我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉,所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園中班優(yōu)秀的工作計劃3篇 中班幼兒園班級工作計劃,供大家參考。
幼兒園中班優(yōu)秀的工作計劃1
一、本月工作重點:
1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預防冬 季傳染病發(fā)生。
2.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。
3. 認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4. 認真創(chuàng)設好主題墻飾。
5.給幼兒更多的活動機會,使他們親近大自然,發(fā)現(xiàn)和感受冬天的變化。
6. 積極籌備團體操比賽。
二、家長工作:
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2. 注意指導孩子觀察冬天的景物、冬天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,幫助孩子認識和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣。
5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
三、教育教學
1.帶幼兒有計劃地了解,葉子是如何變色的;葉子的形
狀;葉子的光合作用,葉子為什么會變顏色等。
2.結合冬季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如:幾天澆水合適等。
3、數(shù)學方面引導幼兒區(qū)分左右,感知學習用多種方法進行排序。
4. 收集一些有關幼兒勞動的圖片,并適當分類,在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面,豐富幼兒有關日常生活的經(jīng)驗。
幼兒園中班優(yōu)秀的工作計劃2
一、 情況分析:
我班幼兒的在音樂方面很感興趣,尤其是對音樂的節(jié)奏,喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞,真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構的東西,例如表演的協(xié)調性及傾聽與觀賞同伴的表演,常規(guī)性的東西,介與此,我制定了以下計劃:
二、 教育目標:
(1) 主動參加多種形式的音樂活動,愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。
(2) 在理解音樂作品的基礎上,鼓勵幼兒大膽想象,用自己喜歡的形式大
膽進行音樂表現(xiàn)活動,體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂。
(3) 繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作,協(xié)調地表演,體驗傾聽與觀賞的樂趣。
(4) 引導幼兒在已有經(jīng)驗的基礎上,學習不同樂器的演奏法,在樂器演奏中,對指揮做出積極的反映,嘗試集體設計演奏方案。
三、 具體實施:
(1) 在音樂區(qū)域里,投入一些道具,頭飾,服裝,讓幼兒喜歡參加音樂活動,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。
(2) 在客觀條件的允許下,多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動,讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。
(3) 在藝術活動,盡可能的面向全體,并針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有藝術天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術潛能。
(4) 在進行教育教學過程中,我盡可能用具有親和力的教育手法,激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂,在此基礎上,根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況,對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當?shù)闹笇А?/p>
四、 實施時間:
第二周:扭秧歌 第三周:我來自中國
第四周:國歌升起來了 第五周:娃哈哈
第六周:再見吧冬天
第七周:美麗的云朵
第八周:什么花兒開 第九周:小籬笆
第十周:快要下雨了
第十一周:猜一猜什么花
第十二周:旅行車 第十三周:火車快跑
第十四周:小白船 第十五周:小飛機上藍天
第十六周:到太空旅行 第十七周:灑水車
第十八周:王老先生有塊地 第十九周:小烏龜上山坡
幼兒園中班優(yōu)秀的工作計劃3
一、 情況分析:
人們都說,幼兒是天生的美術家,我們班的小朋友對于繪畫有著濃厚的興趣,但表現(xiàn)方式有點過于單一,有的小朋友還不會使用剪刀,這對于
中班各科計劃美術活動的順利開展帶來一定的麻煩,在使用蠟筆的方法也不是很恰當,根據(jù)這一情況,我制定以下計劃。
二、 教育目標:
1、 繼續(xù)欣賞與自己的生活經(jīng)驗相關的美術作品,節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物,大膽參與班級環(huán)境的布置,增強自信心。
2、 在欣賞同伴美術作品中能根據(jù)
自己的想法對其作出評價,提高自己的審美能力。
3、 繼續(xù)運用不同形式的美術活動表達自己的情感和想象,體驗創(chuàng)造的快樂。
三、 具體實施:
1、 在美術區(qū)域中,提供一些身邊物品及廢舊材料,讓幼兒大膽想象與創(chuàng)造,制作教玩具,手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。
2、 在教育教學活動中,面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),并對有藝術天賦的幼兒,進行個別指導,注意發(fā)展他們的藝術潛能。
3、 在美術區(qū)域中,空出一角,作幼兒的作品展覽區(qū),為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,讓幼兒互相交流,相互欣賞。
4、 在進行教育教學中,多利用現(xiàn)有的資源,帶幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。
5、 提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。
四、 實施時間:
第二周:燈籠
第三周:元宵燈會
第四周:燈籠高高掛
第五周:“我們的節(jié)日”配畫
第六周:藍印花布 第七周:冬天里發(fā)生的事
第八周:春姑娘來了 第九周:會變的彩云
第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:太陽花
第十二周:我家的冰箱 第十三周:熱鬧的馬路
第十四周:會變的車 第十五周:未來的農(nóng)村馬路
第十六周:我設計的車 第十七周:在地底下開的車
第十八周:美麗的魚兒 第十九周:豬小弟找朋友
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