時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的初一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃3篇(初一數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié))，供大家閱讀。
初一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃1
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班和(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個班整體情況是學(xué)生基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀生較少，后進(jìn)生占每個班的90%左右。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。同時大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)思維不活躍，特別是邏輯思維較弱，應(yīng)通過課上聽講與練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。還有部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
二、教學(xué)措施
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，上好新課。這學(xué)期針對數(shù)學(xué)內(nèi)容編排特點(diǎn)——幾何內(nèi)容多，我準(zhǔn)備改變教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生多展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維，盡可能讓學(xué)生自己講，從而培養(yǎng)語言組織能力同時也練習(xí)了幾何證明，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、精心設(shè)計探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通，培養(yǎng)思維的靈活性。
3、仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
三、合理落實各項教學(xué)常規(guī)
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。
2、上課時教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，但布置的作業(yè)要適量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏，做好個別輔導(dǎo)。
四、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
根據(jù)學(xué)生的實際情況做好分析選好學(xué)困生，做好輔導(dǎo)計劃。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中我準(zhǔn)備做到信心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心，這對喚起學(xué)困生的自信心、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。
五、教學(xué)進(jìn)度與安排
第1——4周——第五章相交線與平行線
第5——7周——第六章平面直角坐標(biāo)系
第8——10周——第七章三角線
第11——14周——第八章二元一次方程
第15——16周——第九章不等式與不等式組
第17周——第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
第18——19周——期末復(fù)習(xí)
初一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的營養(yǎng)，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力工作，不斷向老教師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、本期教學(xué)內(nèi)容
第_章：豐富的圖形世界。
第_章：有理數(shù)的運(yùn)算。
第_章：字母表示數(shù)。
第_章：平面圖形及其位置關(guān)系。
第_章：一元一次方程。
第_章：生活中的數(shù)據(jù)。
第_章：可能性。
六、本期數(shù)學(xué)的能力要求
1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算、作圖或畫圖，進(jìn)行簡單的推理。
2、邏輯思維能力：會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理;會準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)，形成良好的思維品質(zhì)。
3、運(yùn)算能力：不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進(jìn)行運(yùn)算，而且理解運(yùn)算的算理，能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運(yùn)算途徑。
4、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，形成用數(shù)學(xué)的意識。
初一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實上級主管部門有關(guān)教育工作會議精神，堅持以校本教研為先導(dǎo)，以教研組為主線，注重“雙基”講究工作方法，著重抓好落實，為提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、基本情況分析
1、教師：七年級數(shù)學(xué)組共有7名教師。幾名教師經(jīng)驗豐富、工作熱情高、創(chuàng)造性強(qiáng)，只要發(fā)揮各教師聰明才智，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，盡心盡力，相信年級組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平將會不斷提高。
2、學(xué)生：七年級共有7個教學(xué)班，學(xué)生大約有350人，由于各種原因，成績較好的學(xué)生基本轉(zhuǎn)走。留下學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，能力整體偏低，學(xué)習(xí)興趣不濃，自覺性不夠強(qiáng)，同時學(xué)生對數(shù)學(xué)語言尤其是幾何語言的理解，表述能力也比較差，因此教學(xué)中更要注重基礎(chǔ)，更要因材施教，更要有耐心和愛心。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、知識和技能目標(biāo)：
學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)符合的過程，認(rèn)識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)的運(yùn)算技能;能運(yùn)用有理數(shù)和代數(shù)式的運(yùn)算探索問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律;在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識過程中，掌握基本的識圖和作圖技能，認(rèn)識最基本的圖線—點(diǎn)和線。
2、情感和態(tài)度目標(biāo)：
(1)學(xué)生通過初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討，從中懂得數(shù)學(xué)的價值，形成數(shù)學(xué)的意識。
(2)學(xué)生要學(xué)會敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識克服困難，并解決問題，獲得成功的體驗，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。工作計劃
(3)初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)活動是一個充滿觀察、實驗、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過程，體驗數(shù)學(xué)活動充滿著創(chuàng)造性。
(4)學(xué)會在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，體會交流合作的意識，并在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。
四、教學(xué)教研設(shè)想與措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步提高教研認(rèn)識，并結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行課改實驗。
2、切實落實教研時間的任務(wù)，提高教學(xué)教研實效。每周星期二上午第二節(jié)課為年級組教研活動時間
...初一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃3篇(初一數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié))相關(guān)文章：
★ 教師轉(zhuǎn)正定級個人總結(jié)報告4篇 教師轉(zhuǎn)正定級報告表自我鑒定
★ 高校教師個人師德師風(fēng)總結(jié)3篇(高校教師個人師德師風(fēng)總結(jié)怎么寫)
★ 教師新學(xué)期的個人目標(biāo)和計劃_教師新學(xué)期優(yōu)秀工作計劃3篇 教師新學(xué)期工作目標(biāo)
★ 小學(xué)教師工作計劃范文3篇(小學(xué)教師工作計劃范文簡短)
★ 中學(xué)教師工作期末個人總結(jié)范文3篇 初中教師期末工作總結(jié) 個人
★ 教師師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得3篇 教師師德師風(fēng)心得體會心得
★ 教師聽課個人心得體會范例5篇(教師聽課個人心得體會范例怎么寫)
★ 實習(xí)教師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)5篇(教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié))
★ 教師期末工作個人總結(jié)報告5篇 教師學(xué)期末工作總結(jié)