演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的懂得感恩主題個(gè)人演講比賽稿3篇(知感恩懂感恩的演講稿)，以供借鑒。
懂得感恩主題個(gè)人演講比賽稿1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自705班的居憶楠，今天我國(guó)旗下講話的主題是“感恩擁有?用心回饋”。
這周四是感恩節(jié)，所以首先，讓我們一起來(lái)了解一下感恩節(jié)的由來(lái)。
在17世紀(jì)初，英國(guó)的清教徒遭到迫害。1620年12月，102名清教徒抵達(dá)美洲大陸，準(zhǔn)備開(kāi)始新的生活。然而，這些移民根本無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，第一年冬天過(guò)后，只有50人得以幸存。第二年春天，當(dāng)?shù)厣屏嫉娜嗣窠虝?huì)這些移民們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，這些移民請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)厝艘黄鹣碛糜衩住⒛瞎?、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助。在這之后，美國(guó)總統(tǒng)林肯便把每年11月的第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)，人們會(huì)在這幾天吃火雞、玉米，與家人團(tuán)聚，表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。
感恩節(jié)雖然來(lái)自于西方，但因?yàn)楦卸髦氖敲恳粋€(gè)良善之人的美好品德，所以我們汲取西方之精華，表達(dá)我們對(duì)身邊人的真誠(chéng)感謝。
首先，我們要感恩父母。從第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地學(xué)會(huì)走路，第一次背著書(shū)包離開(kāi)父母走向?qū)W校，第一次學(xué)會(huì)基本的生活技能……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)的第一次中，父母在我們身上傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，每一次受挫，父母都記在心間。哪怕是早餐時(shí)的一杯熱牛奶，出門(mén)前的一聲叮囑，回家后的一句問(wèn)候，這些習(xí)以為常的細(xì)節(jié)，都包含著父母的深情。俗話說(shuō)“烏鴉反哺，羊羔跪乳?！备卸魑覀兊陌职謰寢?，在我們漸漸長(zhǎng)大，他們漸漸變老的路上，請(qǐng)讓我們耐心地聆聽(tīng)一下，他們嘮叨背后的深情摯愛(ài)!
第二，我們應(yīng)該感恩老師。同學(xué)們，讓我們回憶一下，每天早上，是否都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影陪我們一起晨讀;每個(gè)課間，是否總會(huì)有他走向教室對(duì)同學(xué)們的叮嚀關(guān)切;每次放學(xué)，是否直到天黑，等同學(xué)們都離開(kāi)教室之后，那抹身影才會(huì)靜靜地安心下班回家?漫漫求知路上，是他們毫無(wú)保留、一路引領(lǐng)我們前行!懵懂成長(zhǎng)的過(guò)程中，是他們及時(shí)糾正我們的方向，一路為我們身心健康的成長(zhǎng)，而保駕護(hù)航!讓我們真誠(chéng)地道一聲，謝謝你們，敬愛(ài)的老師們!
第三，我們應(yīng)該感恩同學(xué)。當(dāng)我們考試失利時(shí)，是他們向我們投來(lái)一束鼓勵(lì)的目光，幫助我們重拾自信。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，是她們伸出大拇指，微笑地激勵(lì)我們：“別驕傲呀!我一定會(huì)超過(guò)你的?！碑?dāng)我們遇到困難時(shí)，是他們毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給我們熱情的幫助。有人說(shuō)，一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)!感謝你，親愛(ài)的同學(xué)們，是你們美麗的友誼之花，讓我們?cè)谑畮讱q的年紀(jì)，定格下了最美的純真芳華!
最后，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會(huì)的饋贈(zèng)，感謝那些萍水相逢、但曾給予我們善意和溫暖的陌路人!讓我們熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，做一個(gè)有奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的人!
同學(xué)們，我們當(dāng)下正在擁有的一切，包括此時(shí)此刻的健康、美好平和的環(huán)境，都值得我們深深感恩!讓我們永葆感恩之心，用心回饋，贈(zèng)人玫瑰，手留余香吧!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
懂得感恩主題個(gè)人演講比賽稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自八(3)班的魏宇菲，我演講的題目是《攜手共進(jìn)感恩奉獻(xiàn)》。
現(xiàn)在，“高效課堂”這個(gè)名詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生。有效、高效的課堂永遠(yuǎn)是師生們的共同追求。以前，總會(huì)出現(xiàn)教師教是無(wú)味、學(xué)生學(xué)得無(wú)趣，教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦的問(wèn)題，而自從開(kāi)展了高效課堂，開(kāi)始了小組合作學(xué)習(xí)，這些問(wèn)題似乎都得到了解決。大家一起合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在合作中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會(huì)感恩中奉獻(xiàn)。
高效課堂，改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，突破了教與學(xué)角色的界定。它不再是老師一味地教，學(xué)生一味地記，而是要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能達(dá)到舉一反三的目的。教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者，我們學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。高效課堂它更要求我們學(xué)生合作學(xué)習(xí)，將自己融入一個(gè)小組、一個(gè)集體，與小組成員共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，敢于承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，也感恩組員的努力付出，同時(shí)也為小組奉獻(xiàn)自己的一分力。
以前，很多同學(xué)不愿意舉手發(fā)言，無(wú)論老師怎樣說(shuō)“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系”，他們就是過(guò)不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學(xué)習(xí)，有了評(píng)分、記分制，有了明星小組的評(píng)比，為了自己，更為了小組的榮譽(yù)，很多同學(xué)勇敢地舉起了自己的手。試想，有誰(shuí)愿在一個(gè)集體中碌碌無(wú)為呢?有誰(shuí)愿成為一個(gè)小組的累贅?一個(gè)令人討厭的拖油瓶呢?是啊!沒(méi)有愿意!這何嘗不是懂得承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)呢?又何嘗不是懂得感恩與奉獻(xiàn)的第一步呢?
當(dāng)你絞盡腦汁仍解答不出難題時(shí)，是小組成員幫助你。別人幫了你，你難道會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?我想肯定不會(huì)。當(dāng)你發(fā)言時(shí)，別人來(lái)質(zhì)疑你，說(shuō)你不對(duì)，你會(huì)埋怨在心嗎?我想肯定不會(huì)。我們會(huì)感激，感激他們雪中送炭，感激他們直言不諱。慢慢地，我們就學(xué)會(huì)了感恩，感恩每一個(gè)同學(xué)，感恩我們的小組，感恩我們的班級(jí)。于是，我們也為小組、為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的一分力。人人都更主動(dòng)、更積極地參與課堂，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也就越來(lái)越濃厚了。
每次討論結(jié)束發(fā)言時(shí)，第一句總要說(shuō)：“我是X組成員”或“我代表第X小組”，這能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻提醒我們是集體中的一員，在集體中我們茁壯成長(zhǎng)，我們要感恩集體、回報(bào)集體。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的少年，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師，感謝老師的啟迪與關(guān)懷，感謝老師的付出與教誨;感恩對(duì)手，也就是朝夕相處的同學(xué)們，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力與挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的動(dòng)力;感恩集體，感謝集體中的每一個(gè)給予我們的關(guān)心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事，在感恩中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓別人因我的存在而幸福!
如果我們?nèi)巳硕寄苓@樣做，就會(huì)營(yíng)造溫馨和諧的殊死搏斗，我們就能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，愉快的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，讓我們?cè)诟卸髋c奉獻(xiàn)中攜手共進(jìn)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，感受分享的喜悅，品嘗努力付出的甜蜜!
懂得感恩主題個(gè)人演講比賽稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，感恩生活》。
也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個(gè)人：尼克·胡哲，一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷，告訴我們什么叫做學(xué)會(huì)感恩，什么叫做永不言棄。
尼克是一個(gè)殘疾人。他沒(méi)有四肢，沒(méi)有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無(wú)所有。
但是，盡管他一無(wú)所有，他也靠著自己，一個(gè)人完成了很多甚至別人都無(wú)法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說(shuō)家。他很少露出沮喪的表情，一直以微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。他說(shuō)，在這個(gè)世界上最重要的，就是感恩和愛(ài)。
“我沒(méi)有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩，因?yàn)楸绕鹞?，你?huì)有更多值得感恩的理由?！蹦峥诉@樣說(shuō)。
那么，同學(xué)們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否為自己還活著而感恩呢?你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否因?yàn)樽约簻仫柡?jiǎn)單的生活而感恩呢?當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，選擇的是抱怨，還是感恩?同學(xué)們，你可知道，當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是美好的。
世界是美好的，我們大家，每個(gè)人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過(guò)的光陰，感恩你所經(jīng)歷的這一切!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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