實用組長個人工作總結(jié)3篇組長工作總結(jié)怎樣寫

時間：2023-05-17 18:13:00 工作總結(jié)

　　大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的實用組長個人工作總結(jié)3篇組長工作總結(jié)怎樣寫，以供借鑒。

實用組長個人工作總結(jié)1

　　本學(xué)期我們備課組能根據(jù)教委教研室的要求和學(xué)校教務(wù)處工作計劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重將理念轉(zhuǎn)化為實踐，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)。細(xì)化落實各項具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ)、激興趣，以課堂教學(xué)為中心，落實有效教學(xué)，開展了多種形式的教研活動，切實提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階。高二數(shù)學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年輕化的備課組，各成員間協(xié)力合作，取得了一定的教學(xué)成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況分析

　　(1)我組共有7位成員，均為專業(yè)老師張齊林、王禮環(huán)、周主席、華僑、高火明、陳育、涂長勝，除周主席以外，均是青年教師。

　　(2)本組教師工作量：各位老師都滿課時，因為教學(xué)任務(wù)重，學(xué)生底子薄，安排每班每周10課時，并承擔(dān)社會實踐活動的部分課題。

　　二、主要工作匯報

　　(一)認(rèn)真分析，確定本學(xué)期目標(biāo)

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。

　　2、開學(xué)初，對上學(xué)期的試題及學(xué)生的考試情況進(jìn)行分析，結(jié)合要求，確定期末成績目標(biāo)。

　　3、以研究課為載體，提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平，力爭課堂教學(xué)優(yōu)良率，優(yōu)秀率。

　　(二)強調(diào)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化備課組長工作總結(jié)1、在第一次高二全體教師會議上，提出了對教學(xué)常規(guī)的具體要求和教學(xué)計劃：

　　(1)備課：認(rèn)真分析班級的學(xué)情，深入鉆研教材、課標(biāo)和考綱，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。搞好每周一次的集體備課，堅持個人二次備課;協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁無教案上課。校內(nèi)每月檢查一次備課情況。

　　(2)上課：重視、加強課堂教學(xué)組織管理，關(guān)注班級的每一位同學(xué)，不讓一個學(xué)生游離于課堂之處;加強師生之間的溝通和交流，構(gòu)建和諧有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。加強有效教學(xué)的研究，對照一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓課堂教學(xué)，采取靈活有效的教學(xué)方式，吸引學(xué)生積極主動地參與學(xué)生中來，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

　　(3)作業(yè)：強調(diào)作業(yè)的分層，針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè)，使作業(yè)真正能適合班級不同程度的學(xué)生，起到課后鞏固的作用。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精選有代表性的習(xí)題，合理控制作業(yè)量，及時批改和反饋作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤要求及時訂正。校內(nèi)每月對作業(yè)布置和批改進(jìn)行一次檢查，并記錄。

　　2、本學(xué)期本組教師教學(xué)常規(guī)情況：

　　(1)備課：本組教師都能按教務(wù)處的要求提前備好課，有的能提前備好一周的內(nèi)容，最少的也能做到提前備好兩、三節(jié)課，教師教案的書寫規(guī)范，都為紙質(zhì)教案，且都能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課。另外，大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量較高。

　　(2)上課：由幾次聽課情況看，沒有出現(xiàn)無教案上課情況，教師的課前準(zhǔn)備比較充分，課堂上能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，問題的設(shè)計富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平，選擇合適他們的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。教師上課能體現(xiàn)分層的思想，從尊重學(xué)生需要培養(yǎng)學(xué)生自信心出發(fā)，設(shè)計不同層次的問題、不同類型和水平的題目，因我們學(xué)生基礎(chǔ)確實太差，所以有些同學(xué)積極性不高，但還能夠使絕大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與課堂活動，并獲得成功的體驗。而且我們備課組于20xx年元月17日左右順利完成教學(xué)任務(wù)。

　　(3)作業(yè)：由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，基本上要做到每天都留有課外作業(yè)，經(jīng)過月底檢查，教師的作業(yè)都是精心的設(shè)計，精選習(xí)題，大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)，本組教師的作業(yè)量都能達(dá)到要求，基本實現(xiàn)每周三次作業(yè)，作業(yè)都能全批全改。

　　(4)輔導(dǎo)：備課組以學(xué)情為依據(jù)，將學(xué)生分類，對學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。對各層次的同學(xué)提出不同要求。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生輔導(dǎo)，主要是調(diào)動非智力因素，培養(yǎng)師生和諧感情，同時選擇簡單、基礎(chǔ)的題型進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從能拿分的角度進(jìn)行思考和指導(dǎo)，使這部分學(xué)生能有所提高;對中間層學(xué)生，注重方法引導(dǎo)同時關(guān)注細(xì)節(jié)，增加綜合性習(xí)題，鼓勵拔尖，使中間層學(xué)生向優(yōu)秀層發(fā)展;優(yōu)秀的學(xué)生主要進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展題輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與靈活應(yīng)變能力，同時關(guān)注全面發(fā)展，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時注重調(diào)動學(xué)生因素，利用分組形式，學(xué)習(xí)小組之間互相幫助，互相促進(jìn)，整體提高。

　　(5)考試：本學(xué)期按教務(wù)處的安排，進(jìn)行了月考、期中考試、單元測試、期末調(diào)考等大型考試。其中每次月考，備課組相應(yīng)成員做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見和措施。備課組還協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，本著調(diào)動學(xué)生積極性的原則，針對考點和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計好測試題，在幾次測試中，學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率都接近或達(dá)到了90%和60%以上，既起到了檢測的作用，同時又充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。

　　(6)復(fù)習(xí)：備課組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，各組員之間分工合作，合理安排復(fù)習(xí)的時間，將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化，分配到各任課教師，認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo)，確定復(fù)習(xí)重點。首先，計劃好復(fù)習(xí)的時間、復(fù)習(xí)重點、基本復(fù)習(xí)形式和方法。今年的期末考試比較靠后，留給同學(xué)們復(fù)習(xí)的時間相對較多，各備課組通過集體備課，制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，特別要安排好復(fù)習(xí)的時間，具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時間;落實好期末復(fù)習(xí)的重點章節(jié)和每章節(jié)的重點知識點;各班級統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。其次，切實抓好“雙基”的訓(xùn)練。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。二是突出復(fù)習(xí)上出新意，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。最后，抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點和學(xué)生實際，引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練;引導(dǎo)學(xué)生對有代表性的問題進(jìn)行靈活變換，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，提高學(xué)生的技能技巧。

　　高二數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。我相信，高二數(shù)學(xué)備課組全組教師將會在下學(xué)期更加踏實努力的工作，將會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的數(shù)學(xué)成績。

實用組長個人工作總結(jié)2

　　時光流逝，XX年轉(zhuǎn)眼而去，XX年即將來臨，經(jīng)過又一年的穩(wěn)步發(fā)展，我們網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院已迅速成長為一個及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、先進(jìn)完善的教學(xué)、管理模式及敬業(yè)務(wù)實的管理開發(fā)隊伍于一體的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的一名工作人員，透視過去一年工作的風(fēng)風(fēng)雨雨，展示于眼前：

　　在這一年中，我能認(rèn)真貫徹黨的思想路線方針政策，政治覺悟高，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，嚴(yán)格模范遵守黨紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī)，熟悉掌握本崗位的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，工作思路清晰，能夠熟練完成本職工作，工作十分投入，專心致志，精益求精，遵守勞動紀(jì)律，監(jiān)守崗位，履行自己的崗位職責(zé)，能很好的完成各項工作。我將本學(xué)年的工作作出總結(jié)，如下：

　　一、在評測組的工作

　　1、常規(guī)課件評測

　　對開發(fā)中心開發(fā)的XX年春（26門）、秋季（28門）課件進(jìn)行評測、考核，一絲不茍，精益求精、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡自己能力，不放過任何一個有錯誤或漏洞的地方；如實公正的作好扣分、評分記錄，為課件等級評定提供數(shù)據(jù)參考。

　　2、維護(hù)課件評測

　　對開發(fā)中心二次開發(fā)的前期課件（19門）進(jìn)行評測。

　　3、精品課評測

　　在5、6月份，對開發(fā)中心所開發(fā)的精品課程《散文欣賞與創(chuàng)作》《中國當(dāng)代文學(xué)》參與了審核、校對工作。

　　4、績效核算

　　每月對所考核的課件的課時進(jìn)行統(tǒng)計、核對，填寫課間制作周報告單，為所考核的課件提出優(yōu)缺點、建議，為開發(fā)中心的工作安排提供數(shù)據(jù)支持。

　　5、課件公開演示

　　多次組織課件公開演示，主要內(nèi)容：

　　（1）演示課件（常規(guī)課件和學(xué)習(xí)指南）；

　　（2）解決課件開發(fā)中存在的問題，展示新技術(shù)的應(yīng)用及設(shè)計思想；

　?。?）確定已開發(fā)課件的難度系數(shù)；

　?。?）進(jìn)一步熟悉質(zhì)量評估指標(biāo)體系，建立各工作環(huán)節(jié)的良好溝通關(guān)系；

　　6、課件組評活動

　　XX年下半年，每月和開發(fā)中心全體員工一起參與課件組評活動，對課件進(jìn)行質(zhì)量評測（組評）。通過組評活動，大家各抒己見，將日常評測中發(fā)現(xiàn)的問題及想法都一一提出。

　　7、不斷提高評測水平

　　經(jīng)常組織評測人員探討更有效的評測方法，以使各個工作崗位的相互配合性更為密切。經(jīng)常和大家就評測指標(biāo)的不足之處進(jìn)行了討論，以通過共同努力進(jìn)一步完善和改進(jìn)課件。

　　二、在攝錄組的工作

　　1、常規(guī)課程錄制

　　XX年對54門課程進(jìn)行了錄制，包括金融學(xué)、計算機(jī)、漢語言、數(shù)學(xué)、英語、公共事業(yè)管理、歷史、思想政治教育、物理、化學(xué)、生物、地理等12個專業(yè)。根據(jù)進(jìn)度要求，合理安排人員，根據(jù)課程需要完成錄制任務(wù)。

　　攝錄組積極配合開發(fā)中心的進(jìn)度，統(tǒng)一安排。盡量加快進(jìn)度，保證按時按期保質(zhì)完成錄制工作。以全新的面貌來面對更多的挑戰(zhàn)，嚴(yán)格要求自己，作好本職工作，努力打開工作的新局面。

　　2、完善采編工作管理規(guī)定

　　針對課程錄制不斷提高的要求以及新增專業(yè)的學(xué)科特點，補充了原有網(wǎng)絡(luò)課程錄制規(guī)范，確定錄制參數(shù)。同時結(jié)合精品課程的錄制經(jīng)驗，總結(jié)出一套高品質(zhì)課程的拍攝方法，并將之運用到實際工作中去。

　　作為個人，也有許多不足之處，需要更進(jìn)一步改正，在新的一年中，我一定會取長補短，再接再厲，在工作中，更加嚴(yán)格要求自己；我作為一個評測人員，我一定會對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如實公正，不偏不袒，及時與課件開發(fā)人員進(jìn)行交流、探討，以提高課件質(zhì)量。只有我們大家齊心協(xié)力，共同努力，每個人在自己的崗位上鞠躬精粹、盡心盡職，團(tuán)結(jié)一致，我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)院會更好。

實用組長個人工作總結(jié)3

　　####年3月末，我有幸成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的一名員工，標(biāo)志著我的職業(yè)生涯揭開了新的一頁。因為領(lǐng)導(dǎo)的信任和自己的努力，在4月份，通過競聘上崗，我走上了新的工作崗位：開發(fā)中心文科組組長。我深知這不僅僅是大家對我的一份信任，與我而言更是一份責(zé)任。所以我不敢怠慢，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，以一直以來飽滿的工作熱情和積極負(fù)責(zé)的心態(tài)對待我的每一份工作。

　　####年的工作已經(jīng)隨著新年的到來結(jié)束，我將####年度的崗位職責(zé)履行情況總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識，以一貫的工作熱情與工作精神投入工作

　　網(wǎng)絡(luò)教育是新興的教育產(chǎn)業(yè)，更是充滿希望的產(chǎn)業(yè)。她不僅僅給渴望接受教育的人們帶來希望，更給每一位從事網(wǎng)絡(luò)教育的人心里種下希望的種子，我深知作為一名網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的排頭兵擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這就是我對新工作的認(rèn)識——決不能對不起任何一名心存希望的渴望學(xué)習(xí)的人。

　　我相信一個要擔(dān)負(fù)責(zé)任和承擔(dān)他人理想的工作，是沉甸甸的工作，是更好體現(xiàn)自我社會價值的工作。也深信在中心年輕的團(tuán)隊中，我會和大家一樣用好的精神去感染別人，成為真正具有“形象意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識、團(tuán)隊意識”的網(wǎng)絡(luò)教育工作者。

　　自4月份起，我快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，在同事的鼓勵、幫助和自己的努力下，很快熟悉了課件開發(fā)技術(shù)，并嚴(yán)格要求自己達(dá)到預(yù)期的水平。與此同時，在常規(guī)工作上也取得了預(yù)期的進(jìn)展，熟悉了工作職責(zé)，理順了工作思路，找到了適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ā?/p>

　　二、掌握課件制作技術(shù)及努力提高技術(shù)水平

　　####年4月，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，基本掌握了課件制作方法，并接手課件開發(fā)工作，在此基礎(chǔ)上，積極與富有開發(fā)經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)、取經(jīng)，進(jìn)一步提高課件開發(fā)的水平，并學(xué)習(xí)有利于提高開發(fā)水平的軟件等，積極尋求有效、新穎的課件制作方法，提高自己的課件制作水平。在后來的工作中我嚴(yán)格要求自己，即使是在課件開發(fā)工作存在困難的情況下，也不放松對自己的要求，在課件開發(fā)的工作上下功夫，求進(jìn)步。制作的課件得到了同事的認(rèn)可。

　　與此同時，積極與同事探討新的課件制作方法和技巧，在保證課件質(zhì)量的同時，開拓、創(chuàng)新，取得了較好的成績。

　　三、針對小組團(tuán)隊建設(shè)工作所作的努力

　　在真誠的基礎(chǔ)上與小組成員進(jìn)行有效的溝通，在短時間內(nèi)便將自己融入了這個新的團(tuán)體，為小組工作的開展奠定了基礎(chǔ)。針對文科組的重組，新鮮血液的注入，自四月份起便將團(tuán)隊工作的建設(shè)提到了常規(guī)工作日程。在工作中有意識的加強團(tuán)隊成員之間的交流與合作，利用中心開展的“技術(shù)大比武”、運動會等機(jī)會，提高小組成員的團(tuán)隊意識，團(tuán)隊凝聚力得以形成，組員對于“組”的意識得到加強。在后期的活動中更加有所體現(xiàn)。在接下來的工作中，堅持“走下去，談出來”，到小組成員中與成員交談，了解組員的想法，聽取組員的意見和建議，堅持及時、有效的溝通，加強了團(tuán)隊的向心力。在日常的課件制作等工作中，加強團(tuán)隊之間的溝通和技術(shù)交流。七月份，根據(jù)《中國當(dāng)代文學(xué)》精品課程制作的需求，合理的安排組員進(jìn)行精品課程的開發(fā)工作，組員的積極性得以較大的調(diào)動，團(tuán)隊的協(xié)作精神得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。

　　在中心的“明星團(tuán)隊”評比中，小組多次被評為“明星團(tuán)隊”，獲得了中心的充分肯定。

　　四、與小組成員一起開拓、創(chuàng)新

　　在保證課件開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極探索新的課件開發(fā)方法，整合優(yōu)質(zhì)的資源。在####年開發(fā)的課件中運用的了較多的新技術(shù)和方法。制作技術(shù)水平有了明顯的提高。對于所策劃的課程積極與教師溝通，尋求更好的解決思路與教學(xué)辦法，針對課程特色，為學(xué)生創(chuàng)造更加現(xiàn)實的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法。部分課程在中心的課件評測中得到了一致的好評。

　　針對####年精品課程的開發(fā)工作，從開發(fā)方案的制定到整個開發(fā)流程，小組成員以飽滿的工作熱情和開拓創(chuàng)新的意識融入到工作當(dāng)中，使得精品課程的開發(fā)整合了優(yōu)質(zhì)的資源，突出了新穎的個性。《散文欣賞與創(chuàng)作》精品課程的整個策劃和開發(fā)過程中，克服了時間緊、任務(wù)重等困難，七月底《散文欣賞與創(chuàng)作》精品課程全面開發(fā)完畢?！吨袊?dāng)代文學(xué)》固有資源較好，在后期開發(fā)過程中雖然困難重重，但由于小組從課程策劃、課件制作、講座整理、資源建設(shè)等幾個方面分解工作，合理分工，明確職責(zé)，安排詳細(xì)的工作計劃，小組的成員依舊堅持開拓創(chuàng)新，有條不紊的整合資源?！渡⑽男蕾p與創(chuàng)作》精品課程與《中國當(dāng)代文學(xué)》精品課程在最終的評審過程中，都取得了較好的成績。

　　此外，####年春季工作前期開展過程中，小組工作中暴露出與教師溝通環(huán)節(jié)相對薄弱的機(jī)會點。避開流程的問題，積極鼓勵策劃與教師進(jìn)行講方法、重實效的溝通。并取得了較好的效果，從根本上保證了課件錄制的質(zhì)量、課程的開發(fā)進(jìn)度等。

　　五、堅持計劃和總結(jié)

　　堅持計劃和總結(jié)，及時改正不足和鞏固成績，在總結(jié)的基礎(chǔ)上抓重點工作，找出每一階段的關(guān)鍵控制點。不但使工作能夠合理安排和進(jìn)行，有效控制課程開發(fā)的進(jìn)度，而且能夠保證工作思路的清晰和對每一階段工作的認(rèn)識、總結(jié)。

　　六、積極完成學(xué)院安排的其他臨時性工作

　　在保證本職工作的同時，積極完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時性工作，認(rèn)真對待每一份手頭工作。

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