在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的體育教研老師工作總結(jié)3篇(學(xué)校體育教研工作總結(jié))，供大家閱讀。
體育教研老師工作總結(jié)1
本學(xué)期，體育教研組的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和全體體育教師的緊密親密配合下順利的開展著。俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收成”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感觸，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期工作總結(jié)
(一)改變觀念、與時(shí)俱進(jìn)
對(duì)于新課程背景下的中小學(xué)體育教師，與時(shí)俱進(jìn)是很重要的，只有不斷學(xué)習(xí)提高前輩的教授教養(yǎng)理念，努力進(jìn)步理論水平才能成為新時(shí)代的新教師。本學(xué)期，我們教研組全體教師以新課程尺度的基本理念為指導(dǎo)，以實(shí)踐工作為舞臺(tái)，努力朝著課堂高效率的目標(biāo)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心備課
備課是上好體育課的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們教研組的每位老師都盡量做到備教材、備學(xué)生，備新意。從實(shí)踐中求真知，不斷完善體育教授教養(yǎng)過(guò)程的備課環(huán)節(jié)，一學(xué)期下來(lái)提高非淺。同時(shí)，我們教研組的老師還按時(shí)完成學(xué)校布置的教授教養(yǎng)工作手冊(cè)，寫好反思，做好總結(jié)。
2、改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)造高效課堂
體育課堂教授教養(yǎng)是一個(gè)比較特殊的課堂，除了傳授給學(xué)生各種的基本體育知識(shí)外，體育教師必需遵循“健康第一”的教授教養(yǎng)原則進(jìn)行常規(guī)教授教養(yǎng)。為了凸起學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們?cè)谡n堂中確立學(xué)生的主體地位，嘗試多種的教授教養(yǎng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)要通過(guò)學(xué)生的個(gè)人思索、小組討論、交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)之間、學(xué)生之間的交流，使每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)地介入體育教過(guò)程，主動(dòng)探索體育新知識(shí)，在把握體育基本技能的同時(shí)，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
(三)營(yíng)造體育氛圍、促進(jìn)學(xué)天生長(zhǎng)
本學(xué)期我們體育組利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件、結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，組織了多形式的系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，按照上級(jí)的要求，做好事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)，如：校園吉尼斯、出彩思源人體育競(jìng)賽，九年級(jí)師生籃球賽，積極開展形式多樣的學(xué)校體藝2+1活動(dòng)，重視對(duì)學(xué)生終生體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)，利用學(xué)校現(xiàn)有的條件舉辦多形式，多種類的體育競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在體育活動(dòng)中，找到樂(lè)趣，展示自我，最重要的是通過(guò)體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
(四)、積極開展課外活動(dòng)，確實(shí)落實(shí)學(xué)校體育工作的要求
我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件要求，不斷加大對(duì)學(xué)校體育工作的投入，師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備和器材不斷改進(jìn)完善和充實(shí)。落實(shí)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑、體藝“2+1”活動(dòng)。我校早操，已成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色和對(duì)外展示的窗口。本學(xué)期開設(shè)足球、籃球、排球、田徑、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、獨(dú)輪車等興趣班、切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的開展。
二、下學(xué)期工作目標(biāo)
1、引導(dǎo)教研組成員積極主動(dòng)的介入教科研研究，當(dāng)真學(xué)習(xí)并落實(shí)新課程尺度，進(jìn)步自身的各項(xiàng)素質(zhì)。將實(shí)踐加以理論總結(jié)，撰寫優(yōu)秀的教育教授教養(yǎng)論文，更好的為體育教育事業(yè)服務(wù)。
2、制定完整的教研組預(yù)定計(jì)劃，爭(zhēng)取在下學(xué)期的體育教授教養(yǎng)工作中加以實(shí)施。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我們體育教研組的各位成員付出了自己的努力，也收成了一定的成績(jī)，增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。固然，在詳細(xì)的工作開展中我們也泛起了一定的疏忽與失誤，但在以后的工作過(guò)程中我們會(huì)不斷地完善自己，再接再厲，超著新的目標(biāo)積極努力。
體育教研老師工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作即將結(jié)束，盤點(diǎn)這一學(xué)期，我們體育組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在廣大教師的支持下，在體育組所有教師的努力下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)。
我們的課堂教學(xué)是基于模塊化教學(xué)下的課內(nèi)分項(xiàng)選修，也就是在初一至初三進(jìn)行模塊化教學(xué)的基礎(chǔ)上，初二至初三每周進(jìn)行一節(jié)課內(nèi)分項(xiàng)選修。
二、大課間。
大課間形式多樣，有廣播操、繩操、籃球、排球、足球等，到了冬季我校進(jìn)行跑操。
三、 體育代表隊(duì)。
本學(xué)期，我校共建立七支學(xué)校代表隊(duì)，分別是籃球、男子足球、女子足球、男子田徑、女子田徑、排球、健美操。他們利用每周二、三、四、五下午第四節(jié)自習(xí)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，代表學(xué)校外出比賽。
四 、體育活動(dòng)。
本學(xué)期我校舉行了豐富多彩的體育活動(dòng)，有廣播操繩操比賽、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、足球吉尼斯、冬季長(zhǎng)跑。
五、 外出比賽。
我校田徑隊(duì)在20__年__市田徑聯(lián)賽中獲U14組團(tuán)體總分第五名，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);田徑隊(duì)在__市第二屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)定向越野比賽中包攬團(tuán)體賽前三名、男子組前五名、女子組前四名;在__省第八屆全名健身定向越野比賽中獲團(tuán)體總分第四名，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。男子足球隊(duì)在20__年足球聯(lián)賽中獲冠軍;女子足球隊(duì)在20__年五人制比賽中獲得前八名。
六、教師獲獎(jiǎng)。
__老師獲__市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員、__市定向越野比賽優(yōu)秀教練員、__省定向越野比賽優(yōu)秀教練員;__老師獲高新區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員;王新章老師獲__市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員;__老師__市定向越野比賽優(yōu)秀教練員;__老師獲高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員。
成績(jī)只能代表過(guò)去，今后還需努力，我們將會(huì)在新學(xué)期把課內(nèi)分項(xiàng)選修更加完善;打造幾支水平較高的學(xué)校代表隊(duì);開展更加豐富的體育活動(dòng)。
體育教研老師工作總結(jié)3
20__的秋天，體育教研組在雨花的大地上留下無(wú)數(shù)精彩而難忘的瞬間，全組緊密圍繞在教研室和中心組的周圍，深化中心組范式管理?xiàng)l例，努力為推動(dòng)全區(qū)幼兒園體育教學(xué)教研做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在雨花的體育教研組里，每一位老師不僅能感受到自身的教研能力得到了增長(zhǎng)，更是能感受到教研組充滿陽(yáng)光的活力和充滿驚奇的新意，這里有很多男教師活躍而又奔放的思維也有很多女教師細(xì)致不乏理性的柔情，正好構(gòu)建教研的一種和諧。
一、主要特色工作
1.轉(zhuǎn)變教研形式，轉(zhuǎn)移教研現(xiàn)場(chǎng)
參加體育組已經(jīng)有五年的時(shí)間了，來(lái)來(lái)往往的人很多，有一種現(xiàn)象在很多教師言行中都有反應(yīng)，傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué)思想和教學(xué)模式始終占據(jù)著這些教師的表象，南京市體育組近些年一直強(qiáng)調(diào)幼兒園體育教學(xué)中教師的體育素養(yǎng)和特質(zhì)，所謂特質(zhì)即使特有的氣質(zhì)，在體育教學(xué)活動(dòng)中在口令、指導(dǎo)語(yǔ)、手勢(shì)、站位等環(huán)節(jié)處處可以得到體現(xiàn)。因此，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以幼兒為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，將教研現(xiàn)場(chǎng)不斷轉(zhuǎn)移，豐富了大家的視野、提升了大家的體育特質(zhì)。
本學(xué)期我們的三次特色轉(zhuǎn)移工作：
(1)從幼兒園到情侶園的真人cs實(shí)戰(zhàn)拓展基底。用大家的話來(lái)說(shuō)，這是一次及其富有意義和成效的教研活動(dòng)，真人cs拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)匯集走、跑、跳、攀爬、平衡、鉆、躲閃等多項(xiàng)身體技能的戶外拓展訓(xùn)練，整個(gè)活動(dòng)被汗水和歡笑充斥著，運(yùn)動(dòng)氣質(zhì)非凡彰顯，雖然活動(dòng)支出一部分經(jīng)費(fèi)，但老師的心中收獲的快樂(lè)和自信，我想用一個(gè)字表示那就是：值!
(2)把上海的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到南京。11年我兩次東進(jìn)上海充分感受到了海派運(yùn)動(dòng)學(xué)科在中國(guó)學(xué)前體育領(lǐng)域的領(lǐng)跑，他們包容且創(chuàng)新，已經(jīng)形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格，在上海的期間我?guī)煹茏隽舜罅康墓P記，捕捉了大量的視屏，對(duì)我們的教研和運(yùn)動(dòng)學(xué)科發(fā)展可以說(shuō)是極富有研究?jī)r(jià)值，在本學(xué)期我們的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中我直接將這些資料原生態(tài)的呈現(xiàn)給大家，讓大家逐步出戶就能領(lǐng)略學(xué)習(xí)。
(3)從異國(guó)他鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到我區(qū)的幼兒園。11年4月我應(yīng)邀參加中、日、美、澳四國(guó)幼兒園體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，異國(guó)的幼兒園體育教學(xué)形式、教師風(fēng)格都是大家一直以來(lái)非常期盼，這次正好通過(guò)這個(gè)平臺(tái)給我們的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì)。
2.深化教學(xué)改革，獨(dú)家首推茶館式教研
教研要改革，形式是關(guān)鍵，在本學(xué)期我結(jié)合后茶館式教學(xué)，在全區(qū)首推茶館式教研這一新的教研形式。在知道茶館式教研之前我稍微花一點(diǎn)篇幅做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，目前教師在課堂教學(xué)上的現(xiàn)狀：教師基本上已接受了以“幼兒發(fā)展為本”等一些基本理念;也認(rèn)可“探究、自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“IT整合”等教學(xué)方式。但是實(shí)際的教學(xué)中還存在以下較為突出的問(wèn)題：(1)教師總體講得太多。但是，大部分教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己講得太多。孩子自己能學(xué)懂的，或大部分幼兒能學(xué)懂的，教師還在講;而幼兒搞不明白的，教師沒(méi)講，或者講了，講不透，沒(méi)時(shí)間講透。(2)讀寫聽說(shuō)練是茶館式教育的核心，那么在加上評(píng)——評(píng)價(jià)，搖身一變成為了成為一種研究， 連載一起“讀寫聽說(shuō)練評(píng)”就是一個(gè)研究系類過(guò)程，更是一種研究形式。
體育學(xué)科的很多特點(diǎn)符合茶館式教研，本學(xué)期在我區(qū)體育教研活動(dòng)中開展，已經(jīng)小有起色而且很受教師們的歡迎，大家都覺(jué)得很有意思還能學(xué)有所獲，比預(yù)想的實(shí)施效果好了很多，我想這也足以說(shuō)明茶館式教研的形式和目的都是符合我區(qū)體育教研組。
3.推動(dòng)晨間戶外體育鍛煉和幼兒早操活動(dòng)的跨越式進(jìn)步
在教育局和教研室的關(guān)心下，08、09兩年陸續(xù)舉辦了幼兒廣播操和晨間戶外體育鍛煉的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)那兩次活動(dòng)，我區(qū)的幼兒園晨間戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)有了大幅度的提升和改善，11年雖然沒(méi)有評(píng)比活動(dòng)但我們體育教研組的深入指導(dǎo)繼續(xù)踐行和推動(dòng)了晨間戶外活動(dòng)的跨越式發(fā)展。每次活動(dòng)無(wú)論近還是遠(yuǎn)大家都八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地我們都兼顧觀摩，每一個(gè)教師手中都有觀察表、每一次活動(dòng)不僅要說(shuō)課還要說(shuō)正題的戶外鍛煉(包括創(chuàng)設(shè)原由、場(chǎng)地劃分依據(jù)游戲設(shè)置取材等等)、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)還有還有科學(xué)而合理的建議，如今的雨花幼兒園無(wú)論您是開車路過(guò)還是頓步逗留你總是能感受幼兒園里熱火朝天、精彩紛呈的晨間活動(dòng)，我想假以時(shí)日這一定是我們雨花幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線!
4.凸顯男教師風(fēng)采，展示幼教半邊天的風(fēng)采
雨花的體育教研組里有著一群聰明帥氣的男教師，他們都來(lái)自全區(qū)的各家幼兒園，他們都懷揣著為幼兒教育事業(yè)奮斗打拼的理想，他們匯集我們的教研組中，散發(fā)了無(wú)限的活力，雖然數(shù)量有限但小伙子們撐起的依然是幼教的半邊天，本學(xué)期我們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)盡可能的安排一節(jié)男教師和一節(jié)女教師同場(chǎng)競(jìng)技，這樣的安排讓觀摩的教師在課后的評(píng)議活動(dòng)中顯得很有興趣，特別是同課異構(gòu)或者稱之為異性上同課，讓大家有針對(duì)性的、有比較性的觀摩，雖然價(jià)值和還有待推敲，但是可以非常自信的說(shuō)這樣的形式在南京也只有體育組可以領(lǐng)略。
二、存在問(wèn)題
1.個(gè)別教師在日常教學(xué)工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的地方。
2.還有部分幼兒園在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間上不夠保證。
3.體育學(xué)科在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中是一項(xiàng)比較特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性，比如，各園長(zhǎng)的重視程度還有待于加強(qiáng)，還有給體育教師或體育教學(xué)中必需佩戴的一些裝備還需要完善等等諸如此類的問(wèn)題。
4.各園在條件允許的情況下要配足體育器材，特別是感覺(jué)統(tǒng)和類的器械;另外要加強(qiáng)對(duì)體育用品房的管理，管理有待于加強(qiáng)，特別對(duì)器材管理人員要求要規(guī)范。
三、出勤情況
本學(xué)期我組共有全區(qū)27家單位的33名教師參加，其中男教師6名，本學(xué)期第一次參加體育組的新組員8名，老組員24名，有五年以上體育組經(jīng)驗(yàn)的教師7名。本學(xué)期全組總共開展活動(dòng)7次，7次全部參加活動(dòng)的組員占58%，5次以上的占到89%，平均出勤率為83%
體育教研老師工作總結(jié)3篇(學(xué)校體育教研工作總結(jié))相關(guān)文章：
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