大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的暑假個(gè)人工作總結(jié)3篇 暑假個(gè)人工作總結(jié)怎么寫，供大家參閱。

暑假個(gè)人工作總結(jié)1

　　本來這個(gè)假期是想著去學(xué)車的，結(jié)果因?yàn)橐馔舛鴽]有去了。所以實(shí)習(xí)的工作也沒來得及找，再者很多單位也招夠了實(shí)習(xí)生，真真是有黑幕也黑不進(jìn)去。於是就乖乖地在舅舅家的小工廠里做幫工。

　　雖則說是幫工，但其實(shí)也沒什麼工作是我能做的。畢竟我不是熟手技工，布匹的剪剪裁裁，衣服的縫制，我根本搭不上手。也只能是幫忙配揀衣服，畫畫鍘骨線，數(shù)一下物料什麼的，都是些瑣碎簡(jiǎn)單的工作。但常常把我累得半條人命。配衣服畫線什麼的，還算比較容易上手，雖然常常干得滿身熱汗，起碼是在我能掌控的范圍之內(nèi)。至於數(shù)物料，哎，我是真干不了這事情，每次數(shù)嘜頭的時(shí)候我都希望自己快點(diǎn)死掉。實(shí)在太折磨人了。對(duì)著那一圈嘜頭我是怎麼著它都不行，最後累的是自己，大腦都快要崩潰掉。不過其余時(shí)間幾乎都是在空調(diào)房里玩電腦，有空調(diào)有飛快的網(wǎng)速，日子也算是滋潤(rùn)。

　　幸福總是需要對(duì)比才能看出來。我躲在辦公室享受涼快的空調(diào)時(shí)，媽媽總是在熱辣辣的廠房中忙里忙外。太陽(yáng)的焦土氣息縱使有十幾把吊扇也趕不走，一踏入廠房就是撲面的熱浪。我常常待不到片刻便要逃走，而媽媽總是一待就一整天。早上大概還好過些，中午過後，那廠房堪比桑拿房。既悶又熱，好些工人也受不了，紛紛跑出廠房歇一歇，喝口水緩一緩。但是媽媽總得在廠房里坐鎮(zhèn)，需要她拿主意的事多，需要她親自縫制的樣板衣也多。這樣的情形總是讓我滿腔的怨言慢慢爛在肚子里。

　　訂了9月2日的包車回校。以往回校多數(shù)是自己坐車到集合點(diǎn)，又或者媽媽把我載到那里，然後她就要忙去了。一個(gè)人為車位奮斗，我都已經(jīng)習(xí)慣。那天，媽媽難得一天的空閑，和我一起吃最後的午餐，陪我等車。媽媽很稀罕地，和我吃了一餐必勝客。第一次母女倆單獨(dú)在這里進(jìn)餐。幸好，那天正好有特價(jià)。東西不貴。平常，我和媽媽是打死都不會(huì)進(jìn)來的，太貴了。吃罷，就趕到集合點(diǎn)。來得有點(diǎn)早，還有差不多20分鐘包車才會(huì)到。和媽媽有一搭沒一搭地聊著。突然內(nèi)心涌起一股不舍，眼睛酸酸的，特別想流淚。想家。想媽媽。想著等一會(huì)兒的分別。想著要一個(gè)月後才能重逢。覺得自己很矯情，其實(shí)這感覺無比真實(shí)。

　　車到了，媽媽幫我把行李塞到車中，我一個(gè)人跑到前頭司機(jī)處交錢，占位置。余光瞥到，一群幫自己兒女搬行李的家長(zhǎng)中，只有我媽媽一個(gè)是女人。扭著略帶肥胖的身軀，艱難地把行李袋拋進(jìn)包車的行李廂中。還要在瘋狂擠上車的人流中找到我，給我一個(gè)“都好了”的眼神。我朝她揮揮手，她一個(gè)人轉(zhuǎn)回停車處。從兩人分開的那刻開始，就沒有了言語(yǔ)。但我總覺得，我們之間不需要言語(yǔ)。

　　在車上，終究是沒忍住眼淚，靜靜地流了下來。

　　這個(gè)假期我什麼都沒做。只是和媽媽好好地相處了一個(gè)假期。

暑假個(gè)人工作總結(jié)2

　　時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。中學(xué)已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“中學(xué)新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從中學(xué)“晉升”到初二，到達(dá) 另一個(gè) 起點(diǎn)?；貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長(zhǎng)，無論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來說，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。

　　在假期期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強(qiáng)體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來，一直練到了點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過晚飯，我還會(huì)“神不知鬼不覺”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。

　　這個(gè)假期我也豐富了自己的知識(shí)面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。

　　在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在中學(xué)我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。 我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。

　　初二是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo) ，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。 面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，中學(xué)學(xué)年過去了，而我將升到二年級(jí)。 回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

暑假個(gè)人工作總結(jié)3

　　五個(gè)星期的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作，本學(xué)期，我負(fù)責(zé)一升二、二升三、三升四、五升六、小升初，初二升初三，8個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)思維課程，暑假個(gè)人工作總結(jié)。外加一個(gè)小升初的一對(duì)一。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，基本上圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　一、教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、備課方面。不得不承認(rèn)，這學(xué)期備課方面的工作做的有一些不到位。由于上課任務(wù)比較重，帶的年級(jí)比較多，需要備的課比較多，再加上以前沒有帶過初中班，缺乏經(jīng)驗(yàn)，這次初二班備課上花的時(shí)間比較多，所以分給小學(xué)階段的時(shí)間有限，所以備課不是很充分。另外，一直想適當(dāng)?shù)母淖円幌陆虒W(xué)模式，增強(qiáng)課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)，讓學(xué)生覺得來這里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維是件很開心快樂的事情。但是這些只是停留在想法階段，沒有付諸行動(dòng)。秋季班在這個(gè)方面，我會(huì)試著創(chuàng)新，努力突破。

　　2、上課方面。上課時(shí)我能夠做到認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。充分抓住學(xué)生自己做練習(xí)時(shí)的教室巡視機(jī)會(huì)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

　　3、輔導(dǎo)方面。這學(xué)期，由于時(shí)間緊，班級(jí)多的緣故，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)行的還不夠。下學(xué)期的工作中努力做到利用課余時(shí)間對(duì)課上沒聽懂的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，有些反應(yīng)慢，基礎(chǔ)下的學(xué)生，適當(dāng)?shù)慕o他們吃小灶可能效果會(huì)更好。

　　4、作業(yè)方面。數(shù)學(xué)題目需要多練習(xí)，例題講結(jié)束之后，當(dāng)時(shí)學(xué)生聽懂了，回家仍然需要自己練習(xí)幾道同類型的，這樣才能將所學(xué)的知識(shí)舉一反三，融會(huì)貫通，工作總結(jié)《暑假個(gè)人工作總結(jié)》。這學(xué)期，我意識(shí)到了作業(yè)的問題，每次上課都會(huì)布置幾道跟當(dāng)堂課所講的同種類型的題目回家練習(xí)鞏固，但是，我忽視了批閱作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)，拿著紅筆認(rèn)真的給每位學(xué)生批改作業(yè)，可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　5、聽課方面。這學(xué)期聽課方面嚴(yán)重欠缺，秋季班爭(zhēng)取多聽聽別的老師的課，特別是一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，學(xué)習(xí)別人的好的教育經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　6、公開課方面。這一學(xué)期以來，我開了兩次公開課，二年級(jí)的公開課開的還算成功，但是一年級(jí)的公開課很失敗。反思下來，主要是由于一、備課的時(shí)候只顧著備教材，沒有備足學(xué)生;二、教具適用不夠充分;三、課堂控制能力有待提高。通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

　　二、自我反思，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟?，控制好課后作業(yè)分量;

　　2、加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

　　3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

　　4、給自己設(shè)定一個(gè)新的研究課題：在新知學(xué)完后，間隔多長(zhǎng)時(shí)間安排二次復(fù)習(xí)鞏固，以什么方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固效果最好?針對(duì)不同的內(nèi)容，努力尋求比較好的.二次復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)方式。

　　一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。這學(xué)期的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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