想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園教育教學(xué)的工作總結(jié)3篇 幼兒園教育教學(xué)工作匯報總結(jié),供大家參考。
幼兒園教育教學(xué)的工作總結(jié)1
時光飛逝,歲月如流?;厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
我思想端正,認(rèn)真貫切中國共產(chǎn)黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時關(guān)心時事,??搓P(guān)于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有45名幼兒,女22人。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃, 科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展角色游戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上
用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
這學(xué)期在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護(hù)能力及自理能力。
家長交流方面:
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
幼兒園教育教學(xué)的工作總結(jié)2
記得在一本書上看到,見識分為兩種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,所以也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧一下,當(dāng)中也存在著一定的不足。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié):
一、識字:
識字是我們學(xué)習(xí)知識的最基礎(chǔ),也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程,重點教導(dǎo)我們小朋友對于漢字的認(rèn)識。在我們的識字書里面,都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)。所以,在上課的時候,為了方便孩子的識字程度,激發(fā)幼兒的識字興趣。我們經(jīng)常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找朋友、連線等游戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要及時地安排復(fù)習(xí),多采用讀、認(rèn)的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué),從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化。
二、語言:
這個學(xué)期的語言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量,能正確運用詞匯,學(xué)會使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清楚地敘述自己的經(jīng)歷或見聞等,口語表達(dá)能力,而我們要在這個基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高。所以,我們根據(jù)幼兒的特點,經(jīng)常讓幼兒學(xué)完新知識能夠運用、講述,培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣。提前備課,運用多種的教具,注意調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維,要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
三、音樂:
幼兒對音樂有較濃厚的興趣,因為音樂可以給予幼兒心情愉快,手舞足蹈等。本學(xué)期的音樂要求:幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂、舞蹈興趣與節(jié)奏!幼兒歌曲根據(jù)幼兒的特點編排。所以,在音樂教學(xué)中,我們要求幼兒要活潑,能大膽地唱歌。同時,懂得音樂伴奏,按音樂伴奏,按音樂的變化做出相應(yīng)的動作。讓幼兒多唱,多練、多跳的方式學(xué)習(xí)。適當(dāng)時利用游戲、故事教學(xué),這樣會加深幼兒學(xué)習(xí)知識的記憶,要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
四、科學(xué)與社會 科學(xué)與社會這門學(xué)科的目的是要我們幼兒認(rèn)識自然,認(rèn)認(rèn)社會。
本學(xué)期涉及的主要內(nèi)容有:,
1、認(rèn)識一些節(jié)目;
2、認(rèn)識一些動物;
3、認(rèn)識四季的特征等等。
在教學(xué)中,我們讓幼兒通過觀察、做實驗、做游戲、日常生活等方式,進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以豐富幼兒的知識,發(fā)展智力,養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。平時多提倡幼兒參加實踐活動,直接獲得經(jīng)驗,努力探索自然奧秘,在以后的教學(xué)中多運用一些靈活多樣教學(xué)方法。
五、美術(shù)、手工:
幼兒對美術(shù)、手工這方面,都比較感興趣。他們對畫畫折紙基本特征都比較了解,本學(xué)期對美術(shù)、手工的教學(xué),是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力,使畫面更加豐富、完整。或折出各種各樣的折紙,上課時,先讓幼兒對作畫或折紙的內(nèi)容做個了解,教師出范畫或示范作畫,講清楚作畫折紙的過程,要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色,同時要題材創(chuàng)新,這學(xué)期幼兒的作畫還可以,個別幼兒的作畫為優(yōu)秀。
這個學(xué)期基本可以上圓滿的句號了。在本學(xué)期的工作中,有喜有憂,但在這個過程中也讓我增長了不少的知識,同時也在著不足。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后還要繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,糾正錯誤,迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),努力把工作做得更好。
幼兒園教育教學(xué)的工作總結(jié)3
本學(xué)期,我中區(qū)實驗幼兒園以中區(qū)教育局、教研室工作重點為指南,進(jìn)一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,全園積極地投身于幼兒園教育教學(xué)工作,以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以切實提高教學(xué)實效為目標(biāo),通過對新教材的研討實施,加強教研組建設(shè),我們優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作,在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強理論學(xué)習(xí),樹立發(fā)展理念,更新教育觀念
加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,成功舉辦第一屆讀書節(jié),開展師生陽光讀書月活動,倡導(dǎo)教師在教育時間中擠時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動態(tài),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,對教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的職業(yè)文明教育。開展評選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教研先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動。
二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量建設(shè)專業(yè)化隊伍
1、加強園本培訓(xùn)力度,進(jìn)行教師專業(yè)成長工程建設(shè),提高教師專業(yè)水平
本學(xué)期我們繼續(xù)以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、錘煉老教師。幼兒園多次組織教師互相觀摩學(xué)習(xí),拓寬教師的視野,以此啟迪教學(xué)靈感,在此基礎(chǔ)上全園開展教育教研活動。園長帶頭上課,鼓勵全園教師積極參與園內(nèi)的教研活動,加強新教材的實踐研討,深入學(xué)習(xí)理解教材的編排理念和教育意圖,努力讓教師成為教材的主動駕馭者,鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧,使課程用出創(chuàng)意和特色,為園本課程的建立打好基礎(chǔ)。繼續(xù)開展全員分層教學(xué)練兵活動,名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課;帶領(lǐng)青年教師開展針對性的教育教學(xué)研討活動,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。
辦好幼兒園讀書會,為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,讓大家真正學(xué)為所用,學(xué)有所長。繼續(xù)在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“五個一”活動,各教研組在指導(dǎo)青年教師備課和有效教學(xué)的實效性上下功夫,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。按計劃開展教研活動,以教研助教學(xué),使得每一位老師的業(yè)務(wù)水平在不同程度上有所提高。
本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有:教師觀摩評優(yōu)課、演講比賽、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動。通過以上一系列活動,加大教師培養(yǎng)的力度,通過教研組的學(xué)習(xí)、觀摩、交流等活動形式,讓經(jīng)驗豐富的教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流,注重教師之間評課活動,并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來,促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高,在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,讓教師在參與交流中得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
三、關(guān)注幼兒特點,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
加強幼兒德育教育,我們進(jìn)一步通過節(jié)日教育、日?;顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處,切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育,培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。我們努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。給幼兒提供展示作品的機會,使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
本著全員參與的原則,讓每一個孩子都成為活動的主人,來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展,我園舉辦畫展、六一聯(lián)歡、參觀小學(xué)、畢業(yè)聯(lián)歡等豐富多彩的活動,給全體幼兒一個展示的空間,提升了幼兒的綜合素養(yǎng)。
四、擴展教育時空,促進(jìn)家園共育,保證幼兒健康快樂成長
深入做好家長工作,完善家長委員會,定期召開座談;定期開展全園家長會;通過“家長園地”欄目,幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳、育兒知識、各種計劃、安排等,做到家園教育的相互配合。針對幼兒幼小銜接進(jìn)行專題講座,舉辦家長學(xué)校,聘請知名教育專家進(jìn)行主講,受到家長歡迎和好評;各班教師及時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活,增加家園互動,形成家園教育合力。
總之,在新的學(xué)期里,我們將繼續(xù)在上級主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平。
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