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高二班級教師工作計劃3篇(高二班級教師工作計劃文章)

時間:2022-12-21 00:06:49 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的高二班級教師工作計劃3篇(高二班級教師工作計劃文章),歡迎參閱。

高二班級教師工作計劃3篇(高二班級教師工作計劃文章)

高二班級教師工作計劃1

  一、學(xué)情分析

  高二(8)班現(xiàn)有學(xué)生54人,作為理科重點班之一,尖子生少,學(xué)生行為習(xí)慣較差。整體成績較弱,但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力,認(rèn)真挖掘,潛能無限,前途光明。

  經(jīng)過高一下學(xué)期,我高二(8)班師生的共同努力,已構(gòu)成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),有一批得力的班團干部,構(gòu)成了班團體的核心,帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神,全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心,積極配合我開展班上的各項工作。

  二、指導(dǎo)思想

  進入高二,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象,因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力。

  高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課教師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。

  應(yīng)對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、工作目標(biāo):

  1、重大安全職責(zé)事故出現(xiàn)率為零。

  2、建設(shè)成為一個禮貌和諧的班級體

  3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。

  4、班級文體活動形式多樣,學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣。

  5、參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,參加能拿獎”。

  6、繼續(xù)確?!昂眯袨椤⒑昧?xí)慣,共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績”的實現(xiàn)。

  7、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。

  8、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi),常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。

  9、呵護每一個學(xué)生,流失率為零。

  10、關(guān)愛每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都有自我的目標(biāo),為實現(xiàn)自我目標(biāo)努力。

  四、工作措施

  1.加強思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高二學(xué)習(xí),本學(xué)期我對高二(8)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

  ①夢想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

 ?、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

 ?、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

  ④信心教育——相信自我必須能行,為自我的人生做最終的拼搏。

  2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即學(xué)生的養(yǎng)成教育:

 ?、僖唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

 ?、谝坏尾宦┑膶W(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會,凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對,凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

 ?、凼冀K如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,并且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

  3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作:

  ①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

  ②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。

 ?、奂訌妼W(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的本事。

  ④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

  ⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班團體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

  4.加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:

 ?、俣ㄆ谡匍_班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

 ?、诜止っ鞔_、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自我的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的職責(zé),還追究負(fù)責(zé)人的職責(zé)。

  5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,經(jīng)過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  6.開展活動,豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造簡便學(xué)習(xí)氣氛。

  高二這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會取得令人滿意的成績的。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

高二班級教師工作計劃2

  我還記得我在上高中時的情景。沒想到此刻我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時間回味。

  來到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力,可是我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,我的學(xué)生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。可是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,異常制定本學(xué)期工作計劃:

  班級情景:

  1、班風(fēng)尚未完全構(gòu)成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。

  2、班級總體紀(jì)律情景較好,活動較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

  3、陽光生總體表現(xiàn)較好,可是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺。

  4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理本事較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

  工作資料:

  1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。

  2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

  3、每一天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對違紀(jì)現(xiàn)象進行教育。

  4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

  工作目的:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

  工作措施:

  建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學(xué)生構(gòu)成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

  具體安排(周次、資料、完成情景)

  第一到第四周:

  1、完成情景較好,掌握班級大體情景,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識。

  2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情景和主要問題;

  3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情景制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

  4、召開班干會議,對班干的分工和職責(zé)進行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

  2、編排詳細(xì)的值日生表,監(jiān)督他們完成值日;

  3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

  完成情景較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對班級情景進一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情景較好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合;

  2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進行輔導(dǎo);

  3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。

  基本完成所有工作任務(wù),與生活教師、課任教師交流順利,對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情景進行教育和輔導(dǎo)。

  第十四到十七周周:

  工作完成較好。

  第十八周到二十周:

  1、加強監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進學(xué)習(xí)活動中;

  2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結(jié),對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情景進行討論,制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;

  3、進行校運會前的訓(xùn)練、動員活動,鼓勵學(xué)生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓(xùn)練。

  圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個人情景制定了自我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

  第二十周到二十二周:

  1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);

  2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。

  本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫忙學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。

高二班級教師工作計劃3

  高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  在今后的時間里,我要加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作:

  一、學(xué)習(xí)方面:

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課教師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的夢想,要想實現(xiàn)自我的夢想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方應(yīng)對學(xué)生進行引導(dǎo):

  1、幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過渡。

  2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。

  3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情景下,抓緊時間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫忙他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自我的夢想。

  二、思想建設(shè)方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。

  要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,構(gòu)成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。

  開好每周一次的主題班會;班干部組織,團體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

  對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)?!钡幕顒樱覝?zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué),幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

  三、組織建設(shè)方面:

  建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,建立一支班干部工作團隊,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理本事。

  所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。

  所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。

  四、制度建設(shè)方面:

  規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情景,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。

  某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績要過硬,各個方面都要嚴(yán)格要求自我。

  本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日職責(zé)到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

  在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了,我相信在今后的工作中,我能夠做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。

  畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了,都有自我的想法了,所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自我的本事,必須會幫忙更多的同學(xué)去的很大的提高!

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