總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)5篇 簡筆畫社團教學計劃，供大家賞析。

小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)1

　　簡筆畫教學工作總結(jié)

　　第三小學 宋修麗

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過了，望著二年級小朋友這個學期的進步我感到非常的開心。簡筆畫也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，它的簡約、概括、夸張非常值得學習。教學中可引導兒童通過對照實際物體欣賞簡筆畫，認識、學習物體形的歸納與概括。經(jīng)過一學期的學習孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨立完成作品現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、在情景化的活動中培養(yǎng)學生學習興趣

　　根據(jù)兒童易將美感與情緒體驗相聯(lián)系;喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達自身的情感態(tài)度等特點，可以把游戲活動與繪畫教學結(jié)合起來，以激發(fā)兒童的繪畫興趣，在有趣的故事及游戲情景中慢慢認識了的繪畫技巧及圖形，而在操作時，因為有了情景的導入，每個學生都畫得很投入、很認真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓孩子能快樂地參與到活動中去，進一步增強了兒童繪畫的興趣，收到了寓教于樂的效果。

　　二、營造環(huán)境激發(fā)兒童創(chuàng)作熱情

　　兒童的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境，讓兒童展開想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如用圖形組合，我就提供給孩子多中形狀的物體。這樣，孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。

　　三、展示兒童作品引導兒童追求成功

　　對孩子們的作品，傳統(tǒng)的教學方法是孩子作業(yè)，教師給評價，其弊端是學生只知道畫的讓老師不滿意，卻不知道自己的畫不好在哪、好在哪，這樣的評價方式不利于揚長避短，追求成功。對于每一份作業(yè)，盡管顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個孩子認真的努力和真摯的情感，因此，定期對學生的作品進行評點是必不可少的。在評點時，可以先聽聽各個孩子的看法，再由老師當著所有兒童指出畫的可取之處，并給予鼓勵表揚，讓孩子互相學習，互相交流，互相促進。

　　輔導兒童繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個學生的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W地評價每位學生的作品。這樣我的業(yè)務(wù)水平才會不斷的提升，同時我們的孩子才能夠?qū)⑦@世界描繪得更加五彩繽紛。

小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)2

　　小學簡筆畫社團活動總結(jié)

　　周茂光 許來軍

　　繪畫是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。結(jié)合我校學生的實際情況，在本學年初成立了以五年級學生為主要成員的簡筆畫社團。

　　本學期，為發(fā)展學生藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，簡筆畫社團是學校實施此項活動的重要內(nèi)容之一。我們在繪畫教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學期取得了較好的成績。

　　學期開學初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進一步健全了我校的繪畫簡筆畫社團，在班級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長，字體美感較好的同學參加了簡筆畫社團，堅持每個星期一二下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。

　　通過這學期的簡筆畫社團的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：

　　有參加簡筆畫社團的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓雍喒P畫社團特別是高年級部尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　在這次的簡筆畫社團中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于簡筆畫社團不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。為了體現(xiàn)學生一個時期的繪畫學習程度和訓練結(jié)果，在社團開展了多次的繪畫作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎(chǔ)的學生參加種類比賽。并積極給學生提供鍛煉的機會，使一些繪畫素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。

　　當然，我們的工作還存在不足，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級

　　作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在下學年，學校教學條件將進一步得到改善，社團活動的教學環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把簡筆畫社團活動開展的更加有聲有色。我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　2016/12/26

小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)3

　　資料

　　簡筆畫教學計劃

　　一、教學班級：

　　二、時間安排： 三、授課教師： 四、授課內(nèi)容：

（一）、怎樣認識、理解和掌握簡筆畫（8課時） 1、簡筆畫在小學教育教學中所發(fā)揮的作用。2、簡筆畫的表現(xiàn)形式。3、簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。4、簡筆畫的造型方式。

（二）、靜物簡筆畫（綜合繪畫，使用圖形縱使方式進行，訓練顏色搭配，3課時）

　　1、靜物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。2、靜物簡筆畫的表現(xiàn)方式。

.資料

（三）、植物簡筆畫（彩筆畫，使用多色練習與鄰近色搭配，4課時）

　　1、植物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。

.資料

　　2、植物簡筆畫的表現(xiàn)方式。 3、植物簡筆畫的造型步驟。

.資料

（四）、景物簡筆畫（彩筆畫，訓練顏色搭配，復(fù)習所學的情景繪畫方式，2課時）1、景物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。2．景物

　　簡

　　筆

　　畫的表

　　現(xiàn)

　　方

　　式。

.資料

（五）、動物簡筆畫。（6課時）1、動物的形體特征。2、動物簡筆畫的表現(xiàn)方式。

　　3、動物簡筆畫的造型規(guī)律與方法步驟。

.資料

.資料

（六）、人物簡筆畫（4課時）1、人體基本結(jié)構(gòu)比例特征。2、人物簡筆畫的表現(xiàn)方法。

　　3、人物簡筆畫的造型方法與步驟。

.資料

（七）、簡筆畫的材料工具（3課時）1、彩色鉛筆的特點及表現(xiàn)方法。2、彩色水筆的特點及表現(xiàn)方法。3、油畫棒特點及表現(xiàn)方法。4、黑板簡筆畫的特點及表現(xiàn)方法。

（八）、兒歌兒童故事插圖簡筆畫創(chuàng)編（1、兒歌兒童故事插圖簡筆畫創(chuàng)編。 2、插圖創(chuàng)編中的構(gòu)圖設(shè)計。3、插圖創(chuàng)編中的形象表現(xiàn)。4、插圖創(chuàng)編中的色彩運用。5、插圖創(chuàng)編的方法、步驟。

.2課時）資料

.簡筆畫教學計劃

　　資料

　　年級姓名

：

：.

小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)4

　　簡筆畫教學計劃

　　一、教學班級：

　　二、時間安排：

　　三、授課教師：

　　四、授課內(nèi)容：

（一）、怎樣認識、理解和掌握簡筆畫（8課時）

　　1、簡筆畫在小學教育教學中所發(fā)揮的作用。

　　2、簡筆畫的表現(xiàn)形式。

　　3、簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。

　　4、簡筆畫的造型方式。

（二）、靜物簡筆畫（綜合繪畫，使用圖形縱使方式進行，訓練顏色搭配，3課時）

　　1、靜物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。

　　2、靜物簡筆畫的表現(xiàn)方式。

（三）、植物簡筆畫（彩筆畫，使用多色練習與鄰近色搭配，4課時）

　　1、植物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。

　　2、植物簡筆畫的表現(xiàn)方式。

　　3、植物簡筆畫的造型步驟。

（四）、景物簡筆畫（彩筆畫，訓練顏色搭配，復(fù)習所學的情景繪畫方式，2課時）

　　1、景物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容。 2．景物

　　簡

　　筆

　　畫的表

　　現(xiàn)

　　方

　　式。

（五）、動物簡筆畫。（6課時）

　　1、動物的形體特征。

　　2、動物簡筆畫的表現(xiàn)方式。

　　3、動物簡筆畫的造型規(guī)律與方法步驟。

（六）、人物簡筆畫（4課時）

　　1、人體基本結(jié)構(gòu)比例特征。

　　2、人物簡筆畫的表現(xiàn)方法。

　　3、人物簡筆畫的造型方法與步驟。

（七）、簡筆畫的材料工具（3課時）

　　1、彩色鉛筆的特點及表現(xiàn)方法。

　　2、彩色水筆的特點及表現(xiàn)方法。

　　3、油畫棒特點及表現(xiàn)方法。

　　4、黑板簡筆畫的特點及表現(xiàn)方法。

（八）、兒歌兒童故事插圖簡筆畫創(chuàng)編（

　　1、兒歌兒童故事插圖簡筆畫創(chuàng)編。

　　2、插圖創(chuàng)編中的構(gòu)圖設(shè)計。

　　3、插圖創(chuàng)編中的形象表現(xiàn)。

　　4、插圖創(chuàng)編中的色彩運用。

　　5、插圖創(chuàng)編的方法、步驟。

　　2課時）

　　簡 筆 年級：姓名：

　　畫 教 學 計 劃

小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)5

　　簡筆畫社團工作總結(jié)

(2018-2019第一學期)指導教師：周亞萍 李春玲 社長：張璐

　　在這一學期的學習中，簡筆畫社團的44名成員能掌握簡筆畫的基本要領(lǐng)，能用簡單的線條組合成一個完整事物圖形，在活動中增強了動手能力，團結(jié)合作能力，提高了審美水平?，F(xiàn)將本學期簡筆畫社團的活動情況總結(jié)如下: 1、加強本社團成員對簡筆畫的認識。通過適合小學生學習的作品展示，讓學生進一步認識簡筆畫，調(diào)動他們的學習興趣。

　　2、簡筆畫是通過繪畫知識和技能的訓練有意識地培養(yǎng)和引導兒童開動腦筋，發(fā)揮想象并獲得獨立思考能力的一種直觀而形象、鮮明而生動的簡單繪畫形式。它作為一門藝術(shù)，不但具有特殊的審美價值，而且能使兒童小養(yǎng)成愛科學、愛藝術(shù)、愛學習的好習慣；能夠幫助兒童用靈巧的小手描繪面畫，開發(fā)大腦，啟發(fā)智慧，掀開幼稚而天真的童心。我通過講課與實踐相結(jié)合，讓學生初步掌握了簡筆畫的要領(lǐng)，知道了畫簡筆畫的基本順序，掌握了先上后下，先左后右，先整體后局部的描畫方法。

　　3、簡筆畫與我們平常所見的圖畫不一樣，簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象。本個學期的活動中，主要通過示范講解，并讓學生動手繪作，在活動中了解簡筆畫的構(gòu)成。本學期選取了更多的圖案讓學生進一步了解簡筆畫。

　　一.首先激發(fā)學生的興趣。興趣是學習畫畫的基本動力。對于小學生來說，畫畫他們特別的喜歡。他們總喜歡在課余時間拿出水彩筆在本子上涂鴉。簡筆畫的學習就是奠定基礎(chǔ)的。

　　二.在情景化的活動中培養(yǎng)學習興趣。

　　根據(jù)學生易將美感與情緒體驗相聯(lián)系；喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達自身的情感態(tài)度等特點，可以把游戲活動與美術(shù)教學結(jié)合起來，以激發(fā)孩子的繪畫興趣。因為有了情景的導入，每個學生都畫得很投入、很認真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓孩子能快樂地參與到活動中去，收到了寓教于樂的效果。

　　三.營造環(huán)境激發(fā)創(chuàng)作熱情。

　　學生的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境，讓學生展開想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如畫圓的東西，可以在教室里放上各種圓形的物品，讓學生一邊找一邊來畫，由于美術(shù)活動氣氛寬松，形式靈活，使孩子們有自由發(fā)揮的空間。自由的抒發(fā)了學生的努力和真摯的情感，因此，定期對學生的作品進行評點是必不可少的。在評點時，可以先聽聽各為學生的看法，再由老師當著所有學生指出畫的可取之處，并給予鼓勵表揚，讓學生互相學習，互相交流，互相促進。

　　以前,我對美術(shù)的認識也許是一種單淺而又似懂非懂的感覺,簡單的說:就是可以用陌生二字來形容了,經(jīng)過我和簡筆畫班同學探討與學習,我對畫畫有些開竅了。雖然我現(xiàn)在學習的只是一種簡單的簡筆畫而已,但它同樣是一種學習美術(shù)的途徑.所以我要一步一個腳印,才會最終有所收獲.。

　　四、教學成果

　　在每周三下午社團活動期間，認真授課，運用多媒體教具以及簡筆畫大全，情境教學與實物教學相結(jié)合。在這個學期順利的完成了教學任務(wù)。學生畫出了許多優(yōu)秀的作品。本學期我們主要進行了動物類、植物類、物品類等的繪畫創(chuàng)作，學生們在構(gòu)基本圖的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作，有部分學生作品很有想象力，如：給學生一個圓形，學生通過圓形來想象，孩子們把圓繪畫成扇子、燈籠等等，讓人感覺作品栩栩如生，都蘊含一個故事。

　　在這學期雖取得了一些成績，但在教學過程中仍存在許多不足，在今后的工作中多虛心學習，不斷完善自己。

小學簡筆畫社團教學工作總結(jié)5篇 簡筆畫社團教學計劃相關(guān)文章：

★ 小學英語教學工作總結(jié)3篇 年春小學英語教學工作總結(jié)

★ 中小學教師年度個人工作總結(jié)范文3篇 年度中學教師年度工作小結(jié)

★ 小學班主任工作總結(jié)7篇(小學班主任簡短工作總結(jié))

★ 小學一年班主任期末工作總結(jié)3篇(小學一年級班主任學期末工作總結(jié))

★ 小學防溺水班主任工作總結(jié)3篇(防溺水班主任總結(jié))

★ 小學教師學年度工作總結(jié)9篇(小學教師年度個人工作總結(jié)簡短)

★ 小學三年級班主任工作總結(jié)12篇(三年級班主任工作總結(jié)范文)

★ 小學學校年度工作總結(jié)大全范文7篇(年上期小學學校工作總結(jié))

★ 小學教學工作總結(jié)模板4篇 小學教學工作總結(jié)范文

★ 小學二年級組教學工作總結(jié)5篇 二年級教研組工作總結(jié)