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環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
世界環(huán)境日期間,我局緊緊圍繞美麗中國(guó),我是行動(dòng)者主題,結(jié)合本單位實(shí)際,積極宣傳水利行業(yè)環(huán)保知識(shí),傳播綠色消費(fèi)理念,倡導(dǎo)節(jié)水生活,動(dòng)員廣大市民從現(xiàn)在做起,從小事做起,參與水資源環(huán)境保護(hù)?,F(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
我局高度重視水利行業(yè)環(huán)保宣傳教育工作,始終堅(jiān)持把世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)作為水務(wù)局環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn)。為確保環(huán)境宣傳教育工作取得扎實(shí)成效,我局召集相關(guān)科室,精心謀劃宣傳工作,科學(xué)部署宣傳重點(diǎn),并且制作和印刷相關(guān)材料及展板,以方便群眾閱覽。
二、圍繞主題,多種形式開(kāi)展宣傳
1、圍繞美麗中國(guó),我是行動(dòng)者主題,我局利用LED屏幕滾動(dòng)播放環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),安排下屬單位在這一天積極做好河道、溝渠等水利設(shè)施的環(huán)境衛(wèi)生。
2、積極開(kāi)展世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)。我局在中心廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢投訴臺(tái)。向過(guò)往群眾發(fā)放水利行業(yè)宣傳頁(yè)700多份,內(nèi)容涉及河長(zhǎng)制工作、節(jié)約用水、水法、取水許可等內(nèi)容。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立宣傳展版2塊,內(nèi)容涉及環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建和生態(tài)流量下泄。
3、結(jié)合高考,積極宣傳綠色護(hù)考行動(dòng)。倡議廣大市民、企業(yè)、單位在高考期間,少開(kāi)一天車,盡量不鳴笛,施工企業(yè)暫停施工,考場(chǎng)周圍不得大聲喧嘩。
世界環(huán)境日,我局通過(guò)在中心廣場(chǎng)開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng),既增進(jìn)了社會(huì)各界對(duì)水利行業(yè)環(huán)保工作取得成績(jī)的了解,又宣傳了水利行業(yè)環(huán)保知識(shí),同時(shí)也看到市民的對(duì)水資源節(jié)約意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),公眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情持續(xù)高漲,收到了良好的效果。但仍存在一些不足,主要體現(xiàn)在活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分,一定程度上影響了宣傳效果。今后,我局將繼續(xù)加大水利行業(yè)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育力度,進(jìn)一步激發(fā)廣大市民積極參與全區(qū)水利事業(yè)環(huán)境保護(hù)的熱情,為環(huán)境保護(hù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
所有這些環(huán)境的惡化,足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái),環(huán)境問(wèn)題已超越了國(guó)界,成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。
我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中,真正做到“環(huán)境教育,從娃娃抓起”。
在 年 月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級(jí)小朋友以“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。
小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的,造型獨(dú)特,用材新穎,外表美觀。當(dāng)他們走在t臺(tái)上的時(shí)候
心里一定在想著:叔叔、阿姨們,讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
中班級(jí)的小朋友當(dāng)然也沒(méi)有閑著,他們拿著橫幅、標(biāo)語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對(duì),以“保護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。
小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)放在社區(qū)的各個(gè)角落,提醒人們:節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)草木、減少噪音等等。
小班級(jí)的小朋友雖小但也毫不遜色,在幼兒園門外開(kāi)展了大型長(zhǎng)卷畫(huà)活動(dòng),他們用絢麗的色彩告訴大家:“保護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。
在對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)保教育時(shí),我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來(lái)以外,還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中
各班級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的小型教育教學(xué)活動(dòng),例如大一班在《水》的探索活動(dòng)中,舉行了一次以“珍愛(ài)綠水”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)還邀請(qǐng)了爸爸媽媽們參加,使孩子們不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),還讓家長(zhǎng)參與到我們的環(huán)保隊(duì)伍中,使家園的聯(lián)系更進(jìn)一步。
“環(huán)境保護(hù),教育為本”,我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去,讓我們的下一代在升上太空,回頭觀看地球時(shí),看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí),營(yíng)造“節(jié)能有我,綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚。__鎮(zhèn)__小學(xué)推行多項(xiàng)舉措加強(qiáng)綠色節(jié)能校園建設(shè)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂工作方案,提出具體要求,明確具體目標(biāo),創(chuàng)新工作思路和工作方法,把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處,更好地推動(dòng)建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作。
二、加強(qiáng)宣傳教育。
學(xué)校充分利用廣播站、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、電子屏等校內(nèi)輿論陣地,開(kāi)展形式多樣的宣傳。組織開(kāi)展環(huán)保節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動(dòng),使廣大師生牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)手。
通過(guò)微信、短信等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到節(jié)能降碳活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用,發(fā)現(xiàn)不良生活行為,能夠及時(shí)給予指正,把監(jiān)督工作做到家里,營(yíng)造良好的低碳生活氛圍。
四、加強(qiáng)校容校貌整改。
結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境,整改供水管道、線路、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施,加強(qiáng)校園環(huán)境改造,積極打造綠色的校園環(huán)境,帶動(dòng)師生自覺(jué)投身到節(jié)能低碳的生活之中,提升學(xué)校整體辦學(xué)品位。
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