在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的小學科研工作計劃12篇 教科研工作計劃，供大家參考。

小學科研工作計劃1

　　一、指導思想

　　堅持“質(zhì)量立校、科研興校、文化領校、特色強?！钡霓k學思路，進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А?、“教育以人為本”、“教學以生為本”、“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”等辦學理念，以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，積極開展教育教學研究，走工作科研化、科研工作化的教改之路，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學生高素質(zhì)形成，使教科研與新課改一路同行，促進學校的特色形成和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作思路和目標

　　主要思路：

　?。ㄒ唬﹪@一個中心：科研興校，內(nèi)涵發(fā)展

　?。ǘ┝⒆銉蓷l主線：課題引領，項目推進

　?。ㄈ┲θ椆ぷ髦攸c：認真做好各級各類規(guī)劃課題的開題指導、中期評估和結題工作；繼續(xù)加強各級各類科研課題的過程管理和成果應用。

　　工作目標：

　　1.以制度為基礎，建立學校教育科研機制。強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。

　　2.以管理促發(fā)展，讓“三本”（校本、師本、生本）理念煥發(fā)教師自我發(fā)展的生命意識，教育科研通過發(fā)展理念來解放教師的精神生命，彰顯強大動力。

　　3.在全校班主任范圍內(nèi)帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究達到預期目標。進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。

　　4.以理念引導實踐，實踐孕育理念。以教育教學實踐為基礎，開展“小課題，大教育”的校本作文序列化研究活動，把教育科研做實做活，使教育科研真正來自第一線，服務第一線，引領第一線。

　　5.創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，積極開展教科研活動，通過課題研究把個人學習、備課、教研活動連為一體，培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務素質(zhì)較高的專、兼、群相結合的教育科研隊伍。

　　三、具體措施

　　（一）以課題研究為突破口，強化課題研究的實效性

　　1.強化課題研究的定位。持之以恒強化“以解決教師、學校教育教學工作中遇到的真問題”為導向的教育科研，在解決實際問題的研究過程中，增進教育理解、改變教育行為、提升教育教學水平、強化實踐理性。

　　2.切實做好課題研究的各項工作。充分發(fā)揮“十三五”國家級優(yōu)秀課題的示范引領作用，促進研究實踐做法、成功經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)成果的有效分享。

　　（二）加強學習，參與研究，落實規(guī)范性管理。

　　1.將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，以省和市課題研究為切入點，以教研組活動為基礎，以提高教師教育水平為目的，校本培訓繼續(xù)采取集中與分散相結合原則進行。

　　2.學校提倡人人都作貢獻，使“教育人才”集中在教育教學研究第一線?！敖逃瞬拧钡慕ㄔO，除學校為之搭建的成長平臺外，更強調(diào)的是以自學為主，立足于自省自察。本學年除了學校組織的校本培訓學習外，積極提倡教師自學，做不同層次的讀書交流，強調(diào)自學后的反思，每位教師都必須在省教科所主辦的校本研究網(wǎng)上發(fā)表自己的文章。

　　3.以過程為主，立足于學以致用，向規(guī)范靠攏。通過“課題申報周”、“開題論證周”、“中期檢驗周”等全校教師參與的為期比較長的研究活動。讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。同時指導全校教師在實施課題研究的過程中，做到學以致用。嚴格落實規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學性的要求接軌。

　　（三）加強立項課題的過程性管理、指導，確保實驗達到預期目標。

　　1.開學初，召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。

　　2.按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。學校行政將加強指導和督促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題。

　　3.適時聘請專家、領導指導課題的實施與研究，使課題研究有序、正規(guī)進行。

　　（四）加強各類科研課題的過程性管理和成果應用

　　1.繼續(xù)深化各類國家、省、市重點課題和個人課題研究，做好開題指導、中期評估和結題工作，加強各類課題的過程性管理和成果應用。

　　2.落實課題管理兩結合機制，讓課題研究既有理論的高度，更接學校、課堂的地氣，提升教科研骨干隊伍的科研素養(yǎng)，實現(xiàn)科研隊伍的動態(tài)管理。以縣教科所為主導的課題專家指導與我校教務處的實踐指導相結合。

　　3.成果輻射，經(jīng)驗分享。繼續(xù)加強重點課題、精品課題的培育工作，定期召開專題性課題經(jīng)驗交流會，輻射研究成果，發(fā)揮課題研究的實效，智慧分享，互幫互促。

　　（五）將教育科研工作與師訓工作結合，強化參與科研的意識。

　　1.認真學習《全國基礎教育課程改革實施綱要》，了解新課程改革的指導思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義，積極推進課程改革。使新課程的思想和理念深入人心，并自覺應用于教學實踐活動中。

　　2.在各類課題實驗過程中，采取集中自學、專題培訓、經(jīng)驗交流等形式，強調(diào)教育科研理論的學習和研究、實踐經(jīng)驗的總結和交流。進一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。

　　（六）將教育科研工作與新課程改革緊密結合，認真實施課程改革計劃，積極探索校本課程的開發(fā)。

　　1.嚴格執(zhí)行新的課程標準，積極探索綜合實踐、科學等課程的教學方法。

　　2.搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

　　3.進一步做好新課改思想指導下的課程評價工作，積極探索新課程的評價體系和評價手段。

　　（七）深化課題研究，建立和完善學校教科研網(wǎng)絡，推進課程改革。

　　我們將在鞏固原有的科研成果的基礎上，積極參加全國教育科學教育部規(guī)劃課題《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學構建》的課題研究，并結合本校實際，申報《培養(yǎng)學生的傾聽能力和深思品質(zhì)的研究》和《班會課的生命活力研究》兩項課題的研究，讓全校班主任教師全部參與科研，使教師明確教學科研對個人成材和學校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過程中，形成以教務處為主導，各年級組、教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。

　　除申報“十三五“省級課題外，我們針對作文教學是小學語文教學的難點問題這一現(xiàn)狀，著力進行校本小課題研究，開展《立足校本研究實際，探索有效習作策略》這一校本課題研究，成立陳霽、于春穎、馬鳳君語文名師工作室，帶動低中高不同年段的語文教學新秀進行本課題的子課題研究，以“序列觀察”為主線呈現(xiàn)低年段看圖寫話、中年段作文起步、高年段敘事抒情等不同年段的作文指導模式，不斷提高教師教育科研的專業(yè)技能水平。使科研教研真正一體化。

　　（八）制定并認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進行。

　　1.加強對課題的指導，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。

　　2.召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3.組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　4.認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　5.注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

　　6.實行課題組長負責制?？蒲惺医M織好課題的立項工作后，課題的實施由課題組長負責。課題組長要制定好課題實施計劃，指導課題小組的成員展開研究工作，及時收集課題資料。有困難及時向?qū)W?？蒲惺覉蟾?。如需要課題研究經(jīng)費，由課題組長提出申請，經(jīng)科研室審核，報經(jīng)校長室同意后發(fā)放。

　　月份安排：

　　3月：申報國家級課題《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學構建》的課題研究，組織進行校本課題作文序列化研究的開題工作。召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關的子課題。

　　4月：讓教科研走進課堂—課題與教學融合展示：觀察序列的課題觀摩課展示。

　　5月：校本課題研究：習作教學組內(nèi)研討。

　?。?月——5月）加強對各課題的指導，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。

　　6月：校本課題作文序列成果展示

　　9-10月：召開課題組課題實施會議，定期進行總結

　　11月：組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　12月：認真組織階段性驗收，并及時總結、歸檔。

小學科研工作計劃2

　　一、指導思想

　　嚴格貫徹教育教學方針政策，以各級教學工作會議精神為指導，以“高效教學”，為主線，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，結合本校實際情況，以及《xxxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學過程管理，切實加強教學研究，不斷優(yōu)化教育教學質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學教育改革與發(fā)展作出努力。

　　二、主要工作

　?。ㄒ唬娀逃虒W管理，規(guī)范辦學行為

　　嚴格按照《xxxx市教育局關于課程改革試驗義務教育階段課程設置及課時安排的通知》（溫教發(fā)〔xx〕74號）和《xxxx市甌海區(qū)教育局關于全面實施中小學生課外文體活動工程的補充意見》（溫甌教學〔xx〕112號）的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負擔征求意見》， 建立《家校聯(lián)動制度》。

　?。ǘ┮浴秞xxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，規(guī)范教學常規(guī)管理

　　繼續(xù)以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，加強教學常規(guī)管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計個性化的教學活動方案。課堂教學要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、教師的教學行為規(guī)范。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實做好后20%學生教育和學習興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　學校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學組活動，進一步健全中小學教學質(zhì)量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括：計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。

　?。ㄈ┻M一步加強完善學籍檔案管理。

　　健全電子學籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學生注冊、轉(zhuǎn)學、借讀、復學等手續(xù)，做到學籍管理科學規(guī)范。根據(jù)中心校有關要求，學生的電子學籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進要嚴格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學生情況報表。從一年級開始電子學籍的管理要完整，要有學生的成長記錄。同時要求班主任老師一學期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學籍變更的有關操作。

小學科研工作計劃3

　　一，指導思想

　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，把課程改革作為中心工作，大力推進素質(zhì)教育為目標，進一步加強教育科研和教學研究工作，努力為學校教學改革提供有效的服務。發(fā)揚求真務實的工作作風，提高我校教科研工作的實效，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　二，工作目標

　　堅持以科研興校，向科研要質(zhì)量，加強教科研管理，確?？蒲泄ぷ餮刂_的方向穩(wěn)步發(fā)展。

　　三，主要工作

　　（一）進一步加強科研理論學習，提高教師科研水平。

　　1，構建學習型組織

　　根據(jù)學校工作計劃本學期教科室將積極走教研與我研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞《基礎教育課程改革綱要》和新課程標準的學習。教師每周學習不少于2小時，并做好相關的理論摘錄，同時鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動態(tài)。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。

　　2，加強師資培訓

　　為提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質(zhì)量上一個新臺階，本學期我們除了繼續(xù)組織教師學習與校課題有關的教科研知識，還將協(xié)同教導處，圍繞學校的課題研究組織老師們有針對性地學習新課標。定期組織教師交流學習體會，交流研究經(jīng)驗。組織教科研骨干到兄弟學校參觀學習，拜師學藝，推進我校名師工程。

　　（二）加強管理，規(guī)范課題研究過程

　　建立具體完善的教科研領導組織機構，領導小組人員要進一步明確教科研工作職責。在校長親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理，組織工作。設立課題組，下設子課題組。初步形成我校教科研管理工作網(wǎng)絡。我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會，主要是對課題執(zhí)行計劃情況，活動開展情況，資料建設情況，研究成果進行評分，通過評價規(guī)范課題操作。

　　3，扎實推進課改實驗，努力提高課程實施水平。

　　每一位老師都要扎扎實實學習課改精神，研究課程標準，鉆研實驗教材，探究教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平。具體做法是：

　　1，積極參加課改實驗教師的培訓。

　　2，建立并且發(fā)揮好學科課改研究小組的作用。

　　3，認真組織和參加各級，各類課改研究活動。

　　四，工作安排

　　九月份

　　1，科研領導會議，制訂學校教科研工作計劃；

　　2，組建各課題組織機構，落實任務；

　　3，課題組長會議；

　　4，課題組研究活動；

　　5，組織如何寫教學反思學習活動。

　　十月份：

　　1，研究課（一）

　　2，課題組研究活動；

　　3，教科研知識的業(yè)務講座：如何說課

　　十一月份：

　　1，教師交流學習體會，交流研究經(jīng)驗；

　　2，研究課（二）

　　3，課外閱讀指導

　　十二月份：

　　1，課題組活動；

　　2，撰寫教育論文；

　　3，語文，數(shù)學課改工作例會

　　4，期末課題研究資料檢查；

　　5，總結本學期教科研工作；

　　6，評選教科研先進。

小學科研工作計劃4

　　一、指導思想

　　圍繞區(qū)教育局文件精神，堅持以科研為先導，深入貫徹科研興校理念，秉承“仁愛尚德、博愛樂學、寓愛于教、以愛導行”的辦學理念，立足課堂，堅持“小課題大教研”工作思路，發(fā)揮教科研的導向作用，以“十二五”課題研究為突破口，創(chuàng)造良好的研究氛圍，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　堅持理論聯(lián)系實際原則，運用科學的思維和方法，潛心研究教育教學領域的新問題，努力探究新課程的有效教學模式，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學實效。開展好主題教研活動，抓好組內(nèi)研討活動，強化教師科研意識，調(diào)動研討積極性，抓好課題管理和成果轉(zhuǎn)化，重視教學反思的應用價值，通過教科研活動的開展推進我校名師工程的實施進程。

　　三、主要工作任務

　　1、進一步落實組內(nèi)研討活動方案。

　　各教研組要充分發(fā)揮一線教學的優(yōu)勢，制定可行的研討課題，定期開展好組內(nèi)研討活動。

　　2、做好“十二五”課題的跟蹤申報和管理工作。

　　學校將積極做好“十二五”課題的跟蹤申報工作，使我校的課題《愛心教育的有效策略研究》爭取市級立項。

　　積極深化課堂教學改革。以教師教學方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，繼續(xù)開展學科主題教研活動，通過開展“小課題、大教研”活動，不僅限于語數(shù)學科，在英、音、體、美等學科教學改革上，也要取得實質(zhì)性的突破。不斷更新教師課堂教學觀念，深入開展課堂教學的深化研究工作，提高教師對現(xiàn)代課程觀、質(zhì)量觀、教學觀和評價觀的認識；通過開展學科教學策略研究，強化對學科集體備課活動的指導，并以之促進課題研究。

　　3、重視教科研實用性，認真做好研究成果轉(zhuǎn)化工作。

　　全面落實義務教育課程標準，廣泛深入課堂，扎實開展課堂教學調(diào)研與指導，強化課堂教學目標落實，重視課程資源開發(fā)與建設。注重研究成果轉(zhuǎn)化，做好教學經(jīng)驗交流和論文推選工作。

　　4、開展好主題教研等研課活動，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學實效性。

　　以教學活動為載體，聚焦課堂教學，積極開展各科研討活動，使之成為教學的指南。每學期結合課堂教學實際，召開大型主題教研會；積極開展“每周一節(jié)公開課”活動，確保人人上一節(jié)公開課；認真開展好40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、青年教師匯報課等研課活動。

　　5、做好校本課程的開發(fā)與實施工作，推進學校辦學特色的發(fā)展。

　　四、科研工作領導小組：

　　組長：馬長松

　　副組長：何金平

　　組員：高小朋、李福壽、熊翠平、彭劍宏

小學科研工作計劃5

　　新學期，我校教科研工作認真貫徹落實區(qū)教育工作會議精神，以全面實施素質(zhì)教育為總目標，以深化新課程改革為核心，扎實開展各項教科研活動，通過抓課題研究、抓教科研隊伍培訓，落實校本研究，注重教科研實效，切實提高我校教科研工作水平，帶動教學質(zhì)量再上新臺階。

　　一、繼續(xù)加強課題研究

　　新的學期在課題研究方面，將進一步修改完善研究方案，深入開展研究活動，在成功的經(jīng)驗中尋找增長點，在現(xiàn)實問題中尋找突破點，在學校固有特點中尋找切入點。

　　繼續(xù)進行《以網(wǎng)絡信息技術為載體深化校本教研的實踐與研究》學校龍頭課題的研究。進一步探索利用校園網(wǎng)，探索網(wǎng)絡環(huán)境下校本教研的新方法，努力提高學校教研活動的實效，提高教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率。優(yōu)化《提升家庭教養(yǎng)環(huán)境，促進學生心理健康發(fā)展水平的實踐研究》等市區(qū)級德育課題的實施方案，在研究中提高學校的德育工作的有效性。

　　二、深化校本教研

　　強化教科研管理，加強學科校本教研的指導和服務工作，深入挖掘校本教研內(nèi)涵，開展校本教研有效性的專題研究，總結典型。

　　教研組長繼續(xù)有計劃有主題地落實本學期的校本教研活動。教研組要根據(jù)學科特點，學生實際，確立本學期的教學研究主題，制定教研計劃，采取豐富有效的形式切實有序地開展好每次的學科教研活動，在一學期中認真完成好“四個一”：

　?。?）、各教研組根據(jù)學科特點、學生的年齡特點，確立一個課堂教學的研究主題。

　　（2）、圍繞主題每月開展1－2次組內(nèi)研討活動，并做好相關紀錄。

　?。?）、選擇教材內(nèi)的一篇課文或一個教學點以年級或備課組為單位開展實踐研究活動：集體備課、上課、聽課、評課、反思、調(diào)整。

　?。?）、人人參與研究活動，并完成一份教案、一堂研討課、一份教學反思、一份調(diào)整意見。

　　三、提升教師理論素養(yǎng)，建立教科研骨干隊伍

　?。ㄒ唬┙⒔炭蒲泄歉申犖?，是深化教科研的一項重要工作。

　　經(jīng)過幾年的教育科研工作，我校已有部分教師在課題研究上積累了一定的經(jīng)驗，他們能堅持參加研究工作，較好地落實研究措施，有一定的研究深度，在課題研究中起著骨干的作用。把這些成員組織起來，參加課題研究的管理工作，組織教科研骨干成員研討會等，以培養(yǎng)并提高他們的教科研能力與管理能力，為我校教科研工作的普及準備師資力量。

　?。ǘ┒嘣嘤?，提高教師的教科研素養(yǎng)是課程改革的需要。

　　1、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進學習型學校的建設，是深化教科研的一項重要工作。本學期組織本校教師閱讀教育名篇名著及課改專著、理論文章等，交流讀書心得體會，把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業(yè)成長。

　　2、集中學習。繼續(xù)學習各科《新課程標準》，組織觀看專家的錄像講座，學習課程改革的一些成功經(jīng)驗。

　　3、搭建平臺，施展才華和發(fā)揮潛能。繼續(xù)組織論文、案例評選、搭建為教師施展才華和發(fā)揮潛能的平臺。

　　4、積極組織教師參加市、區(qū)級教學研討、培訓等活動，給教師成長提供良好的學習機會。

　　5、充分利用校園網(wǎng)，幫助教師通過現(xiàn)代教育信息技術學習課改等專業(yè)理論，提高業(yè)務素質(zhì)。參加“長江之旅”等校際網(wǎng)絡協(xié)作活動。

　　6、進一步學習學科課程標準領會新課程理念，是有效實施新課程教學的重要基礎。根據(jù)區(qū)進修校的安排組織的培訓工作，做到各課改學科任課教師全員參加教材培訓。

　　7、認真組織開展好各級研討課，并選送教師參加區(qū)教學比武活動，以切實提高教師實施素質(zhì)教育的業(yè)務水平。組織實驗教師積極參加《育英杯》教學論文評選活動；展示教師智慧的火花，提高科研層次。

　　四、加強課題管理，突出教科研的實效性

　　深入開展學科課題研究，重視在實踐中的研究，以課題研究為載體，推進新課程教學向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的“四結合”，突出教科研的實效性。

　　1、課題研究與展示活動結合。

　　結合我校的《以》龍頭課題的研究，積極參與區(qū)第九屆教學研討展示活動，充分展示課題的研究過程及階段成果。

　　2、教科研與教學活動結合。

　　指導教師學會把日常教育、教學的問題轉(zhuǎn)化為課題，引導教師樹立“為行動而研究，在行動中研究”的意識。本著解決教師教和學生學的實際問題，運用行動研究、反思研究、個案研究、觀察研究、深度訪談等方法開展研究。

　　五、教科研工作信息化

　　教科研工作信息化的宗旨是更好地實現(xiàn)學校教科研作為一個新興職能，為廣大教師提供一方了解教育、談論教育、享受教育的虛擬空間，活躍學校教科研學術氛圍，從而以“信息化”模式促成教科研發(fā)展，從而有力地推動科技教育的發(fā)展，凸顯辦學特色。

　?。ㄒ唬┮孕畔⒒龠M教科研管理。

　　建立規(guī)范的教科研網(wǎng)絡，使教科研的網(wǎng)絡、制度、研究過程等高度信息化，使學校課題研究條例更清、過程更明、教科研的管理內(nèi)容進程、措施等一目了然。本學期進一步利用校園網(wǎng)，完善“教科研之窗”。

　?。ǘ┮孕畔⒒龠M研究成果的展示。

　　要求全體教師在學校的校園“教科研之窗”網(wǎng)絡平臺上，及時上傳自己的課題研究成果，包括獲獎與發(fā)表的論文、論著；課題公開課的展示情況；研究報告、精彩的教案；教學設計案例、評優(yōu)課的獲獎等情況。

　?。ㄈ┮孕畔⒒龠M理論學習。

　　運用學?！敖炭蒲兄啊本W(wǎng)絡這一信息化平臺，要求老師關注課題研究相關領域的發(fā)展，廣泛搜集課題相關資料，上傳到平臺，供全體課題組成員學習。

小學科研工作計劃6

　　本學期起，我校新成立的教育科研小組開始全面負責學校的教學研究、教育科研和教育督導工作。建立起科學的教學和科研工作規(guī)范，推動我校教學、科研工作健康發(fā)展是教育教學主動適應學校發(fā)展的需要，是實現(xiàn)學校辦學總體目標的根本保障。教育科研小組要積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務于學校的教育教學工作，進一步加大教科研工作管理的力度，拓寬教科研工作思路，使教科研工作成為促進教師發(fā)展、學校發(fā)展的重要動力，成為學校發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

　　一、指導思想

　　教育科研是教育改革和發(fā)展的第一生產(chǎn)力，搞好教科研工作是提高教師素質(zhì)、深化課堂教學改革、提高辦學質(zhì)量的重要舉措。我校教育科研小組將以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》精神；加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育與網(wǎng)絡的整合；進一步樹立以學生為本的教育思想，促進每一位學生健康的，全面的發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

　　2、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

　　3、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

　　4、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。

　　5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，摸索行之有效的課程實施模式，促使我校教育教學水平再上新臺階。

　　三、主要任務

　?。ㄒ唬?、進一步深化課程改革，全面提升教師素養(yǎng)。

　　1、繼續(xù)加強教師的思想政治工作，認真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力塑造我校教師良好的職業(yè)形象。

　　2、加強教師的業(yè)務理論、科研理論、業(yè)務技能的學習。積極參加市教育局舉行的中小學教師繼續(xù)教育；根據(jù)校本培訓內(nèi)容的安排，認真閱讀有關教育書籍，做好學習筆記，并通過實踐、消化、融會貫通，形成自己

　　教育思想和特色。認真寫好教學反思，積極撰寫教科研論文，提高論文獲獎的數(shù)量和質(zhì)量。

　　3、積極開展研討交流活動，在做好反思的基礎上，著力反思教學行為與促進學生發(fā)展的關系，在指導學生自主、積極、有效的學習，形成良好的學習習慣，或產(chǎn)生學習的愿望等方面下功夫。在提高學習效率，做好后進生轉(zhuǎn)化方面花力氣。

　　4、認真做好計算機教育和各學科之間的資源整合工作，充分發(fā)揮多媒體在教育教學中的作用，努力實現(xiàn)教育教學過程最優(yōu)化，全面提高課堂教學效益。

　　5、繼續(xù)做好語言文字規(guī)范化工作，堅持用普通話教學，用規(guī)范字教學，把語言文字規(guī)范化融入到教育教學各個方面。

　?。ǘ?、加強常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　1、全面落實教學工作十字方針。即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。要把十字方針作為我校強化教學中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　　2、認真學習新課程標準，理解精神，更新觀念，各科教師要認真組織好課堂教學，不上無準備之課，按時上課，不遲到，以新的課程觀、學生觀、教學觀、評價觀指導我們的教學工作，將新的教學理念自如的運用到教學實踐中去，努力優(yōu)化教學過程，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。

　　3、加強常規(guī)教學的檢查、記錄、隨堂聽課、及時評課工作。本學期，校行政領導將組織語文，數(shù)學，英語三位教研組長對全校教師實行推門聽課制度，聽課后重點檢查備課和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。（本學期各行政領導和教研組長隨堂聽課每周不少于2節(jié)。）如發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。各科教師要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真組織好課堂教學，上好每節(jié)課。本學期安排兩檢查備課教案（期中教研組長檢查，期末教導處檢查）。

　　4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段優(yōu)勢，提高使用效率，加強校園網(wǎng)站建設。協(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設工作，并開發(fā)網(wǎng)上學園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。

　　5、加強對每單元、期末測試工作管理，加強對后進生的培養(yǎng)和教育，提升學科教育教學質(zhì)量。

　　6、教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。

　　7、認真組織好各類競賽活動，做好參賽選手的訓練指導工作，不斷提高學生的參賽能力和水平，力爭取得好成績。

　　8、建設好各類學科教育展廳，包括美術展覽廳和科技作品展覽廳。不斷豐富并充分開掘這些有利的課程資源，把它們建設成教育學生開展的活教材。

　　9、各教研組要根據(jù)本科組實際，制定切實可行的工作計劃，積極開展各項工作，形成各組的特色。

　?。ㄈ?、加強教科研工作，以學促研，以研促教。

　　1、加強理論學習，積極構建學習型組織。組織教師通過每月的教海沙龍或?qū)W術中心組專題研討活動，圍繞新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設現(xiàn)實的情境，使課堂成為師生交流、對話的舞臺；如何構建多元化的課程評價機制，發(fā)揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。

　　2、組織請進走出活動。本學期將通過邀請專家學者作專題講座、執(zhí)教示范觀摩課，請外出培訓教師回校作專題匯報，骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學業(yè)務素質(zhì)。

　　3、教研組長要盡心組織好教研活動，要根據(jù)目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。

　　4、扎實開展“青藍工程”活動。本學期為剛上崗教師分別指定了師傅，師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學。

　　5、開展好課題研究。本學期，我校的課題研究應堅持緊密聯(lián)系實際原則，自主研究原則，自愿合作原則。學校要進一步加強課題管理，承擔課題研究任務的教師，要增強緊迫感，全面扎實開展課題研究工作。在期末按要求考評，并根據(jù)課題研究完成的情況、成果和效果，給予相應的獎勵。

　　（四）、加強活動課教學，全面推進素質(zhì)教育。

　　1、積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造的四小活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我校老師應該利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。

　　2、開展豐富多彩的學科競賽活動，命名一批特長小明星。本學期將開展下列活動：

　　數(shù)學知識應用能力比賽、寫字比賽、優(yōu)秀習作展、慶元旦書畫展、英語競賽等，各科教師要認真組織，通過活動發(fā)展個性，激發(fā)興趣。

　　（五）、

　　20xx—20xx學年度第一學期教學活動安排

　　月份內(nèi)容負責人

　　九月1、一年級新生報名注冊分班。教導處

　　2、東升鎮(zhèn)20xx學年度上學期教研工作會議。

　　3、召開教研組長會議，制定學科計劃。

　　4、教師學術沙龍：新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實。

　　5、“青藍工程”啟動儀式

　　6、組織四到六年級學生參加創(chuàng)衛(wèi)征文競賽。教導處

　　曾老師

　　7、建立班級圖書角。

　　8、開展推普系列活動

　　9、協(xié)助班主任出好“雙語園地”（借板報一角）。鐘老師

　　10、完成五年級英語電子備課。

　　11、數(shù)學手抄報及優(yōu)秀作業(yè)展。（每月）霍老師

　　十月1、東升鎮(zhèn)第五屆中小學教師自制課件比賽。各科組長

　　2、鎮(zhèn)小學生工藝制作比賽。莊老師

　　3、學術沙龍：自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)教導處

　　4、輔助青年教師上好鎮(zhèn)“青藍工程調(diào)研課”曾老師

　　5、開展一至六年級普通話朗誦比賽。

　　6、三———六年級英語手抄報比賽。（以國慶為主題）鐘老師

　　7、各年級開展英語課外活動。

　　8、數(shù)學故事演講比賽?；衾蠋?/p>

　　十一月1、期中檢測。教導處

　　2、教學常規(guī)檢查。

　　3、學術沙龍：如何創(chuàng)設現(xiàn)實的情境，使課堂成為師生交流、對話的舞臺

　　4、組織三到六年級學生進行作文競賽。曾老師

　　5、開展一、二年級寫鉛筆字、三至六年級寫鋼筆字的訓練與比賽。曾老師

　　6、校英語朗誦比賽。（1—3年級組、4———6年級組）鐘老師

　　7、東升鎮(zhèn)第三屆藝術節(jié)合唱比賽暨藝術節(jié)閉幕式劉老師

　　8、各年級開展計算競賽及相應的解決實際問題競賽霍老師

　　9、中小學電腦作品制作比賽（網(wǎng)頁）黃老師

　　10、中小學信息技術教師教學論文評比

　　十二月1、制定各學科期末復習計劃。

　　2、學術沙龍：如何構建多元化的課程評價機制，發(fā)揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。

　　3、組織四年級學生參加鎮(zhèn)作文競賽。曾老師

　　4、組織三到六年級學生開展《我喜愛的一本課外書》演講比賽。

　　5、20xx年小學數(shù)學教學論文、教學案例與反思評選霍老師

　　6、鎮(zhèn)小學奧林匹克數(shù)學競賽（三至六年級）

　　7、鎮(zhèn)迎新年書法比賽莊老師

　　8、鎮(zhèn)中小學繪畫基本功競賽

　　9、開展英語周活動。（圣誕節(jié)前）鐘老師

　　一至二月份1、鎮(zhèn)第二屆教師中文錄入競賽。

　　2、小學生電腦作品制作比賽。黃老師

　　3、征集中小學音樂教師論文劉老師

　　4、上交各項總結

　　5、評選各項優(yōu)秀學生，教師

　　附1：校教育教研小組名單

　　組長：吳洪輝校長（負責全校全面教研工作）

　　組員：吳主任（負責全校數(shù)學科教研工作）

　　張雅蘭主任（負責全校語文、術科教研工作）

　　余秋月主任（負責全校英語、綜合學科教研工作）

　　陳桂兆主任（負責全校體育科教研工作）

小學科研工作計劃7

　　一、指導思想

　　圍繞學校新三年發(fā)展規(guī)劃中“育主體型學生，做知識型教師，創(chuàng)地區(qū)信譽良好公辦初級中學”的發(fā)展目標，本學期教育科研工作圍繞“家庭教育研究”、“德育校本課程開發(fā)”、“學科德育探索”和“數(shù)學學期課程統(tǒng)整”等重點工作，落實相關課題研究工作，圓滿完成研究任務。

　　二、主要工作

　?。ㄒ唬┘訌娊逃蒲谐Ｒ?guī)管理

　　1、圍繞區(qū)域性百題工程的申報工作，進一步落實學校07-09年新一輪校級教師和教研組課題的組織申報與研究落實工作，確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。

　　2、加強對已立項區(qū)級課題、校級課題和推廣課題的過程管理工作，開好各課題小組研究討論會，抓好相關資料收集與整理工作。

　?。ǘ娀彝ソ逃芯?/p>

　　1、借助“家長、學生信件互動溝通”活動、“親子讀書活動”推進家校聯(lián)系。

　　2、依靠“學習型家庭”事跡交流介紹，“學習型家庭”學生評、家長評、老師評等活動，評選07學年宛平中學學習型家庭，推進學校對家庭教育的指導。

　　3、開展“好家長”評選工作，依靠校內(nèi)“好家長”資源，落實對家長們的家庭教育輔導工作。

　?。ㄈ┥罨掠１菊n程開發(fā)工作

　　1、深化“社會·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)工作，在原活動設計編寫和實施的基礎上，編寫“玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”、“生活中的化學”、“踢跳游戲”等課程模塊的教材，并通過學?？萍妓囆g節(jié)等途徑展示拓展型課程中的學生作品，如玻璃畫、環(huán)?？萍甲髌?、環(huán)保工藝作品等。

　　2、在完成“生命的律動”校本探究型課程初編校本教材和教學活動設計基礎上，利用參與區(qū)本教材編寫的機會，完善、修改本校校本教材。

　　3、以“民族精神綱要”教育為主導，設計學校德育探究型活動，開展“從米袋子、菜籃子看我國科技新發(fā)展”、“奧運史話追蹤”等專題型探究活動，并結合讀書節(jié)、藝術節(jié)中考察報告評比、“2008中國綠色·人文·體育”奧運郵票紀念封設計比賽等學校德育活動推進各探究型活動的深入開展。

　?。ㄋ模├^續(xù)抓好數(shù)學學期課程統(tǒng)整研究工作

　　1、收集07學年第一學期教師實施課程統(tǒng)整的教案與教學反饋意見。

　　繼續(xù)深入開展七年級第二學期課程統(tǒng)整指南的研究，依據(jù)《學期課程統(tǒng)整指南》研制教案的教學設計，繼續(xù)開展根據(jù)統(tǒng)整教案進行課堂教學實施的研究，做好《學期課程統(tǒng)整指南》的實踐反思與反饋調(diào)整研究。

　　2、初步開展以實施“學期課程統(tǒng)整”為抓手，推進教研組合作研究的運行機制，將實施“學期課程統(tǒng)整”作為主要的研究內(nèi)容，充分發(fā)揮合作研究的優(yōu)勢，努力形成數(shù)學教研組的運行機制。

　　3、初步開展數(shù)學教研組作為學校教學管理最低層級（能級管理）實現(xiàn)學校教學監(jiān)測與診斷機制建立與運行的研究，加強教學的一線監(jiān)管。

　　4、開展學期課程統(tǒng)整與數(shù)學教研組校本培訓整合的研究。

　?。ㄎ澹┏醪介_展學科德育研究工作

　　1、以科學學科為重點，確立“人與自然和諧相處”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容，探索學科教學融滲的內(nèi)容與方法。

　　2、以語文學科為重點，確立“生命價值”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容，探索學科教學融滲的內(nèi)容與方法。

　　3、以語文、歷史學科為重點，確立“繼承、創(chuàng)造傳統(tǒng)中華文化”、“挖掘、欣賞中華民俗文化”為民族精神綱要中融滲的主要內(nèi)容，探索學科教學融滲的途徑。

　　4、以生命教育綱要為主導，構建生命教育校本拓展課程和專題研究型課程，努力建設和完善“禮儀教育”、“環(huán)保玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”等課程模塊，創(chuàng)設生命教育校園環(huán)境。

　　5、以民族精神教育綱要為主導，設計、實施部分專題探究型活動，融入校園德育文化活動中。

　　6、以假日小隊活動和社會實踐考察活動為載體，探索學科中融滲“兩綱”教育的實踐活動設計開發(fā)資源途徑。

小學科研工作計劃8

　　一、指導思想

　　教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。

　　二、工作目標

　　1、學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性；

　　2、課程改革穩(wěn)步推進，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂；

　　3、抓實課題實施過程，注重積累教科研成果；

　　4、進行小課題研究，推進教育質(zhì)量提升；

　　5、教研常規(guī)工作有序有效，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、主要工作：

　?。ㄒ唬娀杏?，切實貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動。

　　1、加強課題組/教研組/備課組的隊伍建設。結合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程。

　　2、認真開展小課題研究活動。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與教育局教研室安排的活動有機結合，重點進行備課、上課、聽課、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。加強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為上級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。進一步抓實科研常規(guī)工作，以“務實、有效、提升”為基點，積極開展小課題研究，創(chuàng)新研究方式，組織有質(zhì)量的教學反思活動，提升科研品質(zhì)。

　　3、關注教研實效。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網(wǎng)絡教研、活動教研相結合，走出去，帶進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領工作。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進行集體備課，并選一節(jié)好課進行展示，進行集體評論、研討。

　　4、在教研實踐的基礎上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學期將相關課題進行結題活動。

　?。ǘ┤娲蛟?，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學校應以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

　　1、建立和完善教師的業(yè)務檔案。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為考評以及評先、評職的依據(jù)之一。

　　2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。本學期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進行有效的指導，并積極支持各級課題的申報、結題工作。

　　3、加強對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。

　　4、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、縣級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結對工作，并將其納入教研考評。

　　（三）加強教學科研日?；囊庾R

　　抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師年度績效考評緊密掛鉤。

　?。ㄋ模┡μ嵘虒W科研的效率。

　　要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、做好開學前的資料準備工作，撰寫教科研工作計劃，準備教研組活動記載材料等。

　　2、完善各種上課、聽課、評課制度。

　　3、教師進行個人小課題研究工作。

　　四月份：

　　1、年級教研課督查。

　　2、教師進行個人小課題研究工作。

　　五月份：

　　1、年級教研課督查。

　　2、小課題研究匯報工作。

　　六月份：

　　1、各類征文上報。

　　2、小課題研究匯報工作。

　　七月份：

　　教科研工作總結。

小學科研工作計劃9

　　一、指導思想：

　　根據(jù)雨花臺區(qū)教育局20xx年工作要點，結合本校實際，緊緊圍繞學校工作重點及學校工作計劃，以提高教學質(zhì)量為工作軸心，以課堂教學改革為突破口，落實教科研的各項工作。深化管理、強化師資，提高教師的教育教學水平；優(yōu)化質(zhì)量、爭先創(chuàng)優(yōu)，提高學生的學習成績。堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，促進學生的全面發(fā)展。

　　二、工作目標：

　?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，組織教師學習新課程理念，使教師將新課程理念滲透到教育教學實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。

　?。ǘ┖葑バ１窘萄?，以研促教，爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。以扎實開展課題實驗為教研平臺，全面提升教師的教科研能力。

　?。ㄈ┩晟平炭蒲泄芾碇贫龋瑥娀贫冉ㄔO，促進教學質(zhì)量的不斷提升。

　　三、主要工作：

　?。ㄒ唬?strong>以落實課題研究為重點，提高教師的專業(yè)水平

　　課題研究是提升教科研品質(zhì)的重要方式。本學期要扎實開展課題研究，將其滲透到教科研的日常工作之中，改變教師的教學行為。

　　1．本學期力爭做好省、市級課題的立項申請工作。

　　2．各教研組要積極申報個人課題和教研組課題。

　　3．課題研究上做到“四有”：有計劃、有課題、有內(nèi)容、有記錄；“五體現(xiàn)”：體現(xiàn)學習、體現(xiàn)互動，體現(xiàn)探討，體現(xiàn)研究，體現(xiàn)合作。

　　（二）注重隊伍建設，形成科研型組織

　　1．強化業(yè)務學習，更新教育理念。

　　通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學的教育教學行為。要求全體老師廣泛閱讀與申報課題有關的書籍文章。

　　2．推進兩大工作，重視教師培養(yǎng)。

　?、佟皫熗浇Y對工作”。切實落實師帶徒工作，通過師傅帶領徒弟磨課、觀課、議課，促進師徒共學、共研、共進。

　?、凇按罱ㄇ嗄杲處煶砷L平臺”。學校為骨干教師外出聽課、進修、參與教科研創(chuàng)造條件；教科室為教師上各級各類研究課把好關，做到既磨課又磨人。

　?。ㄈ?strong>融入日常教學工作，提升教育質(zhì)量

　　1.以科研為先導，探索有效課堂。引導教師關注目前課堂教學存在的問題，積極推進課堂觀察，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升課堂教學的實效性。

　　2.開展多元化教科活動，打造研究品牌。積極參加各級各類教研活動，教科室力爭指導教師參與市、區(qū)級的課堂教學競賽并取得理想的成績。

　?。ㄋ模?strong>加強學校特色建設，促進師生多元發(fā)展

　　1．開展教師與教師之間交流，提高自己的業(yè)務能力。

　　做好教師與教師之間的互助合作工作，教師之間要相互交流，互相借鑒經(jīng)驗，共同提高。

　　2．大力推進校本教研，開展“小問題”研討活動

　　建立和完善校本教研制度，堅持“以自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”的方式，將教研重點指向課堂，認真組織“小問題”研討活動。

　?。ㄎ澹?strong>以重大活動為契機，提高教科研品質(zhì)

　　重大活動為學校發(fā)展提供了契機，為成果展示提供了舞臺。教師要緊緊抓住學習的機會，提升自己的教科研水平。

　　1．開展“同課異構”。開展“同課異構”，在比較中互相學習，借鑒他人的經(jīng)驗和做法，完善自己的教學特色和風格，促進教師共同成長。

　　2．深化教學合作。本學期，我校將與南京市小學結對幫扶。通過教師的外出學習，搭建研訓互動的平臺。

　　3．升華教學能力競賽。本學期將開展多角度的教學能力競賽，提升教師的教學水平，如開展教學設計與反思、教學案例、課件制作、信息技術與學科教學整合、教學論文撰寫、課堂練習設計等主題的競賽活動。

　　4．創(chuàng)辦“金地力小講壇”。本學期在校園里定期舉行“金地力小講壇”活動，邀請知名專家、教研員來我校上課或開辦講座，與名師零距離交流，提升教師的教科研水平。

小學科研工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標，以城中區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向，圍繞建設“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路，以全面提高學生素質(zhì)為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、主要工作及設想

　　1、加大培訓學習的力度。

　　本學期，我校將圍繞前期實驗研究中出現(xiàn)的一些具體問題加大學習的力度。

　?。?）營造良好的學習氛圍，各課題做好學習資料庫資料的收集和整理，使教師的學習成為一種自覺的行為。

　?。?）加大對課題首席負責人和課題組長的培訓力度，以點帶面引領老師們開展好課題研究。

　?。?）繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法舉行講座、論壇，不定期邀請專家參與，在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。

　　2、進一步規(guī)范課題管理。

　?。?）本學期將把《信息技術與課程整合》課題調(diào)整為《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》課題。

　?。?）在原有課題的基礎上增加一個新的課題：《誦讀經(jīng)典詩文提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》，同時做好與“語文有效性閱讀”和評價課題有關人員的分離與調(diào)整工作，以保證新舊課題有序、深入地研究。

　?。?）基于上個學期實施《科研考核條例》后出現(xiàn)的一些問題，在廣泛征求群眾意見的基礎上重新修訂學校和各課題組的科研考核條例，最大限度地調(diào)動教師參與科研的積極主動性。

　?。?）與學校按月考核的管理機制相結合，各課題組每月向科研室匯報本課題研究情況，加強互動與溝通，促進各課題研究地深入開展。

　　3、提高過程研究的有效性。

　　深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：

　?。?）課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式。

　?。?）理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度打破“鍋飯”。

　　（3）個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結合課題研究進行具體評價。

　?。?）基礎學科和其他學科的相互滲透。構建評價體系，促進學生全面發(fā)展”課題組成員中有語、數(shù)、音、體、美等學科的.教師，在課題研究中各類學科要相互滲透，共同促進。

　　4、加強宣傳，推廣科研成果。

　?。?）開展科研論壇，嘗試創(chuàng)新各課題的階段性匯報方式。

　?。?）與信息處協(xié)作，完善公小科研主題網(wǎng)站。在原來基礎上新開辟一些公共欄目，并鼓勵各課題創(chuàng)新各自的博客專區(qū)，使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。讓社會了解公小，讓公小走向社會，擴大社會影響，打造金字品牌。

　　（3）本學期，學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文競賽?？蒲惺覍撈鹗占?、反饋信息的任務，及時把市級以上有關反思、征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質(zhì)量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　三、各月具體安排

　　九月份：

　　1、學習學校新學期工作計劃，明確本學期科研工作的目標任務

　　2、召開課題首席負責人科研工作會議，布置本學期工作任務。

　　3、制訂本學期科研工作計劃，訂好各課題的本學期實施計劃。

　　4、做好課題有關人員的分離調(diào)整。

　　5、完成《誦讀經(jīng)典詩文提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》、《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》研究課題的申報。

　　6、科研課題會。

　　十月份：

　　1、骨干教師傳達科研學習心德體會。

　　2、各課題組階段性研討會。

　　3、參加自治區(qū)詩文誦讀研究課題開題會。

　　十一月份：

　　1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導。

　　2、科研專題培訓。

　　3、開展科研論壇活動。

　　十二月份：

　　1、舉行本學期課題研究例會。

　　2、各課題組作好總結物化和考核工作。

小學科研工作計劃11

　　一、指導思想：

　　以市區(qū)教科研工作指導綱要為依據(jù)，結合學校工作計劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，進一步發(fā)揮教育科研的引領作用，推進學?！翱鞓氛n堂”的建設。繼續(xù)加強市、區(qū)、?？蒲姓n題管理，為課題的實踐創(chuàng)設條件，使科研成為教師自身發(fā)展的需求。

　　二、工作目標：

　　1、積極營造濃郁的教育教學研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結合，鼓勵教師在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究解決問題。

　　2、以市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》、區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，全方位開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，逐步形成家長微型課程資源庫，力求讓每一名學生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究。定期舉行課題組例會，做好分析研究匯報工作，體現(xiàn)過程與結果并重。

　　3、加強課題研究。用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。根據(jù)學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系修訂學生“好習慣評價手冊”，建設《好習慣好生活》創(chuàng)新實驗室，實施“好習慣銀行”評價。繼續(xù)探索學校集郵特色，進行好性別、兒哲、圍棋、足游等推廣類課程的校本化實施。

　　三、具體工作：

　　（一）理論學習

　　結合校本培訓主題《聚焦快樂課堂，引領教師發(fā)展》，注重教研組、備課組建設：在推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標、單元教學設計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教科研活動。不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，逐步打造學科教研特色。

　　(二）課題研究

　　全國、市級課題

　　積極進行教育部規(guī)劃課題《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關懷型教育共同體的創(chuàng)建》的研究，結合上海市家庭教育指導研究市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究，由各年級申報家長微型課程，挖掘家長資源。邀請家長來校作專題的講課，逐步形成家長微型課程資源庫。

　　區(qū)級課題

　　積極進行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》，繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開放”的評價元素、行為表現(xiàn)，全方位開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識，激活思維，培養(yǎng)能力，懂得審美，并品嘗到成功的喜悅，體驗學校生活的快樂。

　　校級課題

　　抓好教研、備課組課題建設，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，為學校的科研水平的提升創(chuàng)設了良好的氛圍。

　　分月進行相關課題組例會，做好分析研究匯報工作，體現(xiàn)過程與結果并重。

　?。?、10月份）：《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、《攜手“智爸慧媽”共建優(yōu)質(zhì)教育》課題組

　?。?1月份）《利用創(chuàng)新實驗室開發(fā)少先隊活動課程》課題組（校本課程）

　?。?2月份）《創(chuàng)建和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》課題組

　　（三）其他工作

　　1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，并結合學校特色運用到我校的課程推廣活動中。

　　2、進一步完善好習慣培養(yǎng)評價體系的研究。繼續(xù)在一至五年級中開展“好習慣銀行”的評價，一學期分三次進行階段評價，階段性地進行積分幣的兌換，讓學生能享受好習慣養(yǎng)成給自己帶來的樂趣。

　　3、認真組織好教師參加各級各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學?？蒲姓w力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、將教研、科研、師訓三個方面整合起來，努力做到以教研促科研，極力發(fā)揮教師的潛能，從而提高我校的教學質(zhì)量。

小學科研工作計劃12

　　為了促進我校教科研工作健康有序地開展，充分發(fā)揮教科研在教學改革和校方制定策略方面的作用，爭取xxx年在課題研究上有較大突破，特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　本學期教科研工作以“新課標”為指針，以“一切為了學生的發(fā)展”為目標，全面貫徹黨的教育方針政策，推進素質(zhì)教育，加大課程改革力度。在實施新課程中，實踐于永正教育思想，進行課題研究，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新，完成教育教學目標。

　　二、主要任務與目標

　　繼續(xù)課題研究，做好“于永正教育思想研究”、“小學生詞匯的積累與運用再研究”、“小學數(shù)學學習方式的研究”三個市級課題及一個省級課題“小學數(shù)學作業(yè)整合設計的研究”結題工作。在語文課堂教學、作業(yè)設計、效果檢測等方面進行理論和實踐論證，為校方制定遏制語文教學質(zhì)量下滑策略提供可靠依據(jù)。在教師論文寫作、經(jīng)驗總結、教學水平提升、教學風格的形成等方面給予技術指導或有益建議。與校長室、教導處合作進行教育教學活動，各司其職，共同進行創(chuàng)造性工作。

　　三、工作方法和策略

　　教育科研不是一個人兩個人的事情，必須改變我校教科研工作單打一的格局，把廣大教師的積極性充分調(diào)動起來?？蒲袨榱私逃虒W，教育教學依靠科研，把教研、科研有機整合起來，把年級組與年級組貫通起來，使教研科研一條龍，形成合力。在人員配置、資源共享、成果利用等方面，教科研室負責整合，以利工作順利進行。

　　四、具體工作安排

　　8月份~9月份

　　1、配合教導處進行教學常規(guī)檢查；

　　2、教師繼續(xù)教育學習指導；

　　3、鉆研教材，集體備課指導；

　　4、岳艷紅、孫惠玲省級課題結題工作指導。

　　10月份

　　1、配合教導處開展“讀好書、寫好字”工作檢查；

　　2、配合教導處開展檢查評比活動；

　　3、“如何進行課堂教學觀摩”專題講座；

　　4、課堂教學觀摩活動；

　　11月份

　　1、配合教導處、校長室組織期中質(zhì)量檢測；

　　2、總結質(zhì)量檢測情況，寫出總結報告；

　　3、如何開家長會專題講座。

　　12月份

　　1、“集體備課的完善與共享”專題講座；

　　2、“如何寫科研課題成果鑒定書”專題講座。

　　xxx年元月份

　　1、寫教科室工作總結；

　　2、收繳個人工作總結；

　　3、收繳教科研論文；

　　4、呈報結題報告。

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