大家必須要以認真細致的態(tài)度,對工作進行全面分析總結,這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結呢?下面是范文網小編分享的關于大學工作總結5篇 大學工作情況總結,供大家閱讀。
關于大學工作總結1
20xx年10月,帶著學校領導的囑托,滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心,我作為城鄉(xiāng)大學區(qū)交流活動教師踏上了去焦家村小學學習交流的路途。我非常珍惜這次學習機會,因為我知道,這不僅是單純要搞好自己的教學,更重要的是要加強大學區(qū)學校之間的交流與溝通,把學區(qū)長學校——車輛小學的先進教育理念和教學方式帶到焦家村小學。在相互交流與溝通的過程中,我不僅與焦家村小學的老師們建立起了深厚的友誼,而且通過思想的交流,做到相互取長補短,共同發(fā)展,現將這次活動的感受總結如下:
作為學區(qū)長學校的老師,我時時感到自己肩負的責任。到焦家村小學后,我嚴格要求自己,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。每天最早到學校,服從學校領導的各項工作安排,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。在做好教育教學工作的同時,我與焦家村小學的教師積極交流,共同探討新課程的理念、教育教學的對策、交流如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會。在交流期間,我根據焦家村小學的學生特點,精心備課,認真上好每一節(jié)課。在這期間我共上課14節(jié),聽課2節(jié),批改了學生的課堂作業(yè)和習作。通過與老師們的真心接觸,我不僅收獲了真摯的友誼,而且還收獲了寶貴的教育教學經驗,更為焦家村小學老師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。 通過這次的大學區(qū)交流,我的視野得到了進一步拓寬。走進焦家村小學的校園,一種全新的的感覺油然而生,通過上課、聽課,接觸他們的師生,我的教育理念得到了進一步更新。
這次大學區(qū)的交流活動,雖然工作累,壓力大,但短短一周的交流工作,使我感受深刻,焦家村小學學生的良好的勞動習慣和老師們敬業(yè)的精神讓我十分佩服,這也是我今后的教育教學工作中學習和努力的一個方面。
在本次交流活動中,我非常感謝焦家村小學領導和老師們對我的關心和幫助,更感謝我校領導能給我這次機會和對我的培養(yǎng)。
關于大學工作總結2
我的大一結束了,我在學生會的工作也暫時告一段落?;叵脒@將近一年來,從學習干部的培訓到本學期結束,確實有些感受。在一年的工作中有得有失,在這學期末,確實有必要對這些得失做個總結,這樣才不會愧對自己,同時,也為下學期的工作做計劃,有利于下學期更好的展開工作。20xx年10月份我成為學生會女生部的一名干事,剛開始工作時,確實是力不從心。可能是剛進大學,很多東西自己都不懂,工作起來自然就吃力了。我很幸運認識了高年級的學長學姐,每當我在生活和工作中遇到難題時就向他們請教,他們確實讓我懂得了許多。具體談到自己的收獲,就從每次開例會和常規(guī)工作兩個方面來說吧。
學生會每次開例會都能從中學到很多東西,關鍵是看自己是否去認真思考。例會匯報工作這一塊讓我學到不少東西,副部匯報近期工作情況、遇到的問題以及解決問題的辦法。我在仔細聽各部室匯報的工作時,我都會想:如果我遇到這些問題,我會怎么做。我把自己的想法和他們的做比較從中分出利弊,也就所謂的換位思考。同時,我從各位學姐學長身上學到了他們的那種謙和、大度。說實話,剛開始和他們接觸時,我是很膽怯的。但和他們接觸起來發(fā)現他們并不像自己想的那樣,他們很有親和力,也很好相處。
在常規(guī)工作中,學長學姐所交代的工作注意事項在我們以后的生活中也是不可缺少的。我們女生部的工作主要是配合衛(wèi)生部、自律部進行查衛(wèi)生查寢。每次查衛(wèi)生查寢,學長學姐都會交代一些細節(jié)問題,比如說:敲門要輕敲、態(tài)度要友好、微笑著對他們說寢室應注意的問題、離開時一定要記得把門給他們關上,這是對他們的一種尊重,也是為學生會樹立良好的形象。另外,每周去系辦值班,也會有所收獲。輔導員交代一些小的事情,開始自己辦事效率真的很低,不過時間長了就熟練了。在那里也會知道輔導員和學長們是如何的忙碌,也會體會到他們的辛苦。
總之,在例會和常規(guī)工作中,我能夠感受到呂曉亮學長的謙和大度、辛寧學長的幽默風趣、普俊杰學長的嚴謹認真、楊麗萍學姐的親和大方,從他們身上也學到不少東西。
當然,在工作中難免會有些不足的地方。一些細節(jié)問題自己做的還不到位。我印象最深刻的一次就是那次未出席學習部主辦的演講比賽,至今我仍深感內疚。人必須得勇于與面對自己的錯誤并從中吸取教訓。那次錯誤再次讓我認識到:沒有規(guī)矩不成方圓。
過了這個暑假我就是一名大二的學生了,也成了大一新生的一名學姐。作為學生會的一員,我依然會把自己的本職工作做好,配合其他部室開展工作,把工作做得更好,為學生會樹立良好形象。
綜合這將近一年的工作,對學生會的小建議還是有必要說的。我個人認為。有必要加強對學習干部參加大小會議、活動的出勤情況的管理。讓學生會成為一個紀律嚴謹的團體。希望學生會的工作得到更多同學的認可。
關于大學工作總結3
近年來,成人高等學歷教育招生競爭異常激烈,加之大環(huán)境下的經濟發(fā)展緩慢,在職人士擁有高等學歷的比例越來越大,咨詢學員的報讀意向有逐年降低傾向。但xx教學點在xx農業(yè)大學繼續(xù)教育學院領導的關懷下,經過全體員工的積極努力,招生和教務、教學等方面還是取得了一定的成績。
一、20xx年招生工作總結
1、學校的基本情況
我們教學點全稱叫xx自學考試輔導中心,成立于1997年,長期從事在職學歷教育,對自考輔導,成人高考,網絡教育等各種形式的學歷、非學歷教育,都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式,我們可以說和湖北、湖南、江西、xx的院校都合作過,xx的我們和嘉應學院,xx石油化工學院都有合作關系。20xx年,我們和xx農業(yè)大學初步接觸,20xx年嘗試招生,到20xx,基本就和華農合作。
2、招生情況
我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主,網絡宣傳和老生轉介紹為輔。目前合作的企業(yè)有:xx景龍裝飾集團、唯品會、xx公共汽車公司、xx穗寶安全押運公司,白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。
20xx年,開設??疲汗ど唐髽I(yè)管理專業(yè),本科:工商管理專業(yè);
20xx年,開設??疲汗ど唐髽I(yè)管理、會計,共2個專業(yè),本科:工商管理、會計學、土木工程共3個專業(yè);
20xx年,經過努力錄取人數較去年增長了54%,保持了生源數量的穩(wěn)定增長。
可以說,三年以來,我們是一步一個腳印,一年一個臺階,每年保持一定的增長,每年多開一個專業(yè)的方向邁進。
二、辦學的體會
1、圍繞教學質量,嚴格規(guī)范辦學
在和xx農業(yè)大學合作辦學的過程中,我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴格按照華農的管理要求、絕對不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學生灌輸基本知識、基本理論和基本方法,更重要的是教會學生如何做人、做事,給學生提供優(yōu)質的服務。
我們堅持,學生報名時,必須講清楚實際情況,向學生介紹高校的辦學特色,教學流程,管理要求,使學生心中有數,同時也降低入學后的管理難度。
我們現在做的主業(yè)是成人高等學歷教育,我覺得就能體現我們特點,首先是教育,教育就必須有授課,學習,考試的過程;其次是高等,我們不可能用行為規(guī)范去約束學員,但可以用大學的治學之道去熏陶學生,用我們的專業(yè)工作態(tài)度感染學生,用我們積極的人生觀去影響學生;再次是成人,學員都有工作,我們就要做好服務,對教學、對教務的安排,有提前量,要學員對整個三年內的學習流程了解,每個學期的教學,考試安排清晰,對個人的特殊問題盡量解決。
2、順應改革發(fā)展,走有華農特色辦學路子。
xx農業(yè)大學,在20xx年就開始了網絡+面授的的教學形式,我覺得,這個本身不是網絡教育試點院校的情況下,做這樣的嘗試,十分有魄力和前瞻性。按照華農目前的教學模式,和未來的改革方向十分吻合,如果我們適應華農現在的管理模式,以后面對改革,我們就可以走在起跑錢前面了。
從去年開始,學歷教育改革提上了議事日程,各種猜想都有,我個人覺得,可能是既有入學門檻(可能是國家統考或各省統考,避免網絡教育的各自為政),學制又有彈性,3-5年修完學分,教學設置上既有網絡課堂,又有面授,期末考核既有網上考試又有卷面考查,本科可能有部分科目的全國統考。
我們從20xx年與華農合作開始,就選用網絡課程,并一直堅持。網絡課程,學生學起來系統,方便,既能遠程的接受華農大老師的直接授課,又能有效的解決工學矛盾。
隨著網絡課程的成熟,我們計劃從下個學期起,有網絡課程的,都全部開設。
3、優(yōu)秀的管理團隊,為教學點的發(fā)展提供堅實的基礎
華農繼續(xù)教育學院為教學點服務做得十分到位,從管理理念到具體細節(jié),都體現以服務帶動管理,以管理提升教學點教學水平、教務水平、再到整體水平提高的過程;在考慮問題的時候,都是以教學點利益出發(fā),結合管理條例,既有原則性,又有靈活性。在辦事的過程中,都十分順利,安排工作,都有提前量,使教學點能從容的處理好各項工作,沒有負擔。
所以在這里,我代表xx教學點的同事,對華農的領導,繼續(xù)教育學院的各位老師,致以誠摯的感謝!
在多年的辦學過程中,我深深覺得,背靠一個穩(wěn)定又合適自己機構風格的高校,是支撐教學點發(fā)展的根本保障,我覺得,華農就是這樣一所高校。
4 、踏踏實實的教務團隊,為學生提供優(yōu)質服務
我們從20xx年,就基于企業(yè)QQ,建立教務管理系統,學生的任何問題,都記錄在系統里,同時教務人員的專業(yè)、穩(wěn)定,為學生提供了安全感,溫暖感的,不少??飘厴I(yè)的學生,都在我們繼續(xù)這里讀本科,或者介紹同事、朋友,到我們這里就讀!我們就有20xx年父母在我們這里都大專, 20xx年,他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。
xx從1997年成立到今天,經過了18年成人教育行業(yè)的洗禮,面對變化莫測的政策形勢和各種困境,我們依然會保持良好心態(tài)面,練好內功,做好服務,把握趨勢并不斷突破。
“一心一意做華農,踏踏實實干事業(yè)”,在今后,我們要在工作中克服不足,把握成人教育的疊加優(yōu)勢,力爭明年再上一個新的臺階。
關于大學工作總結4
一、教學
上學期,本人承擔了20xx級財務管理4個班的《實用禮儀》教學任務,本學期我承擔了09級旅游管理專業(yè)的《旅行社管理》課程教學任務,均順利完成教學任務,并取得了理想的教學效果。尤其是09級的《旅行社管理》課程,雖然是畢業(yè)班,但是到課率很高,經常是全勤,只有在剛開學時和十一放假前后有個別同學曠課,課堂上大家的學習積極性也很高。
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛教學,一直注重結合旅游專業(yè)實踐性強的特點,積極轉變教育觀念,積極探索新的教學方法,和外校旅游專業(yè)教師交流教學心得體會,以人之長補己之短,奉行“快樂教學”理念,倡導“快樂學習,快樂成長”理念,實行啟發(fā)式教學、開放式教學,綜合運用課堂講授法、情景模擬教學法、案例教學法、影音教學、課堂討論、布置大作業(yè)等教學手段和教學方法,最大程度調動學生學習積極性,不斷挖掘學生的潛能,學生驚奇地發(fā)現原來自己身上有著這么多潛能,體驗學習的快樂,成長的快樂。上課時會將自己對學生、對旅游教育的熱愛融入課堂,講課投入,富于激情,能感染學生。
我還特別注意及時更新教學內容,即使是同一門課,我每年都會換最新的教材,并始終注意密切跟蹤行業(yè)新動向,關注旅游行業(yè)對人才需求的變化,及時調整教學內容,保證學生學到的知識和技能最新而且實用,以便學生畢業(yè)后能很快適應工作,在工作崗位脫穎而出。
二、科研
在9年的教學工作中,我越來越深刻地體會到科研對一名高校教師的重要性。以前憑借自己的旅游行業(yè)實踐工作經驗,注重理論密切聯合實際,注重教學的生動實用性在課堂上受到了學生的歡迎,可是在指導學生畢業(yè)論文,尤其是指導本科生的畢業(yè)論文,以及試圖提高自己授課的理論水平時,沒有開展科研工作就成為我教學水平進一步提高的瓶頸。因此,今年來,我開始將教學與科研并重,以科研促教學,通過積極開展科研工作提高自己的科研能力進而提升自己的教學水平。去年下半年,我積極申請了湖北省教育廳人文社科項目《武漢市鄉(xiāng)村旅游梯度空間與開發(fā)維度研究》,今年4月獲批準立項,計劃于明年4月結題。該科研項目進展順利,該課題主要研究成果為6篇論文,項目組成員已發(fā)表論文3篇,本人在《中國商界》20xx年第11期發(fā)表<武漢市鄉(xiāng)村旅游營銷策略設計》。由于我們旅游教研室的老師都參與了該項目,提升了老師們的科研水平,20xx年畢業(yè)生關于鄉(xiāng)村旅游的畢業(yè)論文明顯高于平均水平。與此同時,我還利用暑假時間參與了武漢大學旅游規(guī)劃設計院我導師主持的湖北省發(fā)改委重大項目《漳河——明顯陵旅游發(fā)展總體規(guī)劃》,該課題已順利結題。
三、旅游專業(yè)建設
02年我剛來商貿的時候,我們學校只有旅游英語專業(yè),在學校的大力支持下,我先后于04年和09年積極申報了旅游管理和酒店管理專業(yè),這兩個專業(yè)也一直是我們管理系乃至全院就業(yè)最好的專業(yè)之一。作為旅游教研室主任,對于旅游專業(yè)建設,多年來我一直常抓不懈。旅游教研室一直堅持每2周至少一次教研活動,或是交流工作心得體會,或是集體備課,或是討論教學實習、導游考試培訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文安排最佳方案等等,老師們從這些教研活動中獲益非淺。
除了教學,我積極帶動大家以教研、科研促教學,管理系是全院發(fā)表論文最多的系,而旅游教研室又是管理系發(fā)表論文數量最多的教研室,以一個省級科研項目和一個院級教研項目為依托,今年我們教研室每個老師都發(fā)表了一篇論文,還作為副主編出版了兩部教材。
在旅游酒店類專業(yè)建設中,畢業(yè)實習是非常重要的一個環(huán)節(jié),對于學生就業(yè)有著很重要的意義。十一假期一過,我就開始為學生的畢業(yè)實習忙碌。先從組織十幾家高星級酒店與學生見面交流并雙向選擇開始拉開序幕,然后是跟各單位反復溝通學生實習的各項細節(jié),努力為我院實習生爭取更好的實習待遇,書面請示院領導后簽訂實習協議。因為今年是我們第一屆酒店管理專業(yè)學生的畢業(yè)實習,集中實習學生多,僅去北京、上海、杭州等外地實習的學生就有60多人,是往年的3倍,為了不出任何差錯,我們對今年的畢業(yè)實習工作尤其重視、慎重,在王主任的領導下,我們系里針對旅游酒店類學生的畢業(yè)實習工作召開了專題會議,成立了工作小組,每一項工作都具體落實到專人負責。由于準備工作充分細致,今年的畢業(yè)集中實習單位檔次高,實習補貼高,學生實習酒店全都是五星級酒店,包括上海希爾頓大酒店、上海華美達等國際品牌連鎖豪華酒店,學生實習補貼包吃住每月1000——1600,實習生的住宿飲食條件也都很不錯,學生的實習已經進行了一個月,還沒有出現學生提前結束實習的現象,這也是很難得的。
四、管理系副主任工作
系里的工作,我主要是在王主任的領導下,負責一些常規(guī)性的日常教學管理工作,如聘請外聘教師、安排課程、老師調課請假的審批、試卷的審核等,教務處布置的各項工作、領導安排的其它工作等等。在領導的支持和全系同事的大力配合下,學校布置的各項工作,我們都能保質保量完成。教學管理方面本年度沒有出現一起教學事故,教學質量穩(wěn)步提高。
關于大學工作總結5
一學期過去了?;仡^看,圍繞學校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗,找出不足,便于今后更好的工作。總結如下:
一、認真教學,育人為本
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會
1、提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
?。?)課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
?。?)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合。
2、提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習,提高自身素質
隨著教育教學改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學習,自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員,要適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準,就要不斷學習,更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,是提高課效率,落實素質教育的根本。教師只有不斷學習,不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實,做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間關系,此外對于系里安排的其他工作,
本人也積極主動去完成。另外,學校的中心工作是教學,課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的'教師,首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,自己認真學習課標要求,查閱有關的參考資料,刻苦鉆研教材,結合所帶班級的實際情況,確立適合的教學目標,寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎上,選擇恰當的教學方法,精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活:教學方法活和學習方法活;實:基礎知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學質量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質的提高。并結合學科特點,向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步
總結到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有
1、教學方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學。
3、課堂教學缺乏引導性,師生之間的互動較少,不能很好帶動學生積極性
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
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