為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗,我們有必要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的階段性工作總結(jié)11篇(階段性工作總結(jié)文章),供大家參考。
階段性工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間我在工藝所副所長的工作崗位上已經(jīng)工作了近三個月。首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這個發(fā)展鍛煉的平臺,令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,并能較好的完成各項工作任務(wù)。翻看這三個月的走過的工作道路,回憶這忙碌充實而又緊張、愉快的時光,通過不斷的學(xué)習(xí),以及廠領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,個人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在著很多不足之處,但應(yīng)該說付出了不少,也收獲了很多?,F(xiàn)就上階段的工作情況總結(jié)如下:
一、 努力完成分管各項業(yè)務(wù)工作
?。ㄒ唬┓止芩鶅?nèi)日生產(chǎn)運行工作,保證各項工作有序開展。
通過負(fù)責(zé)這項工作,我能夠及時了解掌握每個業(yè)務(wù)系統(tǒng)各項生產(chǎn)工作運行的情況,同時第一時間接收到廠最新的生產(chǎn)會議精神,思想局限性縮小,全局觀念得到提升,相關(guān)業(yè)務(wù)溝通能力得到再次完善,思考問題、解決問題的能力得到提高。
?。ǘ┓止芸萍脊芾砉ぷ鳎WC年初確定的科技項目順利開展。 通過負(fù)責(zé)這項工作,使我對全所科研攻關(guān)的重點有了充分的掌握,也逐步認(rèn)識到目前我廠科技工作的現(xiàn)狀及存在的主要問題。為了及時掌握科研項目的進(jìn)展情況,我及時與各項目長溝通,了解項目運行狀態(tài)。
?。ㄈ┟恐芙M織注水管理人員進(jìn)行一次周工作總結(jié),回顧本周工作成果及不足,制定下周工作計劃及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點工作運行情況。通過堅持開展此項工作,我與新組建的注水組技術(shù)人員進(jìn)行了有效的心靈溝通,掌握了每個人的思想動態(tài)以及工作狀態(tài),統(tǒng)一了思想,堅定了注水管理工作的目標(biāo)。(即:注水指標(biāo)完成公司規(guī)定,全年治理欠注井47口,注水材料費用控制在187萬元以內(nèi)不超,爭取節(jié)省為全所費用控制做出貢獻(xiàn))
?。ㄋ模┰趶S總工的帶領(lǐng)下,每月底召集廠注水管理各相關(guān)業(yè)務(wù)部門,基層測試隊、采油隊,召開一次全廠范圍內(nèi)的注水問題協(xié)調(diào)會,通過召開這個工作會議,能夠清晰的梳理出注水系統(tǒng)存在的問題,明確責(zé)任部門,落實解決時間,為注水系統(tǒng)問題的快速、有效解決搭建了一個管理平臺。過去三個月,累計召開注水問題協(xié)調(diào)會3次,下發(fā)注水問題通報3份,合計梳理問題178項,已經(jīng)解決136項,其他問題正在逐步努力解決。
(五)組織技術(shù)人員完成了注水測試新技術(shù)試驗并取得成功,該項技術(shù)是由公司鉆采部門主管,采油院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),我廠負(fù)責(zé)配合實施進(jìn)行完成的,該項技術(shù)的.主要原理是應(yīng)用單芯鋼筒電纜及模擬載波技術(shù),同時控制多級井下測試裝置進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測和流量調(diào)配。相當(dāng)于在井下植入了“眼睛”和“手”,獲取更多的工藝參數(shù)和實時調(diào)整注入量。完井時隨管柱下入預(yù)置電纜,地面控制主機通過預(yù)置電纜與井下分層配水器連接,對各層段壓力、流量進(jìn)行實時監(jiān)測及開度控制,實現(xiàn)全自動
分層調(diào)配及參數(shù)監(jiān)測。該項技術(shù)成果為油藏開發(fā)方案的實施和調(diào)整提供了技術(shù)支持。
?。┓e極組織協(xié)調(diào)引進(jìn)注水井連續(xù)油管帶壓沖洗技術(shù)試驗,該技術(shù)可以在油管內(nèi)實施解堵,清除管柱內(nèi)部砂、蠟等堵塞物,解決由于測試遇阻、調(diào)剖液上返導(dǎo)致的作業(yè)問題,為注水井異常處理、欠注井治理等問題提供了一項技術(shù)支撐,實施完成1口井(木601-2),達(dá)到了預(yù)期治理欠注井的效果。
?。ㄆ撸┙M織注水技術(shù)管理人員梳理總結(jié)上半年注水成本費用發(fā)生情況,通過與廠家溝通核對合同簽訂情況,采購訂單信息,掌握成本計劃實際實施情況;通過與供應(yīng)站溝通,掌握目前注水材料庫存情況,為下步制定成本計劃提供依據(jù);與財務(wù)部門溝通,確定注水成本費用實際發(fā)生的數(shù)額;通過組織該項工作,自身的管理水平得到提高的同時,也培養(yǎng)了新人。
?。ò耍┟鎸θ珡S產(chǎn)量不好的不利局面, 8月13日至16日期間,工藝所人員在總工程師劉金國、副總師鄭金義帶領(lǐng)下,對木南區(qū)5個采油隊進(jìn)行全面普查,全所人員深入木南采油區(qū)每個計量、注水班組、中轉(zhuǎn)站、隊部累計發(fā)現(xiàn)8大類問題91項。在這次大面積普查過程中,做為一名負(fù)責(zé)人,我?guī)?人連續(xù)3天開私家車去木南區(qū)檢查,白天檢查完,晚上就加班將檢查結(jié)果整理出來,第二天報送各位領(lǐng)導(dǎo)審核。真正在工作中起到了模范帶頭作用,為我廠的發(fā)展做出我自己的貢獻(xiàn)。
以上各項工作我都盡全力按期按量的完成,無論是本職工作、輔助性工作還是臨時性任務(wù),我都會盡心盡力,給每一項工作都畫上比較圓滿的句號。
二、 參與所內(nèi)日常管理與文化建設(shè)
?。ㄒ唬?在劉總的帶領(lǐng)下,討論并且明確所內(nèi)人員重組及工作分工,啟
用了兩名新組長,兩名副組長,目前所內(nèi)員工的工作積極性大幅度提高,特別是技術(shù)骨干都能夠無怨無悔的加班加點工作,加班加點編制方案的場景總會在工藝所的辦公室內(nèi)出現(xiàn)。
(二) 重新規(guī)范了所內(nèi)新任副職的工作職責(zé)及主要工作內(nèi)容,做為一
名新任職的員工來說,明確自己的崗位職責(zé)及主要工作內(nèi)容是一件非常重要的事情,在邵所長的帶領(lǐng)下,我們討論并明確了每個班子成員的分工與責(zé)任,正是有了這些,每個副職各負(fù)其責(zé),才使得目前工藝所的各項工作有條不紊的開展。
?。ㄈ?俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”我們班子也充分認(rèn)識到這一
點,組織人員重新規(guī)范完善了所內(nèi)管理考核細(xì)則,為了簡化、優(yōu)化管理內(nèi)容,將原來很多沒有實施意義的考核細(xì)則全部簡化,抓住幾項關(guān)鍵事情進(jìn)行考核管理,同時聽取員工的意見,大家都表示支持。
在過去的三個月里,我在工作和學(xué)習(xí)中逐步成長、成熟,深知自身還有很多不足,比如工作能力和創(chuàng)新意識不足,業(yè)務(wù)水平和相關(guān)技能還有待提高。今后我將努力做到以下幾點,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo):
(一)自覺加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點和長處。
?。ǘ┛朔贻p氣躁,做到腳踏實地,主動去工作,在實踐中、在一點一滴中完善提高自己。
?。ㄈ├^續(xù)提高自身修養(yǎng),強化工作意識,努力成為一名優(yōu)秀的油田技術(shù)管理干部。
展望未來,面對新的任務(wù)新的壓力,我也應(yīng)該以新的面貌,更加以積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在本職工作中發(fā)揮更大的作用,取得更大的進(jìn)步。我相信在我今后的工作中,我還是會一直不斷的努力,不斷的進(jìn)步的,人生路還有很長,奮斗的時間也還有很長,我需要一直不斷的努力下去,為新木采油廠乃至油田公司的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)!
階段性工作總結(jié)2
十二月緊張中又多了一點快樂的感覺,在這個月中我們分別開展了元旦晚會的籌辦工作,以及檢查團組織生活的工作。在工作當(dāng)中有收獲當(dāng)然也是有很大的問題,問題我感覺是自身的原因是主要的。下面就來講一下在這一個月的體會吧。月初的元旦晚會的籌辦工作主要是由組織部和文藝部開展的,前期的工作準(zhǔn)備是很充分的,所以工作也進(jìn)行的比較順利。
不管是對場地的布置還是彩排工作進(jìn)行的都是那么的井井有條,我感覺這是很值得肯定的。但在晚會那天我由于個人的原因沒有去晚會現(xiàn)場去做工作。當(dāng)然我認(rèn)為任何理由都不能成為理由。所以我感覺由于我工作的失誤而給同事增加了工作量是很內(nèi)疚的。當(dāng)然我也會好好的反省我自己的態(tài)度,畢竟是我個人的原因。在以前或許我對學(xué)生會還不太了解,以至于我不能很好的去融入到學(xué)生會這個大家庭當(dāng)中去,這一點我很早就認(rèn)識到了這一點,但我只有去慢慢的改變自己的個性努力使自己符合一個學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然這說著容易做起來是很難的,因為要改變一個人的個性好像是改變這個人的全部,這包括生活習(xí)慣等,所以我覺得這并不是一件容易的事啊。當(dāng)然我會努力的去做,從身邊的小事做起來鍛煉自己的能力,從而不斷的完善自己,提高自己的素質(zhì),達(dá)到自己進(jìn)學(xué)生會的目的。錯誤已經(jīng)造成了,想把它完全的消除掉是不可能的了,但我會認(rèn)真的反省自己,引以為戒,堅決不讓同樣的錯誤發(fā)生一次,這樣才能使自己不斷得到完善。在這個月的另一件事可以說是我入學(xué)生會以來所犯下的最嚴(yán)重的錯誤,就是星期四的檢查團組織生活。我們部長已經(jīng)提前通知我所要檢查的時間班級。但由于我個人的粗心把部長發(fā)的短信給弄丟了。
對此我感到很抱歉。到了去檢查的時候我才發(fā)現(xiàn)問題的存在,我發(fā)現(xiàn)我所檢查的班級全都是我們本系的。這是我才意識到事情的嚴(yán)重性。但由于對工作還缺乏經(jīng)驗以及處理突發(fā)事件的能力,所以當(dāng)時就沒有想到處里的辦法,導(dǎo)致了這次檢查團組織生活工作的失誤。如果當(dāng)時我有足夠的經(jīng)驗我可以去每個教室去看一員工轉(zhuǎn)正自評下,這樣就會找到所要檢查的班級,至少可以減少錯誤量。
對這次工作的失誤我應(yīng)該做一次深刻的檢討,因為這次錯無得嚴(yán)重性是很大的,這里面牽扯著很大的事情,比如到了學(xué)年結(jié)束的時候會有優(yōu)秀班級的評選,可以說團組織生活就是評選優(yōu)秀班級的重要指標(biāo)。如果那個班級因為我這次的工作失誤而沒有被評選上優(yōu)秀班級那我的錯誤將是無法原諒的。
再者由于我個人的失誤沒有去檢查相應(yīng)班級的團組織生活也是對那個班級成果的不尊重,畢竟那個班級一定為了這次團組織生活作出了很大的努力,都希望付出的努力能夠得到別人的肯定。所以我再一次為我的工作失誤向那些應(yīng)該檢查而我沒有去檢查的班級道歉。
階段性工作總結(jié)3
我是9月23來到公司的新同事楊明澤,以前做過短暫的二手房地產(chǎn)、以及4個月新房的戶外推廣。
對于咱們公司的電話銷售工作,也不算陌生。經(jīng)過石主任的幾天培訓(xùn)對公司運作模式、工作流程、規(guī)章制度等一些情況有了初步的認(rèn)識至今來到公司已經(jīng)快一個月了,在這一個月里{通知了多少家單位、開發(fā)多少家公司、發(fā)了多少郵件、多少傳真、打了多少電話、培訓(xùn)班營銷過程中補充更新數(shù)據(jù)庫的成績,10月份廈門國家會計學(xué)院》《企業(yè)內(nèi)控和全面預(yù)算》培訓(xùn)《延安會計師事務(wù)所》招生2人}剛來公司剛好趕上《廈門國家會計學(xué)院》這一期的《企業(yè)內(nèi)控和全面預(yù)算》這期培訓(xùn)班.開始主要是給一些會計師事務(wù)所打電話,感覺會計師事務(wù)所,主要是有一些中注冊的會員對于咱們的培訓(xùn),需求還是有限。會計師事務(wù)所的組織結(jié)構(gòu)沒有國有企業(yè)和一些上市公司的復(fù)雜,一般都是主要先聯(lián)系到所長。多數(shù)事務(wù)所接線人員,在所長在的情況下都說不在.有些事務(wù)所也在咱們的三大學(xué)院學(xué)習(xí)過,培訓(xùn)質(zhì)量還是得到了他們的認(rèn)可的。
電話銷售,就是一種營銷以及服務(wù)行業(yè)首先要對自己營銷的產(chǎn)品有足夠的信心,自己對產(chǎn)品都沒有信心,別人也不會相信你的推銷。熟知你要推銷產(chǎn)品的全面情況,用通俗易懂加專業(yè)性術(shù)語讓客戶知道你推銷的產(chǎn)品,以及良好的態(tài)度。我們營銷的產(chǎn)品就是每期的課程在營銷方法來說:就拿和房地產(chǎn)做比較還是有區(qū)別的,首先我們的課程,如企業(yè)不需要的話,我們沒有必要強拉硬拽像賣房子那種用強銷的手段去推銷我們的課程。必要的幾個方面就是找對人說對話,找對相關(guān)的負(fù)責(zé)人能做主出去學(xué)習(xí)的人,只要說清楚我們培訓(xùn)的課程具體情況,如時間地點,本期培訓(xùn)所需要的相關(guān)人員等情況不卑不亢.
在平時打電話過程中,個人感覺遇到態(tài)度不好的單位、以及不需要培訓(xùn)、多次未找到相關(guān)人員,多次電話未通影響個人工作情緒,影響工作質(zhì)量這也是個人的弊端,電話銷售也算是服務(wù)人員,要有良好的態(tài)度和心里素質(zhì),不因該在打電話過程中遇到態(tài)度不好的單位影響個人工作情緒,剛來的時候打電話過于緊張,有時候不是忘問這就是忘問那的,如貴單位今年有什么學(xué)習(xí)計劃、需要什么相關(guān)的培訓(xùn)、負(fù)責(zé)人姓名、下期我們要舉辦xx課程是否有需要等、不參加本次學(xué)習(xí)先發(fā)個招生簡章給你吧、聯(lián)系電話,郵箱什么的。以及整理相關(guān)單位資料過于亂。
整理好企業(yè)單位的電話相關(guān)資料細(xì)分化,組織好營銷語言有邏輯性思維調(diào)整好心態(tài)。
剛來公司,感覺到公司濃厚的工作熱情,但是感覺在辦公設(shè)備方面有些欠佳,在打給企業(yè)打電話如空號,嘟嘟想以為是對方原因,其實是公司網(wǎng)絡(luò)電話有時候不穩(wěn)定影響工作質(zhì)量,公司12人共用5臺電腦,查資料發(fā)郵件不方便!
階段性工作總結(jié)4
20xx年,中國學(xué)生中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布,之后各學(xué)科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過去的一年里,我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實核心素養(yǎng)在各學(xué)科中教育工作,教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者,對整個教學(xué)工作起到全面設(shè)計和調(diào)控作用,因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)。簡單總結(jié)我校核心素養(yǎng)的落實階段性成果。
通過學(xué)習(xí)和交流,我們意識到,學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該就滲透在我們教學(xué)的每個環(huán)節(jié),教材中也蘊含的學(xué)科思想,對教材、課標(biāo)的解讀就尤為關(guān)鍵,只有看見了學(xué)科思想的影子,我們才能讓它釋放出來。因此學(xué)校要求教師在教學(xué)中做到以下幾點:
一、在教學(xué)中滲透學(xué)科思想和方法。
學(xué)科思想是對學(xué)科和它的對象、學(xué)科概念,命題和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)方法是解決各學(xué)科問題的方法和策略。學(xué)科教學(xué)要在重視傳授知識的同時,引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)方法、感悟?qū)W科思想,這樣才能使學(xué)生學(xué)會用學(xué)科思維、學(xué)科手段和學(xué)科方法去分析和解決學(xué)科中的具體問題以及其他的一些現(xiàn)實問題,這是學(xué)科教學(xué)要追求的境界,也是學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)要求。學(xué)校要求全體任課教師認(rèn)真研讀教材幫、課標(biāo),從而進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。要求教師要在知識發(fā)生過程中滲透學(xué)科思想,要在問題的探索和解決過程中揭示學(xué)科思想,使學(xué)生從中掌握關(guān)于學(xué)科思想方法的知識,并把這些知識應(yīng)用在后續(xù)的學(xué)習(xí)中,科學(xué)地獲取知識。知識的記憶是暫時的,思想方法的掌握是長遠(yuǎn)的。知識使學(xué)生受益一時,而思想和方法使學(xué)生受益一世。
二、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
思維作為一種能力和品質(zhì),作為人的智力的核心,它是人的智慧的集中體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,學(xué)校鼓勵教師建立“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的教學(xué)新模式,營造學(xué)生思維的平臺。思維的發(fā)展,需要土壤,需要平臺。好的教學(xué)策略是引導(dǎo)學(xué)生自己“發(fā)現(xiàn)”問題、解決問題。才能進(jìn)一步釋放學(xué)生的思維潛能、進(jìn)一步保護學(xué)生的思維火花。凡是學(xué)生能通過自己努力學(xué)到的知識,絕不授予學(xué)生,凡是學(xué)生經(jīng)過思考能解決的問題,就放手讓學(xué)生去思考,把“教—學(xué)”活動中的自由還給學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)成主體,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。既給了學(xué)生思維的自由,也給了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的壓力,從而迫使學(xué)生去思考。
三、引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)科的眼光看待事物。
身邊的事物學(xué)科問題很多,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生把生活中的問題抽象為學(xué)科問題,進(jìn)一步揭示具體事物和抽象概念的聯(lián)系,既加深對所學(xué)知識的理解,又有助于提高解決問題的能力。另外,在學(xué)科教學(xué)中注重保護和培養(yǎng)學(xué)生的直覺意識,講一些學(xué)科的發(fā)展史,多參加學(xué)科社會實踐等,都能使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到一定的提高。
基于以上學(xué)校對于所有任課教師要求,學(xué)校也相繼開展了《優(yōu)化課堂教學(xué)策略提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)》的教學(xué)說課、教學(xué)設(shè)計大賽。通過比賽,選拔優(yōu)秀課例,推廣好的做法。不僅如此,學(xué)校還組織老師參加國家、省、市各級部門組織的關(guān)于《核心素養(yǎng)》的培訓(xùn),不僅把老師送出去,還把專家請進(jìn)來,學(xué)校邀請哈爾濱市教研院各學(xué)科教研員到我校深入課堂,就核心素養(yǎng)的落實給我們面對面的指導(dǎo)。
學(xué)科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng),學(xué)科教育也就是一種文化素質(zhì)的教育,它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事,我們教師貴在重視和堅持。要通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到,學(xué)科學(xué)習(xí)不僅僅是一系列抽象的知識,更多的則是一種方法,一種文化,一種思想,甚至于一種精神和態(tài)度,從而讓學(xué)生滿懷樂趣和憧憬地去學(xué)習(xí)它。在落實核心素養(yǎng)的征程上,我們還有很長的路要求,我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,及時反思,彌補不足,把我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到新的高度。
階段性工作總結(jié)5
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)等工作已經(jīng)近半,在縣教育局、鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅持全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),依法治校開拓進(jìn)取,在主動教育和教育教學(xué)等方面進(jìn)行了更為深入的探索和實踐,現(xiàn)將工作情況做以下匯報:
一、教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn):
1.強化質(zhì)量意識,做到有的放矢
開學(xué)之初,學(xué)校教務(wù)處分別召開了全校教師備課研討會,“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會和畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量分析會。在此過程中,我校德育處、總務(wù)處等處室也將本學(xué)期的工作計劃向全體教師進(jìn)行了介紹,學(xué)校及時下發(fā)了本學(xué)期周重點工作安排等,這些會議的召開及學(xué)校重點工作安排的下發(fā),促使每位教師盡早地進(jìn)入了常規(guī)工作狀態(tài),讓每位教師的工作有的放矢,為學(xué)校的教學(xué)等各項工作有條不紊地開展奠定了基礎(chǔ)。
2.依托校本教研,做好專業(yè)引領(lǐng)
學(xué)校在暑假期間參加縣各級培訓(xùn)的骨干教師和學(xué)科帶頭人利用學(xué)校教研時間分別對各學(xué)科教師進(jìn)行了二級教材輔導(dǎo),把縣局教改精神第一時間傳達(dá)給各位老師,使得學(xué)校的教學(xué)工作緊密圍繞縣教育局精神展開。在開學(xué)初,由教務(wù)處組織由尚緒言和劉光月二位主任為新分配教師和新調(diào)入我校的青年教師做了主題為《學(xué)常規(guī)懂制度》和《青年教師如何開展教學(xué)工作》的兩個專題講座,讓每位來到津海小學(xué)的青年教師的工作有了抓手,從而順利地邁向了新的工作目標(biāo)。
3.開展讀書活動,提高專業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期,我校進(jìn)一步規(guī)范了圖書室的管理,進(jìn)一步完善了數(shù)字化圖書館的借閱工作。鼓勵全體教師利用課余時間借閱教育教學(xué)輔導(dǎo)書籍,并準(zhǔn)備召開讀書匯報會,交流心得體會。我校還積極鼓勵教師實施網(wǎng)上資源共享,教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上,做到教師間交流提高、共同發(fā)展。
4.加強繼續(xù)教育,促進(jìn)專業(yè)成長
本學(xué)期,我校劉光月、信崗兩位教師榮獲第四周期繼續(xù)教育縣級學(xué)科帶頭人稱號,信崗教師入選天津市“千名骨干教師培養(yǎng)工程”。縣教育局召開了全縣第五周期繼續(xù)教育的開題會議,我校嚴(yán)格按照會議精神,積極組織教師關(guān)注教育研修網(wǎng),學(xué)習(xí) “教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識,爭取在新一輪繼續(xù)教育中培養(yǎng)出更多的縣級學(xué)科帶頭人。
5.嚴(yán)把隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干作用
本學(xué)期,我校繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競賽活動,學(xué)校每學(xué)期一次的教學(xué)研討活動在原有的基礎(chǔ)上,開設(shè)了同年級同學(xué)科的“同課異構(gòu)”教學(xué)評比活動。兩個不同層次的課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動,主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動。我們繼續(xù)加大力度鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動,為他們提供展示教改成果的舞臺,創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍,促使更多的骨干教師在實踐中得到鍛煉,脫穎而出。本學(xué)期,我校劉光月、劉俊祥、王霞三名老師被確定入圍天津市第八屆雙優(yōu)杯市級決賽, 辛鋒老師在20xx年10月參加了由縣教研室組織的同課異構(gòu)活動,并為全縣教師作示范課,信崗老師10月27日至11月1日參加了在成都舉辦的全國十城市第25屆體育研討活動。此外,信崗、劉光月老師撰寫的課例榮獲縣級優(yōu)秀課例一等獎,并被收錄在靜??h“主體—和諧—高效”教學(xué)資料匯編(三)一書中。我們將積極發(fā)揮這些骨干教師的作用,采取“學(xué)校搭臺—骨干引領(lǐng)”的形式,互相促進(jìn),共同提高,力爭在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績。
二、德育工作扎實開展
1.注重師德修養(yǎng),加強班主任隊伍建設(shè)
班主任是學(xué)校德育工作的主要力量,我校要求班主任教師每周開好一次主題班會,德育處每兩周組織一次班主任教師會議,學(xué)期末進(jìn)行班主任工作交流會。采取自主與集中相結(jié)合,實地培訓(xùn)與個體帶動相結(jié)合的形式,對教師進(jìn)行了師德、師能的專項培訓(xùn)。加強師德教育,簽訂師德承諾書,組織學(xué)習(xí)劉麗麗先進(jìn)事跡等,通過學(xué)習(xí)提高了教師愛崗敬業(yè)的思想及管理水平。本學(xué)期,我校承辦了大邱莊鎮(zhèn)青年教師師德演講比賽,張瑤老師代表學(xué)校做了《用青春的熱情點燃奉獻(xiàn)的熱火》的主題演講,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評,也為學(xué)校青年教師的健康成長起到了推動作用。
2.注重育人過程,規(guī)范學(xué)生行為
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《津海小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》為重點,開展以“路隊、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動,工作中加強對學(xué)生指導(dǎo),利用班會、升旗、廣播、板報、隊會等形式進(jìn)行強化教育,以此促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期我們舉辦了行為規(guī)范知識競賽、行為規(guī)范先進(jìn)班集評比活動,通過比賽,學(xué)生們更為深刻地認(rèn)識到行為規(guī)范的重要性,增強了遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。
3.開展系列活動,開拓育人渠道
通過校園廣播積極宣傳“主動學(xué)習(xí),主動創(chuàng)造”活動的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起, 本學(xué)期初,我校利用東亞運動會在我市召開的時機,開展了“迎東亞運動會,做文明大邱莊人”的系列活動。圍繞這個主題各班召開了不同形式的主題班會,組織學(xué)生參觀了大邱莊鎮(zhèn)史館,與津海街村委會聯(lián)合進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生清整實踐活動,組織全校師生進(jìn)行了“迎東亞運動會,做文明大邱莊人”的倡議簽字儀式。在活動中增強了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。
三、藝體工作主動落實
1.強化課間操,做好體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作
開學(xué)后,為了提高課間操質(zhì)量,我們利用大課間和體育課對各班學(xué)生的隊列隊形和廣播操進(jìn)行強化訓(xùn)練,并于10月初舉辦了全校會操比賽。9月底接到每年學(xué)生健康數(shù)據(jù)上報工作通知后,學(xué)校制定了具體的工作安排,組織全體班主任及體育教師召開體測上報培訓(xùn)會,利用一個月的時間對全校同學(xué)進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)項目的逐一測驗,順利完成了學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的上報任務(wù)。
2. 調(diào)整學(xué)校社團活動,促進(jìn)體育特長培養(yǎng)工作
從本期開始,學(xué)校安排每周三下午第三節(jié)課為全員課外活動時間,這學(xué)期我校對原有的社團小組重新進(jìn)行了規(guī)劃,又增設(shè)了足球、女子籃球、電腦繪圖、誦讀等四個社團活動小組,全體學(xué)生根據(jù)自己喜歡的興趣選擇參加學(xué)校開設(shè)的26項社團活動,這些豐富多彩的活動真正的調(diào)動了學(xué)生們參與的積極性。每次活動,學(xué)校都會有相關(guān)人員對每個小組的活動情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查、指導(dǎo),并隨手拍攝學(xué)生活動照片,為孩子們留下了成長的足跡。
3.提高少年宮活動質(zhì)量,打造學(xué)校知名度
開學(xué)后我們選拔出在課外活動和各項競賽中表現(xiàn)突出的456名優(yōu)秀特長生,參加少年宮17個小組,學(xué)校對活動時間、輔導(dǎo)教師、場地等詳細(xì)的進(jìn)行了安排。特長生在參加上一級的比賽中也獲得了優(yōu)異成績,校乒乓球隊分獲靜海縣男女乒乓球團體比賽第一名,校男子籃球隊獲縣小學(xué)籃球比賽第一名,校田徑代表隊參加靜海縣第四屆中小學(xué)體育節(jié)田徑比賽,獲得132分。在20xx年10月28日津海小學(xué)合唱隊代表我鎮(zhèn)參加了由津海小學(xué)承辦的靜??h第八屆合唱節(jié)大邱莊賽區(qū)的比賽。我校于11月申報了天津市校園足球定點校,現(xiàn)在正在進(jìn)行學(xué)生的注冊工作。
四、總務(wù)工作保駕護航
1、積極改善辦學(xué)條件
為了給教師及孩子一個舒適的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,開學(xué)前,在村街領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校為各教室及功能室安裝格力三匹空調(diào)26臺,同時對空調(diào)線路進(jìn)行了改造,共計投資208820元。同時維修了學(xué)校樓內(nèi)墻壁,對學(xué)校門衛(wèi)值班室進(jìn)行了粉刷并增設(shè)了視頻監(jiān)控,共計投資8000余元。我校投入6060元購置乒乓球發(fā)球機等體育器材及用品,保障學(xué)生的乒乓球水平得到進(jìn)一步提高及其他體育項目的順利開展。
2、改善住宿教師生活條件
為改善教師的住宿條件,學(xué)期初為住宿教師購置飲水機及衣櫥等生活用品,盡可能滿足住宿教師的需求,為了解決住校教師早餐及晚餐的問題,在征尋住校教師意見的前提下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定,每月給予住校教師200元的誤餐補助。
五、安全工作常抓不懈
1.切實做好安全工作,完善學(xué)校安全管理制度。
加強了門衛(wèi)和教師值班的管理,加強了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作,落實了安全工作責(zé)任制,分層簽訂了安全責(zé)任狀,健全了學(xué)校安全預(yù)警機制和應(yīng)急機制。加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度,做好來訪登記,做到事事有記錄,事事有匯報,杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。
2.加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。
堅持做到一天一小查,每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究并立即整改,確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
3.開展豐富多彩的宣傳教育活動。
利用班會課、廣播、黑板報對全校的廣大師生開展安全預(yù)防教育,使師生接授比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育,增強自我防護能力。20xx年11月1日我校邀請?zhí)旖蚴蟹阑鹬行膹埥颥|老師為全校教職工進(jìn)行了消防安全講座,通過張老師的精彩宣講及會場的互動活動,使全體教師對火災(zāi)的形成、防火措施、自救等消防安全知識有了進(jìn)一步的了解,同時強化了全體教職工的消防安全意識。
新的學(xué)年,新的起點,在今后的工作中,我們將以高度的敬業(yè)精神,舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強校,努力把學(xué)校建成品位高、特色明的新型學(xué)校。
階段性工作總結(jié)6
“學(xué)講計劃”作為我市課改和發(fā)展基礎(chǔ)教育的一項重大舉措,目前已進(jìn)入了一個前所未有的嶄新階段,已經(jīng)成為當(dāng)前教育的熱點問題。我校推行學(xué)講計劃取得了一定的成績,促進(jìn)了教育管理者觀念的轉(zhuǎn)變,更新了教師的教育理念,提高了學(xué)生的實踐能力,但由于受到教育投入、師資力量和生源情況等多方面因素的影響,我校學(xué)講計劃的推行仍存在諸多不足。下面將從以下幾個方面總結(jié)我校近年來推行“學(xué)講”取得的成績和不足:
一、取得的成績
1.“學(xué)講計劃”理論學(xué)習(xí)深入人心
?。?)理論學(xué)習(xí)緊抓不放。
我校定期舉行“學(xué)講計劃”理論學(xué)習(xí),全校教師能熟記相關(guān)內(nèi)容,開展理論測試、比賽等形式使“學(xué)講”理論在教師腦海中根深蒂固,后期則可以運用自如。
?。?)培訓(xùn)活動配合充電
我校積極選派各學(xué)科教師進(jìn)行關(guān)于“學(xué)講”學(xué)習(xí)的外出培訓(xùn)活動,老師們意識到為什么要“學(xué)講”,有進(jìn)行“學(xué)講”的必要,怎樣進(jìn)行“學(xué)講”。
2.“學(xué)講”課堂教學(xué)取得實效
(1)教學(xué)時間把握合理。教師嚴(yán)格遵守教學(xué)最佳時間、控制學(xué)生討論時間都使課堂更加高效。
(2)語言實效得到提升。為了把課堂退一步讓給學(xué)生,教師做最準(zhǔn)確表達(dá)的數(shù)學(xué)語言,盡可能多地為孩子提供思考、討論和總結(jié)的時間。
(3)學(xué)習(xí)方式得到優(yōu)化。教師做到給學(xué)生提供足夠的獨立思考、自主探索、合作交流的時間和空間,結(jié)合每節(jié)課的具體內(nèi)容靈活選用學(xué)習(xí)方式:淺顯的知識自主先學(xué),重點的知識合作學(xué)習(xí),難點的知識探究學(xué)習(xí)等。
3.青年賽課、教研公開課等活動推動“學(xué)講”
我校較為重視教科研工作,認(rèn)真組織全體教師參加教科研的校本全員培訓(xùn),積極組織青年教師賽課、校級教研公開課等活動,督促每一個教師參加“學(xué)講”教育科研,初見成效。
二、存在的問題
1.教師觀念還沒有完全轉(zhuǎn)變更新
“學(xué)講計劃”由于標(biāo)準(zhǔn)新、理念新、教法新,倡導(dǎo)素質(zhì)能力的提高,老觀念則主要看分?jǐn)?shù)的高低,現(xiàn)在傳統(tǒng)觀念已經(jīng)不能適應(yīng)“學(xué)講計劃”的需要,應(yīng)盡快加以轉(zhuǎn)變更新。
2.教師自身素質(zhì)難以適應(yīng)“學(xué)講”的要求
在許多教師的頭腦和施教活動中生硬灌輸、機械訓(xùn)練等傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)模式根深蒂固,形成一種難以扭轉(zhuǎn)的巨大慣性,使“學(xué)講”的實行效果大打折扣。教師是實施“學(xué)講計劃”的關(guān)鍵。其隊伍中有一大批中師生,且年齡偏大,知識更新與現(xiàn)代教育改革和創(chuàng)新的要求有差距;
還有一些具有一定比例的“代課教師”,他們的教齡不短,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,但有些沒有接受過正規(guī)系統(tǒng)的師范教育,素質(zhì)參差不齊。
3.背離“學(xué)講計劃”的理念,課堂教學(xué)出現(xiàn)怪現(xiàn)象。
?。?)表演作秀
唱歌、表演話劇、配樂朗誦、法庭辯論等多種表演形式出現(xiàn)在教學(xué)活動中,課堂上熱熱鬧鬧,教師、學(xué)生表演得花里胡哨,沒有留給學(xué)生思考的余地,也沒有給學(xué)生質(zhì)疑的機會,偏離課堂教學(xué)目標(biāo)。
(2)濫用課件。
課件作為教師課堂教學(xué)的輔助工具,適當(dāng)運用才會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高課堂效果。然而在“學(xué)講”后,許多教師將所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都在課件中顯示,甚至忽略了板書,師生互動退居次要。學(xué)生的思維、情感活動被壓抑了,教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體地位被削弱了。
(3)無效果的合作學(xué)習(xí)
為了迎合“學(xué)講計劃”要求的小組合作學(xué)習(xí),許多教師在不合適的課型、不適宜的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)都安排了小組討論的環(huán)節(jié)。這存在問題很多,合作學(xué)習(xí)的有效性也很低。不但沒有起到學(xué)生相互競爭學(xué)習(xí)、相互質(zhì)疑、相互補充的學(xué)習(xí)效果,反而造成課堂秩序混亂、重難點難以突破、學(xué)生思維無目的發(fā)散等不良后果。引起學(xué)生、家長和老師的苦惱,進(jìn)而有時產(chǎn)生排斥心理。
4.“學(xué)講計劃”的社會支持度不高
“學(xué)講”推行之際,正值我國教育環(huán)境下的家長和學(xué)校、教師矛盾不斷升級的時代,家長無法理解“學(xué)講”的初衷和目的,一味地埋怨和不支持。
三、解決策略
1.加強教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識
為了能更好的推行“學(xué)講計劃”這一重任,我校把培養(yǎng)“創(chuàng)新型人才”當(dāng)做是落實“學(xué)講計劃”的重要任務(wù)來抓,加快學(xué)習(xí)相關(guān)理論的步伐,進(jìn)而全面提高廣大教師和學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.加強以“校本培訓(xùn)”為主教師培訓(xùn)
為了增強培訓(xùn)的實效性,應(yīng)以“校本培訓(xùn)”為主。先尊重教師自身發(fā)展的需求,再讓教師以“學(xué)講計劃”實施中出現(xiàn)的具體問題為對象,在實踐中學(xué)習(xí),不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思,對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組,從而自覺地改變自身觀念和行動,進(jìn)一步提高教師適應(yīng)和駕馭新教材、嘗試新教法的能力,真正提高教師的素質(zhì)和能力。
3.加大教育投入,加強硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件,提高教師待遇充分調(diào)動教師積極性
“學(xué)講計劃”的推行是實施任重道遠(yuǎn),需要全社會的支持和努力。學(xué)校應(yīng)加強硬件建設(shè),滿足“學(xué)講”的教學(xué)需要。辦學(xué)條件的改善,是“學(xué)講計劃”的物質(zhì)基礎(chǔ)。教師工作的熱情是“學(xué)講”的精神動力。只有雙管齊下,兩方面工作到位,才能確保“學(xué)講計劃”具有實效。
4.改革教育評價機制,調(diào)動師生積極性
長期以來,由于我們的評價制度只側(cè)重考試,以考試成績評價教師業(yè)績和學(xué)生優(yōu)劣。這種單一的評價制度已成為影響“學(xué)講”向縱深發(fā)展的瓶頸。特別是在課堂教學(xué)中,唯“分”是圖,教“死”知識的現(xiàn)象更為突出。要徹底打破唯分?jǐn)?shù)論,建立一套與“學(xué)講”完全相合的教師評價機制,客觀、公正地評價教師的教和學(xué)生的學(xué),充分調(diào)動師生積極性,才能真正促進(jìn)“學(xué)講”,全面落實素質(zhì)教育。
5.營造健康的輿論導(dǎo)向是“學(xué)講”推行的外部動力
要想讓“學(xué)講”真正走進(jìn)學(xué)校,就必須使學(xué)校從封閉走向開放,營造一個社會各方面都積極參與、推動教育發(fā)展的人文環(huán)境。社會和學(xué)校應(yīng)加強“學(xué)講”的宣傳力度,利用電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體及運用家長開放日等形式,廣泛宣傳其背景和意義,把其精神送到千家萬戶。
推行實施“學(xué)講”是一項系統(tǒng)工程,社會各方面必須配合協(xié)調(diào),才能走出困境,實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。盡管我校在推進(jìn)“學(xué)講”的過程中還存在各種不足,但已經(jīng)邁出了艱難的步伐,并取得了一定的成績。不能遇上一點困難和挫折就回頭,而要勇往直前,充分利用已經(jīng)取得的成績和積累的經(jīng)驗,克服不足,認(rèn)真落實。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建設(shè)社會主義培養(yǎng)合格的人才。
階段性工作總結(jié)7
很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話,截取一句:“大度看世界。技在手,能在心,思在腦,從容過生活?!边@段時間心很累,身體更是疲倦不堪,許多的沉悶郁積在一起,壓力早已摧毀那些自以為是的堅忍,許多時候用這位國學(xué)大師的話調(diào)解自己,卻終也是苦笑,事事紛雜,浮躁的內(nèi)心,“從容和大度”怎是簡單的四個字了得?國學(xué)大師臨終了,一生所追求的也不過是這樣一個境界,我輩輕浮小兒,所參所悟的,更是遙不可及。淡淡的面對生活,改變能改變的,做自己能做的,盡心盡力,無愧于心,也許這就是我對自己工作原則的一個準(zhǔn)則和詮釋。
簡單回顧這段時間的工作。開學(xué)五周以來,忙的最多的是一年級的級部工作,學(xué)生們經(jīng)過五周精心訓(xùn)練和培養(yǎng),無論從課堂、上操、午休、午餐、放學(xué)還是從衛(wèi)生檢查、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,孩子們的各項常規(guī)已經(jīng)慢慢走上正軌,這與一年級的四個班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水,可能沒有什么大的業(yè)績可以證明和宣揚,可就是每天的細(xì)細(xì)瑣碎,每天的點點滴滴,匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。
1.學(xué)生的安全是我們的頭等大事。
一年級的學(xué)生沒有規(guī)則概念,而且今年的一年級男女比例嚴(yán)重失調(diào),每個班男生都比女生多8到9人,年級綜合性格偏活躍,給班主
任和一年級的老師們的管理提出了挑戰(zhàn),而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全,以及中午放學(xué)和下午放學(xué)我們的認(rèn)真排班接送外,午餐和午休是我們每天的大事。老師們說每天像打仗一樣毫不為過。午餐后安排學(xué)生散步,午休經(jīng)過一系列的調(diào)整,由五年級的學(xué)生和管理的領(lǐng)導(dǎo)一起,現(xiàn)在也比較規(guī)范,午休值班開始幾周有家長反映學(xué)生睡不好,我們也想了許多招兒,如聽音樂,講故事,聽童話等,現(xiàn)在學(xué)生們的午休和午餐質(zhì)量比較好,但我們每天也如履薄冰,時刻把學(xué)生安全放到心上。
2.對學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。
早讀、課堂、間操、大課間活動、中午練字、下午放學(xué),教室衛(wèi)生,我們和班主任們一起,把孩子們學(xué)校生活的每一件事都當(dāng)作教育的契機,結(jié)合九月常規(guī)教育月,把學(xué)生的坐、立、行、說話等規(guī)范起來,把評價和習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合在一起,這五周的目標(biāo)就是習(xí)慣和常規(guī)的養(yǎng)成目標(biāo)。課堂坐姿、聽講、發(fā)言、作業(yè)、吃飯、午休、值日等等都有規(guī)范和要求并納入評價。目前,一年級的學(xué)生普遍走上正軌,在教師節(jié)慶?;顒雍蛣倓偨Y(jié)束的趣味運動會中,剛剛開學(xué)五周的一年級的學(xué)生表現(xiàn)不錯,我們的一年級運動員方隊也在積極準(zhǔn)備了幾周之后做了一次較好的展示。
3.重視、認(rèn)真對待每一次與家長交流的機會。
我們知道面對家長我們代表的不僅僅是我們自己,還代表我們建橋小學(xué)的所有教師以及我們建橋的教育理念,如何展示我們學(xué)校風(fēng)貌,讓剛剛經(jīng)過千挑萬選才把孩子送到我們學(xué)校并報以極大期望的家長們放心和滿意,是我們一年級每一位教師都在琢磨的事情。從開學(xué)之前的幼小銜接,到8月26日第一次家長會,以及教師節(jié)慶祝活動、運動會的家長代表以及9月28日周五的第二次家長會、每次放學(xué)的面對甚至是飛信的編輯等等,我們非常重視和認(rèn)真對待每一次和家長交流和面對的機會。
階段性工作總結(jié)8
現(xiàn)在對于全國人民來說,最大的愿望就是疫情能夠早日結(jié)束。而對于我們教師來說比以往任何時候都更想念“三尺講臺”,但疫情非常時期,為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的指示,我們繼續(xù)在線上進(jìn)行授課。由于學(xué)生需要對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行沉淀,我這幾天沒有進(jìn)行直播上課,也沒有公眾號更新,又逢新教材發(fā)放,學(xué)生能夠線下學(xué)習(xí),這恰好給了我總結(jié)和反思的時間。
要上好每節(jié)直播課,備課是關(guān)鍵。大家都知道備課分為備教材和備學(xué)生,所以課前我要根據(jù)本冊教材的特點選擇適宜的方式,有針對性的對已有素材進(jìn)行課件制作,要對本節(jié)課的知識點、上課的教學(xué)流程、師生互動的設(shè)置以及作業(yè)的布置都要做到心中有數(shù),還要做好上一次作業(yè)的反饋準(zhǔn)備,提前讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。
除此之外,我還要以微信的形式通知學(xué)生家長,了解大部分學(xué)生的在家學(xué)習(xí)狀態(tài)。從剛開始直播的生疏和學(xué)生人數(shù)不全,到最后所有的學(xué)生一個不差的進(jìn)入直播上課,我的行動和堅持逐漸讓學(xué)生成為習(xí)慣,家長朋友們也紛紛給予高度支持,并表示一定會配合老師攜手共抓。
線上授課,已經(jīng)進(jìn)行了三周有余,從剛開始的摸不著頭腦到現(xiàn)在的熟練操作,真是下了一番功夫的。雖不能面對面進(jìn)行教學(xué),但是我根據(jù)學(xué)科特點,運用多種方式相結(jié)合,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時批改作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成按時上課、及時提交作業(yè)的好習(xí)慣,最大限度地保證每個學(xué)生不掉隊。
作為一名班主任,在做好線上直播授課的同時,我還經(jīng)常向?qū)W生推送醫(yī)護工作者和志愿者們的臨危不懼,甘于奉獻(xiàn),舍己救人,大愛無疆的精神,讓人肅然起敬,他們是我們的英雄,是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護的同時,一定要少出門,勤洗手,堅持體育鍛煉,多做力所能及的家務(wù)活兒,并堅持閱讀和練字。
戰(zhàn)“疫”,你我同行。讓我們每個人的力量集中起來,擰成一股繩,共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,用自己的實際行動,為戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量!
階段性工作總結(jié)9
20xx年是全省決勝脫貧攻堅關(guān)鍵之年,XX鄉(xiāng)黨委政府以此為契機繼續(xù)深入開展“大興真抓實干之風(fēng)”工作,進(jìn)一步激勵全鄉(xiāng)黨員干部職工將“實干”“苦干”的作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行,積極營造“馬上就辦、真抓實干”工作氛圍,為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康提供堅強紀(jì)律保證。
一、主要的做法及取得的成效
(一)樹立牢固責(zé)任意識。要真抓實干,就必須深入實際、深入基層、深入群眾。只有了解鄉(xiāng)情、村情、民情,才能真正做到一切從實際出發(fā),才能有正確的思路、果斷決策、創(chuàng)新方法、落實措施。為此XX鄉(xiāng)黨委政府對全鄉(xiāng)所有黨員干部進(jìn)行明確分工,按照領(lǐng)導(dǎo)包村、干部包戶的方式切實將貧困戶包保到人,定期到村委、到村民組、到包保人家里進(jìn)行走訪調(diào)查,為貧困戶講解惠民惠農(nóng)政策、結(jié)合貧困戶的實際情況為其制定脫貧良策,切實做到因戶施策。責(zé)任的明確使全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部更加積極的投入到脫貧攻堅戰(zhàn)斗中去,特別是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和解決群眾安全住房工作中,領(lǐng)導(dǎo)干部做到問情于民,問意于民,問計于民,問策于民,做到辦事有方法、方法有創(chuàng)新的工作意識,形成一支召之即來、來之能用、用之必行的干部隊伍。
(二)建立嚴(yán)格考核體系。只有建立健全協(xié)調(diào)、督查、考評、獎懲等工作機制,才能有效的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部把責(zé)任落實到位,才能真正的讓領(lǐng)導(dǎo)干部俯下身、沉下心干工作。XX鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委政府因此下發(fā)《XX鄉(xiāng)考核評價管理辦法》,對全鄉(xiāng)黨員干部的工作進(jìn)行嚴(yán)格的考核,設(shè)立周清單和月計劃,按周按月下發(fā)工作任務(wù)并嚴(yán)格執(zhí)行考核評估,同時設(shè)立獎懲問責(zé)機制,把督查工作、目標(biāo)考核、考勤等,同領(lǐng)導(dǎo)干部績效工資掛鉤,以此提升干部工作的積極性。通過嚴(yán)格執(zhí)行考核評價管理辦法讓各站辦所、各村村支兩委在工作的過程中形成了“今日事畢”的工作作風(fēng),有效的解決了部分干部久拖不決、履行崗位職責(zé)得過且過、任務(wù)分工敷衍塞責(zé)的不良工作問題,形成了工作日日結(jié)、周周結(jié)、月月結(jié)的考核機制。領(lǐng)導(dǎo)干部知曉問題、明確責(zé)任、樹立意識、敢于擔(dān)當(dāng),思想上有了的統(tǒng)一認(rèn)識,工作上有了只爭朝夕的精神狀態(tài),不在是“松口氣”“歇一歇”的懈怠思想,成為全鄉(xiāng)在抓好實干之風(fēng)的致勝法寶、助推脫貧攻堅的催化劑。
二、存在的問題
一是考核專職人員不足??己藱C制的建立但是面臨的問題是人員不足,使得考核工作的開展難以盡善盡美,
二是落實對象不夠廣泛。真抓實干主要是針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,對于全鄉(xiāng)各行各業(yè)人士、群眾,這些還需要進(jìn)一步加大宣傳力度。
三是思想認(rèn)識不夠充分。存在部分干部對真抓實干的思想認(rèn)識不足,導(dǎo)致真抓實干的節(jié)奏較慢。
二、下一步的打算
一是加強宣傳力度。充分利用新時代農(nóng)民講習(xí)所這一載體,廣泛開展“大興真抓實干之風(fēng)”的宣傳和講習(xí),使真抓實干之風(fēng)潛移默化的深入人心,使實干、苦干的精神成為XX鄉(xiāng)在脫貧攻堅、攻堅克難這一關(guān)鍵時期的工作標(biāo)桿、領(lǐng)隊旗幟,引領(lǐng)XX鄉(xiāng)的脫貧攻堅工作更上新臺階。
二是提高思想認(rèn)識。將“大興真抓實干之風(fēng)”作為干部思想教育與干部管理結(jié)合起來,通過在各類會議和實際工作開展中反復(fù)的強化“大興真抓實干之風(fēng)”的具體要求,確保全鄉(xiāng)干部對“大興真抓實干之風(fēng)”的宣傳教育有效的內(nèi)化于心、外化于行。
三是強化督促檢查。加強對各村(居)各站辦所關(guān)于對“大興真抓實干之風(fēng)”落實情況進(jìn)行督促檢查,及時糾正工作中存在的問題,大力整治久拖不決、履行崗位職責(zé)得過且過、任務(wù)分工敷衍塞責(zé)的不良工作問題。
四是提升落實實效。將“大興真抓實干之風(fēng)”內(nèi)容貫穿于當(dāng)前基層組織建設(shè)、脫貧攻堅、安全生產(chǎn)、社會發(fā)展等工作中,有力全鄉(xiāng)各項工作有序開展,全面助推XX鄉(xiāng)脫貧攻堅工作。
階段性工作總結(jié)10
根據(jù)市衛(wèi)生黨工委、市衛(wèi)生局下發(fā)的文件精神,我院高度重視,行動迅速,依照市衛(wèi)生黨工委的統(tǒng)一部署,較好的完成了第一階段的工作任務(wù)。同時,根據(jù)市委、政府統(tǒng)一安排,進(jìn)行了第二階段自查自糾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、第一階段工作開展情況
1、制定方案,廣泛動員。嚴(yán)格按照要求,結(jié)合全院開展的創(chuàng)先爭優(yōu)、三好一滿意活動,研究制定了《市第三人民醫(yī)院進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境”活動實施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在紀(jì)檢委,由紀(jì)委書記具體負(fù)責(zé)此項工作。12月19日,我院召開全院中層干部(46人參加)會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)了市委關(guān)于開展“進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境”活動的精神。12月25日召開了全院職工大會,安排部署了我院開展活動的各項工作,院長作了動員講話,明確了目標(biāo),統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識。各科室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署,積極開展各項工作。
2、統(tǒng)一學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。采取集中學(xué)習(xí)、重點輔導(dǎo)、專題研讀、個人自學(xué)等方式,組織全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七屆五中、六中全會精神以及《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)政策、法律法規(guī)知識等,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),全面準(zhǔn)確地把握營造發(fā)展環(huán)境的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。
3、積極宣傳,營造氛圍。積極營造良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍,制作了宣傳專欄,張貼了宣傳標(biāo)語和橫幅,抓好全方位宣傳報道工作?;顒愚k公室及時將開展學(xué)習(xí)討論活動的情況動態(tài)信息及時報送院領(lǐng)導(dǎo)小組和上級各有關(guān)部門。
二、第二階段工作情況
我院圍繞營造醫(yī)院發(fā)展的管理環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、人文環(huán)境、法制環(huán)境、社區(qū)環(huán)境的要求,積極組織廣大干部職工結(jié)合崗位職責(zé),認(rèn)真查找在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,切實提高思想認(rèn)識
1、加強學(xué)習(xí)教育。
緊密結(jié)合工作實際和營造風(fēng)清氣發(fā)展環(huán)境的工作要求,組織開展了4次中心組專題學(xué)習(xí),院長作了專題發(fā)言,深刻領(lǐng)會開展?fàn)I造風(fēng)清氣正的醫(yī)院環(huán)境活動的重大意義,增強黨組織、黨員干部和廣大職工參與活動、落實任務(wù)的自覺性和主動性。保質(zhì)保量搞好自查自糾活動。
2、開展“營造風(fēng)清氣正的醫(yī)院環(huán)境”大討論。
醫(yī)院當(dāng)前發(fā)展中存在哪些問題,職工對醫(yī)院工作有哪些意見和建議,不滿意的原因是什么,如何進(jìn)一步完善機制體制。
(二)廣泛征求意見
自開展自查階段以來,我院高度重視,采取了多種方式征求意見。一是召開座談會,邀請了我院聘請的行風(fēng)監(jiān)督員,和一些退休的老干部和老職工,以及相關(guān)部門的同志。大家在會上開誠布公,對我院的工作提出了很多建設(shè)性的意見。對我院在服務(wù)工作中的一些不足也誠懇的提出了批評。二是通過我院的服務(wù)窗口,發(fā)放調(diào)查問卷70份,職工調(diào)查問卷50份,在我院的網(wǎng)站開通了專門的社會問卷調(diào)查和測評,對相關(guān)醫(yī)療單位和部門發(fā)放征求意見函。通過多種方式的意見征求,我們收集到很多很有建設(shè)性的意見,這些意見對我院的工作,對進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境很有促進(jìn)作用。三是設(shè)立意見箱、投訴電話,廣泛聽取群眾意見、建議,及時解決和化解醫(yī)療糾紛,提升服務(wù)品質(zhì),構(gòu)建溫馨和諧就醫(yī)環(huán)境。
(三)梳理、清理各項規(guī)章制度。
健全的規(guī)章制度是維護正常醫(yī)院秩序、提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。通過認(rèn)真梳理現(xiàn)行規(guī)章制度,進(jìn)一步建立健全和完善各項規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程,重新修訂編印了《制度匯編》,為科學(xué)管理提供保障。
(四)取得的成效
1、人事制度和分配制度改革力度加大,出臺了《專業(yè)技術(shù)人員聘用管理辦法》,對符合條件的,全部實行同工同酬政策,提高聘用人員工作的積極性,解除了他們后顧之憂,穩(wěn)定了隊伍。專業(yè)技術(shù)人員的引進(jìn)、招聘工作也在積極推進(jìn),用人環(huán)境明顯改善。
2、醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),各項運行指標(biāo)顯著改善,成本下降,效率提高。預(yù)約診療、臨床路徑、護理示范病房、抗菌藥物專項治理等工作,正在有序進(jìn)行,醫(yī)療質(zhì)量逐步提高
3、黨務(wù)院務(wù)信息進(jìn)一步公開透明,修訂《黨務(wù)院務(wù)公開制度》,規(guī)范了公開內(nèi)容、形式、方法和程序。對重大活動,大額資金使用,人事任免均在陽光下操作,實行民主決策,群眾監(jiān)督。
4、就醫(yī)環(huán)境進(jìn)一步改善,開設(shè)便民藥房,增加老年人、殘疾人、軍人優(yōu)先服務(wù)窗口。B超、心電圖實行錯峰、錯時、延時預(yù)約檢查服務(wù),方便群眾。開設(shè)綠色通道,對危急重病人實行先救治,后補辦手續(xù)原則。新增設(shè)備(CT、DR、自動生化儀、腹腔鏡)已安裝到位,投入使用。
5、規(guī)范化培訓(xùn)工作全面展開,根據(jù)醫(yī)院發(fā)展環(huán)境的要求,制定了培訓(xùn)計劃。首先用2—3個月時間,重點加強管理知識的強化培訓(xùn),提高中層以上干部的管理水平,之后逐步擴大到全員培訓(xùn)。目前已開課二次,收效明顯。
階段性工作總結(jié)11
新學(xué)期開學(xué),高三級部堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打,實施了以下措施進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、狠抓課堂教學(xué)不放松。
課堂是學(xué)生獲得知識的主陣地,課堂效率是制約學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵。為此,高三級部從開學(xué)伊始,狠抓課堂教學(xué)不放松,9月份組織了級部第一次教學(xué)視導(dǎo),督促各個備課組深入研究課堂教學(xué)。為保證高質(zhì)量完成第一次教學(xué)視導(dǎo)任務(wù),級部專門召開了中層領(lǐng)導(dǎo)會議,明確了每個中層領(lǐng)導(dǎo)的包組情況,制定了詳細(xì)的視導(dǎo)方案和實施步驟,隨后召開了備課組長會,傳達(dá)了第一次教學(xué)視導(dǎo)的意義。經(jīng)過近3周的時間,各包組領(lǐng)導(dǎo)和與備課組長對每位教師的課堂逐一進(jìn)行了驗收。級部及時對視導(dǎo)情況進(jìn)行了總結(jié),指出了聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并召開級部全體教師會,對視導(dǎo)中出現(xiàn)的共性問題做了總結(jié),同時明確了高三一輪復(fù)習(xí)課的基本模式。10月份,學(xué)校開展了第九屆全員課堂大賽,高三級部以課堂大賽預(yù)賽為契機,進(jìn)行了第二次教學(xué)視導(dǎo),主要是跟蹤調(diào)研第一次教學(xué)視導(dǎo)的成果落實情況,督促每位教師進(jìn)一步規(guī)范課堂,解決第一次視導(dǎo)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)一步提高課堂效率。隨著課堂大賽預(yù)賽的結(jié)束,高三級部適時召開了第二次教學(xué)視導(dǎo)的總結(jié)會,每位包組領(lǐng)導(dǎo)會同備課組長寫出了詳盡的視導(dǎo)報告,為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué),提升課堂效率,積累了寶貴的材料。
二、全面實施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,高三級部把實施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”
制度作為今年主推的兩項重點工作之一,在每一個班全面推行“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。每個班根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對全班學(xué)生進(jìn)行合理搭配分組,每個組的學(xué)生水平相近,便于形成合作競爭的局面。在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上,形成對于本項制度的實施細(xì)則和評價方案。通過兩個多月的運行來看,學(xué)生的精神面貌和競爭意識明顯增強,學(xué)習(xí)的主動性顯著提升,小組合作與競爭的局面初步形成。特別是對學(xué)習(xí)和管理的捆綁,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,不再出現(xiàn)顧此失彼的局面。級部為了更好地推行此項制度,每個月都要在升旗儀式上對每個班的優(yōu)秀小組(前兩名小組)進(jìn)行公開表彰,以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生之間比學(xué)趕幫超的熱情?!靶〗M合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度的實施,最大限度發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,同時最大限度地解放了任課教師和班主任,使得任課教師不再沉浸在“一言堂”的課堂中,使得班主任不再疲于應(yīng)付日常的班級管理事務(wù),無論是對班級教學(xué)還是班級管理,都起到了非常好的促進(jìn)作用。
三、全面實施“全員育人導(dǎo)師制”。
“全員育人導(dǎo)師制”是高三級部今年主推的第二項重點工作。秉承“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個個受關(guān)愛”,“讓學(xué)生有傾訴的老師,讓老師有牽掛的學(xué)生”的理念,高三級部從開學(xué)之初就推行了“全員育人導(dǎo)師制”。配合“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度,每個班把每個小組承包到每位任課教師,建立師生之間的結(jié)對幫扶。每位教師全面負(fù)責(zé)所承包的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。為了更好地對教師的此項工作進(jìn)行督導(dǎo),級部專門印制了“全員育人導(dǎo)師制信息反饋表”,對師生結(jié)對幫扶情況進(jìn)行跟蹤記錄。同時出臺了“全員育人導(dǎo)師制”評價方案,通過對反饋表的檢查,學(xué)生評教評學(xué),
及所承包學(xué)生的育人成績等項目,對教師的結(jié)對情況進(jìn)行考核。通過此項制度的實施,使每個學(xué)生都有了可以信賴的教師,也使得每位教師都有了牽掛的學(xué)生,真正實現(xiàn)了教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。
四、狠抓常規(guī)管理不放松。
學(xué)習(xí)是高三年級的主旋律,但是常規(guī)管理也不能放松。只有良好的常規(guī)作保障,才能形成學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)斗力。為此,高三級部開學(xué)之初,就狠抓常規(guī)管理不放松,通過《告家長的一封信》向家長闡明常規(guī)管理的重要性,及時與家長進(jìn)行溝通和交流,同時,發(fā)布《“七嚴(yán)禁”、“七不準(zhǔn)”》的規(guī)定,對攜帶手機、談戀愛、打架斗毆等行為進(jìn)行了明確的規(guī)定。學(xué)生會對課間操、宿舍衛(wèi)生等堅持日常檢查。通過以上措施,級部把學(xué)生在校常規(guī)全部納入個人量化考核,與自主管理制度相結(jié)合,形成對學(xué)生個人的全方位的評價機制。常規(guī)管理的有效性促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性地培養(yǎng),學(xué)生的高三意識明顯增強,為高三學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
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