我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的精選新學期教學工作計劃14篇 新教師學期教學工作計劃，以供借鑒。
精選新學期教學工作計劃1
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：
一、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
?、耪n前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
精選新學期教學工作計劃2
一、指導思想：以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學質(zhì)量創(chuàng)新高，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。
二、工作要點：
1、推進月考水平測試制度，完善月考程序。
2、強化課程標準，突出寫字、校本課程的作用。
3、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。
4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
5、加強教學常規(guī)管理，促進制度建設。
6、推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。
三、工作措施
?。ㄒ唬娀|(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實施水平。
質(zhì)量是學校辦學的生命線，實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的首要任務。
1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規(guī)要求。切實提高教學準備、課堂教學、學科作業(yè)、課后輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴把備課關(guān)，著力突出“研究”；嚴把課堂教學關(guān)，著力突出“有效”；嚴把作業(yè)批閱、講評關(guān)，著力突出“精細”；嚴把輔導關(guān)，著力突出“勤實”。要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思(總結(jié)反思)。二是要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益，增強“問題即課題，教學即研究，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術(shù)教育，豐富學生藝術(shù)素養(yǎng)，提高學生藝術(shù)表演的技能水平。
（二）強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學、論文發(fā)表、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。
2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹《校201x教師質(zhì)量目標責任書》，《校教師崗位競聘實施方案》，把實施質(zhì)量目標績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動。
學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經(jīng)驗，開闊視野。
(三)強化精細管理，著力提升教學管理水平
1、抓細節(jié)管理。一是要管好細節(jié)。教學管理要從小處開始，從細節(jié)處著眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范，抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質(zhì)量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求，使所有師生的學習工作有章可循；要細化管理措施，使每一項工作要求都有具體的落實舉措；要細化管理職責，所有管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。
2、抓持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
(四)抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量，著力提升群眾滿意度
1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
2、做好迎考的準備工作。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學的初始階段就開展研究實施；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進行研究，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想；三要經(jīng)?；箍荚噧?nèi)容要求落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。
精選新學期教學工作計劃3
一、 指導思想
以胡“八榮八恥”的重要思想為指導，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，狠抓教學改革，注重專題研究，做好“減負增效”工作。充分發(fā)揮教導處的職能作用，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，優(yōu)化常規(guī)教學管理，培養(yǎng)適應新世紀，合格的小學生。
二、 基本內(nèi)容和教導工作重點
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，重視課堂教學質(zhì)量，提高、堅持教育要深入學生，充分發(fā)揮、發(fā)展創(chuàng)新觀點，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。切實抓好常規(guī)教學管理，積極展開教學改革實驗，使學校各項工作煥發(fā)生機。
2、優(yōu)化課堂教學，強化教育教學管理：
教導處在本學期重點加強課堂教學管理，具體表現(xiàn)：體現(xiàn)“兩全”(面向全體學生，注意全面發(fā)展)“兩動”(授課要生動，學習要主動)“兩基”(基本知識，基本技能)的素質(zhì)教育思想，在教學中教師要都會學生求知、做人、生活、健體、審美及創(chuàng)造，把教師主體與學生主體統(tǒng)一起來，課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通起來，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，盡快建立有利于全面發(fā)展、素質(zhì)教育的教育評價制度。全面發(fā)展德、智、體、美、勞等素質(zhì)，學校負責人要深入教學第一線，洞察教學形態(tài)，聽課、評課，量化考評抽測教學。規(guī)范教學行為，完成教學任務，提高教學質(zhì)量與教師聘用，職稱評定，績效工資掛鉤，調(diào)動教師積極性，提高教學質(zhì)量。
3、正確認識“減負、增效”，確保素質(zhì)教育全面實施。
要處理好“減負、增效”的關(guān)系，要求教師在教學中注重方法，講究實效，運用討論式教學模式，在創(chuàng)造性教學上下功夫，開足課程，著力于課堂教學效果的提高，做到舉一反三，調(diào)動學生潛能和學習的積極主動性。培養(yǎng)學生思想和道德素質(zhì)。從學校實際出發(fā)，組織教師學習、討論、多研究，探索教育方法、協(xié)同班隊活動，利用自然環(huán)境開展豐富多彩的政治思想教育活動、學科活動、科技活動。上好晨會、課間操、眼保健操，開展學科競賽，著重提高教師備、教、改、輔、評的質(zhì)量，全面提高教育教學質(zhì)量。
4、全面提高教育質(zhì)量，強化教研教改工作：
繼續(xù)加強教研組建設、強化對“備、教、改、輔、評”工作的研究，不能把教研工作停留在“檢查、聽課、評評議議”，時緊時松的原始適應階段，而使教研工作升華，提高教育質(zhì)量。
①要以備課促進教研，規(guī)范備課內(nèi)容，要求教師備教材、備大綱、備學生，改進備課形式，創(chuàng)造性地設計可行的教案，做到“三個一”(每節(jié)課要有一重點、一個難點、一個關(guān)鍵點)。
?、谝哉f課促教改(即說教材，教材編排意圖及所在位置，說明教學目標、知識點、智能點、教育點、說教學重難點，說教法、學法)。
?、垡詢?yōu)課促提高，以上好課為契機，全面提高課堂教學質(zhì)量，有經(jīng)驗老師上一節(jié)示范課，中年教師上節(jié)公開課。
④要以“轉(zhuǎn)差”促整優(yōu)，即備課想到差生，講授注意差生，提問顧及差生，輔導差生。
?、菀浴翱蒲小贝侔l(fā)展，要求各教研組制定科研課題，定期召開研究討論會、專題報告會、實驗現(xiàn)場會，展示科研成果，不斷改進教學方法，提高教學水平，改變“量”的觀點，促進“質(zhì)”的發(fā)展，在“實”上下功夫，再加上“巧”的方法，努力在課堂上高質(zhì)量、高效率地完成任務。
5、加強音、體、美的課堂教學，上好課，并注重效果，要做到每學校開展“四個一”活動。
6、組織教師聽課、評課，及時總結(jié)經(jīng)驗，保證學校良好的教學秩序和學習風氣。
7、作業(yè)要規(guī)范化，注意寫字教學，在保證教學質(zhì)量的同時，按鎮(zhèn)中心學校量化標準按月按時完成。
精選新學期教學工作計劃4
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，發(fā)奮幫忙基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。
重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學潛質(zhì)。
高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟，并已構(gòu)成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，___年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，發(fā)奮幫忙基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。20___年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生透過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。
開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務潛質(zhì)強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研潛質(zhì)，使他們更好服務一線教師，___年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個“音樂名師工作室”，透過幫、帶、扶等措施、透過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。
精選新學期教學工作計劃5
1、做好學生報名注冊工作，做到心中有數(shù)。注冊登記，是新學期班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，通過這項工作，班主任既能了解學生的到校情況，又能了解學生的家庭情況。對于沒有到校的學生，班主任可以及時與學生家長溝通，了解學生的動向，避免因教師、家長、學生之間缺少溝通而造成耽誤學習的情況。另一方面，班主任通過對學生的了解，能掌握對學生進行有針對性教育的第一手資料，有利于班務工作的順利開展。
2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學生的距離。很多老師都認為，校園衛(wèi)生大掃除是學生的事，班主任的工作是給學生分配勞動任務，監(jiān)督并督促學生及時、認真完成任務。這種認識本事沒有錯，但他疏遠了師生間的關(guān)系，使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。有經(jīng)驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關(guān)系的難得機會，因為在勞動中班主任可以與學生有更多的接觸，可以進一步了解學生的假期軼事、生活習慣、個性品質(zhì)、家庭情況等。在學生看來，他們會認為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。
3、開好第一次班會，塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學期的發(fā)展目標進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。同時班主任好要利用第一次班會，為學生明確各個階段的發(fā)展目標，切實解決各個階段“是什么、為什么、怎么做”的問題;引導學生從思想深處對自我有一個深刻的認識，鼓勵他們不斷向各自的目標邁進。
4、選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動作用。在班級建設中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學生的情況，對學生要全面了解，包括了解學生的家庭情況;曾從事的班級工作及工作能力;學習、思想情況等;第二，毛遂自薦，實行競聘制，精品學生根據(jù)自身情況，在全體學生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導下，由學生民主選舉，有利于調(diào)動學生干部工作的主動性和責任感;第三，寬進嚴出，實行試用制，凡有興趣當學生干部的，班主任都應該給他們機會，在工作中根據(jù)能力決定任免;第四，多鼓勵，多培訓，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力，經(jīng)常培訓他們怎樣做才能當好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎(chǔ)。
5、搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。有的老師認為，學生過完假期剛到校，有一個適應期，需要打幾天“鬧臺”。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學生的心收回到學校，收回到學習上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。開學之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經(jīng)過一個假期，有的學生難免行為散漫。為把學生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使教師對學生的教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。
精選新學期教學工作計劃6
生物學與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物課是高中開設的一門基礎(chǔ)課程。通過學習高中生物，使學生掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設，打下必要的基礎(chǔ)。
高中生物分為三個模塊，分別為分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。與初中的生物教材相比較，高中生物教材的知識涉及更廣泛，內(nèi)容更豐富，知識的層次更深，知識點與知識點之間的聯(lián)系更加密切，對于學生的學習要求更高。而必修一的《分子與細胞》模塊是以細胞是基本的生命系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容體系。鑒于以上的因素，因此對于高中生物的教與學都有一定的要求和計劃，以下是本人09-10學年第一學期的生物教學工作計劃：
一、教學目的要求
(一)要求學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應用。
(二)通過生物學基礎(chǔ)知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環(huán)境的意識。
(三)要求學生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能。
(四)培養(yǎng)學生自學生物學
使學生養(yǎng)成課前預習、自學的習慣，培養(yǎng)學生的自學能力，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。
二、確定教學內(nèi)容的原則
(一)從學生今后進一步學習和進入社會的需要出發(fā)，認真選取生物學基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點。
(二)選取生物學基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際。
1、選取生物學基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。生物學是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎(chǔ)，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2、要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。
3、注重學生的自主實驗及探究能力，培養(yǎng)學生的實踐能力、自主學習的能力及團結(jié)與互助的精神。
精選新學期教學工作計劃7
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
精選新學期教學工作計劃8
新的一年開始了,新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗,嚴格按照學校的要求,結(jié)合自己的實際工作水平和風格,腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階,努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、教學方面
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔,與同組教師交流、研討,不僅備教材,更要備學生,保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則,做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思,記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
二、業(yè)務學習方面
1、及時了解教育、教學動態(tài),學習最新教育、教學理念;
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課,學人之長,補己之短;
3、記下自己教育教學的點滴成敗,尋找更好的方法;
4、多讀書、多學習,正所謂“厚積而薄發(fā)”,用知識充實自己。
三、教育學生方面
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經(jīng)常組織學生參加集體活動,培養(yǎng)集體主義觀念;
4、教給學生有效的學習方法,幫助其提高學習效率;
5、培養(yǎng)學生的讀書興趣,引導學生有選擇地讀書,并做讀書積累,進行讀書交流,不斷拓展學生的視野;
6、了解每個孩子的特點,及時與家長溝通,做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之,點點滴滴,方方面面都需要在實際工作中落實,我一定要保持一種積極向上的心態(tài),不求最好,只求更好,我堅信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成?！?/p>
精選新學期教學工作計劃9
1、認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、準確地書寫。
對學困生的措施
由于我校大部分是外來流動人口，每個學期學生流動很大，導致學困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學習習慣一直不好，導致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動的關(guān)系，沒有學好英語。對于這些學生，目前我采取以下這些做法：
1、請班級里成績較好的同學給予幫助。
2、在練習中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導。
3、安排他們坐在好的學生旁邊。
精選新學期教學工作計劃10
新學期又開始了，為使今后的工作能更順利的開展，特制定此工作計劃，請領(lǐng)導多多批評指導。
一、教材分析
高一上學期學習歷史必修ⅰ“政治文明歷程”，著重反映人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經(jīng)濟、文化活動密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。
二、學生現(xiàn)狀分析
今年任教高一六、七、八、九四個的歷史教學工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學生歷史學科基礎(chǔ)相當薄弱，缺乏學習興趣，基本的學習方法和習慣都沒有養(yǎng)成，而且對歷史學科一慣當作“副科”，非常不重視。
三、工作措施
1.強化學生掌握基礎(chǔ)知識的質(zhì)，提高學生運用知識的水平就是要將課標要求的基礎(chǔ)知識記憶牢固，理解準確。要注意研究在復習中怎樣把注重基礎(chǔ)知識的學習和專題問題、熱點問題聯(lián)系起來；要研究怎樣整合教材，怎樣加強三個必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系；要研究采取哪些方式方法才能讓學生把主干歷史知識扎扎實實地掌握起來，達到記憶牢固，理解準確，運用靈活。
2.加強對學生分析解決問題的學習能力的培養(yǎng)針對前面分析的學生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問題，要采取得力措施：
（1）研究怎樣實施問題意識教學，即怎樣在復習教學中滲透問題意識，將教材中陳述性的史實，轉(zhuǎn)換成問題性的素材，把說史變成問史和疑史，鼓勵學生尋找史實之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系，把歷史的知識序列變成史實的問題序列。
（2）研究怎樣提高學生理論認識能力，即學會應用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題，使學生把理論觀點轉(zhuǎn)化為認識歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問題。
?。?）研究采取什么措施和方法落實歷史思維能力的培養(yǎng)與訓練，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識相結(jié)合，與一定的方法技巧相結(jié)合；怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學、測試等各個環(huán)節(jié)和各種教學活動中，做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化、方法化、經(jīng)?；?，以期切實提高學生解答歷史試題的基本能力。
?。?）研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學生做到：能夠正確理解材料信息的含義；能夠準確概括提煉有效信息；能夠結(jié)合所學知識解決新問題。
3.加強學生行文答卷的規(guī)范性初步設想通過老師明確要求和樣卷展覽、個別指導、限期做到等四個環(huán)節(jié)來落實加強學生行文答卷的規(guī)范性的訓練。
通過采取各種有效措施達到三個教學目標：一是放慢速度，夯實基礎(chǔ)；二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu)；三是注重能力，接軌高考。在今后的教學工作中要以提高課堂教學效益為目的，全面整合教材內(nèi)容，優(yōu)化教學模式，以期在提高學生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學生提高歷史學科的學習能力和綜合探究能力。
四、專業(yè)成長計劃
本學期繼續(xù)努力學習，廣泛涉獵本學科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學和學生管理方面的理論，并積極參加各種學習和培訓，對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認識，并積極參加投身教研教改，把成果落實到教學實踐中。
精選新學期教學工作計劃11
一、指導思想
本學期以學校德育工作目標為指針，進一步做好班級的各項管理工作，使班主任工作再上一個臺階。
1.堅持以人為本，和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等，團結(jié)協(xié)作，積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，從而加強班機集體凝聚力。
2.堅持德育科研，以心理健康教育為主點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效性。
二、工作內(nèi)容及措施
1.班級管理的具體措施
(1)強化班級管理，重新擬定《班級公約》、《班級考核制度細則》，強化管理，使班級工作有規(guī)可依。
(2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。
(3)量化考評的杠桿作用，將班級量化考評結(jié)果與每兩周評優(yōu)，每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，表現(xiàn)突出的同學予以獎勵，對表現(xiàn)較差的學生進行談心，家訪，學習班規(guī)。
2.思想教育
(1)利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動，在進行愛國主義教育的同時引導學生在理想上和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)組織學生學習英模事跡，偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時起著價值觀判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
3.團隊精神的教育
(1)抓好每一次班會，提出班級的總體奮斗目標，以班級為指針，使學生的振奮精神，共同為班級努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步加強班級凝聚力。
(2)抓好班級、校組織的各項活動。宣傳、表揚積極報名參與的.學生，提倡“為班級爭光，奮力拼搏”的精神，也是今后做任何工作必備的精神。
4.心理品質(zhì)教育
(1)應試心理教育：結(jié)合班級學生情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。如遇到挫折時要冷靜分析，從主觀找原因，采取補救措施;使學生學會以壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辯證的挫折觀;經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;推薦一些有益的書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，關(guān)注細節(jié)，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學要求學生每人制定目標，并要求在日常生活中遇到困難都要堅持，并在期中、期末進行總結(jié)。
(4)青春期心理教育：青春期是從童年形成的過渡時期，在身理，心理上有許多變化，如情緒波動，愛慕異性，興趣轉(zhuǎn)移等，因此利用心理健康課引導學生，使學生比順利地渡過青春期。
5.創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性。以學生為主體，教師為主導，參與學校、班級的各項活動，在活動中激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，感受成功的喜悅。
(2)加強值日干部的職責，實行每天兩名值日干部制，協(xié)助主要負責班委管理好班級的各項工作，以給他們更多的時間，參與管理，增強工作能力。
6.個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個學生認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級中營造惜時如今，爭分奪秒的良好文化氛圍。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之交流，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上;繼續(xù)開展班級學習小組，“一對一”互幫活動，逐步形成班機整體優(yōu)勢。
7.學校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助做好學生的思想工作，同時向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
(2)結(jié)合學生在的各科考試成績，針對學生的現(xiàn)狀定期家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(3)借助家長力量，促進班級的班風和學風的建設，邀請一些熱心的家長來參與班級的活動和管理。
精選新學期教學工作計劃12
教學工作是學校的中心工作，良好的教學質(zhì)量是學校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上，從我校實際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學年第一學期教學計劃：
一、教學目標
加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生發(fā)展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
二、具體工作
(一)進一步規(guī)范教學常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排，加強管理。
本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，充分發(fā)揮學校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。規(guī)范學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學行為為突破口，保證教學質(zhì)量的提高。
(1)備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認真鉆研教材，做到心中有人(學生)，胸中有書(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設計，抓重點難點(根據(jù)生情、班情、師情)，優(yōu)化學習方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。
(2)上課。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學評價標準》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學方式，強化技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。
(3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。
a、作業(yè)設置。除語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、書法等學科外，其余學科課程均不設書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導要加強班級隨機聽課，注重指導實效。每學期，教導主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。
5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓，創(chuàng)新培訓機制,促進教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學校微型課賽，決出先后名次，并給予適當獎勵。
(二)教育科研
1、加強教師的師德培訓
學習“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學當中去，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學習“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鉆教材、研學法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的不斷提高。
指導教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質(zhì)量。
3、學校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹，加強教育教學成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學水平的濃厚氛圍。
(三)加強校園文化建設，豐富興趣班活動
1、本學期將進一步強化具有特色的興趣班活動，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學期初要認真做好興趣班活動計劃并上報教導處，各種興趣班要做到有計劃、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教導處根對活動開展的情況進行檢查，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風采，以提升學校教育的品味和內(nèi)涵。
2、開展學科競賽活動。本學期，我們將結(jié)合上級教學研究部門組織的各類教學競賽，認真準備，提前規(guī)劃，爭取在教師和學生參加的各種比賽中獲得與學校發(fā)展相適應的成績，不斷提升學校綜合競爭力。
三、具體工作安排
九月份：
1.做好開學初的各項準備工作。
2、學生報名、注冊,學籍建檔、整理學籍。
3、召開一年級家長會，六年級教師會議。
4、教研組、備課組及各學科教師作好教學工作計劃。
5、開展好各學科教研活動。
6.各組報興趣班計劃，開始興趣課活動。
7、教學常規(guī)檢查。
8、開展校內(nèi)推門課活動。
9、各組上報組內(nèi)微型課活動安排。
10、電教設備問題排查及處理。
11、電教、儀器賬目核對規(guī)范化
12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的研究》課題結(jié)題工作。
13、XX年秋季電教材的驗收入庫。
十月份：
1.教導處對教學設計、作業(yè)批閱進行檢查。
2、教導處對教學設計、作業(yè)批閱檢查情況進行反饋。
3、舉辦各年級以學科為主題的展示活動。
4.組內(nèi)微型課活動，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。
5、安排期
中考試工作。
6、教師辦公室接入學校局域網(wǎng)及internet網(wǎng)。
十一月份：
1、期中考試情況總結(jié)。
2、全校微型課聽課、評課、評獎。
3、召開教研組長會議。
4、開展學科競賽活動。
5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查。
十二月份：
1.教學常規(guī)檢查。教導處對教學設計、作業(yè)批閱進行檢查。
2、舉辦興趣班活動成果展示。
3.期末檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
4.教學工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)) 5.做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。
以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整，將另行通知。
精選新學期教學工作計劃13
一、指導思想
以保證學生人生安全、培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎(chǔ)目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標，以本?！皹穼W善思”的校訓為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學生在校的生活主要是學習生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師(輔導員)需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心，那么教師(輔導員)就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學生問題百出。
因此我本學期的工作按照三個層次展開，從低級到高級依次為：安全工作—常規(guī)(行為習慣)工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設實踐。
二、工作目標
1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學生之心，保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、教育，落實四項常規(guī)管理，學生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)(禮儀)四項常規(guī)。
3、精神文化實踐：
打造校園閱讀文化，豐富學生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊活動，落實好四大主題：一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié);文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
三、主要工作及措施
(一)安保：
做好基本的制度建設、應急預案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學生的安全。通過教育，讓安全意識扎根在學生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。
(二)德育
學生培養(yǎng)：
1、學生干部。繼續(xù)以制度建設為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度，加強隊干部的教育、培訓力度，提高隊干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，積極調(diào)動隊干部的工作積極性，不斷增強隊工作的管理實效，構(gòu)建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強學生的思想道德建設，營造更加濃郁的校園文化。
3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價，即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵，分析學生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設。
班主任、班級隊伍：
1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有：
班級建設規(guī)劃、制度;師生通訊錄;后進生培養(yǎng);主題隊會;班級學生博客作品;評價制度、評價內(nèi)容;特色活動等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、?？萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學生的校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設，組織班主任參加學區(qū)、市級德育專題培訓，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平;通過開展?！皟?yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動，表彰先進，激勵后進，充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性，促進良好學風、班風、校風的形成。
四、學期主要活動
九月份：
1、開學典禮
2、班主任工作會議
3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設
4、大隊部學生工作到位
5、弘揚民族精神月(一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講)
6、書信大賽(9月18日前)、
7、大課間開展
6.德育月評及反饋
10月份
1.結(jié)合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動(弘揚民族精神)
2.暑期讀好書比賽
3. 走廊布置更新
4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動
5.德育月評及反饋
11月份
1.組織參加學區(qū)、市級“科技節(jié)”
2、學校體育節(jié)
2.走廊文化評比
3.組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動
4.舉辦安全知識講座
12月份
讀書節(jié)主題活動
1、詩歌朗誦、展演
2、讀好書
精選新學期教學工作計劃14
一、指導思想
根據(jù)教育部20x年初頒布的《培智學校義務教育課程設置實驗方案》，以全國培智學校課程改革的新理念為指導，以培智學生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容、培智學生能學會什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材。
二、學情分析
本班現(xiàn)有學生16人，其中男生8人，女生8人。胡亞蘭、謝智澤、王家樂、劉歡、董明政、李福林等屬于輕中度弱智，能完成一些學習任務，生活自理能力較強;魯晨曦腦癱，行動不便，寫字較困難，但遵守紀律;耿家豪、師真金、李福林、張帥、董明政有多動癥，僅董明政有一定的學習能力，但個人衛(wèi)生很差;徐梁鈺、沈川自閉不容易與人交往，完全沒有學習能力。針對這些情況，我決定有的放矢，通過多種渠道，讓每個學生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進步。
三、教材分析
教材內(nèi)容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教學內(nèi)容和教學要求上都有可選擇性，以方便個別化計劃的制定和實施。教材特點有3：第一，三個合一。教本與學本合一、評估與教材合一、家長指導手冊與教材合一。第二，內(nèi)容開放。設置校本內(nèi)容空間，方便選擇添加，體現(xiàn)個別化理念。第三，多種課程形式融合。生活性、適應性、功能性、環(huán)境生態(tài)性有機統(tǒng)一。
四、教學總目標
知識目標：
1、匹配生活中常見的物品和物品數(shù)量對應;
2、學習正確地用豎式筆算10以內(nèi)的加法、減法;10以內(nèi)的連加、
10以內(nèi)連減及加減混合運算，讓學生掌握一定的計算能力。
3、認識人民幣單位“元”(圓)，初步學會簡單的人民幣兌換。
情感目標：
1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的濃厚興趣;
2、培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決實際問題的能力。
五、達成目標的方法與措施
根據(jù)學生的特點及接受能力，引導學生動腦、動口、動手，把抽象的數(shù)學知識變成直觀、生動、有趣的物像，結(jié)合多媒體和各種教具，適時運用情境教學法，激發(fā)學生學習興趣，使學生走進快樂的數(shù)學世界。
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