日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網小編收集的幼兒園大班六月份工作計劃及重點3篇(大班6月份月計劃重點)，供大家閱讀。
幼兒園大班六月份工作計劃及重點1
活動內容 活動目標
第十五周
語言： 夏天 孔融讓梨 初步感知散文的內涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。
科學：游泳比賽 螢火蟲和吊鐘花 熟練掌握10以內各數(shù)的組成，并在此基礎上，準確運算10以內數(shù)的加減法并用語言講述操作過程和結果。復習10以內的加減。
音樂： 慶祝六一 抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒。
美工： 洗澡真舒服 拖鞋 嘗試畫出洗澡時人物的動態(tài)，想象洗澡時人物的神態(tài)。學會制作拖鞋的方法。
社會： 端午節(jié) 奇妙的膨脹 了解端午節(jié)的由來及相關習俗。初步了解物體膨脹的條件，學習用比較的方法觀察事物。
健康： 炎熱的夏季 初步了解夏天動植物，人們自我保護的方法。
第 十 六 周
語言：池上
星星和哨兵
學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優(yōu)美，熱愛解放軍。
科學： 游來游去的魚 蹺蹺板 好玩的斜坡 復習9的加減法，能根據(jù)圖意，數(shù)字快速進行列式計算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。
音樂：畢業(yè)歌 抒發(fā)出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感。
美工：多彩的扇子 我們永遠在一起 了解三字與我們生活的關系，會用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師，伙伴的不同外貌特征。
社會： 神奇的字 我們永遠是朋友 體會詩歌所表現(xiàn)的意境，理解神奇的含義。會采用各種方法，保持朋友之間的聯(lián)絡。
健康： 團結一心 洗干凈再吃 在活動中體驗合作精神，萌發(fā)團結意識。懂得保護自己的健康，強化愛清潔，講衛(wèi)生的意識。
第 十 七 周
語言： 最后一天
畢業(yè)詩
常使用 有的 有的 還有的 仿編句子。
回憶幼兒園美好生活。
科學： 買文具
快樂的一天
引導幼兒認識人民幣。
認識時鐘。
音樂：老師再見了
能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。
美工： 設計名片
初步了解名片的功能。
社會： 我的學校
引導幼兒認真仔細地進行觀察。
健康： 運水忙
練習雙手拎重物平衡走，發(fā)展動作的協(xié)調。
第 十 八 周
語言：總復習
科學：總復習
音樂：總復習
美工：總復習
社會：總復習
健康：總復習
幼兒園大班六月份工作計劃及重點2
一、常規(guī)教育：
1.督促幼兒按時來園適應小學生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣不多吃冷飲。
3.學習一些簡單的勞動技能。
4.學習關心周圍的環(huán)境;能根據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服。
二、主題活動：
★主題名稱：黑夜密語
活動目標：通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜，建構對黑夜的認識，轉變對黑夜的看法，對黑夜充滿好奇和無窮的想象，發(fā)現(xiàn)黑夜中蘊藏的美.
★主題名稱：離園倒計時
活動目標：回憶幼兒園三年的學習生活，知道表示感激和謝意，增進幼兒對老師和幼兒園的感情.體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格.
三、家長工作：
1.看到孩子的進步，多給予鼓勵.
2.為孩子做好入學前的物質和心理兩方面的準備.
3.父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂.
四、其他工作：
1.繼續(xù)做好消毒，通風工作，保持活動室，午睡室的整潔.
2.管理班級的種植園地，并做好記錄.
3.做好學期結束的收尾工作.
幼兒園大班六月份工作計劃及重點3
一、本月工作重點
1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”。
2.各班繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
3.大班幼小銜接活動。(大班畢業(yè)典禮、大班家長會)
4.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
二、本月開展以下活動
主題名稱 ：《走進小學》。
主題目標：
幫助幼兒了解幼兒園與小學的差異，在清楚認識、了解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力，為幼兒將來走進小學奠定基礎。
主題名稱：《離園倒計時》。
主題目標：
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的`感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長工作
1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。
2.告知家長為孩子入學準備所需培養(yǎng)的習慣，以便配合教育。
3.家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事，以培養(yǎng)孩子的任務意識。
4.家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。
5.準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。
3.知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗。
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