關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇(社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)語)

時(shí)間：2023-02-22 06:57:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇(社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)語)，歡迎參閱。

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

　　我演講與口才協(xié)會(huì)是一新興協(xié)會(huì)，下關(guān)分會(huì)于09年7月成立，不過在去年下半年依然經(jīng)歷了兩個(gè)充實(shí)的學(xué)期。

　　在小學(xué)期中，我們本著鍛煉能力，提高素質(zhì)的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應(yīng)聘大賽”，由于協(xié)會(huì)處于起步階段，人員不足，經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細(xì)膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。

　　在第二學(xué)期中，憑借“職場模擬應(yīng)聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團(tuán)順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉(zhuǎn)至內(nèi)部的交流與學(xué)習(xí)，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校范圍內(nèi)開了一個(gè)“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學(xué)的支持，在12月中的校級(jí)辯論大賽中，我們發(fā)揮優(yōu)勢，在社長顧永楠的帶領(lǐng)和全體社員的支持下一路闖關(guān)，最終晉級(jí)下關(guān)校區(qū)決賽，不過可惜未能去到古城，但我們并不失望，因?yàn)樵谶^程中我們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。

　　新學(xué)期開始了，我們協(xié)會(huì)的工作重心還將放在社內(nèi)，著眼未來，提高自身水平、素質(zhì)，爭取在日后更創(chuàng)輝煌。

　　演講與口才協(xié)會(huì)我演講與口才協(xié)會(huì)是一新興協(xié)會(huì)，下關(guān)分會(huì)于09年7月成立，不過在去年下半年依然經(jīng)歷了兩個(gè)充實(shí)的學(xué)期。

　　在小學(xué)期中，我們本著鍛煉能力，提高素質(zhì)的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應(yīng)聘大賽”

　　，由于協(xié)會(huì)處于起步階段，人員不足，經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細(xì)膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。

　　新學(xué)期開始了，我們協(xié)會(huì)的工作重心還將放在社內(nèi)，著眼未來，提高自身水平、素質(zhì)，爭取在日后更創(chuàng)輝煌。

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

　　為了落實(shí)教育部關(guān)于“弘揚(yáng)民族精神，樹立職業(yè)理想”的精神，活躍校園氣氛，建設(shè)有特色的校園文化，在校黨委的號(hào)召下，學(xué)生科、校團(tuán)委、師資一科積極組織，班主任認(rèn)真配合，語文組全體老師對這次比賽活動(dòng)進(jìn)行了具體安排和組織，取得了圓滿的成果，其特點(diǎn)是：廣泛動(dòng)員、積極參與、佳作紛呈，影響良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、五月下旬，配合全?！肮ぜ急睂W(xué)生文化、技能比賽，我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽的通知，公布了比賽的主題“我愛我的專業(yè)”及具體要求，為比賽的開展做好宣傳動(dòng)員工作;

　　二、六月中旬，我們在全校中專三個(gè)年級(jí)及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級(jí)由語文老師進(jìn)行輔導(dǎo)并組織寫作初賽，評選出其中較出色的2-3篇文章，參加復(fù)賽;三年級(jí)和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結(jié)果，我們共收到參賽作品102篇;

　　三、六月十七日復(fù)賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的評審。我們的做法是，按不同校區(qū)分為兩組，分別評選。第一輪，分頭對全部參賽作品進(jìn)行初審評分;第二輪，對初審80分以上作品進(jìn)行交換審閱并再評分;第三輪，將第二輪評分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊(duì)，兩組共評選出優(yōu)秀作品25篇;

　　四、本次活動(dòng)將對比賽優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì);并將作品張貼公布于宣傳欄，以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的感情，激勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，形成良好的校園文化氛圍。

　　第一屆“工技杯”文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕，但我們的工作并沒有結(jié)束，我們將在學(xué)校及黨委、師資一科的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為學(xué)校校園文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

　　硬筆書法是我校社團(tuán)活動(dòng)的科目之一，書法作為中國歷史進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書法只是其中的一項(xiàng)，書法的教學(xué)不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內(nèi)容。書法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生的書寫能力才能得到提高。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問題。

　　其次，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫字的一般知識(shí)和書寫規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)，然后對難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書寫的興趣。讓學(xué)生自己找對手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進(jìn)行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。

　　再次，書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，該活動(dòng)的書寫內(nèi)容，一般都有每課的易錯(cuò)難記字和常用字。一個(gè)學(xué)期下來，該活動(dòng)大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。

　　書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

　　一、進(jìn)步

　　1.學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

　　2.字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

　　3.書寫時(shí)大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

　　二、不足

　　1.執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

　　2.部分學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

　　3.今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

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