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演講比賽的總結(jié)報(bào)告16篇 對(duì)演講比賽的總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2023-02-16 00:00:00 工作總結(jié)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的演講比賽的總結(jié)報(bào)告16篇 對(duì)演講比賽的總結(jié)報(bào)告,以供借鑒。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告16篇 對(duì)演講比賽的總結(jié)報(bào)告

演講比賽的總結(jié)報(bào)告1

  “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心看世界。

  一、開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。要讓學(xué)生知道什么是感恩,為什么要感恩。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信等,讓他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理

  感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),我們開(kāi)展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng),這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

  二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行

  感恩我們偉大的祖國(guó),先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,老師、同學(xué)開(kāi)始。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,以點(diǎn)帶面的策略,我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng):(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng):給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng):為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評(píng)選“感恩之星”等。

  其中,最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng),所折服。我們希望通過(guò)“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

  三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶

  在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,多方征求意見(jiàn),不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

  學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事,觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

  四、活動(dòng)扎實(shí),效果顯著

  為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處,我們根據(jù)上級(jí)要求把工作詳細(xì)安排到每一周,利用周日晚分班或年級(jí)召開(kāi)以感恩為主題的班(隊(duì))會(huì)。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽,5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào),心存博愛(ài)的人。

  總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告2

  以“先進(jìn)、青春、使命、奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦,學(xué)生會(huì)其他部門協(xié)辦的,旨在讓全部師生都能更好地學(xué)習(xí)提高我系學(xué)生的演講及表達(dá)能力,激發(fā)廣大學(xué)生的演講及表達(dá)能力,激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注社會(huì)的熱情。

  本次演講比賽的籌備工作在本部同學(xué)的共同協(xié)作努力下如期、順利地進(jìn)入比賽的預(yù)決賽,之后,為擴(kuò)大活動(dòng)的影響力度,增強(qiáng)比賽選手的積極性,提高活動(dòng)的質(zhì)量,我部又接連舉行了兩次預(yù)賽,在我部部領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任的大力支持下,在學(xué)生會(huì)的各位干部的共同協(xié)作下,終于在大家的翹首期盼下于20__年__月28日這天順利拉開(kāi)演講比賽總決賽的帷幕。

  整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下;在精彩的娛樂(lè)片段節(jié)目的點(diǎn)綴下;在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng),特邀評(píng)委精彩的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

  這次比賽不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告3

  “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心看世界。

  一、開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。要讓學(xué)生知道什么是感恩,為什么要感恩。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信等,讓他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理

  感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),我們開(kāi)展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng),這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

  二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行

  感恩我們偉大的祖國(guó),先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,老師、同學(xué)開(kāi)始。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,以點(diǎn)帶面的策略,我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng):(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng):給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng):為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評(píng)選“感恩之星”等。

  其中,最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng),所折服。我們希望通過(guò)“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

  三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶

  在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,多方征求意見(jiàn),不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

  學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事,觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

  四、活動(dòng)扎實(shí),效果顯著

  為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處,我們根據(jù)上級(jí)要求把工作詳細(xì)安排到每一周,利用周日晚分班或年級(jí)召開(kāi)以感恩為主題的班(隊(duì))會(huì)。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽,5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào),心存博愛(ài)的人。

  總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告4

  (開(kāi)場(chǎng))

  春華秋實(shí),萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展,普通話像一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入機(jī)關(guān),吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的普通話成就我們的希望。____普通話演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

  參加這次比賽的____全體機(jī)關(guān)干部,局領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)為我們助威加油來(lái)了,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝!

  本次比賽規(guī)則如下:每位選手上臺(tái)演講分為兩項(xiàng),一是自由演講,時(shí)間2~3分鐘;二是現(xiàn)場(chǎng)抽簽,即興回答問(wèn)題,也就是即興演講。時(shí)間1~2分鐘。

  擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是來(lái)自我縣教育系統(tǒng)各個(gè)學(xué)校的測(cè)試員老師們,歡迎他們的到來(lái)!

  下面我宣布,____機(jī)關(guān)干部普通話演講比賽正式開(kāi)始!

  (進(jìn)行)

  首先第一個(gè)上場(chǎng)的是做準(zhǔn)備的是……

  現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手的得分,去掉一個(gè)分……去掉一個(gè)最低分……最后得分是……

  (結(jié)束)

  樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗’微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我們將用普通話書寫____嶄新的篇章!____機(jī)關(guān)干部演講比賽圓滿成功!謝謝大家的參與!

演講比賽的總結(jié)報(bào)告5

  一、活動(dòng)目的:

  胸懷職責(zé),青春無(wú)悔。讓青春負(fù)起職責(zé),讓職責(zé)點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)青春與職責(zé)的認(rèn)識(shí),我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái),以演講活動(dòng)的形式詮釋職責(zé),譜寫了數(shù)頁(yè)青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠(chéng)邀大家歡聚一堂,個(gè)性舉辦本次演講大賽。

  二、活動(dòng)流程:

  1、國(guó)慶假返校后,學(xué)習(xí)部多次開(kāi)會(huì)研討本次活動(dòng)的評(píng)選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問(wèn)題。

  2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng),讓參賽選手早有準(zhǔn)。

  3、活動(dòng)前期,學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板,同時(shí),學(xué)習(xí)部用心鋪開(kāi)各項(xiàng)前期工作,如申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、申請(qǐng)物資、評(píng)定主持人等。

  4、二十五日十九點(diǎn)三十分,比賽正式拉開(kāi)序幕,活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。

  5、演講結(jié)束,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),活動(dòng)已接近尾聲,___老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。最后,由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。

  三、問(wèn)題、不足及解決:

  1、活動(dòng)沖突:我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對(duì)方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng),期望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。

  2、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地:申請(qǐng)比賽場(chǎng)地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請(qǐng)比賽場(chǎng)地當(dāng)日批用,期望大家引以為戒,今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地并把它確定下來(lái)。

  3、比賽場(chǎng)地的布置:比賽場(chǎng)地布置考驗(yàn)了主辦方對(duì)賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場(chǎng)地布置中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題:話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中,音響聲音低弱,工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。期望在下次活動(dòng)中避免類似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索,參賽選手們都已到賽場(chǎng),而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類似問(wèn)題時(shí),可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作,如果本部門無(wú)人選,可請(qǐng)宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無(wú)頭緒,布置賽場(chǎng)時(shí),講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置,賽后沒(méi)人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

  4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:會(huì)場(chǎng)紀(jì)律性松散,有些學(xué)生干部精力不集中,期望下次嚴(yán)管會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  5、主持問(wèn)題:主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語(yǔ)。期望下次活動(dòng)前思考這方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

  6、禮儀問(wèn)題:本次活動(dòng)策劃前沒(méi)有安排足夠名額的禮儀人員,在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者,期望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。

  7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象,期望今后的活動(dòng)中加以改正為先請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

  四、協(xié)助部門:

  宣傳部:制作兩塊活動(dòng)展板。

  安全部:幫忙維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  五、整體總結(jié):

  本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集,眷念兄弟姐妹們一同走過(guò)的歲月,釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷,讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)光易逝,但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

  本次活動(dòng)中新干事們的活躍、用心主動(dòng)、盡職,期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神,共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天!在此,個(gè)性鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地,同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門,感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。

  我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處!期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光,讓我們拭目以待!

演講比賽的總結(jié)報(bào)告6

  本次競(jìng)賽經(jīng)過(guò)預(yù)賽,嚴(yán)格把關(guān),篩選了具有完備知識(shí)體系的同學(xué),并經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)決賽,考察了選手的適應(yīng)力,反映力,判斷力等等。并設(shè)置觀眾題,幫助同學(xué)增進(jìn)各方面知識(shí),受到了同學(xué)的歡迎和好評(píng)。

  11月22日晚近一個(gè)半小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)決賽,選手們賽出了風(fēng)格,決出了水平,從必答題時(shí)的全體得分,選答題時(shí)的沉著應(yīng)答,記憶題時(shí)的不亂陣腳,到判斷題時(shí)的準(zhǔn)確快速反應(yīng),風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)勇往直前,偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案,讓全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。

  現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈而又融洽,各位選手們的后援團(tuán)在給擁護(hù)者加油的同時(shí),也不忘給其他選手熱情的掌聲,觀眾參與題更是把場(chǎng)上的氣氛帶上了高潮。笑聲,喝彩聲,掌聲不斷,忘情時(shí)甚至發(fā)出口哨聲!

  觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,讓大家同喜,共“悲”。讓大家團(tuán)結(jié)一致,“共渡難關(guān)”。

  值得一提的是,主持人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn),每每可以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛,對(duì)氣氛的調(diào)動(dòng)是功不可抹。

  這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng),給到場(chǎng)的同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)愉快的周末,相信到場(chǎng)的同學(xué)都承認(rèn)。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告7

  “書籍是人類智慧的結(jié)晶,書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開(kāi)展讀書活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開(kāi)展了主題演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽,使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng),在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好,讀好書,好讀書”的讀書熱潮。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下:

  演講比賽于20__年_月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行,本次比賽分為兩組舉行,一組是初一年級(jí)組,一組是初二年級(jí)組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備,盡自己的努力去參加本次的比賽,并取得了理想的成績(jī)。

  在初一年級(jí)的比賽中238班的___、237班的___、233班的___同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);初二年級(jí)223班的__同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的一致好評(píng)獲得了一等獎(jiǎng),220班___、222班___兩為同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)。

  在演講比賽過(guò)程中,學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進(jìn),演講過(guò)程中普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),表達(dá)流暢,衣著得體,精神面貌較好,能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小,站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容,說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

  總之,通過(guò)此次演講演講活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng),使得一些學(xué)生好讀書,讀好書,校園讀書氛圍更加濃厚,達(dá)到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去,相信大家會(huì)做的更好!

演講比賽的總結(jié)報(bào)告8

  為豐富校園文化生活,提升我系同學(xué)綜合素質(zhì),促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐活動(dòng)能力廣泛深入地開(kāi)展。在院團(tuán)委“書香與文明相伴”活動(dòng)進(jìn)程中,我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會(huì)在老師和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全力支持下,與4月18日中午在一號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行了為期三天的“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報(bào)展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動(dòng)已圓滿結(jié)束,現(xiàn)將各階段活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)籌備情況

  我系各位老師對(duì)此活動(dòng)高度重視,我系團(tuán)總支書記溫科對(duì)此次活動(dòng)的意義,任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),并對(duì)工作提出了要求。協(xié)會(huì)在活動(dòng)前期進(jìn)行大量宣傳、組織、策劃,提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐動(dòng)手能力,特別提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力,達(dá)到預(yù)期效果。

  二、活動(dòng)實(shí)施情況

  (一)手抄報(bào)展覽

  在活動(dòng)前期對(duì)參與同學(xué)認(rèn)真強(qiáng)調(diào)、廣泛組織、積極動(dòng)員,各參賽作品進(jìn)行初步篩選,通過(guò)宣傳板、海報(bào)、文字材料等方式宣傳。采用大眾點(diǎn)評(píng)方式進(jìn)行評(píng)選,最后經(jīng)過(guò)三天評(píng)選:一等獎(jiǎng):一名、二等獎(jiǎng):二名、三等獎(jiǎng):三名、優(yōu)秀導(dǎo)說(shuō):一名、最美家鄉(xiāng)獎(jiǎng):一名。

  (二)演講比賽

  通過(guò)積極宣傳、廣泛深入、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、層層選拔以“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽,最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級(jí)決賽。院團(tuán)委書記及我系8名老師對(duì)此次比賽進(jìn)行評(píng)委點(diǎn)評(píng),最終獲得:一等獎(jiǎng):一名、二等獎(jiǎng):二名、三等獎(jiǎng):三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。此次演講比賽精彩紛呈,亮點(diǎn)倍出,引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注,使許多同學(xué)積極思考,躍躍欲試。

  三、所得成果及意義

  19日晚院團(tuán)委書記趙麗麗對(duì)此次演講比賽進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真評(píng)審,并提出中肯的意見(jiàn)和指導(dǎo)性建議,真正使比賽意義深入人心,使“我

  愛(ài)我的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)舉辦此次活動(dòng),同學(xué)們廣泛參與,培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力及專業(yè)技能,提升了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力及演講技巧,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀,有效的推動(dòng)了我系精品特色課程的深入開(kāi)展。

  四、比賽服務(wù)及不足之處與改進(jìn)

  (一)比賽情況:

  1、手抄報(bào)展覽

  (1)投票紙準(zhǔn)備不充分,導(dǎo)致中途暫停投票。

  (2)個(gè)別值班人員不負(fù)責(zé),導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。

  2、演講比賽

  (1)個(gè)別選手普通話不標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)誤將“演講”當(dāng)做“朗誦”進(jìn)行比賽。

  (3)個(gè)別選手背景音樂(lè)選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào)。

  (4)演講者缺乏節(jié)奏感,演講氣氛沉悶。

  (5)會(huì)場(chǎng)布置不充分,人員安排不到位

  (二)共同問(wèn)題:

  (1)前期準(zhǔn)備不充分,缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

  (2)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。

  (3)參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間欠缺。

  (三)改進(jìn)之處

  通過(guò)舉辦此次活動(dòng)選手們都發(fā)揮出自己的水平,更加成熟自信,充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。相信通過(guò)我們的共同努力,我系活動(dòng)將向著發(fā)展屆次化、項(xiàng)目運(yùn)作化、比賽系統(tǒng)化的趨勢(shì)邁進(jìn)。我們將以本次比賽為契機(jī),不斷改進(jìn)和完善不足之處,積極探索創(chuàng)新,把我系的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高的臺(tái)階。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告9

  各位同學(xué),現(xiàn)在我代表“搖籃”文學(xué)社,向大會(huì)作報(bào)告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以說(shuō)是很失敗的一次活動(dòng)!作為”搖籃”文學(xué)社副社長(zhǎng),這是我工作的失職!失職之處如下:一是沒(méi)有全面貫徹落實(shí)策劃書中的相關(guān)內(nèi)容;二是沒(méi)有讓各個(gè)部門的職能得到最大限度的發(fā)揮;三是沒(méi)有做好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的溝通和協(xié)調(diào)工作;四是沒(méi)有讓現(xiàn)場(chǎng)秩序得到穩(wěn)定的控制;五是沒(méi)有做好與其他各家社團(tuán)社長(zhǎng)的交流!在這里我向“搖籃”文學(xué)社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意!

  經(jīng)過(guò)我對(duì)本次活動(dòng)失敗原因的總結(jié)和的深刻反思,認(rèn)為活動(dòng)失敗之處分為三個(gè)部分:一是活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作不到位;二是活動(dòng)中期現(xiàn)場(chǎng)控制不到位;三是活動(dòng)后期材料整理工作不到位!具體細(xì)節(jié)問(wèn)題如下:場(chǎng)地問(wèn)題沒(méi)有的到提前落實(shí)(原2502更換至2410)、場(chǎng)地衛(wèi)生及布置沒(méi)有得到提前落實(shí)、參賽人員實(shí)到人數(shù)沒(méi)有得到確切統(tǒng)計(jì)、嘉賓就坐問(wèn)題沒(méi)有得到提前解決、評(píng)委打分牌沒(méi)有提前準(zhǔn)備、未確定10分制或百分制(與策劃細(xì)則里有沖突)、分?jǐn)?shù)記錄表沒(méi)有提前準(zhǔn)備、記錄人員沒(méi)有提前安排、未確定參賽選手演講時(shí)間(與策劃細(xì)則里有沖突)、與主持人極度缺乏交流(未通知缺席人員,未商討評(píng)委給分時(shí)間)、現(xiàn)場(chǎng)秩序極度混亂(不是有人員在現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng))、未做好相片采集工作(沒(méi)有提前準(zhǔn)備照相機(jī)),未做好分?jǐn)?shù)公布情況(由于時(shí)間原因未在現(xiàn)場(chǎng)公布選手最終分?jǐn)?shù),詳情見(jiàn)宣傳欄)、結(jié)束太過(guò)于倉(cāng)促。以上均為本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題所在,正所謂千里之堤毀于蟻穴,正是由于這些細(xì)節(jié)問(wèn)題,才直接導(dǎo)致活動(dòng)的失敗!

  失敗并不代表文學(xué)社的全體社員沒(méi)有積極認(rèn)真工作,而是說(shuō)明我們內(nèi)部極度缺乏深入的聯(lián)系交流,沒(méi)有真正做到一家人般的團(tuán)結(jié)!我在這里對(duì)大家的工作業(yè)績(jī)給予肯定,對(duì)大家積極工作的態(tài)度提出表?yè)P(yáng),但是活動(dòng)終究還是以失敗收?qǐng)?這充分說(shuō)明一次活動(dòng)的成功,僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流協(xié)作,各個(gè)社員緊密團(tuán)結(jié)在一起,團(tuán)結(jié)就是大局,團(tuán)結(jié)就是力量,全體社員應(yīng)該用“我們是一家人”的思想保障團(tuán)結(jié),用共同的事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié),自覺(jué)維護(hù)全社團(tuán)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,充分發(fā)揮各部門的職能所在,全面深入貫徹落實(shí)策劃書中的一些細(xì)則,做好充分的活動(dòng)前期準(zhǔn)備,控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好后期收尾工作,才能保證活動(dòng)的大體成功!

  經(jīng)過(guò)深刻的反思、深入的分析和細(xì)致的總結(jié),我對(duì)復(fù)賽的活動(dòng)工作進(jìn)行如下安排:

  1各部門從上述細(xì)則問(wèn)題中找出自身主管的部分,針對(duì)主2管部分進(jìn)行深入研究討論;

  3根據(jù)實(shí)際情況對(duì)部員進(jìn)行工作分配責(zé)任到人;

  4加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流協(xié)作,將“互相交流,團(tuán)結(jié)合作”

  5重要精神作為指導(dǎo)思想;

  6如在執(zhí)行中有任何疑問(wèn),提前向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)反映,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)作出回應(yīng);

  7所有主要負(fù)責(zé)人員提前四十分鐘到場(chǎng)進(jìn)行最終商討,對(duì)細(xì)則問(wèn)題進(jìn)行最終確定或修改,并擬定應(yīng)急預(yù)案;

  8成立應(yīng)急小組,由社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)分別擔(dān)任應(yīng)急小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),各部長(zhǎng)均為小組成員,針對(duì)小組;

  9如無(wú)異議,堅(jiān)決按照既定方針執(zhí)行,如有異議與變動(dòng),必須在活動(dòng)開(kāi)始之前,對(duì)所有工作人員進(jìn)行通知; 10如有任何突發(fā)情況,按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理;

  針對(duì)以上安排,如有任何異議,或補(bǔ)充說(shuō)明,可在會(huì)后直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映!

  最后我希望個(gè)人的反思與總結(jié),能夠引起“搖籃”文學(xué)社全體社員的共鳴,加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng),從自身找出不足,從而加以克服,謙虛的回顧過(guò)去,擺脫歷史的包袱,緊密團(tuán)結(jié)在以廉亞會(huì)同學(xué)為社長(zhǎng)的“搖籃”文學(xué)社周圍,堅(jiān)定信念,踏實(shí)工作,樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神,在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,在文學(xué)社內(nèi)部建設(shè)和發(fā)展中大顯身手,在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)!讓我們?nèi)w社員綻放生命之花,以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、舉辦好以后的每一次活動(dòng),共同創(chuàng)造“搖籃”文學(xué)社更加美好的未來(lái)!

演講比賽的總結(jié)報(bào)告10

  一、目的

  為豐富員工文化生活,給剛踏入社會(huì)的實(shí)習(xí)員工提供一個(gè)展示自我,超越自我的平臺(tái),特舉辦信和集團(tuán)之實(shí)習(xí)生演講比賽。

  二、演講主題

  可圍繞工作、職業(yè)生涯規(guī)劃及人生目標(biāo)等方向,自選主題

  三、參賽對(duì)象

  _集團(tuán)及各二級(jí)公司全體實(shí)習(xí)生。

  四、比賽時(shí)間及實(shí)施辦法

  1、比賽時(shí)間:8月下旬(具體時(shí)間待定)

  2、實(shí)施辦法:各參賽人員以部門為單位,自愿參加。各部門于8月10日前將參賽人員名單報(bào)人力資源部

  五、比賽規(guī)則

  1.參賽選手按事先抽簽順序出場(chǎng),屆時(shí)由主持人提示。

  2.參賽選手演講3分鐘,由記時(shí)員計(jì)時(shí)、提示,超出規(guī)定時(shí)間30秒以上,相應(yīng)扣分。

  3.評(píng)分去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,所得平均分為選手的最后得分。

  4.參賽選手應(yīng)著裝整潔,儀表大方,自覺(jué)遵守比賽規(guī)則。

  六、評(píng)分規(guī)則:

  分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

  1、演講內(nèi)容:35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,格調(diào)積極向上,富有真情實(shí)感。

  2、語(yǔ)言表達(dá):25分。要求脫稿演講,語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。

  3、形象風(fēng)度:25分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體。

  4、綜合印象:15分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  七、比賽要求

  演講稿題目自擬,以工作、職業(yè)規(guī)劃或人生目標(biāo)為主題,內(nèi)容積極向上,思想性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印,演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金:。

  二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金:。

  三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金:。

  優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及禮品:。

  九、活動(dòng)安排

  準(zhǔn)備工作

  1.確定方案并下發(fā)通知

  2.確認(rèn)評(píng)委及邀請(qǐng)嘉賓人員

  3.統(tǒng)計(jì)參賽人員情況并確定相關(guān)工作人員

  4.物料準(zhǔn)備(證書、禮品等采購(gòu))

演講比賽的總結(jié)報(bào)告11

  a:尊敬的各位老師

  b:親愛(ài)的同學(xué)們:

  ab:大家下午好!

  a:時(shí)光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,計(jì)劃已久的普通話演講比賽將要在這里隆重舉行。

  b:隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入,吹入校園,吹入人的心田。

  a:讓動(dòng)聽(tīng)的普通話成就我們的希望。我們?yōu)椴粩嗵岣咂胀ㄔ挼囊庾R(shí)和水平,營(yíng)造我?!叭巳藰?lè)學(xué)普通話、人人樂(lè)說(shuō)普通話”的和諧氛圍。

  b;今天在這里,我們隆重舉行以“中小學(xué)生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制進(jìn)行評(píng)判,均分為選手最后得分a;因此,我們特意邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的評(píng)委老師擔(dān)任評(píng)委:計(jì)分員:

  b:在比賽開(kāi)始之前,先請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話,大家歡迎!

  謝謝陳校長(zhǎng)的講話。由于今天參賽的人很多,下面比賽正式開(kāi)始。

  首先,開(kāi)始代表班級(jí)的比賽,

  讀節(jié)目單:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表個(gè)人的比賽開(kāi)始:

  六年級(jí)

  至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和出色紛呈的演講,

  下面公布今天的比賽結(jié)果:

  獲得今天比賽三等獎(jiǎng)的是___。請(qǐng)___為他頒獎(jiǎng);獲得二等獎(jiǎng)的是__。請(qǐng)__為他頒獎(jiǎng)。

  獲得一等獎(jiǎng)的是__。請(qǐng)___為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。祝賀他們!

  a:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,今天的比賽議程就全部結(jié)束了b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x學(xué)校給我們提供了這一展示自我的平臺(tái),感謝學(xué)校的支持!

演講比賽的總結(jié)報(bào)告12

  在慶祝中華人民共和國(guó)成立67年之際,為了進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,9月28日下午,由校團(tuán)委組織的“欣望江山千里秀,歡頌祖國(guó)萬(wàn)年春”演講比賽在報(bào)告廳舉行。

  經(jīng)過(guò)層層篩選,來(lái)自五個(gè)系的15名選手參與了比賽。選手們的演講圍繞愛(ài)國(guó)、責(zé)任等。她們暢談了自己的理想與抱負(fù),抒發(fā)了自己刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心和信心,充分體現(xiàn)了石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、激情奮斗、立志成才的良好精神風(fēng)貌。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告13

  為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情,豐富學(xué)生的課外生活,鄭州市八堡小學(xué)于9月30日下午在校園廣場(chǎng)舉行了主題為“慶國(guó)慶·歌頌祖國(guó)”演講比賽。

  選手們緊緊圍繞主題,深情地回顧祖國(guó)的光輝歷程,熱情地謳歌祖國(guó)的滄桑巨變,暢想著祖國(guó)的錦繡前程和美好未來(lái)。演講比賽以愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨為主旋律,歌頌美好生活為主線,展示當(dāng)代中學(xué)生時(shí)代精神為主題,為了在演講比賽中取得好成績(jī)。本次比賽,使八堡小學(xué)廣大師生又一次接受了革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義思想教育,展現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,激發(fā)了學(xué)生“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)熱情。

  通過(guò)慶國(guó)慶演講比賽活動(dòng)的舉辦,不但鍛煉了選手們的能力,而且展示了他們的才華,豐富了校園生活,增強(qiáng)了他們努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任心和使命感。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告14

  為慶祝建國(guó)66周年,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情懷以及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取、立志成才的精神。西林一中9月25日舉辦慶祝建國(guó)66周年暨“追憶歷史、歌頌祖國(guó)”演講比賽。

  演講中,參賽選手回顧了偉大祖國(guó)的悠久歷史,以及建國(guó)六十六年來(lái)發(fā)生的巨大變化,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)由衷的贊美和熱愛(ài)之情,表達(dá)了對(duì)革命先烈的無(wú)限追思與懷念,以及對(duì)民族興旺及祖國(guó)未來(lái)的憧憬和向往。激情澎湃、聲情并茂的演講,不時(shí)贏得評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,也充分表達(dá)了學(xué)生們努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。

  經(jīng)過(guò)對(duì)選手的演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá),形象風(fēng)度和綜合表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。何天賦、楊成同學(xué)榮獲演講比賽一等獎(jiǎng)。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告15

  為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力,展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌,全面提高小學(xué)生的的綜合素質(zhì)。20__年_月_日,我們班舉行了舉行了“普通話演講比賽”,這次比賽先由五個(gè)小組進(jìn)行了組內(nèi)報(bào)名演講比賽,然后每個(gè)組推薦了一名同學(xué),最后勝下五名同學(xué)參加了比賽,賽中同學(xué)們用激情的語(yǔ)言,向大家推廣普通話,及說(shuō)普通話的好處,并倡議大家都說(shuō)普通話,內(nèi)容健康、積極向上,情感豐富、真摯,在全班想起了很好的反響。在本次的演講比賽的過(guò)程中,我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制,同時(shí)認(rèn)真監(jiān)督評(píng)委打分,使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程變得公平公正,各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題,富有號(hào)召力及教育意義。

  通過(guò)這次演講比賽,希望同學(xué)們?cè)谏钪幸浴罢f(shuō)普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo),持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作,不斷提高自己的普通話水平。

演講比賽的總結(jié)報(bào)告16

  為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,凈化校園育人環(huán)境,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的支持下,演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行,取得了圓滿成功。

  大慶一中安英柏書記,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李艷麗校長(zhǎng),初中部潘利書記,機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長(zhǎng),高中部李麗主任,實(shí)驗(yàn)一小徐長(zhǎng)春副校長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)任演講比賽的評(píng)委。

  參加比賽的學(xué)生,都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔,推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手,比賽中,他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧,演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,立意深刻,內(nèi)容充實(shí),情理交融,緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢,聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然,精神飽滿振作,演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深,贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。

  比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平 、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后,評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。

  通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義,深刻詮釋了自己的價(jià)值觀,人生觀。同時(shí),演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力,豐富了學(xué)生的課余生活,為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。 因?yàn)橹拔以谏险n,了解到的情況不是很多,我到場(chǎng)之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有:

  1、 之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了,到臨近比賽才發(fā)現(xiàn),造成工作發(fā)生混亂。

  2、 沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。

  其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò),改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問(wèn)題,如:

  1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了,每個(gè)人都做好了自己的事情。

  2、在接待學(xué)委方面也做好了。

  3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來(lái)霸了課室的部門協(xié)調(diào)好,禮貌地向人家說(shuō)明了情況,很好地處理這件事。

  4、發(fā)現(xiàn)課室有問(wèn)題時(shí),大家一起幫忙,體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

  希望我們繼續(xù)加油,努力改正不足,秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!

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