃、有目的、有成效地組織教師開展教育教學科研活動。深入課堂聽課、評課、上示范課;指導B類學員及學校老師做好科研課題的申報、立項及實施工作,并取得好成績。指導B類學員參加自治區(qū)中小學體育教師教學基本功大賽獲一等獎,指導學校教師上的活動課獲自治區(qū)一等獎。組織指導學校教師參加的全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設置的研究與實驗》和全國教育學會課題《學校、家庭、社會三結合的中華傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》已在上半年順利通過專家組的鑒定,獲結題。此外,還協(xié)助市教科所做好體育教師基本功考核及教案、論文評審和編書工作。

  四、 注重理論學習,更新教育教學觀念

  參加國家、自治區(qū)級“園丁工程”培訓,均能按要求完成學業(yè)課程,并按導師推薦的書目,自學了《21世紀園丁工程叢書》一套、《現(xiàn)代教育技術與現(xiàn)代教育》、《心理學理論與教育》、《教學語言藝術》、《教育基本理論與實踐》、《特級教師教育思想錄》及本學科專業(yè)書籍和國家基礎教育新一輪課程改革方面的文件、書刊等,通過理論性的學習,提高了認識,更新了觀念,拓寬了思路,實現(xiàn)了教育教學思想的升華,為自己曾做過的教改找到了理論依據(jù);為今后的教育教學實踐奠定了堅實的基礎。在實踐中,能新的教育教學理念去指導自己的教育教學工作,銳意改革,勇于創(chuàng)新,教育教學水平不斷提高。

  四、課堂教學有特色

  有了正確理論的指導和導師的點撥,我的課堂教學又有了新的起色。在教學中,我能運用相關的教育學、心理學知識及學科基本理念,根據(jù)學生的特點,合理選擇課堂組織形式,恰當選擇教學方式、方法,激發(fā)學生學習興趣,調動學習積極性,把傳授知識與培養(yǎng)能力、發(fā)展?jié)撃芙Y合起來,寓教于樂,使學生在玩中學、在學中玩。鼓勵學生質疑創(chuàng)新,啟發(fā)學生獨立思考,扶植學生的個性發(fā)展。課堂教學做到嚴而不死、活而不亂,學生學而不厭,練而不煩。教學效果好,多次在校內外上示范課、公開課。今年上半年5月23日在寧波市江北區(qū)中心小學掛職,給全區(qū)體育教師上了一節(jié)公開課,并做了說課,得到區(qū)體育教研員及聽課老師的高度評價。撰寫的《體育與健康課》教案獲自治區(qū)中小學教案評選一等獎。

  、科研能力加強。

  科研意識能力強,有良好的執(zhí)研、發(fā)動、組織和指導教師進行科研的能力,對體育學科及其他科研項目的選題、立項、實驗的能力較強,擬定的論文、實驗報告效果好。兩年來,我親自參加并組織指導學校的教師踏實地完成國家組教育科研“九五”重點課題《運用現(xiàn)代教育技術,促進素質教育實施》、《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設置的研究與實驗》和自治區(qū)級、市級課題《學校、家庭、社會三結合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》、《小學生心理健康教育研究》及在工程辦導師的指導下進行的《運用音樂伴奏輔助小學體育教學,促進學生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗,其中《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設置的研究與實驗》、《學校、家庭、社會三結合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》已通過專家組鑒定獲結題。目前又積極投入國家教育部“十五” 重點課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學生主體創(chuàng)新型教學模式研究與實驗》,探索網(wǎng)絡教學在小學體育教學中的作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“音樂伴奏輔助小學體育教學對學生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓班上交流,通過答辯并獲優(yōu)秀論文獎。是廣西義務教育活動課教材編委之一。

  六、管理工作出成績。

  上半年在寧波市江北區(qū)中心小學掛職期間,能虛心學習,勤學好問。深入到各室(處)學了解該校的管理規(guī)程和各項規(guī)章制度,參加各類會議,研討各個問題,深入課堂聽課。全面了解、學習該校先進的辦學理念及教育教學管理經(jīng)驗,學以致用。

  擔任學校黨支部副書記兼副校長,承擔主持支部的全面工作和主管學校德育、體衛(wèi)等工作,能始終牢記“領導就是服務”的宗旨,嚴格按照“懂政策,精業(yè)務,善管理、能服務、肯吃苦、愿帶頭”的要求,嚴于律己,身先士卒。有組織、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作。學校評為全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位。

  20xx年7月

關于上半年教學總結6

  XX本學期,學校組織進行了課堂教學達標,在本次達標中,我進行了"比例尺"的教學,教學《比例尺》之前,我在設計時仔細分析了教材的設計意圖,同時又思考如何將這樣一節(jié)概念教學恰到好處的與實際生活聯(lián)系起來,

  在課堂教學中,首先,我創(chuàng)設了一個情境,引導學生明白按照實際尺寸繪制平面圖是不可能的,初步產(chǎn)生縮小放大的需要,引入了學生對新知學習的渴望。進而,讓學生初步了解比例尺在實際生活中有縮小和放大兩方面的應用,引入了學習比例尺的必要性,導入新課的學習。接著,通過學生的自學讓學生自己說出了什么是比例尺,我直接給出了比例尺的相關定義。并結合例題引出數(shù)值比例尺以及它的含義的理解。然后,引出線段比例尺的學習,緊接著,進行了數(shù)值比例尺和線段比例尺的互化教學,引導學生總結出:為了計算簡便,通常把比例尺寫成前項或后項是1的比。最后,介紹放大比例尺,同時跟縮小比例尺進行對比,并作了相應的練習,對新知進行了鞏固與內化,加深了學生對比例尺的掌握.

  通過這次的教學,我覺得,這節(jié)課學生學的還是比較輕松的:無論從學生學習新知的狀態(tài),還是參與程度,都很好的體現(xiàn)了學生的主體性,尤其是一些概念性東西的總結環(huán)節(jié),學生學的很主動,而且,比例尺的轉化和有關計算是本節(jié)課的重點和難點,而理解比例尺的定義是突破這一重點和難點的基礎和前提,所以我在教學中對于重點的把握還是可以的,只是在這節(jié)課中還有一點遺憾,就是感覺到對于教材的拓展方面還有一些欠缺,所以在這方面還需努力,而且對于一些后進生來說,知識點多,理解起來比較慢,掌握起來還有些難度.所以,學生在計算過程中,教師要不斷強調有關注意事項,不斷加深學生的印象,讓學生形成良好的計算習慣.

  這節(jié)課也有遺憾之處,如果學生們的積極性都調動起來,那么,學生們的求知欲會更濃。在進行線段比例尺教學這一環(huán)節(jié)時,由于時間倉促,沒有及時抓住機會將線段比例尺和數(shù)值比例尺加以比較,錯過了一個較好的教學時機。

  1、教師講解過多,學生活動少,沒有做到以生為本,造成學生參與度低,課堂氣氛不夠活躍,效率低。教學方法陳舊,沒有更好的體現(xiàn)新課標,課堂的調控力差,不能及時處理教學中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

  2、集體回答問題次數(shù)過多,造成部分學生不肯動腦,不能體現(xiàn)個體差異。

  但無論怎樣精心設計的課在實際操作中也都會出現(xiàn)這樣那樣的缺點。在聽課中我就在不斷的思考:如果我們老師的導入再吸引人一些、課堂節(jié)奏再快些、操練方法再多樣些、再把課堂多還給學生一些、多注意小組的合作等,教學效果應該會更好。年上半年轉眼即逝,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多?!懊Σ⑹斋@著,累并快樂著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。對我而言,20xx年上半年的工作是難忘、印記最深的半年。工作內容的轉換,連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整,(包括工作上的適應與心態(tài)上的調整)壓力帶來了累的感覺,累中也融進了收獲的快樂。在各位領導的支持下,在各位同志的密切配合下,愛崗敬業(yè),恪盡職守,作風務實,思想堅定,較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務?,F(xiàn)簡要回顧這半年總結如下:

  (一)強化形象,提高自身素質。

  為做好本職工作,我堅持嚴格要求,注重以身作則,以誠待人,一是愛崗敬業(yè)講奉獻。我們箱管工作的最大地規(guī)律就是“無規(guī)律”,因此,我們正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),二是錘煉業(yè)務講提高。經(jīng)過半年的學習和鍛煉,我們在工作上取得一定的進步,利用辦公室學習資料傳閱的同時,細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷學習和探索中使自身工作質量有所提高。

  (二)嚴于律已,不斷加強作風建設。

  半年來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行,嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作方法;堅持做到不利于公司形象的事不做,不利于公司形象的話不說,積極維護公司的良好形象。

  (三)強化職能,做好服務工作。

  工作中,我們注重把握根本,努力提高服務水平。箱管人手少,工作量大,這就需要我們團結協(xié)作。在這半年里,不管遇到什么樣的困難,我們都積極配合做好工作,我們的心都能往一處想,勁都往一處使,不會計較干得多,干得少,只希望把工作圓滿完成。

  工作中的不足與今后的努力方向

  半年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,學習、服務上還不夠,和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距,在今后工作中,我一定認真總結經(jīng)驗,克服不足,努力把工作做得更好。

  (一)發(fā)揚吃苦耐勞精神。

  面對箱管事務雜、任務重的工作性質,不怕吃苦,主動找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。

  (二)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。

  加強學習,勇于實踐,博覽群書,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,講究學習方法,端正學習態(tài)度,提高學習效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好,樹立公司的良好形象。

  在今后的工作中,我將在物流公司各位領導的正確領導下,繼續(xù)以人為本;牢記公司的宗旨,突出重點,狠抓服務落實;樹立科學發(fā)展觀,以求真務實的工作態(tài)度做好箱管服務工作,為在箱管崗位上做出自己應有的貢獻,為運輸戶提供優(yōu)質高效的服務,為我們公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

關于上半年教學總結7

  課堂是組織教學的重要場所,更是學生生命的主陣地。我們實施素質教育,注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng),首先就要引發(fā)學生主動學習的熱情,激發(fā)求知欲,樹立自信心。在自信、主動的學習狀態(tài)下,學生的創(chuàng)新能力才能得到培養(yǎng)。葉瀾教授的“新基礎教育”理論非常注重學生主動精神的培養(yǎng)。倡導“把課堂還給學生”,“讓課堂煥發(fā)生命活力”。我在這學期的課堂教學中利用“新基礎教育”理論進行教學方面作了一些工作,取得了一些效果。

  一、在教學的內容設置上

  教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點,針對本學期的研究專題,打破了原來的編排體系,對教材作了全面的整理、重組,本學期重點研究的課文是:《蘋果里的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠的白衣戰(zhàn)士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。

  二、做好教學工作計劃,在學生能力發(fā)展的研究上培養(yǎng)學生各方面的能力。

 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生概括段意的能力。

  1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律?!焙苊黠@,這句話就是本節(jié)的中心句,在概括段意時,就可引導學生用這句話來概括本節(jié)段意。

  2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事,在概括段意時就可引導學生概括成“一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰。”

  3、把幾個段落的意思連起來概括段意?!度祟惖睦蠋煛返?——6小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物,提高了飛機的性能,提高了輪船航行的速度,設計出了輕便省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時,就可采用這種方法,概括成“自然界各種生物都可以充當人類的老師?!?/p>

 ?。ǘ┡囵B(yǎng)學生良好的預習習慣。

  本學期,我們對預習作出了如下要求:

 ?。?)劃出生字新詞,多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞,不理解的詞語做上記號,用查字典等方法進行理解。

  (2)課文讀通順、讀流利。

  (3)給課文分段,概括段意。

  (4)用波浪線劃出優(yōu)美的語段或感受深刻的地方,在旁邊寫上你的感受。

  (5)在有疑問的地方做好記號,提出問題,寫在書上。通過一學期的鍛煉,學生的預習能力有了明顯的提升。

  (三)培養(yǎng)學生閱讀能力中的感悟能力。

  在本學期“寫人類”課文的研究中,我們著重教學生掌握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當時的心情,感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課,在教學中,教師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作,引導學生扣住“你一點兒也不尊重人才,這次你就不要去了?!薄半x諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行?!薄肮ЧЬ淳础薄暗攘税肷喂し颉?,“又等了一個時辰”這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子,通過反復體味、推敲、揣摩,深入文本核心,體會人物內心,由表及里、由淺入深地“咬文嚼字”,學生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。

  以上是我20xx年上半年工作總結,可以說,這學期的研究,我才剛剛起步,在今后的教學工作中,我將繼續(xù)進行新基礎教學研究,不斷提高教學水平,也使自己的研究能力再上一個新臺階。

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