工作計(jì)劃對(duì)大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上,時(shí)刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的2022德育工作計(jì)劃書大全15篇 小學(xué)德育工作計(jì)劃,以供借鑒。
2022德育工作計(jì)劃書大全1
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,立足學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強(qiáng)隊(duì)伍、重實(shí)效、創(chuàng)特色”的原則,積極探索新形勢(shì)下中學(xué)生德育教育規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),以班級(jí)管理為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。
二、遵循原則:
1、培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展相一致原則。
2、貼近實(shí)際、貼近生活原則。
3、堅(jiān)持知行相一致的原則,注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,注重自覺實(shí)踐、自主參與。
4、堅(jiān)持五結(jié)合原則:教師的言行與身教相結(jié)合;課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結(jié)合;學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;班主任與全體教師教書育人相結(jié)合;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。
三、重點(diǎn)工作:
(一)大力加強(qiáng)思想道德教育,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。
1、根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)確定具體的教育目標(biāo),將目標(biāo)分解,強(qiáng)化落實(shí)。本學(xué)期重點(diǎn)將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀(jì)習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標(biāo)進(jìn)行分解,將大目標(biāo)化成小目標(biāo)。對(duì)每一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí),提出具體要求,并加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度。
2、認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的落實(shí)。通過軍訓(xùn)、入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、道德實(shí)踐等多種途徑,提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí),促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進(jìn),人人講文明,人人講禮貌,人人懂規(guī)范,人人重安全”的良好氛圍。
3、加強(qiáng)法制安全教育。通過專題報(bào)告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生知法、守法的意識(shí),預(yù)防青少年違法犯罪。
4、強(qiáng)化校園德育陣地教育功能。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營(yíng)造面面墻壁會(huì)說話,時(shí)時(shí)處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強(qiáng)化和規(guī)范主題班會(huì)為切入點(diǎn),全面提高德育水平及學(xué)校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理,營(yíng)造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán),進(jìn)一步強(qiáng)化管理、提升標(biāo)準(zhǔn),讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。
(二)切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。
1、建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班主任為骨干,教職工全員育人的德育工作機(jī)制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育崗位的良好局面。從我校實(shí)際情況,加強(qiáng)年級(jí)建設(shè)和管理,積極發(fā)揮年級(jí)主任在德育中的作用,政教處加大檢查、監(jiān)督、評(píng)比的力度,加強(qiáng)教育過程反饋和改進(jìn)。
2、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制。開展共建、共管、共育活動(dòng),實(shí)施“學(xué)生進(jìn)我校,家長(zhǎng)請(qǐng)放心”工程,將家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來,家?;?dòng)、協(xié)同教育,限度地提高家長(zhǎng)的教育能力。通過學(xué)校教育學(xué)生,學(xué)生影響家庭,家庭帶動(dòng)社會(huì),增強(qiáng)家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育的重視程度,優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律,創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律,重外顯輕內(nèi)化,重灌輸輕養(yǎng)成,重理論輕實(shí)踐,片面強(qiáng)調(diào)限制、防范和改造,忽視引導(dǎo)、熏陶、塑造的傾向,突出學(xué)生的主體地位,讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,挖掘自己的道德潛能,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識(shí)和能力,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主人,真正地學(xué)會(huì)做人。
4、充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制。建立健全學(xué)校激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)德育干部、班主任及學(xué)生的積極性,對(duì)在德育工作中成績(jī)突出的教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。年底,評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人。在班級(jí)中,開展文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星)評(píng)選活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍。
在德育隊(duì)伍中,進(jìn)一步完善二個(gè)管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng),即書記校長(zhǎng)-黨總支-政教處-班主任系統(tǒng);教務(wù)處-教研組-任課教師系統(tǒng);團(tuán)委-團(tuán)支部系統(tǒng);學(xué)生會(huì)-班委會(huì)系統(tǒng);少先大隊(duì)-少先中隊(duì)系統(tǒng)。二是學(xué)生系統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生自主管理,完善學(xué)生會(huì)組織。配合學(xué)校團(tuán)委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部,進(jìn)一步明確職責(zé)規(guī)范工作流程,提高學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力。
在德育隊(duì)伍建設(shè)中,重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、班主任工作實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)錄取,確定目標(biāo),明確職責(zé),積極營(yíng)造班主任工作的良好環(huán)境,讓想干的同志有機(jī)會(huì),能干的同志有舞臺(tái),干好的同志有地位,讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)。通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去,健全班主任例會(huì)制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)、拜師活動(dòng)等多種手段,盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進(jìn)一步規(guī)范班主任師表形象,做到“三不、四勤、五心”三不:不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不用老眼光看人。四勤:勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤與家長(zhǎng)勾通、勤做思想工作;五心:熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心)加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”教育方法的研究,每學(xué)期寫一篇教育個(gè)案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠(chéng)信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。
2022德育工作計(jì)劃書大全2
迎著春姑娘的腳步,新的學(xué)期又到來了。這個(gè)學(xué)期作為初三年級(jí)班主任的我,將使學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作在一個(gè)緊張和忙碌的氛圍中開展,因?yàn)檫@是要升入高中的最后一學(xué)期了。學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn),一刻不能松懈。針對(duì)這一系列的情況,我的初三班主任德育工作計(jì)劃是這樣的:
一、班級(jí)概況:
班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人,男女人數(shù)均等,目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo):
在本學(xué)期的班主任德育工作計(jì)劃中,將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,能成為分項(xiàng)小明星,及至全能小明星。中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道在小學(xué)階段,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施:
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛幼,見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠(chéng)實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé),每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分,表現(xiàn)好的要加分,中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道周五進(jìn)行總結(jié),評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星,并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié),并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)
對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,多得金星。
3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。
4、安全教育
列出安全教育工作計(jì)劃,面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào),危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,放學(xué)按時(shí)回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶,家校及時(shí)聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之,學(xué)生的事無小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),把自己融入到集體中,形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。
四、各月安排
二月
1、開學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢
2、交流假期生活見聞
3、辦好假期生活展板
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
三月
1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作
2、開展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)
3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育
四月
1、進(jìn)行愛國(guó)主義教育,掃墓活動(dòng)
2、為春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備
3、班級(jí)寫字比賽
4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)
5、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
五月
1、參加田徑越野賽
2、班級(jí)成語競(jìng)賽
3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育
4、歡慶節(jié)日做好展板
六月
1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作
2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生
3、迎接期末考試,填寫各類表冊(cè)
4、做好放假前的各項(xiàng)工作
5、安排好暑假生活
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抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作,使青少年有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,我將小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃這樣規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、重點(diǎn)工作:
(一)行為規(guī)范工作:
1、工作目標(biāo)
大力開展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)
(1)以“美麗的校園,我的家”為主線,抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,損壞學(xué)校為恥。
(3)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度,逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范組”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
(二)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃
1、工作目標(biāo)
深化家庭教育指導(dǎo)工作,不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn):
(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教育的積極性,對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),參加評(píng)比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式
A、 對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo) ,弘揚(yáng)師德,讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。
B、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國(guó)的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開展專題教育活動(dòng)。
2、通過三維目標(biāo)的落實(shí),將民族精神教育 有機(jī)地融入各科教學(xué)中,充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源,組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
(四)、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),豐富學(xué)生的校園生活,創(chuàng)建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、圖書角、爭(zhēng)章角、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色文化。
(五)、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
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指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,遵循《德育工作意見》和精神,以“學(xué)生養(yǎng)成教育”為核心,以“紀(jì)念建國(guó)60周年弘揚(yáng)和培育民族精神”為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè).堅(jiān)持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和時(shí)效性,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育.努力辦好讓人民滿意的民族特色教育,努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面.
工作思路
1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線:學(xué)生養(yǎng)成教育、愛國(guó)愛黨教育(以“紀(jì)念建國(guó)60周年為重點(diǎn))。
3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合:教育與教學(xué)的結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合、思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、進(jìn)一步發(fā)揮隊(duì)干、班干在學(xué)校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作,努力爭(zhēng)創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件,創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
5、開展好建國(guó)60周年系列紀(jì)念活動(dòng)。
具體措施
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo),樹立新的德育理念。“育人為本、德育為先”。在教育思想上,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。在德育工作上,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。
(1)、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
(2)、落實(shí)班任常規(guī)工作,如班隊(duì)課、“處境不利學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。
?、僦黝}班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;
?、谟械姆攀傅剡M(jìn)行處境不利學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象,保證犯罪率為零。
(3)、充分發(fā)揮隊(duì)干作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
(4)、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。營(yíng)造級(jí)組良好教書育人氛圍,如整潔氛圍、文明氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
(5)、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度,層層落實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,爭(zhēng)創(chuàng)“文明示范班”。
(6)、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文,要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
二、狠抓養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是德育工作的靈魂和核心,是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí),安全意識(shí)、校園環(huán)境意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn);以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)德育工作。
(一)切實(shí)開展常規(guī)養(yǎng)成教育
1、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí),以及班級(jí)常規(guī)工作、每日五分鐘安全教育,解決班級(jí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題,加強(qiáng)巡視,加大值勤力度,檢查貫徹落實(shí)情況。杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象?!妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測(cè),并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來。抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)五項(xiàng)評(píng)比和環(huán)保隊(duì)的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。
2.繼續(xù)抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練,即整頓“一個(gè)陣營(yíng)”,抓好升旗儀式,課間操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到言行文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,即遵紀(jì)守法,文明誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)互助的觀念。
(二)激勵(lì)爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色養(yǎng)成教育
1、各個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色養(yǎng)成教育。如創(chuàng)設(shè)“ 環(huán)保 ”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛我校園,愛我環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí);創(chuàng)設(shè) “文明禮儀習(xí)慣 ” 教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,逐步形成做文明學(xué)生的理念,為學(xué)生將來做文明市民奠定基礎(chǔ);創(chuàng)設(shè)“ 生活習(xí)慣 ” 教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力,學(xué)會(huì)感恩;創(chuàng)設(shè)“ 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 教育,規(guī)范并鞏固學(xué)生坐姿、握筆、寫字的正確方法,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高;創(chuàng)設(shè)“ 安全意識(shí) ” 教育,培養(yǎng)學(xué)生的交通安全、防火安全、飲食安全等意識(shí),使學(xué)生在校能愉快生活,健康成長(zhǎng)。
2022德育工作計(jì)劃書大全5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,進(jìn)一步完善德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育工作方式和方法,在全體教師中牢固樹立"三本"育人理念,開發(fā)校本――優(yōu)化人本――激活能本,準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
緊緊圍繞區(qū)德育辦"常規(guī)管理打基礎(chǔ),隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力,實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色,校園文化鑄品牌"的整體工作思路,為契機(jī),將XX年確定為常規(guī)管理夯實(shí)年、校園文化提升年、隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)年、實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新年。
結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)校整體工作要求,進(jìn)一步深化班主任隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生責(zé)任感教育和文化判斷力的培養(yǎng)。結(jié)合《哈八十一中學(xué)學(xué)生自主管理值周輪換制》的工作目標(biāo),推進(jìn)校園精神文明建設(shè),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí),開展"行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來"系列活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)主題教育活動(dòng)化,教育活動(dòng)主體化。以學(xué)生主動(dòng)參與為形式,以學(xué)生的自我體驗(yàn)為內(nèi)容。堅(jiān)持我校德育傳統(tǒng),豐富德育工作內(nèi)涵,爭(zhēng)取德育工作有新的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、開展"行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來"系列教育活動(dòng)
轉(zhuǎn)變教育觀念,注重德育實(shí)效。"行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來"的主題教育活動(dòng)是責(zé)任感教育和自主管理能力培養(yǎng)的深化和延伸,是切實(shí)提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、組織能力、協(xié)調(diào)能力的難得契機(jī),也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為的有效途徑。計(jì)劃開展系列德育教育活動(dòng):
一是進(jìn)行動(dòng)員和發(fā)動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人參與,3月1日由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)出"行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來"倡議,為主題舉行升旗儀式,作為本次教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,拉開主題教育活動(dòng)序幕。
二是營(yíng)造氛圍,充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)等載體宣傳文明禮儀知識(shí),開展學(xué)生自主管理,班級(jí)值周輪換制度,并進(jìn)行評(píng)比表彰。
三是積極參加區(qū)里組織的"我在校園中成長(zhǎng)"主題教育月活動(dòng)。
四是在創(chuàng)建"優(yōu)秀值周生"活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開展"優(yōu)秀值周班級(jí)"評(píng)比、表彰活動(dòng),推進(jìn)學(xué)生自主管理工作,營(yíng)造融洽、互動(dòng)的師生、生生關(guān)系。
2、主題教育活動(dòng)
(1)以"行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來"主題的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教育活動(dòng)
(2)故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、拔河/隊(duì)列廣播比賽、清明節(jié)活動(dòng)
(3)"我在校園中成長(zhǎng)"主題教育月。
(4)德育實(shí)踐活動(dòng)教育月
(5)精心組織實(shí)施以愛國(guó)主義為重點(diǎn),以民族精神教育為主旋律的德育活動(dòng),弘揚(yáng)"五四運(yùn)動(dòng)"的人文、進(jìn)步、變革的精神。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)重視和發(fā)揮政教干事管理作用和學(xué)生自主管理的多層次管理模式,加強(qiáng)政教處和班級(jí)管理的協(xié)調(diào)與配合,及時(shí)溝通信息,重點(diǎn)解決突出問題。強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
完善德育教育的管理模式,開好每月一次的班主任例會(huì),圍繞教育實(shí)踐中的個(gè)案,展開學(xué)習(xí)討論和交流,以"班主任qq工作群論壇"為平臺(tái),改進(jìn)活動(dòng)和工作交流方式,在輕松中探討問題,在愉悅中進(jìn)行思考和體會(huì),提升育德能力和水平。
加強(qiáng)班主任個(gè)案總結(jié)和征集,努力提高個(gè)案質(zhì)量。以學(xué)校文化判斷力培養(yǎng)為中心,搭建班主任討論、交流的平臺(tái),積累班主任工作案例,提高班級(jí)工作中的心理輔導(dǎo)意識(shí)和基本技能的運(yùn)用,提高班級(jí)管理的藝術(shù)。
進(jìn)一步關(guān)心班主任工作狀況,在心理上舒緩班主任工作壓力,了解青年班主任對(duì)業(yè)務(wù)提高的需求,創(chuàng)設(shè)更廣闊的工作平臺(tái)。
4、法制、安全教育
與政治組共同開展法制教育講座,組織全校學(xué)生觀看安全教育片《中學(xué)生安全教育常識(shí)》,加強(qiáng)自我防范教育,學(xué)習(xí)基本防火、防災(zāi)的知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,提高紀(jì)律安全意識(shí)。學(xué)法懂法,進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守法的意識(shí),學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己和規(guī)范自己的行為。
5、常規(guī)管理工作
(1)學(xué)生自主管理
提高教師的服務(wù)意識(shí),建全和落實(shí)管理制度。進(jìn)一步加強(qiáng)自主管理值周輪換制的管理,充分發(fā)揮值周班級(jí)自主管理的管理機(jī)制,提高學(xué)生自主管理水平,注重學(xué)生干部培養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的作用促進(jìn)自主管理,加強(qiáng)對(duì)自主管理值周班級(jí)的管理。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí),通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣。
(3)注重心理健康教育,為學(xué)生的心理健康服務(wù)
繼續(xù)開展好學(xué)生的心理健康教育,進(jìn)一步健全心理健康教育網(wǎng)絡(luò),針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),作好全面服務(wù)。
2022德育工作計(jì)劃書大全6
本學(xué)期年級(jí)繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標(biāo),深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神,針對(duì)畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況,本學(xué)期德德育工作重在抓監(jiān)督,抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下:
一、 調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,狠抓學(xué)生的后期教育
?、琶鎸?duì)畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況,年級(jí)通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,形成了年級(jí)主任主管,年級(jí)德育副主任分管,德育干事及班主任具體負(fù)責(zé),全體任課老師參與,學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工,做到德育工作時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,不留管理真空。
?、漆槍?duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況,我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話,不打架,不罵人,不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成,集會(huì)快、靜、齊;從不亂扔垃圾,不吃零食,到愛護(hù)環(huán)境,保持公共衛(wèi)生,保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),成人意識(shí)。
二、強(qiáng)調(diào)過程更加重視結(jié)果,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理
?、偶o(jì)律。防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄,出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班主任匯報(bào),及時(shí)解決把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。
?、菩l(wèi)生。本著誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)的原則,無論是教室衛(wèi)生還是擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。衛(wèi)生委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí),做到有監(jiān)督就有反饋,有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都及時(shí)公布,做到公平公正。
?、前踩逃?。安全問題是德育的核心問題,特別是初三下學(xué)期,學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體情況,年級(jí)將通過黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全,并拿出了相應(yīng)的措施。
?、茸⒅卮笮突顒?dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響,充分利用活動(dòng)的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。比如開學(xué)典禮、體育藝術(shù)節(jié)、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì)、每周的班會(huì)等。
?、蓪W(xué)生畢業(yè)離校前,有針對(duì)性的分時(shí)段、重策略地開展一些文明離?;顒?dòng)。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀,年級(jí)將積極通過各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無細(xì)無聲的引導(dǎo),使他們確立對(duì)中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃,樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),化壓力為動(dòng)力,寓學(xué)于樂,坦然的面對(duì)畢業(yè)及中考的到來。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)教育的有效性。
針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際,總結(jié)工作中的得失,我們初三年級(jí)下學(xué)期的具體做法如下:
1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理,個(gè)別突破為主;親情互動(dòng),人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心,多給學(xué)生機(jī)會(huì),多抓教育契機(jī),爭(zhēng)取十分明顯的效果;
2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象,建立每位問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案,加強(qiáng)家?;?dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè),穩(wěn)住一片;
3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律,亮出班級(jí)管理的上線和底線,通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法,做到寬嚴(yán)有度,既嚴(yán)格又靈活富有人情味,使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分的學(xué)生布及時(shí)發(fā)表感言,以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);
4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;
5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流,在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅,逐步樹立信心;
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃,并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育,并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識(shí);
7、協(xié)調(diào)處理好其他班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;
8、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試,信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾,使這些學(xué)生始終處于高壓之下,使他們有所怕頭,有所顧忌,不敢太放肆;
9、作為班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦,要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。
總之,本學(xué)期初三德育工作在更加注重實(shí)效,注重過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。
2022德育工作計(jì)劃書大全7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期學(xué)校將遵循“細(xì)化管理、深化研究、勤奮創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的管理理念,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工程建設(shè)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以德育為基礎(chǔ),以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí),加強(qiáng)法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)的管理,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作:
1、加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義等傳統(tǒng)教育
愛國(guó)主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育,國(guó)情教育,民族團(tuán)結(jié)教育等。集體主義教育主要包括愛班愛校,維護(hù)集體榮譽(yù),尊重、關(guān)心、理解他人,集體成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育,個(gè)人與集體、國(guó)家利益關(guān)系的教育。本學(xué)期將進(jìn)一步做好國(guó)旗下的講話、德育訓(xùn)導(dǎo)日工作,開展一系列講座、主題班會(huì)、組織觀看影片錄象等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神及正能量意識(shí),引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀以及團(tuán)隊(duì)精神,提高協(xié)作能力。
2、強(qiáng)化道德規(guī)范的養(yǎng)成教育
以誠(chéng)信教育為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。深入開展公民道德建設(shè),引導(dǎo)師生自覺履行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng),進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與文明行為。
3、增強(qiáng)安全、法制教育
安全重于泰山,安全警鐘長(zhǎng)鳴,學(xué)校一切活動(dòng)都應(yīng)圍繞安全這一中心開展。為此學(xué)校將進(jìn)一步開展安全宣傳與安全教育活動(dòng),提高和強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。堅(jiān)持教育為先,預(yù)防為主,多方配合,責(zé)任到人原則,進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)“平安校園”、“和諧校園”各項(xiàng)工作要求。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育,深入開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治意識(shí),積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動(dòng),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,崇尚科學(xué),嚴(yán)防邪教和社會(huì)上各種不良現(xiàn)象對(duì)校園的滲透。
4、深化心理健康教育
心理健康教育是當(dāng)代教育面臨的一個(gè)新課題,各年段班主任要積極配合學(xué)校心理咨詢室緊緊圍繞新時(shí)期中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段,加強(qiáng)咨詢與輔導(dǎo),進(jìn)一步辦好心理健康教育論壇和心理網(wǎng)站,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育水平
(1)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),全面提高班主任育人素質(zhì)。
?、俳⒔∪嘀魅卫龝?huì)制。
班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì),總結(jié)階段性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求;每月一次的年級(jí)總結(jié),每期二次校本培訓(xùn)。
?、诩訌?qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。
推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn),加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動(dòng)。加大新課程實(shí)施下的班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn),通過例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn),以會(huì)代培,對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思,提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。
?、倜吭逻M(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn),規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。實(shí)行中午學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生宿舍值班制度。
?、诿刻煸缟仙蠈W(xué)時(shí)間在校門口、課間在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)自身文明展示,勸阻和警示不文明行為,提高學(xué)生自主管理能力。
?、壅n間操檢查做操情況,落實(shí)班主任操后反饋情況。
?、芏酱俨⒙鋵?shí)學(xué)生儀容儀表。
6、進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育渠道的整合
密切家校聯(lián)系,指導(dǎo)家庭教育,改進(jìn)教育方法,提高教育水平。進(jìn)一步加強(qiáng)與各級(jí)政府部門(派出所、社區(qū)、村組),落實(shí)好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項(xiàng)工作,以及學(xué)校幫扶救困與扶貧工作,組織開展“大手牽小手”關(guān)愛活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校全員育人的氛圍,通過建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò),共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的全方位、多角度的教育環(huán)境氛圍。
三、主要工作措施:
(一)加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)生會(huì)管理,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理職能。
成立學(xué)生會(huì),由學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、晚就寢紀(jì)律及文娛宣傳進(jìn)行評(píng)分考核。并適時(shí)公布檢查考核各班的情況。
(二)學(xué)生管理:
1、全體學(xué)生進(jìn)出校門必須佩戴校牌。
2、每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核。
3、堅(jiān)持對(duì)德育較差,有重大違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別重點(diǎn)教育。
4、細(xì)化空擋時(shí)間管理:政教處協(xié)調(diào)值日教師、年級(jí)主任、班主任及宿舍管理員等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理,并對(duì)空擋時(shí)間作出細(xì)化管理。
(1)加強(qiáng)宿舍紀(jì)律管理:晚就寢時(shí),宿舍樓由管理員巡查并做好檢查記載,第二天第一節(jié)課前交政教處,便于及時(shí)反饋。
(2)加強(qiáng)學(xué)生出校管理:學(xué)生請(qǐng)假離校一律憑政教處統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條審批,無便條一律不放行。學(xué)生請(qǐng)假出校時(shí),應(yīng)由班主任和家長(zhǎng)電話通報(bào)情況,學(xué)生請(qǐng)假批準(zhǔn)后須向班主任說明情況。學(xué)生超過請(qǐng)假時(shí)間未歸的,班主任應(yīng)及時(shí)詢問,異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)??迫谓處熒险n,凡發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生不在教室上課,均應(yīng)該向班主任詢問情況。
(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)管理:協(xié)調(diào)體育組教師,規(guī)范對(duì)兩操、體育課外活動(dòng)的管理。學(xué)生無特殊情況必須認(rèn)真參加活動(dòng)。特殊情況必須學(xué)生本人寫出書面申請(qǐng)并經(jīng)過班主任批準(zhǔn)??迫谓處煵坏谜加靡陨蠒r(shí)間進(jìn)行作業(yè)過關(guān)等。班主任無特殊事情應(yīng)積極參與學(xué)生體育活動(dòng)管理。學(xué)生集合速度、出勤率、活動(dòng)質(zhì)量都將納入班級(jí)考核評(píng)估。
(4)加強(qiáng)午休時(shí)間管理:午休時(shí)間由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄,并及時(shí)反饋記載情況。
(5)加強(qiáng)就餐管理:按照總務(wù)處的規(guī)定和要求,協(xié)調(diào)值日教師及學(xué)生會(huì)值日生,管理好就餐紀(jì)律等。
(6)學(xué)生會(huì)值日生履行職責(zé)情況與班級(jí)考核掛鉤。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)和重視重大節(jié)日的紀(jì)念慶?;顒?dòng)。
四、主要德育工作安排
二月份
(主題)行為規(guī)范以及文明禮儀的教育
1、制定德育工作計(jì)劃;
2、安排各年級(jí)學(xué)生住宿生住宿;
3、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃、安全教育講話、主題班會(huì)計(jì)劃;
4、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀教育;
5、召開全體宿舍管理員、寢室長(zhǎng)會(huì)議。
6、分級(jí)召開全體住宿生會(huì)議
7、對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。
8、召開班主任工作會(huì)議。
9、上好“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育”主題班會(huì);
三月份
(主題)學(xué)習(xí)榜樣、奉獻(xiàn)愛心
1、協(xié)助團(tuán)委開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。
2、發(fā)型發(fā)式的教育檢查。
3、召開學(xué)生寢室長(zhǎng)會(huì)議,了解宿舍管理情況。
4、組織宿舍大掃除,進(jìn)行清潔衛(wèi)生、物品擺放檢查評(píng)比
5、出好“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”墻報(bào)。
6、開展“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)
7、政教處召開德育工作總結(jié),分析二月份各年級(jí)狀況
四月份
(主題)安全教育、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)緬懷先烈
1、出好“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)緬懷先烈”一期墻報(bào)。
2、發(fā)型發(fā)式的教育檢查。
3、檢查班主任常規(guī)工作。
4、對(duì)3月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比。
5、開展“安全教育”專題教育活動(dòng),各班召開專題班會(huì)。
6、對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。
7、政教處召開德育工作總結(jié),分析三月份各年級(jí)狀況。
五月份
(主題)愛國(guó)主義教育、安全心理、健康教育、
1、出好“青春萬歲,活力無限”的墻報(bào);
2、協(xié)助團(tuán)委組織好慶“五·一”和“五·四”活動(dòng)。
3、召開宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,了解宿舍管理情況;
4、對(duì)4月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比
5、開展“愛國(guó)主義教育”專題教育活動(dòng),各班召開專題班會(huì)。
6、政教處召開德育工作總結(jié),分析4月份各年級(jí)學(xué)生思想、行為狀況。
7、召開第二次班主任工作會(huì)議,總結(jié)半學(xué)期學(xué)生德育情況。
8、召開“前途理想教育”主題班會(huì)。
六月份
(主題)毒品教育、心理健康教育
1、開展毒品專題教育活動(dòng),各班召開專題班會(huì)。
2、開展學(xué)生思想品德評(píng)定工作;
3、開展心理健康教育活動(dòng),各班召開專題班會(huì)。
4、對(duì)5月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比
5、政教處召開德育工作總結(jié),分析4月份各年級(jí)狀況、
七月份
(主題)學(xué)期結(jié)束工作
1、進(jìn)行德育常規(guī)工作檢查。
2、評(píng)選優(yōu)秀德育論文。
3、做好假期安全教育工作。
4、政教處完成學(xué)校德育工作總結(jié)。
2022德育工作計(jì)劃書大全8
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn),廣泛深入開展“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng),上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng),每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。
3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2022德育工作計(jì)劃書大全9
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中,對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看,理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí),抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì),甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”
2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級(jí),防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題:
(1)尖子班演講主題:競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;
(2)重點(diǎn)班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;
(3)普通班討論主題:做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語)與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉,激發(fā)學(xué)生的愿望,激勵(lì)自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
2022德育工作計(jì)劃書大全10
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來說,取得好成績(jī)就是最重要的事情?,F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。
3、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé),每節(jié)課預(yù)備鈴響,提醒同學(xué)們靜息,做好每一天的考評(píng)記錄工作,管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等,保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí),培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。
8.嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分?jǐn)?shù)量化,每天一統(tǒng)計(jì),每周一小結(jié),每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的,批評(píng)與懲罰惡劣的。
三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、 加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
2022德育工作計(jì)劃書大全11
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造育人氛圍。
1、倡導(dǎo)全員參與,全力營(yíng)造德育氛圍。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組,保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、提供交流平臺(tái),提高班級(jí)管理水平。
3、學(xué)習(xí)法律法規(guī),提升教師德育理念。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高自身科學(xué)育人的水平。
牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)愛生意識(shí),關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律,堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,善用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、推進(jìn)課程改革,提高學(xué)科德育功能。
深化以思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研,開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,使之形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
5、抓好“三個(gè)結(jié)合”,開展多元教育活動(dòng)。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì),多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)。
要定期召開好家長(zhǎng)會(huì),班主任要做好家訪工作,對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育,充分發(fā)揮各職能部門的作用,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
各班要利用晨會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
優(yōu)化少先隊(duì)管理,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、課間活動(dòng)、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)檢查的力度,并及時(shí)反饋,使常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,提高隊(duì)干部管理能力。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃
2022德育工作計(jì)劃書大全12
一、指導(dǎo)思想
以黨的及xx屆三中全會(huì)精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4.通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2. 營(yíng)造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一, 加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識(shí),具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì),不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三,加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極做好事前的防范工作
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴(yán)格保安管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計(jì)劃。
2.召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
3.慶祝20個(gè)教師節(jié)。
4.開展“17個(gè)普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”、“文明禮儀伴我快樂成長(zhǎng)”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份
1.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。
2.開展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活。
3.重陽節(jié)敬老活動(dòng)
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。
2.開展愛國(guó)主義讀書活動(dòng)。
3.舉行寫字比賽活動(dòng)。
十二月份
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。
3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日,開展愛國(guó)主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20xx年一月份
1.慶祝元旦活動(dòng)。
2.總結(jié)20xx年秋季德育工作,制定20xx年春季工作思路。
2022德育工作計(jì)劃書大全13
八3班經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力,已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級(jí)的一個(gè)分水嶺,是關(guān)鍵的一學(xué)期。所
以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),爭(zhēng)取地生中考的最大成功,特制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為:用愛喚醒愛,用情溫暖心,讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,將海洋文化精神融入學(xué)生生命,形成教育習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
以海洋文化為底蘊(yùn),讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng),爭(zhēng)取地生中考的圓滿成功。
三、重點(diǎn)工作
(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)建
讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道:“凡事預(yù)則立”。充分說明了預(yù)見能力的重要性,作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為,并有針對(duì)性的預(yù)測(cè),可以針對(duì)性的采取果斷措施,防患于未然。善抓時(shí)機(jī),做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。
1. 座次表的重新編排。
2. 學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))。
3. 衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選。
4. 班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用。
5. 班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。
6. 以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編。
(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成
通過英語課的把握;通過小組長(zhǎng)的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學(xué)生及家長(zhǎng)的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促;地生中考的動(dòng)力教育,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
(三)、特殊學(xué)生特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
3. 對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育。
4. 對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。
5. 為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂成長(zhǎng)的平臺(tái),減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。
6. 捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)樹立自信,為教育爭(zhēng)取強(qiáng)有力家教力量。
7. 階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。
(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)
以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體,將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。
1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))及衛(wèi)生值日招標(biāo),形成班級(jí)管理核心力量,并召開班委會(huì)議和小組長(zhǎng)會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、繼續(xù)沿用值日包干安排,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
7、加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用,要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
班主任作為班級(jí)德育工作的組織者,應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作。
2022德育工作計(jì)劃書大全14
二年級(jí)三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任,我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,心理健康教育,問題學(xué)生教育,禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,促進(jìn)班級(jí)和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,特制定工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)管理方面
(一)建設(shè)有特色的班集體
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行,做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí),積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),整頓假期中的拖沓習(xí)氣,為良好的班風(fēng)奠基。
另外,根據(jù)二三班具體情況,在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí),我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作:抓班級(jí)紀(jì)律,采用小組評(píng)比的形式,互相督促;抓班級(jí)衛(wèi)生,采取分工到人的形式,人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制,保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中,開展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)。
(二)關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級(jí)動(dòng)向
心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任,我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn),在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生,防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差,并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育。
(三)做好家校互動(dòng)溝通工作
家?;?dòng)可以限度地了解學(xué)生動(dòng)向,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑,通過上學(xué)期的溝通工作,家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求,家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作,家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。
(四)持之以恒做好禮儀教育
二三班學(xué)生聰明活潑,但低年級(jí)孩子自控能力較差,不能很好地自我監(jiān)督。針對(duì)具體情況,我會(huì)在尊重、信任、堅(jiān)持原則的前提下,細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手,通過不同途徑,采取多種有效措施,反復(fù)進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式,開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)
二、評(píng)價(jià)管理方面
我班以小組為單位開展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”,鼓勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表揚(yáng)和肯定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜,開展形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。
將班級(jí)所有活動(dòng)列入“蘋果樹”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報(bào),喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹立學(xué)生的信心,激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,也讓學(xué)生感受到成功的快樂。
2022德育工作計(jì)劃書大全15
一、工作目標(biāo)
依據(jù)學(xué)校德育的精神,本學(xué)期陽坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力,以開展各種活動(dòng)為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí),做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
二、班級(jí)現(xiàn)狀
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步:新集體初步形成,同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績(jī)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級(jí)工作計(jì)劃
三、教育目標(biāo)
班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo):以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活。
教師形象目標(biāo):求真求實(shí)充滿愛心
四、教育方法及措施
一、重點(diǎn)工作措施及要求
(1)夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ),從小事做起
1、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施,依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約,學(xué)生共同簽字承諾,班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會(huì)課,利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)
值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,做好班會(huì)內(nèi)容記錄。
3、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿朝氣的班級(jí)氛圍。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來,每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn),動(dòng)作做到位。
(2)、 加強(qiáng)安全教育
1、利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。
3、制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。
(3) 家校結(jié)合,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作
1、電話聯(lián)系:除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
2、面談:基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長(zhǎng)來有所獲。
二、特色工作
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
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