總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。那怎么寫總結嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的小學教師家長學校工作總結共4篇 教師工作總結家長方面，歡迎參閱。

小學教師家長學校工作總結共1

　　三頭小學教育教學管理材料

　　 家 長 學 校 工作總結

　　（2012-2013第二學期）

　　三 頭 小

　　學

　　 家長學校工作總結

　　(2012-213第二學期) 我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社會三結合教育起到了積極的作用，實現(xiàn)了家長學校工作規(guī)范化管理，提高辦學質(zhì)量，使家長學校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學校的作用。

　　一、成立組織形成家校共建

　　為進一步充實完善組織領導工作，學校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會，并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由學校領導、各位科任及3個班主任來擔任輔導員。平時學校有家長開放日，家長可隨時來校聽老師講課，并且與學校一道研究提高教育教學水平。

　　二、完善各項規(guī)章制度，讓家長學校工作順利開展

　　建立教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。

　　三、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

　　1、定期召開家長會。

　?。牐牸议L會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會，會上培訓了《今天怎樣做家長》講座，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，。這次家長會召開之前，教師都認真?zhèn)湔n，把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發(fā)展。會后，家長根據(jù)學習情況，寫出了自己的體會，反應出家長的意見，學校把各班家長的意見匯總，并進行答復。

　　

　　2、定期開展家長開放日活動

　?。牐牉榱耸辜议L更好地了解學校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現(xiàn)，同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學校工作的意見和建議?！凹议L開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面，使學校在教育飛速發(fā)展的今天，能夠揚長避短，向特色學校大踏步行進。

　　四、提高素質(zhì)，為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣

　　學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

　　同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導之親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，

　　經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，我校家長學校的各項工作順利開展。在今后的辦學過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

　　三頭小學

小學教師家長學校工作總結共2

　　長城小學家長學校工作總結

　　2016—2017學年度 第一學期

　　本學年，在上級有關部門的關心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下，學校家長學校的各項工作已圓滿結束，并取得了較好的成績。

　　一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性、主動性。

　　1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了相關制度 ，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。

　　2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們又設立優(yōu)秀家長獎。最終結果將在下學期六一揭曉并表彰。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

　　二、組織嚴謹、內(nèi)容豐富

　　1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，計劃每學期安排兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。 同時針對不同年級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

　　2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。

　　三、工作中存在的問題

　　1、培訓內(nèi)容存在局限性，有待改進。

　　2、少數(shù)家長認識不到位。

　　3、培訓時間有時不能保證。

　　總之：在今后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議。力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。

小學教師家長學校工作總結共3

　　雙南小學家長學校工作總結

　　在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天，科學教子已成為一件刻不容緩的大事。同時幾十年的教育實踐證明，學生沒有良好的家庭教育，孩子的成長就會受顯著影響，學校的工作將會事倍功半。因此，對我們學校、對在座的每個家長來說，家長學校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學校克服困難，再一次成立了我們第3屆家長學校，并把辦好家長學校列入學校的重要議事日程，讓家長共同參與學校的教育教學管理。本期的家長學校在校長的關心和支持下，依靠全體家長的共同努力，已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程，并取得了成效。

　　一、領導重視，組織健全，制度明確

　　家長學校一直由校長親自負責，由少先隊大隊部和德育組分管，并成立了由班主任及家長代表組成的家長領導小組，設立組長、副組長、活動委員等，做到分管明確，職責到位。家教指導小組成立后，實行目標管理，保證了家長學校工作的順利進行。另外在工作結構上，做到了有目標、有章程、有計劃、有職責，使家長委員會起到了溝通學校與家庭的橋梁作用平時，他們將學校辦學的意圖、學校工作的情況以及學校對家長們的要求等，向全體家長們宣傳，以求得家長們對學校工作的充分理解和支持，并把學生在家庭的學習情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實反映，使學校對學生的教育更富有針對性。家長學校每學期組織兩次理論講座，邀請有專業(yè)知識的行家輔導，學員準時參加學習，到課率在95%以上，部分家長平時積極按時撰寫教子論文及體會，期末每位學員寫好一份心得或教子經(jīng)驗，評選出多位優(yōu)秀學員。

　　二、教學內(nèi)容豐富、教學效果明顯

　　家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為副。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為副?；顒幼⒁猓?）廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識。針對這一點，一年來，家長學校通過每期的輔導課，每學期1次大型家長會，每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學期興趣班家長開放日時，家長參與了學生、教師、家長綜合能力展示活動，給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學校里，我們共同學習有關家庭教育知識，使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣，增強教好孩子的信心。每次講座注意定時、定點、定內(nèi)容、定人員，較系統(tǒng)對家長進行有關講座。上課教師講解通俗易懂，深入淺出，保證家長學校教學的正常化、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時間》等專題，真正使家長學到了教育孩子的科學方法。（2）實用性和針對性。對家長學校上課的內(nèi)容，我們注意選擇家長普遍關心的疑難問題，有針對性地加以解決，如《小學生的飲食調(diào)理》、《獨生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導孩子的學習，充分利用家長學校講座前后的一段時間，讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導方法、注意事項等，以便家長能更好督促孩子學習。

　　三、恰當?shù)脑u估激勵，明顯的成績收獲

　　 我校每期家長學校結業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學員。根據(jù)條件，每次按時到校上課，不缺席，特別關心支持學校的各項活動，有始有終地關心孩子的成長，經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦，家教委員會討論，可以評為優(yōu)秀學員，本屆家長學校共評出5位優(yōu)秀家長代表，這些家長從不同程度上給我們學校以更多更大的貢獻，起到了很好的作用。一年來，我們得到了很大的收獲。（1）家長明確了自己的職責。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行，學習是學校和教師的事。而今家長知道了全面關心孩子是父母的天職，孩子無論在何處，家長都有配合教育孩子的義務，并能用學到的知識去輔導孩子們學習，提高了孩子的學習成績。積極參加學校組織的重大活動，減輕學校的負擔。如家長自覺參與班級打掃，一起管理班級學生，家校聯(lián)系密切，趣味無窮。（2）家長增長了科學教子的知識。過去家長認為讀書就是學好課本知識，其他活動不必要?，F(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好，能支持學校組織的各項興趣小組活動，使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話：“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人?！薄白尯⒆訜釔凵睿P心他人?！薄敖】档纳眢w是最大的財富。”“對孩子的教育要有耐心，要有信心，不可以太粗暴。”以上摘錄的幾條讓我們清楚地看到，家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個新的層次。（3）家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。平時注意孩子作業(yè)的良好習慣，控制孩子看電視時間，積極參加鍛煉，增強體質(zhì)。（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對待孩子，使孩子們有一個溫馨的家庭環(huán)境?？傊?，我校的家長學校，在家長的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關心學校，讓學校與家庭永遠手牽手，共同把新市一小辦得一年比一年好。

小學教師家長學校工作總結共4

　　家長學校近三年工作總結

　　郭村鎮(zhèn)中心學校 2013年3月14日

　　家長學校近三年工作總結

　　 人的一生，受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。但是，當前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從?；谶@種情況，我校在加強學校教育的同時，辦好家長學校，從當前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。

　　一、建立家長學校領導機制，確保工作的有效開展。 為使我?！凹议L學校”更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我校健全了“家長學?！钡慕M織領導機構，成立了家長學?！邦I導小組”和“家長委員會”。其組成情況為：由中心校長秦仁建任家長學校校長，其它成員分別由學校副校長、業(yè)務主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀學生家長的代表共同組成。領導小組組織并實施家長學校經(jīng)常性的工作，做好家長學校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學校領導小組成員分工明確，每學期堅持二到三次會議，討論工作，使家長學校的工作落到實處。“家長委員會”主要由不同年級和班級的優(yōu)秀家長組成，負責將家長的意見和建議及時反饋給學校，起到家長和學校溝通的紐帶作用。

　　二、引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識

　　讓家長參與學校管理。每周邀請家長來校進行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。家長可以進入辦公室與教師交談，進入教室聽課，巡視校園，觀察學生的行為規(guī)范等。此外，直接與校領導對話，就學校的各種問題向校領導提出建議。實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

　　 讓家長參與學生的節(jié)慶生活。如感恩節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。每次活動，我們都邀請家長參與，讓家長體驗學生的校園生活，體驗他們的內(nèi)心需要、體驗他們的快樂世界。去年的國學經(jīng)典活動的成功，同樣凝聚了家長們的心血。他們給予了極大的支持，使活動順利進行，深受師生的感到動。在家長的反饋中，我們得知家長對學校舉行的活動感到非常的滿意。對孩子參加此類活動，從不太贊成到理解支持，實踐給予了家長生動的一課。

　　三、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力

　　 重視家訪。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學校的傳統(tǒng)工作。學校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評估等作為制度的重要內(nèi)容。特別強調(diào)了一學年中必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪這一點。為了能有效做好這一工作，我們把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調(diào)查中進行反映。每學年，做一次家長問卷調(diào)查。從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。

　　做好家長接待日工作，拓寬交流渠道。學校每周三下午開設家長接待日，歡迎家長來電、來人以及來訪參加班會課。定期開放學校，使家長了解孩子的學校生活，走進學校，走進孩子的學校生活，更好的了解自己的孩子，便于和孩子溝通，增強家庭教育的主動性和針對性。

　　 印發(fā)告家長書、宣傳單。通過印發(fā)告家長書、宣傳單向家長直接介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家教信息和學校工作的新動向，立足實際，多渠道、多形式開展家長學校工作。比如向家長提出“多一點時間陪孩子”、“走出家庭，走向社會”的倡議；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導學生在家做一些力所能及的家務事，學會生活的自理。

　　 開展多種家校聯(lián)動活動。如學習型家庭的創(chuàng)建評比活動、我為家庭添歡樂、“我與父母有話要說”、“家有書香”、“我為父母過生日”等融洽家庭氛圍、建立良好親子關系的活動；以對話、寫信、活動等方式，讓家長觀摩參與，體驗學校的辦學思想，感受孩子的學習環(huán)境。引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴?！鞍职謰寢寣δ阏f”、給孩子的一封信以及系列主題班、團、隊會中的親子活動，讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭，讓親情成為學生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動力。

　　四、工作成效：

　　1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。 通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，莫過于家長會中，家長不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學校表現(xiàn)等。如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持！

　　2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。

　　 我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應和風細雨，曉之以理、動之以情；簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。三年中，沒有發(fā)生父母與子女沖突、矛盾激化的事件。

　　3、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

　　 家長認識到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感，進一步認識到家庭教育的重要性。在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設溫暖家庭關系、親子關系所作的努力。

　　4、密切了家庭與學校的關系，形成教育合力。

　　通過家長學校、家長委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的家教方法，增強了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的工作。

　　5、二0一一年十二月我校被國家教育部關心下一代工作委員會定為“全國家長學校實驗學?！?；二0一二年六月我校又一次被國家教育部重點課題組、國家“十一五”規(guī)劃“新時期家庭教育”重點課題項目定為“課題研究實驗學?！?。

　　需要更進一步的：

　　1、開展心理健康教育培訓。 針對目前的學生心理變化與特點，對家長要開設系列心理輔導的培訓，促進家長重視心理輔導，提高心理輔導技能。

　　2、更進一步開展優(yōu)秀家長的評選活動。

　　 要建立起規(guī)范的評選制度，并使其發(fā)生輻射與榜樣作用，調(diào)動家長參與學校管理、共同關注孩子思想、身心發(fā)展的積極性。 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應，才能取得最好的教育效果。

　　 郭村鎮(zhèn)中心學校

　　 2013年3月14日

　　中原鎮(zhèn)中心學校 家長學校普查評估工作總結

　　俗話說“教子先教父”，家庭學校的創(chuàng)辦應該就是沖這句話而來的。隨著社會對人才越來越高的素質(zhì)要求，家庭教育引起了更多有識之士的深遠思考，作為孩子的第一任教師的父母，很有必要進行家庭教育方面的理論學習，使家庭真正成為孩子成長的“搖籃”，使家庭猶如孩子的一方藍天。我校的家長學校在市教育局關工委和社會各界的大力支持和指導下，在提高家庭素質(zhì)、促進學生的發(fā)展等方面作了一些嘗試。收到了良好的效果。

　　我校根據(jù)市教育局《關于對我市中小學家長學校開展普查評估的通知》要求，成立了以王林校長為組長的評估指導小組，按照省教育廳、省婦聯(lián)、省關工委《瓊教（2004）149號》文件的要求，對我校13所小學創(chuàng)辦的家長學校逐校進行了普查評估，現(xiàn)將普查評估工作總結如下：

　　一、領導重視

　　1、各校領導認識到位，絕大多數(shù)學校把家長學校工作列入學校工作計劃之中，由校長或副校長擔任學校校務委員會主任，并指定校中層干部具體抓家長學校的工作，使家長學校工作成為學校工作的組成部分，較好地發(fā)揮了學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡共同育人的作用。

　　2、落實了兼職教師隊伍，各學校根據(jù)學校辦學規(guī)模都組成了一支3-10人的骨干教師隊伍，大部分學校由校長副副校長擔任家長學校開學典禮的教學任務，如中心校的王林校長、聯(lián)光小學的黎輝卿、邁湯小學的王平昌、新華小學的王昌景等校長都帶頭上好課，并深受家長學員的歡迎。兼職教師隊伍中教師的教學任務也具體落實到人，確保教學工作有序進行。

　　3、家長學校組織機構健全，各校都成立了家長學校工作領導小組、校務委員會、家長委員會，主要是由學校中層干部、社會熱心人士和模范家長等組成。

　　二、計劃合理

　　1、

　　各學校每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有條理，使家長學校的管理規(guī)范化。并把它作為學校管理的一項重要工作內(nèi)容來抓。

　　2、各學校每學期授課不少于2次。如中心小學每學期段考后（第十一周）統(tǒng)一召集家長一次，另一次以班級單位由班主任視情況而定，一年級一般都在每學期開學的第一周。每次都事先通過校訊通平臺發(fā)短信或通知的形式告知家長，以便他們安排好工作按時參加。確保聽課率均達到90%以上。

　　三、

　　掛牌辦校

　　1、各校均有家長學校校牌，多數(shù)直接掛在校大門邊墻上。部份學校牌子掛在教室門外墻上，各家長學校均兼用教室，有兼用辦公設施，中心小學的多媒體、電教設備等現(xiàn)代教育設施均能提供給家長上課使用。

　　2、即使目前條件較差的學校，也能積極采取措施，確保家長學校工作得以正常開展。

　　四、制度健全

　　1、各家長學校均建有家長學校規(guī)章制度、家長學校校務委員會職責、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學校工作職責、學員考核制度、工作會議制度、教學管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學校各項工作規(guī)范發(fā)展。

　　2、大部份家長學校的規(guī)章制度能緊密結合學校實際，針對性強、操作性強，如中心小學、邁湯小學、聯(lián)光小學每次家長以學校的授課都是提前兩天，通過校訊通發(fā)短信或發(fā)書面通知，由班主任積極配合，加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達到90%以上，收到了良好成效。

　　五、

　　教材豐富

　　為保證教學效果，各校在家教資料方面做了不少工作。使用的教材有《未成年人保護法》、《義務教育法》、《成功家教啟示錄》等。此外，還利用家長會、家長開放日等各種機會 向家長發(fā)放家教方面的資料。如中心小學、聯(lián)光小學還開辟了家教經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了家長的家教能力。

　　六、教學扎實

　　1、

　　各家長學校均按教學工作計劃，課程安靜表，落實授課教師，確定講授課題，做到教師有教案，多數(shù)學校提供了教師備課筆記，每學期備課量1-2次。教師能根據(jù)家長學校教材與家長學員實際認真?zhèn)湔n，寫有詳案，中心小學還打印成較規(guī)范的家教材料或制作成授課課件，采用多媒體設備或遠教設備開展教學，用圖文并茂的形式引導家長重視對子女的教育，提高培育子女成才的藝術，主動配合學校對子女進行讀書成才的教育。

　　2、學校的教學方法靈活多樣，注重 教學質(zhì)量的提高。中心小學在教學中堅持做到“四個結合”：理論與實際結合；集中與分散結合；學校教育與家庭教育結合；普及與提高結合。使家長學校教學計劃全面得到落實，本學期已開課兩次。

　　3、存在問題

　　1、認識不夠到位。少數(shù)學校領導還不能把家長工作作為學校工作的一部份實施到位。

　　2、經(jīng)費不足制約著家長學校的積極開展。

　　3、家長學校教學效果未充分展示。

　　4、資料收集不完整，整理不規(guī)范。評估中發(fā)現(xiàn)部份家長學校存在突擊收集資料，應付評估，還有相當一部份家長學校資料不完整，整理不及時。

　　4、努力方向

　　1、各學校要統(tǒng)一思想認識，把家長學校工作作為本職工作來完成，從計劃的制定，教學的開展，檢查指導，考核評比、總結提高等全方面辦好家長學校。

　　2、

　　要通過學習，廣泛宣傳發(fā)動，向家長學員收取一些必要的活動經(jīng)費，發(fā)揮好家長學校校委會的作用，實現(xiàn)學員的事學員辦，籌措一定辦學經(jīng)費，?？顚Ｓ?，為學校解決困難的問題。

　　3、各家長學校要加強教學的針對性，在提高質(zhì)量上下功夫；要及時總結成功家教的典型材料，使廣大學員能學到成功的育人方法；要盡可能多采用現(xiàn)代教育設備與手段進行教學，不斷開闊家長學員育人視野，學到更多科學的育人方法，發(fā)揮好家校合一，共同育人的作用。

　　4、

　　各家長學校應明確專人負責資料同志的職責，按規(guī)定要求參加教育教學活動的教師、工作者應及時主動提供資料，資料員應按歸檔要求及時分類整理歸位，做到不真實的資料不收，不規(guī)范的資料不存檔，不斷完善軟件檔案資料建設，真實、有效地展示家長學校的全過程與辦學成果。

　　免責聲明：除正式文件通知外，好研網(wǎng)所有文章及所有評論只代表作者個人觀點，不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓院任何觀點，所有文章文責自負，若有任何非法及不當信息，請與我們聯(lián)系，我們會在第一時間作出相應的處理。[好研網(wǎng)]

小學教師家長學校工作總結共4篇 教師工作總結家長方面相關文章：