幼兒園學期教學工作總結(jié)6【3篇】(幼兒園小班學期工作總結(jié)簡短)

時間：2023-03-14 08:59:43 工作總結(jié)

　　想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升，學會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園學期教學工作總結(jié)6【3篇】(幼兒園小班學期工作總結(jié)簡短)，供大家賞析。

幼兒園學期教學工作總結(jié)6 1

　　幼兒園教育教學總結(jié)

（月）

　　這學期我園教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，堅持以教育科研和教學改革實驗為主要形式、渠道、方法，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長 ” 的教研管理理念，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學實踐研究的主人。下面就具體地談一談這學期開展地一些教育教研工作：

　　一、開學初具體工作。

　　首先，是教研計劃的制定，我們結(jié)合上學期存在的問題，以及這學期的整體的發(fā)展目標，制定出了一份詳細的教研計劃，并在集體會議時進行介紹，讓老師了解這學期的一個教研方向。其次，是班級計劃的制定，我們在撰寫之前也帶老師進行了相應的學習，幫助老師理清了思路，制定出一份合理而又有效的班級計劃書。再次，就是本學期課程大表的編排，這也是我們一項比較重要的工作，我們結(jié)合了主題和各個年齡的發(fā)展目標，以年級組為單位合理選擇課程，實施課程教學。

　　二、教育教研工作。

　　1.開展關于主題環(huán)境創(chuàng)設的教研活動。這學期我們給老師提出了新的要求，請老師拿到主題內(nèi)容之后，結(jié)合本班的特點自己先設計板塊和內(nèi)容，通過集體交流和觀摩學習，幫助老師提升自主學習、自主探索的空間，真正讓老師學會從實踐中自己去總結(jié)經(jīng)驗，提升老師科學布置班級主題環(huán)境的能力。

　　2.數(shù)學教研活動的開展。這學期根據(jù)我園實際，首先我們幫助老師了解每個年齡段數(shù)學活動的一個發(fā)展目標。其次幫助老師在驗證數(shù)學活動進度的基礎上，對已有活動方案進行再思考。（進度的合理性、方案的可操作性、教學具配備科學性）。再次，通過我們的教師公開課活動，幫助老師掌握數(shù)學課的基本流程，規(guī)范課堂常規(guī)，規(guī)范教學具的制作與管理，提升老師的教育教學經(jīng)驗。

　　3.美術教研組和音樂教研組的成立。這學期我們除了重視數(shù)學教研活動之外，也相應的成立了美術教研組和音樂教研組，由張老師和樂老師負責，各班老師們根據(jù)自己的特長，選擇了相應的教研組參與活動。因為我們這年輕老師較多，教學經(jīng)驗相對缺乏，所以我們把如何選課、備課、說課和上好常規(guī)課作為了這學期教研的一個重點，幫助老師從基礎抓起，逐步提升學科教學的技能。

　　4、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了制作教玩具的比賽活動和自編幼兒廣播體操的活動，四月份進行了教師講故事的比賽活動等。通過這些活動，使教師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

　　5、加強教育科研活動，做好課題實驗的準備活動，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進教育質(zhì)量提高。

　　6.全區(qū)主題課程的實施與開展的教研活動。這學期，根據(jù)區(qū)教育局教研任務的安排，各園所要以中班為試點開展主題活動實施的教育教學研究。由于我們這只有一個中班，在經(jīng)驗上和人員的安排上都比較缺乏，為了不影響進度，也為了讓園所所有老師有一個學習和實踐的機會，我們可謂是全體總動員，讓大家都參與到了此次的活動中來，我們在不影響各班正常工作的情況下，每天安排不同的老師進班開展主題教學活動，另外，對于班級的主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設我們也進行了整體的規(guī)劃和安排，老師們都能積極配合共同參與布置，因為是第一次參加區(qū)里的活動，所以在經(jīng)驗上我們也有許多不足的地方，通過區(qū)里組織的園所互相觀摩活動，我們也總結(jié)了別的園所的一些好的經(jīng)驗帶到自己的園進行學習和調(diào)整。我想通過這次區(qū)里開展的這次主題教學研究活動，對我們每位老師的啟示還是很深的，雖然目前我們的經(jīng)驗還不是很足夠，但是只要多學習、多研討、多交流，未來我們進步的空間還是很大的。

　　7.期末測評工作。為了了解各班孩子們這學期整體發(fā)展情況，檢驗老師的教育教學質(zhì)量，我們安排了一次整體的測評工作，內(nèi)容包括了主題教學、特色教學和各年齡段孩子的動作發(fā)展評估，測評之前，我們制定了詳細的測評方案和測評內(nèi)容，以便老師做好充分的測評準備。測評完后，我們也組織老師對測評結(jié)果進行分析，請各班老師積極寫好此次測評的反思，以便進一步了解自己班孩子的發(fā)展狀況，下學期進一步調(diào)整教育教學方法，提升整體的教學質(zhì)量。

　　三、大活動的開展。

　　本學期我們開展的園所大活動有0—3歲嘉年華活動、4—6歲復活節(jié)活動、親子運動會、家長開放日活動、春游活動和慶“六一”活動等，活動前我們都會組織老師研討、交流方案，對于個別年輕、缺乏組織經(jīng)驗的老師，我們也進行了單獨的指導，把過去組織活動的一些經(jīng)驗和老師們分享，幫之老師更好的開展各項活動。通過這些活動，我們也發(fā)現(xiàn)到，這學期各年級在組織活動的經(jīng)驗上比上學期有了很大的提升，特別是互相研討、互相合作的意識在提升，這也為我們大活動更好的開展奠定了基礎。

　　接下來是迎接區(qū)里的兩個較為大的檢查工作，一個是片區(qū)幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設觀摩指導工作，一個是教育局的督導工作。在片區(qū)檢查觀摩前，我們對中班的主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境進行了整體的創(chuàng)設和調(diào)整，盡量做到布局合理，內(nèi)容體現(xiàn)教育價值。因為是第一次參與這樣的活動，時間緊，任務急，我們在經(jīng)驗的準備上可能還是有些欠缺的地方，有了這次園所互相

　　觀摩的機會和片區(qū)領導的指導，我們對主題環(huán)境的創(chuàng)設又有了新的認識，我想這次的觀摩指導工作對我們園來說還是一次較為有意義的活動。面對教育局的督導工作，上學期老師已經(jīng)有所經(jīng)歷，這學期在準備上，相對就有了經(jīng)驗，從課程的選擇上，盡量都是讓老師選擇自己比較擅長的課，從環(huán)境的布置上，老師也提前進行了規(guī)劃和調(diào)整，另外，針對個別老師不太會制定一日活動觀摩計劃，我們也進行了相應的指導，幫助老師理清各個環(huán)節(jié)的活動組織。整個督導工作下來，區(qū)領導對于我們老師的工作態(tài)度還是較為肯定的。

　　四、年輕教師培訓。

　　1、圍繞年輕教師不太會制定周計劃這一問題，這學期開學初我們就對全園所有的老師開展了

　　一次集體培訓，首先，針對老師常見的書寫格式不統(tǒng)一的問題，我們提出了統(tǒng)一的要求，便于老師文本的規(guī)范性。其次，針對各環(huán)節(jié)內(nèi)容和目標的制定，我們也進行了細化，要求老師在游戲內(nèi)容的安排上要嚴謹、合理、有科學性。在目標的制定上，要有重點、體現(xiàn)循序漸進的一個過程。通過這次的培訓，老師們對于周計劃的制定又有了新的認識，制定起來也會覺得容易多了。

　　2.新教師的培訓與指導。開學初，我們也加入了一些新老師，為了幫助她們盡快熟悉園所環(huán)境，了解我們的教育教學情況，我們也進行專門的指導工作，教會她們從最基本的入手，另外，也會請班級的另一位老師給予她們一定的幫助，讓她們盡快熟悉班級的情況。定期，我也會下班指導，對于她們一些困惑的問題提出相應的建議。在集體活動的組織上，我也會給她們提出一些經(jīng)驗上的指導，幫助她們盡快適應自己的工作。

　　3.關于“如何寫好課后反思”的指導。通過檢查老師的備課筆記，發(fā)現(xiàn)老師在反思的撰寫上還是存在一定的問題的，于是，我在幼教在雜志上也選擇了一些較好的課后反思，帶著老師一起來學習，幫助老師理清撰寫的思路，我們不要求老師一下子會寫的多么出色，但是寫作的要領要把握好，這樣就進步一大半了。

　　4．外出觀摩，研討交流。本學期老師們來到市*幼、*幼、*幼兒園等區(qū)部分省級示范園參加

　　學習活動；另外新教師在周末也參加了區(qū)里開展的關于“幼兒一日活動開展的培訓”活動，使她們更好地了解了幼兒園的一日工作該如何組織和開展，為以后的實際工作奠定了基礎。

　　5.關于“成長冊”的制作與指導。在本學期，我們對各班成長冊的制作情況進行了檢查，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。給老師提出的建議是：1.照片要學會按內(nèi)容進行分類，有封面、有封底、有標題，有文字介紹。2.給孩子照相時，盡量以正面平視為主，選擇制作的照片也要盡量突出主題，突出孩子本人。3.成長冊的制作要結(jié)合年齡、班級特點，內(nèi)容中要體現(xiàn)

　　一些班級的特色。4.相應的在制作過程中添加一些背景或裝飾會更體現(xiàn)童趣化一些。5.成長冊的內(nèi)容要體現(xiàn)到各個方面，所以老師所拍攝的相片也要全面一些，這樣更利于制作。

　　通過這個學期教研活動的開展，也讓我們看到了活動中的一些優(yōu)勢與不足的地方，優(yōu)勢在于:1.通過教研活動，老師們已基本建立了1-2門比較擅長的學科教學，在此基礎上，大家能相互研討、相互學習，逐步提升自己的教育教學質(zhì)量。（特別表揚的是*老師）2.老師開始把握我們每一次教研展示課的機會，從過去的無準備上課，到現(xiàn)在的有準備上課，在態(tài)度上，讓我看到了老師們積極向上的一面。（特別表揚的是*老師、*老師和*老師）3.在班級主題環(huán)境的創(chuàng)設方面，老師開始有計劃性，從內(nèi)容的選擇上到版面的設計上，都比上學期有了很大的提高。（特別提出表揚的是我們的小班年級組）4.在各項計劃的制定上，老師也相對比較規(guī)范和嚴謹了。(特別表揚的是*老師)5.對于各項大活動的組織與開展老師的計劃性增強了，對于獨立組織活動的能力也在不斷的提升。不足之處：

　　1、這學期我們雖然成立了教研組，但因為受各種因素的限制，開展教研的次數(shù)并不是很多，多數(shù)以開課為主，培訓的形式比較單一，降低了老師學習的空間。

　　2、由于一些日常檢查工作沒有細化到月去查，導致部分老師在月常規(guī)工作的完成上不是很細化，例如我們的特色教學、周計劃、月評量、和主題環(huán)境創(chuàng)設等部分都會存在不足的地方。

　　3、年輕老師在專業(yè)知識素養(yǎng)這塊還缺乏探索學習的能力，對于自己的教育教學理念，不善于思考，不善于向書本學習，不善于向網(wǎng)絡學習、不善于向有經(jīng)驗的人學習，教育觀念沒有更新，教給孩子的東西比較簡單，缺乏創(chuàng)造力和想象力。針對以上的問題，我們制定了下學期的一些教育措施：

　　1、發(fā)揮各個教研組的作用，教研內(nèi)容細化到每個月，做到月月有重點，月月有提高，真正從基礎做起，幫助老師在領域教學方面真正地有所收獲。2.將班級常規(guī)檢查工作細化到每個月，每月檢查結(jié)果會集體公布，以便老師檢視自己的工作完成情況。3.加強老師自我學習的能力，引導老師從書本上、從網(wǎng)絡上、從各項培訓活動中多搜集教育教學資源，定期請老師以講座或觀摩等形式開展經(jīng)驗分享活動，促進老師專業(yè)化的成長。4.繼續(xù)開展不定期推門聽課的活動，幫助年輕老師提升教育教學經(jīng)驗。5.每月年級組老師之間要有2次互相聽課學習的機會，做好聽課記錄和評析。

　　6.繼續(xù)加強班級環(huán)境創(chuàng)設的研討，重視班級色調(diào)的搭配、重視主題墻面內(nèi)容的教育價值、重視美術作品欄的展示，重視區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設與新游戲的增添。7.加強教學具的制做的監(jiān)督與管理，重視嚴謹性和規(guī)范性，以年級組為單位做好教具的保存工作。8.針對老師提出的園所特色活動不會教的問題，開展相應的教研學習，幫助老師掌握方式方法。

　　2012年 6月

　　幼兒園學期教育教學工作總結(jié)6

　　幼兒園大班春學期教學工作總結(jié)6

　　幼兒園教學工作總結(jié)6

　　幼兒園教育教學工作總結(jié)6

　　幼兒園學前班教學工作總結(jié)6

幼兒園學期教學工作總結(jié)6 2

　　清河機關幼兒園工作總結(jié)

　　本學期，我園以《幼兒教育指導綱要》為指導，按照上級教育主管部門的工作精神，結(jié)合我園實際，進一步規(guī)范全園管理工作及安全工作，團結(jié)與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，突出禮儀、英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，彰顯特色，優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：

　　一、管理工作

　　1、認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》及相關的文件、要求，堅持依法辦園，依法治教，堅持政治和業(yè)務學習，強化教師的愛崗敬業(yè)意識，結(jié)合師德師風精神，組織教師學習《幼兒園教師言行規(guī)范》、《教學六認真》等內(nèi)容，大力弘揚求真務實、愛崗敬業(yè)的高尚師德，構(gòu)建和諧校園，促進保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　2、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。本學期我們民主制定并出臺了《教師四層次考核量化表》、《教師考核細則》，建立激勵機制，實施規(guī)范科學管理。全面實行量化考核。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。加強了幼兒一日三查工作的管理，做好班級的晨午檢和一日各環(huán)節(jié)檢查，并做好檢查記錄，將檢查結(jié)果與各班教師的月考評、年終考評掛鉤。推行園務公開，對于重大問題，實行集體研究決策，充分發(fā)揚民主。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，1 快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申并修訂幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

　　3、營造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待遇。創(chuàng)建和諧快樂幼兒園。

　　4、加強保教工作的全方位管理。園長和業(yè)務園長、教研組長深入班級聽課四十余節(jié)，查教案，對教育教學出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導，對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查。查班人員不只是檢查教學活動，還注重察看班級常規(guī)、幼兒習慣的培養(yǎng)。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。結(jié)合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好地落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。

　　二、后勤及安全工作

　　1、更新觀念，增強服務意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

　　2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一

　　2 日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。

　　3、抓好安全工作。

（1）、進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，多次召開安全專題會議，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，規(guī)范了各項安全工作，開學初與各類人員簽訂了安全責任合同，進一步明確了安全責任，確保了各項工作安全、順利地開展與完成。加強有關業(yè)務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，及時解決安全問題。（2）、加強對設施、場地、設備的檢查與及時維修工作。我們對全園各處進行分責定期的檢查，及時對傳達室、脫焊的護欄，廚房門窗、進行了加固，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

（3）、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。（4）、加強門衛(wèi)職能意識、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，保證幼兒在園的安全。

（5）、各班加強對幼兒有目的、有計劃地進行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點制定出恰當?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展師生防暴演練活動，增加幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。

　　三、強化隊伍。

　　3 加強骨干教師隊伍與年輕教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。

　　1．開展骨干教師示范展示課、骨干教師講座等活動，不斷完善骨干教師培養(yǎng)、激勵機制，培養(yǎng)具有教育智慧和創(chuàng)造激情的骨干教師，通過“幼兒園管理——自我管理——實踐反思——交流提升”四個環(huán)節(jié)，讓骨干教師在工作中豐富知識經(jīng)驗，鍛煉組織能力，引領骨干教師將個人成長與幼兒園的發(fā)展融為一體，實現(xiàn)共同成長。

　　2、全園以教研組為單位，開展扎實有效的教研活動。組織集體備課互看活動等。

　　3、加強師資隊伍基本功的培訓，開展基本功單項活動。結(jié)合幼兒園工作實際，組織年輕教師認真扎實地學習、理解、落實《綱要》，使《綱要》真正成為每個人的教育改革的行動綱領。使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。我們還開展聽“隨堂課”、“評優(yōu)課”，進行 “游戲觀摩”，flash培訓、彈唱競賽等活動，通過全員參與各種形式培訓，使每位教師得到不同程度的鍛煉和提高。有效促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　4、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。

　　四、保教工作

　　1、加強園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。在幼兒間開展早操、4 朗誦、英語口語對話等的比賽活動，班級間開展常規(guī)競賽評比。

　　2、打造禮儀教育、蒙氏教育和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索禮儀教育、英語教學、蒙氏教學如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家進行指導、引領，不斷提升教師教育科研水平。本學期，圍繞禮儀課題，我們開展了人人會講一個名人禮儀故事、會畫一張禮儀圖畫的活動，小班年級組組織了家長禮儀講座活動。假期，我園又為每個小朋友準備了機關幼兒園幼兒禮儀規(guī)范要求資料。將禮儀教育深入人心，滲透到每個家庭。

　　3、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。期末，各班進行了班級管理資料互看活動。小英班、小蒙班最為出色。

　　4、積極參加各級各類活動，我園教師積極參加市、區(qū)級幼兒教師教玩具自制比賽，參加集團內(nèi)操、課、舞蹈等展評活動，參加電視臺歡慶六一幼兒組舞蹈匯演。小熒星藝術團匯報演出等。諸多活動展示了我園的風采。六一兒童節(jié)教師自愿捐款到兒童福利院看望孩子，感觸很深。

　　5、積極做好0——3歲早教工作，為社區(qū)家長提供優(yōu)質(zhì)教育指導，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育。

　　五、家長社區(qū)工作

　　1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、家長學校辦講座、組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)

　　5 開展好“全員大家訪”活動。

　　2、各班每周更新家長園地，每月認真填寫家園聯(lián)系手冊，利用實幼博客家園與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”“家長咨詢?nèi)铡钡刃问椒e極采納家長的好建議。

　　3、積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質(zhì)量。

　　4、本學期，由園長親自把關，重新修訂了新生入園手冊。

　　2010-6-12