制定工作計(jì)劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的工作方案范文3篇 工作計(jì)劃和實(shí)施方案范文，供大家品鑒。
工作方案范文1
一、今年防汛抗旱工作形勢(shì)
xx縣地跨xx河、xx河兩大流域，降雨受季風(fēng)、xx山地形影響，天氣變化劇烈，多災(zāi)害性天氣，年降雨量的60%-70%集中于主汛期7、8、9三個(gè)月內(nèi)幾次較大降雨過程，7月上旬至8月下旬為大暴雨的多發(fā)期。xx河、xx河從我鄉(xiāng)境內(nèi)穿過，系無(wú)堤排澇河道，多年未清淤整修，防大汛能力較差。慈周寨溝、大寨溝等五條溝多年未開挖清淤，造成嚴(yán)重淤堵現(xiàn)象。部分干部群眾的防洪意識(shí)淡薄，麻痹思想和僥幸心理仍存。這些問題應(yīng)引起各單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，采取切實(shí)可行的措施加以解決。
二、總體要求
20xx年我鄉(xiāng)防汛抗旱的總體目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民”，立足于防大汛、抗大旱、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)，堅(jiān)持“以防為主”的`方針，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保在規(guī)定防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，主要河道堤防不決口，街道排水暢通，主要交通要道正常運(yùn)行，企業(yè)正常生產(chǎn)。全力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和城鄉(xiāng)居民生活用水安全，千方百計(jì)滿足生產(chǎn)和生態(tài)用水需求，最大限度減輕災(zāi)害損失。
(一)河道防汛
1、做好堤防加固工作，經(jīng)排查，我鄉(xiāng)境內(nèi)的河段受損嚴(yán)重，主要有：xx河尚xx東段因取土河堤、河床嚴(yán)重受損;xx河xx橋南段，xx河xx社段都存在著不同程度的毀壞。各村要對(duì)所轄受損河段抓緊補(bǔ)修，確保安全度汛。
2、要本著“誰(shuí)設(shè)障，誰(shuí)清障”的原則，對(duì)河道淤積，開墾種樹、種地等阻水障礙要立即清除，保證汛期流水暢通。
3、要保證xx閘、xx閘、xx閘汛期正常運(yùn)行，健全管護(hù)制度，要責(zé)任到人。服從鄉(xiāng)防指統(tǒng)一指揮，不得隨意啟閉。由責(zé)任村及責(zé)任人協(xié)同水利站進(jìn)行一次檢修和全程運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)試，保證啟閉靈活。對(duì)不能正常啟閉的橋閘，立即上報(bào)縣水利部門，及時(shí)整修。
(二)內(nèi)地防澇
我鄉(xiāng)境內(nèi)排水防澇溝渠已多年未開挖清淤，造成嚴(yán)重淤堵甚至消失，近幾年來(lái)各村硬化道路較多，但多數(shù)未修建排水設(shè)施，容易造成雨水滯留路面，致使道路不暢。有些村莊建房截?cái)鄽v史水路，造成雨水不能及時(shí)村內(nèi)向xx、xx河轉(zhuǎn)移，容易造成內(nèi)澇。因此，我鄉(xiāng)內(nèi)地防澇形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
各村要詳細(xì)排查村莊及大田排水出路是否暢通，根據(jù)排查出的問題，積極采取針對(duì)性措施。排水溝內(nèi)的垃圾、樹木、雜草等阻水障礙必須在汛前清除。各村必須將平掉的溝河地段本著“誰(shuí)破壞、誰(shuí)修復(fù)”的原則，責(zé)令當(dāng)事人限期恢復(fù)，拒不恢復(fù)的要依法嚴(yán)懲。對(duì)在排水出路上建房、耕種的要依法清除，保證排水暢通。
(三)防汛抗旱兩手抓
汛期不僅要立足于防大訊、抗大澇，而且做好抗旱保豐收的工作。各村要利用汛期多水多雨的時(shí)節(jié)，在做好防汛搶險(xiǎn)準(zhǔn)備的情況下，有組織、有計(jì)劃地利用現(xiàn)有水利調(diào)節(jié)工程引水、蓄水，趨利弊災(zāi)，統(tǒng)籌兼顧，提高抗旱能力。注意在xx河、xx河上攔河蓄水，以保障農(nóng)田水利灌溉所需。
三、主要措施
(一)加大投資力度，確保防汛抗洪需要。按照《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)防洪條例》的要求和分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，將所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，以保證防汛工作的正常開展。
(二)抓緊做好度汛工程檢查和水毀工程修復(fù)工作，落實(shí)安全度汛措施。水利站要重點(diǎn)抓好溝河、水路的清障和堤防除險(xiǎn)加固。xx河、xx河內(nèi)的節(jié)制閘要進(jìn)行一次檢修和全程運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)試，保證啟閉靈活。對(duì)不能正常啟閉的涵閘，要采取臨時(shí)應(yīng)急措施，確保涵閘及時(shí)啟閉。
(三)組織防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)。組織以民兵為骨干的防洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍，人員不少于50人，做到責(zé)任到人，任務(wù)明確。低洼易澇地區(qū)的鄉(xiāng)村，要成立排澇專業(yè)隊(duì)，采取溝排和提排相結(jié)合的方式，增加突擊排澇能力。
(四)加強(qiáng)氣象、水情預(yù)報(bào)、預(yù)測(cè)和洪水調(diào)度工作。電信、水利部門汛前要檢修調(diào)試通訊和量雨器械，復(fù)測(cè)量水、量雨設(shè)施，各村、各單位都要指定一部防汛專用電話，明確專人值班，確保汛情暢通。
(五)嚴(yán)格加強(qiáng)防汛物資的管理和使用。防汛物資采取靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合的辦法儲(chǔ)備。供銷、商業(yè)、糧食等部門要做好防汛物資儲(chǔ)備計(jì)劃，進(jìn)一步搞好防汛物資的動(dòng)態(tài)管理，確保儲(chǔ)備計(jì)劃落實(shí)到位。
四、具體要求
(一)落實(shí)防汛工作責(zé)任制。全面落實(shí)以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的防汛責(zé)任制。凡因汛前不檢查、情況不熟悉、問題不解決、指揮不力、準(zhǔn)備不足等貽誤戰(zhàn)機(jī)造成損失的，要追究領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。
(二)嚴(yán)明紀(jì)律，依法治水。《水法》、《防洪法》、《河道管理?xiàng)l例》和《防汛條例》是我們做好防汛工作的法律保證，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。防汛工作涉及上下游、左右岸，整體與布局的利害關(guān)系，各村、各單位要顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，團(tuán)結(jié)協(xié)作、依法治水，凡違抗上級(jí)防汛方案或調(diào)度命令，不及時(shí)分洪、滯洪，擅自阻水、放水，向河道傾倒垃圾、棄置雜物，設(shè)置阻水障礙，破壞水利工程實(shí)施和測(cè)報(bào)設(shè)備，借故聚眾鬧事，玩忽職守，謊報(bào)汛情、水情等造成損失和危害的，要堅(jiān)決依法查處。
工作方案范文2
隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著不少的困惑，為了推動(dòng)教育教學(xué)工作、帶動(dòng)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，細(xì)致、高效、快捷開展活動(dòng)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行教育局“關(guān)于加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)”的會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我校校本教研方案。
一、指導(dǎo)思想
校本教研工作要以“在學(xué)校中、基于學(xué)校、體現(xiàn)學(xué)校、為了學(xué)?！钡睦砟顬橹笇?dǎo)，以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)我校教研教改邁上一個(gè)新臺(tái)階，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
建立以校為本的教研制度，引導(dǎo)教師樹立“問題即課題、教學(xué)即研究、成果即成長(zhǎng)”的意識(shí)，改革校本教研的內(nèi)容與方式，把教學(xué)研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到
促進(jìn)教師專業(yè)和綜合素質(zhì)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展及學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)教育品牌上來(lái)。建設(shè)一支融教學(xué)、教研、進(jìn)修為一體的新型的教師隊(duì)伍，提高校本教研的針對(duì)性與實(shí)效性，提高教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的自覺性、主動(dòng)性和積極性。努力把我校建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要內(nèi)容
（一）明確職責(zé)，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)
切實(shí)加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)具體抓，建立層層管理、逐級(jí)落實(shí)、全員參與的校本教研組織管理機(jī)構(gòu)與活動(dòng)機(jī)制，明確工作職責(zé)與要求，確保校本教研工作落到實(shí)處。
首先校長(zhǎng)把重視和加強(qiáng)校本教研作為學(xué)校工作的大事來(lái)抓，籌劃教學(xué)研究，制定教研制度、教研計(jì)劃，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校教研工作，認(rèn)真發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
其次成立以教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)，各教師為成員的校本教研工作協(xié)調(diào)小組，具體負(fù)責(zé)教研課題的實(shí)施工作。教導(dǎo)主任要督查并參與經(jīng)常性的教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，提出問題并幫助解決問題。
（二）合理設(shè)計(jì)，建構(gòu)完善的校本教研制度體系
校本教研制度的創(chuàng)建，是確保校本教研有效實(shí)施的重要保障。首先必須對(duì)原有的教研制度進(jìn)行修訂（常規(guī)檢評(píng)、公開課、聽課評(píng)課、教師培養(yǎng)制度
等），同時(shí)盡快建立并完善新的教研制度。
1.理論學(xué)習(xí)制度。理論指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效的保證。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的理論，為反思提供理論基礎(chǔ)。學(xué)校每月對(duì)教師理論學(xué)習(xí)情況作匯總、評(píng)估。
2.教學(xué)反思制度。只有善于對(duì)自己的行為或觀念經(jīng)常反思質(zhì)疑的教師才能得到較快發(fā)展。在學(xué)習(xí)教育理論及他人經(jīng)驗(yàn)后，要寫心得體會(huì)反思自己的教學(xué)實(shí)踐；上課之余，要寫教后感，反思課堂教學(xué)得失；考試結(jié)束，要寫考后記，反思成功與不足等等，用研究者的眼光，對(duì)自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索（反思的記錄就是很好的科研札記），這樣使教師日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
3.教學(xué)問題累積制度。校本教研強(qiáng)調(diào)“教學(xué)即研究”，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，是實(shí)施校本教研的重要前提。教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程就是深度思考與反思的過程。教師的研究主要是教學(xué)研究，其研究是為了解決問題而不是一定要產(chǎn)生什么新理論；是為了改善師生行為而不在于渴望新觀點(diǎn)的產(chǎn)生，對(duì)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的、在全校有代表性的，且一時(shí)難以解決的問題，要形成課題進(jìn)行研究。
4.教學(xué)案例研究制度。一方面引導(dǎo)教師立足教學(xué)實(shí)際，善于總結(jié)反思教學(xué)過程，自覺撰寫優(yōu)秀教學(xué)案例，從深層次挖掘自己的教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和教學(xué)能力；另一方面，選取有典型的教學(xué)個(gè)案，組織
教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析、反思、討論，引發(fā)教學(xué)理念的有效碰撞，激發(fā)教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的快速提高
5.專業(yè)對(duì)話交流制度。學(xué)校要建立相應(yīng)的制度，積極為教師的合作和交流搭建平臺(tái)。一是要?jiǎng)?chuàng)建和諧民主的學(xué)術(shù)氛圍，廣開交流渠道，讓教師敢于發(fā)表自己的意見，尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師上出“自己的課”；二是充分發(fā)揮教研組作用，開展形式多樣的集體教研活動(dòng)，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的狀態(tài)，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和共享；三是創(chuàng)造促進(jìn)教師對(duì)話交流的環(huán)境，通過開展專題研討、專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)報(bào)告、名師講課等活動(dòng)，激發(fā)教師開展教學(xué)研究的意識(shí)和潛能。
6.學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。凡外外出學(xué)習(xí)的教師返校后，必須組織一次全校性或本教研組內(nèi)的專題發(fā)言，向其他教師匯報(bào)自己外出學(xué)習(xí)的心得。
7.校本教研激勵(lì)制度。學(xué)校將對(duì)教師校本教研的情況進(jìn)行定期考核評(píng)價(jià)，適時(shí)總結(jié)反饋，正確指導(dǎo)教師參與校本教研活動(dòng)，規(guī)范教師校本教研行為，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。對(duì)成績(jī)突出者將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并與評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升掛鉤。
（三）科學(xué)實(shí)施，提高校本教研的針對(duì)性、實(shí)效性
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說(shuō)課、聽課、評(píng)課、課改沙龍、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，
并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日、名師教學(xué)示范為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問題----計(jì)劃----反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性與實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我反思是開展校本教研工作的基礎(chǔ)和前提，分為三個(gè)階段即教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后。教學(xué)前的反思具有前瞻性，能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐，教學(xué)中的反思有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力，教學(xué)后反思有助于提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力。要引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，把自我反思變成教師不斷改善自己教學(xué)行為的良好習(xí)慣。教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫1篇教學(xué)反思筆記，每月進(jìn)行1次常規(guī)教學(xué)自我評(píng)價(jià)，1次教學(xué)反思案例分析（或教學(xué)故事），學(xué)校要有真實(shí)的檢評(píng)紀(jì)錄。
2.同伴互助。互助合作是教學(xué)研究的標(biāo)志和靈魂，基本形式有：
（1）對(duì)話。利用教研活動(dòng)時(shí)間，圍繞教學(xué)中存在的具體問題暢所欲言，提出各自的看法和意見，相互啟發(fā)，互相提高。教研組長(zhǎng)必須做好記錄。學(xué)校要圍繞課改、等熱點(diǎn)問題，開展經(jīng)常性的交流活動(dòng)。
（2）協(xié)作。教師共同承擔(dān)責(zé)任，群策群力，完成教學(xué)教研任務(wù)。每月教研組至少開展1次課改研討課，課前由備課組共同研究、設(shè)計(jì)，推出一堂高質(zhì)量的課，課后共同評(píng)課、反思，不斷探求教學(xué)規(guī)律，克服不足之處。教師每學(xué)期舉行研究課（示范課、匯報(bào)課）不少于2節(jié)，聽評(píng)課不少于15節(jié)。
工作方案范文3
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)凈月區(qū)20xx年今冬明春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案的通知》(長(zhǎng)凈防安字〔20xx〕008號(hào))，為全力維護(hù)我校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，確保我校和諧發(fā)展和師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，按照上級(jí)消防部門要求及我校實(shí)際情況，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》、《吉林省人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的實(shí)施意見》和凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)消防安全工作會(huì)議精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)冬季期間“四個(gè)確保”，即確保不發(fā)生較大以上火災(zāi)事故，確保不發(fā)生有影響火災(zāi)事故，確保不發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故，確保重要節(jié)日、重大活動(dòng)期間消防安全，為我校各項(xiàng)建設(shè)與和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，為20xx年“兩會(huì)”的勝利召開奠定堅(jiān)實(shí)的消防安全基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立冬季防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：李 新
副組長(zhǎng)：周春濤 王洪斌
成 員：由學(xué)校各單位主管領(lǐng)導(dǎo)組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校保衛(wèi)處防火科。
三、時(shí)間步驟
我校冬季防火工作從20xx年11月1日起至20xx年3月31日結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段為動(dòng)員部署、宣傳教育階段( 20xx年11月1日至20xx年11月20日)。
1、校內(nèi)各單位要按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的總要求，成立“冬防工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，同時(shí)落實(shí)逐級(jí)和崗位消防安全責(zé)任制，明確消防安全職責(zé)。各單位要互相配合，形成合力，建立并落實(shí)“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的消防安全管理機(jī)制。
2、校內(nèi)各單位“冬防工作領(lǐng)導(dǎo)小組”要組織召開冬季防火工作動(dòng)員會(huì)，制定本單位冬防工作方案、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)單位內(nèi)的全體教職員工和全體學(xué)生開展以“四個(gè)能力”為重點(diǎn)內(nèi)容的消防安全培訓(xùn)，督促指導(dǎo)本單位組織消防逃生演練，有計(jì)劃地組織師生員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)及消防常識(shí)。在人員密集場(chǎng)所及主要部位，利用微信、海報(bào)、條幅、網(wǎng)絡(luò)載體等形式廣泛的進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳。對(duì)重點(diǎn)部位要重點(diǎn)防范，對(duì)門衛(wèi)、更夫和特殊工種人員要加強(qiáng)消防知識(shí)教育及培訓(xùn)，深入推進(jìn)本單位的消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。學(xué)校將于11月16日組織開展全校消防安全員培訓(xùn)工作，包括知識(shí)講座和現(xiàn)場(chǎng)消防器材操作指導(dǎo)等。
第二階段為自檢自查和整改階段(20xx年11月20日至20xx年3月20 日)。
1、各單位要高度重視冬季防火工作，在冬防期間要全面開展火災(zāi)隱患的排查整治。各單位對(duì)于排查出的隱患，要立即采取措施，積極解決，對(duì)一時(shí)難以整改的，要及時(shí)以書面形式報(bào)告給相關(guān)部門，對(duì)于暫時(shí)無(wú)力整改的安全隱患，各單位要加強(qiáng)防范，指派專人死看死守，確保學(xué)校不發(fā)生火災(zāi)事故。在此期間開展全校實(shí)驗(yàn)室消防安全檢查，保衛(wèi)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、各學(xué)院黨支部書記參加。按照“六治理一提高”的檢查內(nèi)容，嚴(yán)格督促各單位落實(shí)“七個(gè)一”工作措施（相關(guān)檢查內(nèi)容、措施詳見附件3），加強(qiáng)重點(diǎn)部位、要害部位、重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督抽查。
2、各單位消防安全管理人、責(zé)任人、消防安全員以及相關(guān)人員要深入本單位轄區(qū)開展“六熟悉”活動(dòng)，切實(shí)掌握本單位消防水源，交通道路，重點(diǎn)部位的位置、使用性質(zhì)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、建筑消防設(shè)施、疏散通道等情況，熟練掌握消防設(shè)施器材的性能和操作方法，做好異常天氣情況下的滅火救援準(zhǔn)備工作，制定消防應(yīng)急預(yù)案。
3、對(duì)于動(dòng)火、用電部門，要落實(shí)“辦理動(dòng)火許可證”制度，臨時(shí)動(dòng)火、用電部門(含工地)要提出申請(qǐng)并報(bào)送保衛(wèi)處防火科，經(jīng)審查批準(zhǔn)辦理手續(xù)后方可進(jìn)行操作；對(duì)于房屋兼并、隔斷及改造，要在不影響安全的前提下經(jīng)保衛(wèi)處防火科審批通過后方可進(jìn)行。
4、各單位實(shí)驗(yàn)室要做好藥品及易燃易爆物品的使用及保管工作，要由專人負(fù)責(zé)管理和操作。食堂管理部門要加大對(duì)燃?xì)馐褂玫臋z查力度，對(duì)存在的隱患要立即整改，對(duì)各檔口的排油煙系統(tǒng)要進(jìn)行排查并定期進(jìn)行檢查，督促其及時(shí)進(jìn)行清洗并做好記錄。各單位不準(zhǔn)封堵安全門，占用安全通道，要注意消防安全出口指示牌、應(yīng)急燈等器材的維護(hù)。
5、各單位要嚴(yán)格值班、值宿制度，做到人員、責(zé)任制、監(jiān)控措施三落實(shí)。禁止在辦公室、學(xué)生公寓、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等地使用電熱棒及其它違章電器，禁止私接電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
6、有消防控制設(shè)施的單位，要安排專人負(fù)責(zé)管理，做好設(shè)施維護(hù)和各類信息的處理工作。
7、凈月高新區(qū)防火安全委員會(huì)將組織公安、安監(jiān)、民政、建設(shè)等相關(guān)行業(yè)部門依法開展消防安全檢查；公安分局、消防大隊(duì)將聯(lián)合鎮(zhèn)（街）開展消防安全網(wǎng)格化排查；學(xué)校成立聯(lián)合檢查組，在冬防期間檢查組將對(duì)校內(nèi)各單位的冬防工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
8、冬季火災(zāi)防控期間，凡因工作不力發(fā)生較大以上和有影響火災(zāi)事故的，凈月管委會(huì)將進(jìn)行責(zé)任倒查，按照“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的問題誰(shuí)負(fù)責(zé)”和屬地管理的原則，依法依紀(jì)追究相關(guān)單位和責(zé)任人責(zé)任。
第三階段為總結(jié)驗(yàn)收階段(20xx年3月21 日至20xx年3月31日)。
組織開展全校大學(xué)生消防知識(shí)競(jìng)賽，驗(yàn)收學(xué)生的安全教育成果。校內(nèi)各單位要對(duì)本年度的冬防工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，做好迎接各級(jí)單位檢查和驗(yàn)收等方面的工作。
四、幾點(diǎn)要求
?。ㄒ唬└鲉挝灰岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)消防安全意識(shí)，成立本單位的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使冬防工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。
?。ǘ┳龊谩度裣腊踩逃V要》的宣貫及培訓(xùn)工作。要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，在冬季防火工作的動(dòng)員和部署階段，各單位行政一把手要親自帶頭，廣泛宣傳防范火災(zāi)的措施。
?。ㄈ└鲉挝幌腊踩珕T要認(rèn)真貫徹《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)消防安全員職責(zé)》堅(jiān)持日巡查，零匯報(bào)制度，及時(shí)登錄國(guó)家消防安全系統(tǒng)網(wǎng)站反饋本單位存在的安全隱患，按時(shí)上報(bào)每日巡查結(jié)果，上傳本單位消防安全工作方案與總結(jié)等。對(duì)各單位在系統(tǒng)中上報(bào)的日巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，保衛(wèi)處防火科會(huì)及時(shí)到場(chǎng)核實(shí)、復(fù)檢，同時(shí)提出整改方案并予以指導(dǎo)。對(duì)于長(zhǎng)期不登錄消防系統(tǒng)網(wǎng)站反饋消防安全情況的單位，將取消本單位年度綜合治理評(píng)優(yōu)資格。
（四）各單位要認(rèn)真落實(shí)方案要求，設(shè)立本單位消防組織機(jī)構(gòu)，健全消防檢查記錄，對(duì)重點(diǎn)部位要死看死守，落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任人制度，對(duì)不履行職責(zé)、不落實(shí)消防安全責(zé)任制，玩忽職守，造成重大火災(zāi)事故的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅查處相關(guān)人員責(zé)任，構(gòu)成犯罪的將追究刑事責(zé)任。
?。ㄎ澹└鲉挝灰_展“消防安全形勢(shì)評(píng)估”。找出本單位消防突出問題和致災(zāi)因素，按照“確保重點(diǎn)、兼顧一般”的原則，將火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高、火災(zāi)隱患突出和易引發(fā)群死群傷火災(zāi)事故的區(qū)域逐一列入自我評(píng)估清單（附件1），并于11月20日前將清單報(bào)保衛(wèi)處防火科匯總，學(xué)校安全防火工作委員會(huì)將對(duì)匯總結(jié)果進(jìn)行復(fù)查。
（六）各單位要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并建立工作臺(tái)帳（附件2）存檔備查，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)上報(bào)重要情況和突出問題。將冬防工作情況及時(shí)匯總并于3月25日前形成書面材料報(bào)送保衛(wèi)處防火科備案。
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