時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃12篇 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，以供借鑒。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)為中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保障能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，努力使學(xué)校在校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、校園安全防范、教育教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。
二、工作目標(biāo)：
以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新，校園安全防范爭(zhēng)先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)廣大師生員工對(duì)總務(wù)后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo)。
三、工作措施：
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高保障能力。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，課程改革的不斷推進(jìn)，面對(duì)新形勢(shì)的變化，我們的服務(wù)意識(shí)必須增強(qiáng)，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，才能使我們立于不敗之地。牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，樹(shù)立“后勤為先”的意識(shí)和理念，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的情況發(fā)展變化，對(duì)照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確?？倓?wù)整體保障能力的提高。
2、落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化工作職責(zé)。
本學(xué)期總務(wù)處的事務(wù)繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。
3、做好開(kāi)源節(jié)流，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。
一是要開(kāi)源節(jié)流。我們要想方設(shè)法開(kāi)源，精打細(xì)算支出，給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，把好關(guān)。對(duì)支出要嚴(yán)格程序和手續(xù)，設(shè)備的購(gòu)置和維修應(yīng)進(jìn)行審定制度，不能隨意增添。對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)行政府采購(gòu)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，同時(shí)要大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。
二是財(cái)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法。應(yīng)該從入賬出賬做起，保證不出差錯(cuò)，不出問(wèn)題，經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)部門的審查，同時(shí)要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。
三是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產(chǎn)，力求開(kāi)拓創(chuàng)新。
我們要在往年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時(shí)做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
5、抓好食堂管理，力求師生滿意。
本學(xué)期繼續(xù)抓好食堂和食品安全，想方設(shè)法來(lái)進(jìn)一步提高飯菜品種和質(zhì)量，尤其是要有新意，微利經(jīng)營(yíng)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，保證師生利益。
6、抓好物業(yè)管理，力求師生滿意。
本學(xué)期總務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運(yùn)、門衛(wèi)的工作流程等工作，力求師生滿意。
7、加強(qiáng)安全防范，創(chuàng)建平安單位。
加強(qiáng)安全小組的領(lǐng)導(dǎo)和日常檢查、監(jiān)督工作，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的`技防設(shè)施，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保全校在校園安全、消防安全、預(yù)防災(zāi)害事故等方面平安無(wú)事。
8、優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧校園。
我校的校園環(huán)境、綠化有一定的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高校園文化氣息，營(yíng)造和諧氛圍，對(duì)目前的綠化和景觀作優(yōu)化，對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行維護(hù)、美化、優(yōu)化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學(xué)校真正成為和諧校園。同時(shí)要協(xié)同政教處做好學(xué)生的愛(ài)校教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
9、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力
在工作過(guò)程中，既要抓住重點(diǎn)，分主次，又要注意不能忽視某個(gè)方面，進(jìn)行分層管理，層層負(fù)責(zé)，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強(qiáng)、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊(duì)伍。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃2
工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)：本學(xué)期教學(xué)教研工作以爭(zhēng)創(chuàng)山東省“十佳”學(xué)校為總目標(biāo)，堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，以全面質(zhì)量管理,特別是過(guò)程管理為手段，以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)與畢業(yè)班教學(xué)作為兩大工作重點(diǎn)，以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)為宗旨，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)基本能力的培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力營(yíng)造樂(lè)教、善學(xué)的工作學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)素質(zhì)的全面提升，xx年度中考成績(jī)的新突破。
工作重點(diǎn)及措施
（一）以抓學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化為突破口，通過(guò)系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造善學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。
1、開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化活動(dòng)月，整理編印適合我校學(xué)生實(shí)際的《學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化基本要求》。
2、組織開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽”。
3、學(xué)習(xí)方法專題講座。
4、名生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
6、評(píng)選學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化優(yōu)秀班集體。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化深入到每一個(gè)學(xué)生的意識(shí)之中，并落實(shí)到他們的學(xué)習(xí)行為之中。
?。ǘ┖葑ソ處熃虒W(xué)活動(dòng)規(guī)范化，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)。按學(xué)科、分層次培訓(xùn)仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。
具體措施：
1、結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的傳達(dá)與學(xué)習(xí)，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標(biāo)，以減少工作的盲目性。
2、指導(dǎo)各學(xué)科組制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，并指導(dǎo)其規(guī)范與落實(shí)。
3、開(kāi)展教師教學(xué)常規(guī)活動(dòng)系列活動(dòng)。
4、結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步完善教育信息軟環(huán)境的建設(shè)，明確樹(shù)立“信息是資源，技術(shù)是手段，效率是目標(biāo)，整合是關(guān)鍵”的思想，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教人員對(duì)教師進(jìn)行更高層次的信息技術(shù)培訓(xùn)，在不斷完善、充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)，引領(lǐng)教師最大限度的利用遠(yuǎn)程教育資源，真正實(shí)現(xiàn)教育思想、內(nèi)容、手段、方法和管理的現(xiàn)代化。
5、強(qiáng)化對(duì)教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，要丟棄煩躁思想，應(yīng)付思想，力戒走形式。要真正把練基本功，作為提高教師教學(xué)能力的工作來(lái)抓，努力為教師的'發(fā)展提供更加寬松、合理的平臺(tái)。我們將依據(jù)上學(xué)期各學(xué)科組制定的《學(xué)科教師教學(xué)基本能力要求》分學(xué)科進(jìn)行教師基本功系列考核。
6、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用。本學(xué)期教導(dǎo)處將為骨干教師、首席名師提供更為寬泛的輻射空間，在學(xué)術(shù)組織的協(xié)助下，鼓勵(lì)教師自主舉辦各種形式的專題講座，強(qiáng)化學(xué)術(shù)組織、備課組之間的合作。要注意把培養(yǎng)教師與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，把是否有利于教師素質(zhì)的提高作為選擇開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要標(biāo)尺，青年教師積極參加集體備課，強(qiáng)調(diào)教師之間相互合作和經(jīng)驗(yàn)分享、交流，學(xué)校將有計(jì)劃地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)課件優(yōu)秀教學(xué)論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟。
7、進(jìn)一步規(guī)范外出學(xué)習(xí)教師落實(shí)三個(gè)“一”活動(dòng)，提高受訓(xùn)教師的輻射帶動(dòng)作用。
8、繼續(xù)將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。為了提高課堂教學(xué)的效率，減少成本投入，繼續(xù)提倡教學(xué)反思，教師要將寫教后記、反思筆記作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容，使每一個(gè)教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，本學(xué)期我們將繼續(xù)定期舉行教學(xué)反思研討，使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。備課組要經(jīng)常開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—聽(tīng)課—評(píng)課”系列研討，讓教師通過(guò)個(gè)人總結(jié)反思，批判地審視教學(xué)，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，挖掘自身潛力，在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷的完善自我。真正做一個(gè)反思型的教師。
9、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，進(jìn)一步規(guī)范推門聽(tīng)課制度，做到聽(tīng)課及時(shí)，評(píng)課到位。
10、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)組織的管理與指導(dǎo)職能，創(chuàng)造條件，營(yíng)造空間，增強(qiáng)學(xué)術(shù)組織工作的獨(dú)立性，提高他們工作的積極性與創(chuàng)造性。
?。ㄈ┮孕１窘萄袨檩d體，搞好科研課題與校本課程的開(kāi)發(fā)。
1、規(guī)范科研課題的立項(xiàng)與管理，在部分課題中繼續(xù)實(shí)施課題論證制度。
2、搞好“十五”課題的結(jié)題與“十一五”課題的立項(xiàng)，鼓勵(lì)教師從教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究?jī)r(jià)值大、可操作性強(qiáng)的課題進(jìn)行研究，使每位教師真正認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)栴}就是課題，行動(dòng)就是研究，結(jié)論就是成果。真正做到以研促教，教學(xué)教研殊途同歸。
3、繼續(xù)發(fā)揮名師、骨干的帶動(dòng)作用，搞好教育科研的培訓(xùn)。
4、創(chuàng)造條件，規(guī)范校本教研，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教師集體備課的指導(dǎo)。教導(dǎo)處將定期組織畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班的集體備課提出明確要求，每天拿出集體備課的固定時(shí)間（至少2課時(shí)），各學(xué)科教學(xué)教師必須做到進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)案統(tǒng)一。同時(shí)規(guī)范每一階段的質(zhì)量檢測(cè)，命題、考試、閱卷、成績(jī)分析等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
2、組織畢業(yè)班教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，利用學(xué)術(shù)組織的督導(dǎo)職能，加大對(duì)畢業(yè)班推門聽(tīng)課的力度，有效的對(duì)畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施督導(dǎo)，提供服務(wù)。
3、繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)教導(dǎo)會(huì)的作用，營(yíng)造人人參與班級(jí)管理的氛圍。
4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)，與基礎(chǔ)年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合，畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的承包、轉(zhuǎn)化、分流工作。抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施，促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個(gè)“細(xì)”字。要有針對(duì)性，因人而異，優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主，促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，學(xué)困生要做到多關(guān)心，多接觸，多面批，多鼓勵(lì)。在精細(xì)的工作中實(shí)現(xiàn)20xx年中考的全面豐收。
?。ㄎ澹┻M(jìn)一步規(guī)范俱樂(lè)部活動(dòng)。吸取上學(xué)期俱樂(lè)部活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織俱樂(lè)部輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流，爭(zhēng)取使俱樂(lè)部活動(dòng)出精品、出名生。
?。┙M織好畢業(yè)班各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。競(jìng)賽輔導(dǎo)做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。輔導(dǎo)過(guò)程納入常規(guī)管理，實(shí)施備課檢查、聽(tīng)課指導(dǎo)、效果跟蹤。備課組要做好競(jìng)賽班的組織管理，學(xué)術(shù)組織要做好教學(xué)的指導(dǎo)。爭(zhēng)取學(xué)科競(jìng)賽再上新的臺(tái)階。
?。ㄆ撸┘訌?qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，不斷提高管理、服務(wù)水平。教導(dǎo)處利用各種渠道，廣泛聽(tīng)取對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)與指導(dǎo)水平。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)______，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、Ji勵(lì)發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái)，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹(shù)立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，分工不分家，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作，政教處要做好此項(xiàng)工作。
三、學(xué)校德育工作：
強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以校團(tuán)委為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說(shuō)教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的.認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。校團(tuán)委要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。
四、質(zhì)量是永恒的主題
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。
2、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅(jiān)持以“競(jìng)和”文化為引領(lǐng)，以“做黃河之濱最具特色魅力的學(xué)校，創(chuàng)中國(guó)教育示范品牌”為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)的主體思想，大力強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助觀念，改革干部隊(duì)伍管理辦法，依法治校、依法執(zhí)教，進(jìn)一步鞏固學(xué)校的辦學(xué)成果，深化學(xué)校的特色亮點(diǎn)工作，辦社會(huì)滿意、群眾放心、教師成功、學(xué)生成才的教育。
?。ㄒ唬┮浴秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為工作指針，全面貫徹落實(shí)《綱要》精神
1.指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2.工作方針：
?。?）人本觀：要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
（2）質(zhì)量觀：樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。
3.戰(zhàn)略主題：核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
?。?）堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程。
（2）堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
?。?）堅(jiān)持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。
?。ǘ├喂贪盐铡案?jìng)和”文化內(nèi)涵，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校主體辦學(xué)思想
經(jīng)過(guò)全體教職工的努力和實(shí)踐，學(xué)校形成了特色鮮明的辦學(xué)主體思想，即“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)理念，“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣”的教學(xué)宗旨，“保持陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)從教，做專家型教師”的職業(yè)追求，“學(xué)習(xí)、工作、助人是快樂(lè)的事情”、“老師，您這節(jié)課準(zhǔn)備好了么”的辦公文化，“頭正、肩平、胸挺、腰直”的一中學(xué)生形象，努力實(shí)現(xiàn)“做黃河之濱最具特色魅力的學(xué)校，創(chuàng)中國(guó)教育示范品牌”的學(xué)校愿景。
（三）大力強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí)，努力轉(zhuǎn)變教師思想觀念
部分教師在思想上安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，習(xí)慣于用過(guò)去的知識(shí)教現(xiàn)代的孩子，吼不住學(xué)生；在業(yè)務(wù)上重知識(shí)、輕能力，重教學(xué)、輕管理，忽視育人，教法單一，課堂組織能力和評(píng)價(jià)能力薄弱，業(yè)務(wù)能力不能夠適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。究其原因，最主要的是我們的教師只注重了經(jīng)驗(yàn)的積累而忽視了學(xué)習(xí)的重要性。因此加強(qiáng)教師的思想教育和引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變思想觀念，制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展業(yè)務(wù)能力的積極性，是我們中長(zhǎng)期的.一項(xiàng)重要工作。
二、工作目標(biāo)
（一）質(zhì)量目標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)就是一句空話。全體教師要以課堂教學(xué)為中心，確保6-9年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)內(nèi)遙遙領(lǐng)先，9年級(jí)中考成績(jī)要穩(wěn)居市直和縣（區(qū)）直學(xué)校之首；1-5年級(jí)教學(xué)質(zhì)量要確保區(qū)內(nèi)前三名。
?。ǘ┕芾砟繕?biāo)。一是將本學(xué)年作為學(xué)校管理年，全體中層干部和級(jí)部主任要進(jìn)一步樹(shù)立“六講四要”的工作作風(fēng)，制定并嚴(yán)格落實(shí)各處室的管理工作流程，努力提高管理水平。二是全體教師要落實(shí)好學(xué)校的辦公文化，努力形成規(guī)范、順暢、高效和團(tuán)結(jié)、合作、互助的工作新局面。三是要進(jìn)一步建設(shè)好小組這一最前沿的學(xué)生組織，建立科學(xué)、高效的評(píng)價(jià)體系，落實(shí)《一中好習(xí)慣》培訓(xùn)手冊(cè)和“一對(duì)一”學(xué)生幫扶機(jī)制。
（三）課程目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化課程意識(shí)，積極構(gòu)建必修和選修相結(jié)合的課程體系，將地方課程、學(xué)校課程管理常態(tài)化。
（四）激勵(lì)目標(biāo)。成立一中教師發(fā)展聯(lián)合會(huì)，進(jìn)一步完善教師評(píng)優(yōu)樹(shù)立制度，全面調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三、主要工作和措施
（一）以“六講”“四要”為宗旨和原則，強(qiáng)化學(xué)校干部隊(duì)伍的考評(píng)，全力打造精細(xì)、高效、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍
全體中層干部和級(jí)部主任要進(jìn)一步樹(shù)立“六講”“四要”的工作作風(fēng)，講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講大局、講實(shí)干、講創(chuàng)新、講業(yè)績(jī)，心要靜、眼要遠(yuǎn)、思要全、干要精。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、精品意識(shí)和精細(xì)化管理的思想，嚴(yán)格落實(shí)部門職能，提高工作執(zhí)行力，增強(qiáng)想干事、善謀事、干成事、干好事、干大事的能力，努力建設(shè)一支求真務(wù)實(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效、清正廉潔的班子隊(duì)伍。
一是要優(yōu)化、細(xì)化各部門工作職責(zé)，制訂相應(yīng)工作流程，確保工作過(guò)程務(wù)實(shí)、高效。二是落實(shí)學(xué)校中層考評(píng)細(xì)則，將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，率先在中層中實(shí)行績(jī)效管理。三是全體中層在學(xué)期末要面向全體教師述職，接受教師考評(píng)。四是要進(jìn)一步弘揚(yáng)“健康積極向上，溫馨和諧進(jìn)取”的“競(jìng)和”文化內(nèi)涵，深化團(tuán)結(jié)、合作、互助的理念，打造風(fēng)清、氣正、人和的工作氛圍。
?。ǘ﹫?jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)中心環(huán)節(jié)和課堂教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查考評(píng)力度，確保課堂教學(xué)人文高效
本學(xué)年，教務(wù)處和教科室要按照《加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理的意見(jiàn)40條（試行）》有關(guān)規(guī)定，采取有效措施狠抓新課標(biāo)學(xué)習(xí)、周預(yù)習(xí)制度、集體備課、推門聽(tīng)課、全員育人評(píng)語(yǔ)、質(zhì)量測(cè)試分析和知錯(cuò)小報(bào)等環(huán)節(jié)，全面做好教師教學(xué)常規(guī)的管理與考評(píng)工作，確保常規(guī)教學(xué)務(wù)實(shí)高效。
一是加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)。要有計(jì)劃地組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再研究，將新課標(biāo)學(xué)習(xí)作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考試并納入教師常規(guī)管理，引導(dǎo)教師吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將新課程標(biāo)準(zhǔn)全面貫徹在課堂教學(xué)中。
二是落實(shí)周預(yù)習(xí)制度。繼續(xù)在3-9年級(jí)推行學(xué)生周六、周日周預(yù)習(xí)制度。教務(wù)處要加大周預(yù)習(xí)作業(yè)的檢查力度，切實(shí)發(fā)揮周預(yù)習(xí)在教學(xué)中的作用。
三是加強(qiáng)集體備課。全面推行“自主共享”備課模式，提高備課質(zhì)量，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。
四是做好推門聽(tīng)課工作。要進(jìn)一步完善推門聽(tīng)課制度，對(duì)教師周計(jì)劃的撰寫和執(zhí)行情況、教案撰寫、二次備課、上課、當(dāng)堂檢測(cè)、作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行“一站式”評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)考評(píng)的重要內(nèi)容。教師聽(tīng)課筆記不全或沒(méi)有聽(tīng)課者反思與評(píng)價(jià)意見(jiàn)的，視為無(wú)效聽(tīng)課。
五是全面推行全員育人評(píng)語(yǔ)。全體教師進(jìn)一步樹(shù)立全員育人意識(shí)，每周至少要有一次育人評(píng)語(yǔ)，努力將作業(yè)評(píng)語(yǔ)構(gòu)建成為學(xué)校全員育人的有效載體。
六是做好測(cè)試質(zhì)量分析。認(rèn)真做好每一次測(cè)試的試題內(nèi)容、學(xué)生答題情況分析，有針對(duì)性地制定出改進(jìn)教學(xué)的有效措施；要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我分析，幫助學(xué)生找準(zhǔn)問(wèn)題、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
七是幫助學(xué)生建立“知錯(cuò)小報(bào)”。繼續(xù)在3-9年級(jí)學(xué)生中推行“知錯(cuò)小報(bào)”，幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，檢測(cè)本周的學(xué)習(xí)情況，使學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)中能夠做到有的放矢，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（三）以分組學(xué)習(xí)背景下的“五步導(dǎo)學(xué)”為基本模式，以教師課堂教學(xué)五大能力為總抓手，以校本教研為平臺(tái)，扎實(shí)做好教科研工作
1.進(jìn)一步加強(qiáng)分組模式下的“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的研究
進(jìn)一步研究“競(jìng)和”高效課堂的六大教學(xué)策略和“五步導(dǎo)學(xué)”基本教學(xué)模式，研究學(xué)習(xí)小組的建設(shè)、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮小組在課堂教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，將基于分組學(xué)習(xí)的“競(jìng)和”人文高效課堂研究做實(shí)、做細(xì)、做出特色，提高課堂教學(xué)的效率。
2.全面加強(qiáng)教師課堂教學(xué)“五大能力”建設(shè)
進(jìn)一步修訂《教師素質(zhì)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，將教科研的重心和教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)到提高教師課堂教學(xué)能力上來(lái)，全力打造人文高效課堂，提高教師課堂教學(xué)水平。
一是把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。課程標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行教學(xué)和評(píng)價(jià)的基本依據(jù)，只有準(zhǔn)確理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)觀、學(xué)生觀以及課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一堂課的要求，才能夠把握好課堂教學(xué)的尺度，提高課堂教學(xué)的效率。
二是課堂組織能力。能否有效組織課堂教學(xué)是提高課堂效率的重要前提。課堂上，要能夠繃緊每一名學(xué)生的神經(jīng)，盯住每一名學(xué)生的眼神，調(diào)動(dòng)每一個(gè)小組和“一對(duì)一”學(xué)生主體，通過(guò)良好的課堂秩序，集中學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
三是課堂評(píng)價(jià)能力。有效的評(píng)價(jià)是落實(shí)學(xué)校教學(xué)宗旨的重要途徑，評(píng)價(jià)能力越來(lái)越成為教師的一種重要能力。要重視課堂上教師和學(xué)生的聲音問(wèn)題，將小組作為課堂評(píng)價(jià)的基本單位，注重對(duì)小組內(nèi)“一對(duì)一”幫扶的評(píng)價(jià)，將知識(shí)、能力、習(xí)慣作為評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容；評(píng)價(jià)是激勵(lì)、督促、糾正、引領(lǐng)和提升，評(píng)價(jià)中要有明確的“對(duì)與錯(cuò)”，絕對(duì)不能似是而非，模棱兩可。
四是熟練制作和運(yùn)用媒體的能力。要有效地將多媒體教學(xué)與課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，制作的課件不但要內(nèi)容完善、思路清晰，而且要做到美觀、色彩搭配協(xié)調(diào)，將多媒體對(duì)課堂教學(xué)的輔助作用發(fā)揮到最大化。
五是編制試題的能力。要能夠準(zhǔn)確根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求命制試題，克服命題的盲目性，提高試題的質(zhì)量。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)和試題庫(kù)的建設(shè)，努力做到減負(fù)增效。
3.全面提高校本教研的實(shí)效性
一是進(jìn)一步加強(qiáng)半日教研活動(dòng)的管理，將重點(diǎn)放在聽(tīng)評(píng)說(shuō)課和集體備課上，努力提高半日教研活動(dòng)的實(shí)效性。二是要堅(jiān)持每周寫出一篇反思筆記，努力做學(xué)習(xí)型、思考型的教師，將“反思三年成名師”落到實(shí)處。三是開(kāi)展以“我的教育智慧”為主題的教學(xué)敘事征集活動(dòng)，將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊(cè)，與全體老師分享教育教學(xué)中優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法。四是開(kāi)展好教學(xué)案例、教學(xué)課例、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，尤其是要引導(dǎo)廣大教師積極參與課題研究，不斷在各級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表成果論文，提高教科研成果的質(zhì)量。
4.加強(qiáng)名師、骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)
一是要加強(qiáng)對(duì)名師、骨干教師的管理和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)這些優(yōu)秀教師充分發(fā)揮其帶動(dòng)示范作用。二是加強(qiáng)新進(jìn)教師和年輕教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程和師帶徒工程，對(duì)新進(jìn)教師和年輕教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)其業(yè)務(wù)能力快速提高。
5.充分發(fā)揮錄播教室的功能
一是要安排出全體教師運(yùn)用錄播教室上課的時(shí)間表，讓每一位教師每學(xué)期至少能夠在錄播教室上一堂公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播了解教師的上課情況和孩子在課堂的表現(xiàn)情況。二是要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)錄相的研究，通過(guò)對(duì)教學(xué)片段或教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的觀察，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)能力。
?。ㄋ模﹦?chuàng)新班主任工作方式，提高班級(jí)管理的實(shí)效性，全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)
一是鞏固小組這一最前沿的學(xué)生組織，強(qiáng)化組內(nèi)“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，將教學(xué)宗旨落到實(shí)處。要進(jìn)一步加強(qiáng)小組的組建、過(guò)程管理和評(píng)價(jià)建設(shè)；全面建立小組內(nèi)“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，用先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的知識(shí)、能力水平，努力提高小組合作管理模式的質(zhì)量。
二是細(xì)化班級(jí)管理的形式。一方面，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)賦予學(xué)生相應(yīng)的管理任務(wù)，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等工作責(zé)任到每一個(gè)學(xué)生，將“人人有事做，事事有人管”落到實(shí)處。另一方面，要在學(xué)生中全面開(kāi)展“找長(zhǎng)處、找優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)，通過(guò)自己找、小組找、同學(xué)找、老師找等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點(diǎn)，并在班級(jí)中開(kāi)辟專欄進(jìn)行展示。
三是要強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。編輯《一中好習(xí)慣》一書(shū)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。
四是要上好每一堂班會(huì)課。樹(shù)立“上好一堂班會(huì)課，平安和諧每一周”的理念，認(rèn)真做好班會(huì)課的備課和課堂組織工作，將班會(huì)課建設(shè)成加強(qiáng)思想教育、溝通師生感情、提高班級(jí)凝聚力的平臺(tái)。政教處要做好班會(huì)課的檢查和考評(píng)工作，不斷提高班會(huì)課的實(shí)效性。
?。ㄎ澹?qiáng)化課程理念，整合課程資源，加強(qiáng)課程實(shí)施的評(píng)價(jià)，努力構(gòu)建起特色多元的校本課程體系
一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課程理念，樹(shù)立“老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷就是課程”的大課程觀念，不但重視承擔(dān)的國(guó)家課程的實(shí)施，而且要重視地方課堂、校本課程和綜合實(shí)踐課程的教學(xué)。
二是要全面提高教師“1+1”課程能力。全體教師要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，積極開(kāi)發(fā)適合學(xué)生特點(diǎn)的選修課程。要強(qiáng)化對(duì)教師開(kāi)展選修課程能力的考評(píng)，將其納入到《教師素質(zhì)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》和年度考核中，積極調(diào)動(dòng)教師開(kāi)發(fā)選修課程的積極性。
三是要建立起地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)機(jī)制。一方面要加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的評(píng)價(jià)，地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐課程都需要與之相適應(yīng)的教案，明確教什么和怎么教，把課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程要求最終在學(xué)生發(fā)展上體現(xiàn)出來(lái)。要加強(qiáng)對(duì)教師的教案和上課情況的檢查并納入到教師考核中。另一方面要探索對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式，要重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)作品展示、表演、制作、研究報(bào)告等多種方式來(lái)評(píng)價(jià)，盡可能做到使每位學(xué)生獲取符合自己能力的進(jìn)步和成就感，真正體現(xiàn)選修課程的價(jià)值。
（六）做實(shí)、做細(xì)、做精學(xué)校的特色亮點(diǎn)工作，使其真正成為學(xué)校教育中靚麗的奇葩
各部門要進(jìn)一步理清本部門承擔(dān)的學(xué)校特色亮點(diǎn)工作，制定有效措施強(qiáng)化特色亮點(diǎn)工作的過(guò)程性管理和考評(píng)，將課前10分鐘才藝展示、“競(jìng)和”文化藝術(shù)節(jié)、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、遠(yuǎn)足之旅、閱讀等級(jí)考試、魅力校園藝術(shù)團(tuán)、“一中好聲音”合唱團(tuán)、親子演講、親子游園、班級(jí)走廊文化、楹聯(lián)文化和七支特色隊(duì)伍等工作做實(shí)、作細(xì)、做精，努力將“一中品牌”做強(qiáng)、做大。
?。ㄆ撸┏闪I(yíng)東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)教師工作的活力
成立營(yíng)東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會(huì)，通過(guò)開(kāi)展各類業(yè)務(wù)活動(dòng)和感動(dòng)一中人物、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、辛勤獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、功勛獎(jiǎng)、首席教師、深受學(xué)生家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師、全員育人獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級(jí)部主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、小組建設(shè)先進(jìn)集體、課前10分鐘才藝展示先進(jìn)集體等評(píng)選活動(dòng)，充分肯定優(yōu)秀教師工作的成績(jī)，真正體現(xiàn)優(yōu)秀教師工作的價(jià)值，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)教師的工作活力，努力打造一支師德高尚、心態(tài)陽(yáng)光、業(yè)務(wù)突出、關(guān)系和諧的教師隊(duì)伍。
?。ò耍┓e極改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)安全管理，全力打造平安和諧校園
一是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。學(xué)校將再建設(shè)1個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播教室，全面更換教室多媒體系統(tǒng)，對(duì)校舍進(jìn)行全面維護(hù)和維修，不斷改善辦學(xué)條件。
二是全面加強(qiáng)安全管理。安全處要與班級(jí)、級(jí)部、處室簽訂好安全責(zé)任狀，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制度，全面監(jiān)督、考評(píng)好各方面安全工作。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位的值班，確保學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)和在校期間的安全；進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理和車輛管理，防止校內(nèi)傷害事故的發(fā)生；積極利用安全課、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、櫥窗、板報(bào)等形式加強(qiáng)安全教育，充分利用消防安全教育基地和大課間組織好疏散演練，并開(kāi)展安全知識(shí)講座、征文、手抄報(bào)評(píng)選等教育活動(dòng)，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
?。ň牛┘訌?qiáng)圖書(shū)、宣傳、文字、學(xué)籍和各類圖文音像檔案管理工作
一是做好圖書(shū)的登記造冊(cè)工作，進(jìn)一步完善圖書(shū)開(kāi)放借閱制度，上好閱覽課，提高圖書(shū)館的利用率。二是進(jìn)一步完善學(xué)校信息宣傳管理辦法，充實(shí)信息宣傳隊(duì)伍，辦好校園網(wǎng)站、《一中學(xué)報(bào)》，不斷拓展社會(huì)公眾媒體的宣傳渠道，加大對(duì)外宣傳力度。三是各部門要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉工作特色亮點(diǎn)，不斷積累基礎(chǔ)資料，全面做好各類文字工作。四是按程序做好學(xué)籍的注冊(cè)、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。五是各部門要加強(qiáng)檔案的整理和保存工作，每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有過(guò)程性印證材料，確保檔案管理規(guī)范；要充分發(fā)揮各部門配備的攝像、錄像器材的作用，全面加強(qiáng)過(guò)程性圖文音像資料的積累工作。
?。ㄊ┳龊酶黜?xiàng)重大創(chuàng)建工作
本學(xué)年，學(xué)校將接受省教育廳組織的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)和山東省縣級(jí)教師教育基地的驗(yàn)收。各部門要認(rèn)真研究創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全面準(zhǔn)備好檔案材料，確保能夠高質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收。同時(shí)，要對(duì)照進(jìn)一步做好營(yíng)東市初中學(xué)校素質(zhì)教育水平督導(dǎo)評(píng)估的迎檢工作，確保繼續(xù)位列中心城區(qū)第一名。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
我校新學(xué)年的安全工作，以上級(jí)有關(guān)部門的安全工作精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作，確保校園長(zhǎng)治久安，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實(shí)增強(qiáng)“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅(jiān)持安全管理工作經(jīng)?；?、制度化、精細(xì)化。
2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。
3、加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)與能力，及時(shí)消除事故隱患，做到校內(nèi)外師生無(wú)重大事故發(fā)生。
三、工作措施
㈠ 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，健全安全制度
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，責(zé)任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對(duì)安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧。
1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)、總務(wù)、教務(wù)、少先隊(duì)、全體教師形成的三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、落實(shí)安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀。校長(zhǎng)先與各完小校長(zhǎng)簽約，各完小校長(zhǎng)再與各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
4、嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
5、建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行演練。
6、建立考核制度，把安全工作列入教師的月工作考核與期末崗位獎(jiǎng)考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。
㈡ 突出安全重點(diǎn)，細(xì)化安全管理
對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí);注意檢查電器線路及電閘開(kāi)關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。
1、加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。
2、強(qiáng)化教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的第一責(zé)任人，堅(jiān)持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。 班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，特別是室外活動(dòng)課(體育、課外活動(dòng)等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
學(xué)?；虬嗉?jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織、誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批?；顒?dòng)時(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。
3、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的`課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)等安全的指導(dǎo)與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制，加強(qiáng)交通安全管理。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充實(shí)“問(wèn)題學(xué)生”檔案，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。
6、嚴(yán)把入口關(guān)，規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，重申分工規(guī)定，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購(gòu)“三無(wú)”食品，加強(qiáng)對(duì)食物保管，嚴(yán)防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內(nèi)部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃6
本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來(lái),為使新的學(xué)年我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計(jì)劃。
一.穩(wěn)步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作
1.完善檔案資料
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點(diǎn)工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗(yàn)收,我們會(huì)認(rèn)真吸取驗(yàn)收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí),我們還會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)學(xué)校。
總之在新的學(xué)年,我們將為進(jìn)一步切實(shí)做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收。借這次驗(yàn)收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平,促進(jìn)義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學(xué)條件
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭(zhēng)取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學(xué)年,我們將繼續(xù)以完善理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書(shū)資料等設(shè)施的。這些方面的實(shí)施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作,確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實(shí)質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場(chǎng)地的建設(shè),今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。
3.校容校貌和校園文化建設(shè)
校榮校貌是一個(gè)學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對(duì)學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場(chǎng)平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實(shí)施后,校園面貌將會(huì)煥然一新。
在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實(shí)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過(guò)程中做到了公平、公正客觀地對(duì)各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)估評(píng)分,并及時(shí)公布?jí)?各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、糾正,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
二、扎實(shí)開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn),開(kāi)足開(kāi)全課程,全面提高師生素質(zhì)
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校實(shí)際結(jié)合
上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實(shí)際情況出臺(tái)了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗(yàn)與本地課堂教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)”課題研究實(shí)施方案》。主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。
新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開(kāi)始推廣,然后全員推開(kāi)。我們會(huì)定期如開(kāi)研討會(huì)解決老師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過(guò)深入課堂,讓老師認(rèn)真分析總結(jié),由個(gè)性的實(shí)驗(yàn)上升為全校的共同的模式。
2.開(kāi)足開(kāi)全課程
國(guó)家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體,相互補(bǔ)充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開(kāi)設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實(shí)踐(信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))等,想方設(shè)法去開(kāi),創(chuàng)造條件去開(kāi)。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測(cè)和平時(shí)檢測(cè)之中,作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開(kāi)學(xué)后所有課程的順利開(kāi)設(shè)。
三、強(qiáng)化育人功能,建設(shè)和諧文明校園
1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)” ,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識(shí)”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會(huì)組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育
我們要進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人,同時(shí)每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,一天24小時(shí)不離崗,做到有問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時(shí),在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到學(xué)校各管理層,落實(shí)到各處室,落實(shí)到具體的人頭上;形成安全工作校長(zhǎng)帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,安全管理人員具體抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的安全工作責(zé)任體系。
3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈
新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開(kāi)展‘愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,建立健全隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制,努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍,樹(shù)立教育良好形象。
加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開(kāi)展未成人思想道德建設(shè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),擴(kuò)大基層民主,全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理,加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度,堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”,切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。
四、以人為本和依法治校有機(jī)結(jié)合
堅(jiān)持以人為本和依法治校的有機(jī)結(jié)合,是推進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),又有利于調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點(diǎn)和管理規(guī)律。
我們深知在學(xué)校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強(qiáng)調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動(dòng)作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人。只有堅(jiān)持以人為本,才能進(jìn)一步健全和完善民主化管理機(jī)制,做到人人參與管理,并且主動(dòng)參與管理,把依法治校真正落到實(shí)處。
同時(shí),學(xué)校管理中我們讓全體教師必須心中有"法",要人人知法,守法,使學(xué)校工作的目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)價(jià)切合實(shí)際,規(guī)范落實(shí),科學(xué)有序。如果沒(méi)有法治,沒(méi)有規(guī)章,那么管理就會(huì)混亂,就會(huì)失去控制,"以人為本"也就沒(méi)有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強(qiáng)權(quán)管制,那么也會(huì)使人被動(dòng),產(chǎn)生內(nèi)耗,難于控制,不能協(xié)調(diào),人的積極性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義。
總之在教師的管理中,我們要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學(xué)校的教學(xué)中,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡自已的全力。
五、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量
1.落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。新的學(xué)期我們將繼續(xù)從集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程管理。其中作業(yè)教案的檢查對(duì)分學(xué)科組對(duì)教師進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,讓教師有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),端正工作態(tài)度,從細(xì)節(jié)著手做好平時(shí)的工作。
2.發(fā)揮課堂效率
教師上課時(shí)充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績(jī)提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個(gè)教師的教學(xué)行為的問(wèn)題,向40分鐘(或45分鐘)要質(zhì)量,也絕不僅僅是一個(gè)向教學(xué)行為要質(zhì)量的問(wèn)題。就課堂教學(xué)本身而言,除了教學(xué)行為之外,還有教學(xué)中是否注意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,更要注重對(duì)學(xué)情的了解。
我們鼓勵(lì)課任教師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生,知道學(xué)生那些方面有需求,這樣課堂上教學(xué)組織會(huì)更有針對(duì)性。同時(shí),新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習(xí),嘗試使用“學(xué)案式”教學(xué),讓學(xué)生上課有自主性,教師只是加以引導(dǎo),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
3.強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)
在一個(gè)班級(jí)里,由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因?yàn)橛胁町?我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有,讓全班同學(xué)都達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果是不太可能的。所以,根據(jù)實(shí)際情況我們?cè)谛碌膶W(xué)年將繼續(xù)學(xué)校統(tǒng)一安排了個(gè)別輔導(dǎo)。
個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,在學(xué)期初排課時(shí),每天下午最后一節(jié)課學(xué)校同時(shí)上輔導(dǎo)課。上輔導(dǎo)課時(shí),
教師進(jìn)教室有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生加以輔導(dǎo),盡可能面向?qū)W生做到“日日清”。
4.落實(shí)單元檢測(cè)及分析匯總
單元檢測(cè)和分析是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)單元檢測(cè)(包括實(shí)踐活動(dòng)檢測(cè)),做到及時(shí)檢測(cè)、批改、講評(píng)。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,年級(jí)主任和各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級(jí)教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的'監(jiān)督。每次月考與還將從班級(jí)配套人數(shù)、各學(xué)科名次的排名等方面進(jìn)行比較,做到動(dòng)態(tài)管理,強(qiáng)化教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5.落實(shí)教師基本技能培訓(xùn)
進(jìn)的教學(xué)手段和扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)基本功,是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。為此,我校根據(jù)教師的實(shí)際情況,分不同層次,有針對(duì)性地組織教師進(jìn)行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專題培訓(xùn)。
六、抓住體衛(wèi)藝工作
新學(xué)年我們將全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。爭(zhēng)取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),創(chuàng)辦有特色的學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
七、穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)資源整合后的學(xué)區(qū)一體化工作
“學(xué)區(qū)一體化,初中管小學(xué),實(shí)施九年一貫制”,是近年來(lái)我市探索農(nóng)村教改的新思路。新的學(xué)年我們將結(jié)合綿山鎮(zhèn)實(shí)際情況,進(jìn)一步撤并一到兩所小學(xué),整合教學(xué)資源。一個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi)從小學(xué)到初中形成一個(gè)整體,以初中為中心,統(tǒng)一配備學(xué)科教師、統(tǒng)一編排課程表、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一使用實(shí)驗(yàn)儀器,形成“管理相對(duì)集中,目標(biāo)整體規(guī)劃,分步進(jìn)行實(shí)施,各校獨(dú)立建制”的管理格局,真正做到加強(qiáng)農(nóng)村薄弱校和薄弱學(xué)科的建設(shè),使綿山鎮(zhèn)的教育水平整體提高。
八、發(fā)揮小學(xué)部的管理職能,穩(wěn)步推進(jìn)小學(xué)工作的全面快速發(fā)展
去年八月教學(xué)工作會(huì)上,溫大勇副局長(zhǎng)明確指出“我市實(shí)行九年一貫制的管理,小學(xué)增設(shè)了分管小學(xué)的專職副校長(zhǎng),作為校長(zhǎng)要抓大事,要抓中學(xué),但切忌不要忽略了小學(xué),要充分信任和使用小學(xué)專職副校長(zhǎng),給他們一定的財(cái)權(quán),保證其工作經(jīng)費(fèi),責(zé)權(quán)利明確,要把小學(xué)的教學(xué)工作和校本教研和他們的工作考核結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮他們的作用,把小學(xué)段的教學(xué)工作搞好?！?/p>
綿山鎮(zhèn)中心校有一所中學(xué),六個(gè)學(xué)區(qū)九所小學(xué),中學(xué)教學(xué)質(zhì)量主要由校長(zhǎng)來(lái)抓,轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量則由分管小學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。為加強(qiáng)各小學(xué)的管理,小學(xué)部專門設(shè)置教研室,對(duì)所有小學(xué)的進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的統(tǒng)一管理。定期組織考試組織閱卷,核算成績(jī)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行排名。
新的學(xué)年,我們將學(xué)校進(jìn)一步明確小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、權(quán)力。對(duì)小學(xué)部的工作提出明確的工作目標(biāo)細(xì)則,并實(shí)行目標(biāo)量化管理,讓小學(xué)部在學(xué)校宏觀領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行相對(duì)獨(dú)立管理,小學(xué)部校長(zhǎng)對(duì)九年一貫制校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。要求小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員熟知小學(xué)工作的特點(diǎn),各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材,進(jìn)而形成一種正確的適合小學(xué)快速發(fā)展的辦學(xué)思想,制定出小學(xué)部中長(zhǎng)期工作目標(biāo)。完善各崗位職責(zé),完善小學(xué)部管理制度,形成管理體系,實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化、規(guī)范化。
以上是我校新學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃,不足之處望局領(lǐng)導(dǎo)指正。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃7
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí)。
作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的.學(xué)習(xí)。
在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)展現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)校均衡發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以“辦人民滿意教育”為工作主線，以“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生”為宗旨，為提升學(xué)?？倓?wù)工作管理，為創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校而努力。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量，做到“服務(wù)育人，管理育人，合作育人?！?/p>
2、搞好校園美化，綠化工作，讓校園變得整齊，美麗漂亮。
3、加大學(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作，開(kāi)源節(jié)流，多創(chuàng)收。
4、加大對(duì)學(xué)校校產(chǎn)管理力度，嚴(yán)把出入關(guān)。
5、大力提倡節(jié)約水電，從“節(jié)約一滴水，一度電，一分錢”做起。
三、工作原則
1、安全第一原則：認(rèn)真履行安全責(zé)任制，把師生安全放在高于一切位置。
2、服務(wù)至上原則：滿足教學(xué)，滿足師生學(xué)習(xí)，生活需要，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、規(guī)范辦事原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校總務(wù)工作管理制度化，規(guī)范化，公開(kāi)化，公平化。
4、節(jié)能多效原則：少花錢，多辦事，辦好事，做到財(cái)盡其利，物盡其用，人盡其能。
5、謙正為生原則：后勤人員必須嚴(yán)于律已，公開(kāi)公道。
四、具體措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，時(shí)刻把安全放在心上，每周對(duì)學(xué)校校務(wù)，圍墻，輔助用房，進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不留死角，確保校園一方平安。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)清理和管理，落實(shí)責(zé)任制，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)包部門，班主任包班，實(shí)驗(yàn)員包實(shí)驗(yàn)室，層層落實(shí)到位。特別是學(xué)校公物管理工作，本著“誰(shuí)損壞，誰(shuí)修理原則”，嚴(yán)把檢查落實(shí)關(guān)。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理及財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行，校長(zhǎng)“一支筆”財(cái)務(wù)審批制度，嚴(yán)格報(bào)銷程序，節(jié)能增效。少花錢，多辦事，辦好事。
4、努力搞好學(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作，新一輪房屋招租即將開(kāi)始，本著“公開(kāi)、公平、公正”原則，提高招租透明度，為學(xué)校多創(chuàng)收。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣部及商品房管理，建立“一月一查”，“一周一查”制度，確保業(yè)主合法安全經(jīng)營(yíng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！八姽芾?，落實(shí)各班安全班長(zhǎng)責(zé)任制，每天由安全班長(zhǎng)，定時(shí)開(kāi)關(guān)電燈、電扇，總務(wù)處每天巡查。
五、工作安排
第一周：開(kāi)學(xué)物品購(gòu)買準(zhǔn)備。
第二周：慶?！敖處煿?jié)“。
第六周：慶?！皣?guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”。
第十八周：商品房招租。
第二十二周：校產(chǎn)清理，經(jīng)費(fèi)審計(jì)。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)各級(jí)主管部門文件精神為指引，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，踐行特殊教育人文化，提高育人質(zhì)量，增強(qiáng)教師職業(yè)精神；以課程建設(shè)為核心，課題研究為引領(lǐng)，深化課程改革，提高課堂教學(xué)有效性，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活技能、生存技能和社會(huì)適應(yīng)能力；加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)、融合教育力度，建設(shè)以生活為核心的課程體系；以精細(xì)化管理為抓手將學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色、辦學(xué)內(nèi)涵向深水區(qū)挺近。
二、重點(diǎn)工作
1、努力推動(dòng)我市隨班就讀工作的開(kāi)展，配合主管部門初步建立隨班就讀保障體系，建成xx市殘疾兒童少年隨班就讀指導(dǎo)中心。
2、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
3、系統(tǒng)梳理我校教育教學(xué)資源，建立資源管理相關(guān)制度，形成符合我校教學(xué)實(shí)情的資源共享平臺(tái)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教職工服務(wù)意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)，提高工作品質(zhì)。
5、規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程，進(jìn)一步完善展能小組內(nèi)容及形式，調(diào)整我校藝能類課程設(shè)置形式，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)發(fā)皂藝（冷制法）、西點(diǎn)烘焙、手工等小組。
6、扎實(shí)學(xué)校德育工作，結(jié)合關(guān)工委主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信文化校園建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)有突破。舉辦第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)。
7、繼續(xù)深入開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)；進(jìn)行新一輪校級(jí)骨干教師申報(bào)評(píng)選工作；開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；開(kāi)展第六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地活動(dòng)。
8、加大教科研工作力度，開(kāi)展課題研究相關(guān)培訓(xùn)、交流活動(dòng)。啟動(dòng)第一批校級(jí)課題申報(bào)工作。
三、推進(jìn)舉措
?。ㄒ唬┑掠ぷ鳎阂匀藶楸?，以德立校。
開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。
將德育工作具體落實(shí)到人，形成“人人有責(zé)任，事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，處處無(wú)疏漏，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。
本學(xué)期將結(jié)合關(guān)工委相關(guān)工作要求，扎實(shí)開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，提高育人水平；結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章、四項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)載體抓實(shí)養(yǎng)成教育；改變思路，豐富形式，開(kāi)展第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生課余生活；繼續(xù)以班級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
?。ǘ┙虒W(xué)、教研工作：深化內(nèi)涵，體現(xiàn)專業(yè)。
學(xué)校一直堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為提升我校辦學(xué)水平，提高家長(zhǎng)滿意度，本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)有效性。
1、 進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，完善校本課程體系
深入解讀《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程，對(duì)校本課程進(jìn)行把脈，調(diào)整、完善校本課程設(shè)置。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生發(fā)展實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整展能小組設(shè)置，增設(shè)西點(diǎn)烘焙、手工制作兩個(gè)展能小組。由班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同選擇適合孩子發(fā)展的展能小組，力求每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)展能小組。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生選擇情況進(jìn)行各組人員分配，并由小組負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生情況、學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容制定小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表，學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處將根據(jù)評(píng)價(jià)表進(jìn)行展能小組考核。
為確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，本學(xué)期將增加大課間活動(dòng)，即由體育教研組組織體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展情況確定適合我校學(xué)生的器材、活動(dòng)項(xiàng)目，班主任負(fù)責(zé)選取適合本班學(xué)生的活動(dòng)器材、項(xiàng)目并上報(bào)教導(dǎo)處。
2、 加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教師工作質(zhì)量
依據(jù)xx市教師發(fā)展中心出臺(tái)的《1358工程考核細(xì)則》以及我?！稄?qiáng)化常規(guī)管理九項(xiàng)規(guī)定》，加大常規(guī)管理檢查力度，將每月28日定為月考核日，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?？?jī)效方案羅列出本月所需上交相關(guān)材料并進(jìn)行檢查，考核情況將進(jìn)行集中反饋，為學(xué)期結(jié)束考核提過(guò)佐證材料。繼續(xù)以推門課、預(yù)約課、教研課、展示課等形式加大課堂監(jiān)控力度。定期進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)研討課、教研組主題研討課等
3、 以賽代訓(xùn)、以活動(dòng)促提高
為了加快青年教師課堂教學(xué)能力提升，本學(xué)期將舉行我校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)將依托教學(xué)節(jié)活動(dòng)主題，教師圍繞主題自行設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)在本學(xué)期即將舉行的第六屆教學(xué)節(jié)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地學(xué)?；顒?dòng)中展示。
20xx年新一屆省特教學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽又將拉開(kāi)帷幕，依據(jù)鎮(zhèn)江市教研室要求，我校備戰(zhàn)選手已經(jīng)著手準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江市遴選，本學(xué)期我們安排備戰(zhàn)教師將自己學(xué)習(xí)情況與大家分享。
4、 加大課題管理力度，提高教師教科研水平
?。?）進(jìn)行我校校級(jí)課題申報(bào)工作，教師以個(gè)人或小組形式申報(bào)校級(jí)課題并進(jìn)行研究，學(xué)期結(jié)束舉行中期匯報(bào)交流活動(dòng)。
?。?）定期對(duì)課題研究情況進(jìn)行檢查，要求課題組每月將相關(guān)材料上傳校園網(wǎng)科研平臺(tái)。
?。?）督促各課題組定期召開(kāi)課題組會(huì)議并做好記錄。
?。ㄈ┙處熍嘤?xùn)工作：專業(yè)引領(lǐng)，突出個(gè)性。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、專業(yè)隊(duì)伍。
?。?）青年教師隊(duì)伍建設(shè)
扎實(shí)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，按照師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中要求定期進(jìn)行檢查。
提升班主任隊(duì)伍工作能力，定期開(kāi)展班主任例會(huì)，晨會(huì)、班會(huì)、晨點(diǎn)活動(dòng)觀摩活動(dòng)；請(qǐng)上學(xué)期班主任考核一等獎(jiǎng)班主任將自己班主任工作進(jìn)行分享。
?。?）骨干教師隊(duì)伍
開(kāi)展新一輪校級(jí)骨干教師申報(bào)評(píng)選活動(dòng)，督促骨干教師認(rèn)真履職，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)骨干教師履職情況進(jìn)行考核，建立考核檔案，為下一輪校級(jí)骨干教師申報(bào)提供佐證材料。
2、加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)形式。
?。?）邀請(qǐng)教師發(fā)展中心教科部薛部長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行課題研究專題講座，從理論上引領(lǐng)教師科學(xué)的研究課題；請(qǐng)我校孫小玉老師現(xiàn)身說(shuō)法，從實(shí)踐層面指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。
?。?）開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)推薦組員同看一本書(shū)，并進(jìn)行組內(nèi)交流，學(xué)期結(jié)束時(shí)，以教研組為單位進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。教導(dǎo)處繼續(xù)向教師推薦閱讀書(shū)目，教師根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要進(jìn)行有選擇閱讀，學(xué)期結(jié)束開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，將自己的閱讀收獲進(jìn)行個(gè)性化呈現(xiàn)。
?。?）建立二次培訓(xùn)機(jī)制，外出培訓(xùn)的`教師必須將培訓(xùn)期間的所學(xué)、所思、所感進(jìn)行整理并對(duì)全校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
?。?）開(kāi)展手工皂（冷制法）、西點(diǎn)烘焙等相關(guān)培訓(xùn)。
?。ㄋ模┌踩?、后勤工作：提高意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)。
1、繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。
2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命意識(shí)、安全意識(shí)的教育。堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，把安全防范等工作落到實(shí)處，確保無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。提高后勤人員工作品質(zhì)，改變其行為、思維方式，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)、大局觀念。
四、具體安排
二月
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作布置、檢查
2、課務(wù)安排、展能小組活動(dòng)調(diào)整
3、校級(jí)骨干教師申報(bào)、評(píng)選
4、校級(jí)課題申報(bào)
5、學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)布置
三月
1、課題培訓(xùn)（暫定）
2、班主任工作交流（上學(xué)期一等獎(jiǎng)班主任）
3、西點(diǎn)烘焙培訓(xùn)（一）
4、月度考核
四月
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
2、第六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)
3、西點(diǎn)烘焙培訓(xùn)（二）
4、月度考核
五月
1、科技節(jié)
2、西點(diǎn)烘焙培訓(xùn)（三）
3、月度考核
六月
1、生活藝術(shù)節(jié)
2、讀書(shū)交流活動(dòng)
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日（滿意度調(diào)查）
4、青年教師沙龍——校級(jí)課題研究中期匯報(bào)
5、西點(diǎn)烘焙培訓(xùn)（四）
6、學(xué)期結(jié)束工作
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)《奉化市關(guān)于推進(jìn)教育改革和發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)校特色，把握“創(chuàng)教育強(qiáng)市”這一契機(jī)，推動(dòng)我街道小學(xué)教育再上新臺(tái)階。
二、主要目標(biāo)
1、完成中心小學(xué)四層教學(xué)樓建造。
2、深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。著重探索課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革。
4、加強(qiáng)校本研修，實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”，不斷提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
5、樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，全面推進(jìn)學(xué)校信息化工程。
6、繼續(xù)發(fā)展小排球，開(kāi)辟女子小籃球，打造我校體育品牌。
7、參加市假日活動(dòng)成果展示。
8、搞好省級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作。
9、配合上級(jí)部門創(chuàng)教育強(qiáng)市。
三、重點(diǎn)工作及措施
?。ㄒ唬?qiáng)化責(zé)任，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，一要高度警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。二要健全制度，落實(shí)責(zé)任，真正做到安全工作人人有責(zé)。三要針對(duì)問(wèn)題，落實(shí)措施，杜絕事故隱患（特別是教學(xué)樓建造帶來(lái)的各種安全隱患）。
2、加強(qiáng)德育管理，堅(jiān)持德育為首觀念，規(guī)范德育常規(guī)工作，重視對(duì)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性的研究，加強(qiáng)德育的資料積累。養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴著手，從小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校要健全學(xué)生自主管理，參與管理的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范每周突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成；開(kāi)展“五個(gè)十系列教育活動(dòng)，看十部愛(ài)國(guó)影片、讀十本優(yōu)秀圖書(shū)、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個(gè)道德故事、評(píng)十佳道德之星；進(jìn)一步落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師職責(zé)，做好值周日記，并及時(shí)公布反饋，起到良好的調(diào)控作用；利用德育課題的研究，進(jìn)一步探索學(xué)校德育的新途徑、新方法；通過(guò)聘請(qǐng)校外兼職法制副校長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展綜合治理和法制教育，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生的幫教，各方配合，保證幫教工作不留死角；繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。圍繞備課要"深"、上課要"實(shí)"、作業(yè)要"精"、教學(xué)要"活"、手段要"新"、活動(dòng)要"勤"、考核要"嚴(yán)"、輔導(dǎo)要"細(xì)"、負(fù)擔(dān)要"輕"、質(zhì)量要"高"這十個(gè)方面，抓好過(guò)程管理，落實(shí)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)和質(zhì)量調(diào)研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作，一要見(jiàn)縫插針，利用早晨、中午、課間、放學(xué)后一段時(shí)間等，抓住個(gè)別學(xué)生，既關(guān)注學(xué)生在校時(shí)間、身心健康，又適時(shí)地給予補(bǔ)習(xí)；二要善于做學(xué)生的思想工作、家長(zhǎng)的思想工作，抓好開(kāi)學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提早出擊，主動(dòng)上門家訪，切忌既成事實(shí)后上門告狀這種家訪的形式；三是特殊學(xué)生特殊對(duì)待，給予關(guān)愛(ài)、給予強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、抓好學(xué)校特色建設(shè)。依托學(xué)校辦公平臺(tái)，樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，各職能部門要用足用好平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)信息化工程，時(shí)機(jī)成熟時(shí)將使用光纜拉入寬帶，將大大提升校園網(wǎng)應(yīng)用的廣度和深度；繼續(xù)加強(qiáng)排球隊(duì)訓(xùn)練，開(kāi)辟女子籃球隊(duì)，力爭(zhēng)打造我校的體育品牌。
5、強(qiáng)化財(cái)務(wù)、后勤管理。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的思想教育，規(guī)范和完善必要的.財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，重視對(duì)后勤人員的職業(yè)教育，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范后勤人員的工作規(guī)范，讓財(cái)務(wù)、后勤工作更好地為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)。
?。ǘ┘訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、社會(huì)尊敬的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
2、抓好各校校長(zhǎng)和中心校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)建設(shè)。想問(wèn)題，辦事情時(shí)刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位；要深入教學(xué)第一線，深入班級(jí)、深入課堂、詳細(xì)了解教師的教育教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，尤其要特別注重政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，增強(qiáng)政治的敏銳性；要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育。進(jìn)一步落實(shí)新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例撰寫比賽和教師英語(yǔ)300句過(guò)關(guān)考核；全體教師除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，還要主動(dòng)加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，一要加強(qiáng)自身的學(xué)歷培訓(xùn)，二要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個(gè)人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織。
4、面對(duì)我校新教師比例增多，要加強(qiáng)“一二三培訓(xùn)工程”的力度，使新教師能更快上軌道，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。
5、配合市“8282”培養(yǎng)工程，通過(guò)多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大青年教師的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭好舞臺(tái)。
?。ㄈ└掠^念，激發(fā)活力，積極適應(yīng)新課程改革要求。
全體領(lǐng)導(dǎo)和一年級(jí)教師要準(zhǔn)確把握新課程改革的精髓，由于新課程的功能強(qiáng)調(diào)了要從單純課本傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，形成正確的價(jià)值觀，新課程的結(jié)構(gòu)追求綜合化，可選擇性，注意經(jīng)驗(yàn)性課程，研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)課程等，新課程的內(nèi)容也轉(zhuǎn)變到緊密聯(lián)系學(xué)生的生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技的發(fā)展。增加了學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能、因此，我們?cè)趯?shí)施中要注意改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息能力，獲取新知識(shí)的能力，分析、解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，研究新課程，著重探索課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革。
1、開(kāi)展系列化主題教研活動(dòng)，切實(shí)提高效益。
2、在評(píng)價(jià)方面，嘗試覆蓋知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，全面開(kāi)展學(xué)生道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與能力等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)手段要多樣，既注重期末、更關(guān)注平時(shí)，實(shí)行面試與筆試、考查與考試并用，既重過(guò)程與又重結(jié)果，各教師。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃11
XXXX—XXXX學(xué)年是教育教學(xué)改革與發(fā)展的關(guān)鍵之年，我校的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)依然并存，希望與困難仍然同在。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作得到新的突破和發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！敖逃^念要有新跨越、學(xué)校管理要有新舉措、文化建設(shè)要有新變化、教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作目標(biāo)，我們將進(jìn)一步更新觀念、改革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，凝聚全鄉(xiāng)教職工的智慧和力量，同心同德、奮力拼搏、努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，特制訂本學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
XXXX—XXXX學(xué)年，全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XXXX—XXXX）》，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展的管理理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、人本化學(xué)校管理的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘全體師生的創(chuàng)造潛能，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，積極開(kāi)展“三生教育”、養(yǎng)成教育、賞識(shí)教育、激勵(lì)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，實(shí)行全方位管理，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭(zhēng)工作上新臺(tái)階，努力辦人民滿意的山區(qū)教育！
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生未來(lái)幸福奠基”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)“教真育愛(ài)、立德樹(shù)人”的德育目標(biāo)和“建安全舒心環(huán)境、創(chuàng)平安和諧校園、施民主規(guī)范管理、走科研興校之路、促全面提升質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展。
?。ㄒ唬┬Ｉ峒拔幕ㄔO(shè)目標(biāo)：搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，按期完成各項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，
加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷改善辦學(xué)條件，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成“一校一品”特色文化，努力提升環(huán)境育人、文化育人功能。
?。ǘ┙逃虒W(xué)質(zhì)量目標(biāo)：1、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課改及教育教學(xué)綜合改革，提高辦學(xué)效益，學(xué)年末，教育局組織的`教育教學(xué)及科研工作目標(biāo)管理考評(píng)結(jié)果爭(zhēng)一保二；2、學(xué)校組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)及以上。
三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展，全力做好學(xué)校各項(xiàng)工作
?。ㄒ唬﹫?jiān)持德育為首，實(shí)施全程育人，提高德育實(shí)效
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的政治思想素養(yǎng)，以“教真育愛(ài)，立德樹(shù)人”為目標(biāo)，極力打造“教書(shū)育人，為人師表，專業(yè)成長(zhǎng)”的教師文化，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，嚴(yán)禁辱罵、體罰、變相體罰學(xué)生行為，樹(shù)立教師良好形象。
2、加強(qiáng)“習(xí)慣決定命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)”的校訓(xùn)及“三風(fēng)建設(shè)”，努力培育“志存高遠(yuǎn)、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、全面發(fā)展”的學(xué)生精神，以養(yǎng)成教育訓(xùn)練為抓手，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、生活習(xí)慣及文明禮儀行為。
3、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，以節(jié)假日為契機(jī)，分時(shí)段組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗(yàn)教育等主題教育系列活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想意識(shí)及行為實(shí)踐能力。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，定期開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，組織教師開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，共同打造“目標(biāo)一致、心手相牽、合作共贏”的家校文化，形成教育合力。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童，依托“留守兒童之家”開(kāi)展好各項(xiàng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童思想的撫慰及學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、能力的指導(dǎo)，使留守兒童體會(huì)到在學(xué)校不孤獨(dú)、不自卑，學(xué)習(xí)、生活更有信心。各村要認(rèn)真調(diào)查并統(tǒng)計(jì)留守兒童，掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)、生活情況，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)、指導(dǎo)會(huì)，幫助解決留守兒童的各種困難，努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
?。ǘ﹫?jiān)持教學(xué)中心主體地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教師的立身之本、發(fā)展之基，也是學(xué)校的生命所在，村完小、教師必須樹(shù)立教學(xué)第一、質(zhì)量第一的思想意識(shí)，突出教學(xué)的中心地位。
1、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，精細(xì)做好教學(xué)各環(huán)節(jié)，樹(shù)立向過(guò)程要質(zhì)量的思想意識(shí)。
2、深化課程改革，重視教學(xué)研究，抓實(shí)課堂教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo)，打造“自主創(chuàng)新、合作高效、幸?？鞓?lè)”的課堂文化，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量從課堂中產(chǎn)生。教學(xué)中充分利用教具、學(xué)具、電子白板等多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
3、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，努力轉(zhuǎn)化科研成果。一是充分利用《學(xué)科教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用》素材，高效運(yùn)用“互動(dòng)探究課堂教學(xué)模式”，努力提高課堂效益；二是深入開(kāi)展好我鄉(xiāng)《農(nóng)村小學(xué)班級(jí)特色文化建設(shè)實(shí)踐研究》課題，豐富研究?jī)?nèi)容，形成物化成果，力爭(zhēng)XXXX年12月底完成結(jié)題驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
?。ㄈ┮越ㄔO(shè)“秀美”校園為目標(biāo)，創(chuàng)新抓實(shí)“五化”校園。
以深化教育教學(xué)綜合改革為載體，圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校理念，著力打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質(zhì)量校園，提升辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，鞏固市級(jí)現(xiàn)代教育示范學(xué)校成果，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)任務(wù)，為師生提供更加多樣化的服務(wù)，充分滿足人民群眾讓子女上好學(xué)的愿望。
?。ㄋ模﹫?jiān)持藝體教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一的《作息時(shí)間表》，規(guī)范教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊課程、上足上好課時(shí)，特別加強(qiáng)音、體、美、三生教育、書(shū)法等教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。每學(xué)期，鄉(xiāng)對(duì)村進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)，各科
將采取抽測(cè)的方式進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)成績(jī)納入對(duì)村校、教師的綜合績(jī)效考核。
3、各村組建好3—5個(gè)的特色興趣小組，安排好指導(dǎo)教師，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動(dòng)，活動(dòng)成效納入對(duì)村完小的考評(píng)。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。立足學(xué)校實(shí)際，突出主題，精選內(nèi)容，設(shè)立好文化長(zhǎng)廊、文化櫥窗、文化餐廳，加強(qiáng)班級(jí)文化、宿舍文化建設(shè)，讓校園文化滲透到每一個(gè)角落，達(dá)到“墻壁說(shuō)話、草木言情”的教育功效；以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真開(kāi)展好“讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想、增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)豐富的校園文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
?。ㄎ澹﹫?jiān)持安全第一的思想，建章立制，全面有效地抓好學(xué)校安全工作
確保校園及師生安全是學(xué)校的頭等大事，是抓好其它一切工作的前提，生命不保，何談教育。學(xué)校安全工作堅(jiān)持做到“警鐘長(zhǎng)鳴，防范于未然”，全面鞏固“創(chuàng)建平安校園”成果，全學(xué)年認(rèn)真完成以下工作：
1、通過(guò)校園廣播、晨夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑，認(rèn)真宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全要求及安全自救常識(shí)，通過(guò)不斷的宣傳教育：一是讓學(xué)生明確要確保安全能做什么，不能做什么，該去什么地方，不該去什么地方；二是獲取必要的安全常識(shí)、自救常識(shí)，增強(qiáng)安全自我防范能力。
2、健全制度，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，鄉(xiāng)中心小學(xué)→村完小→教師→學(xué)生、家長(zhǎng)，層層落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。一是鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)全鄉(xiāng)師生在校安全負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)負(fù)直接責(zé)任，安全管理員負(fù)具體責(zé)任；二是村完小校長(zhǎng)對(duì)完小師生安全負(fù)總責(zé)；三是值周教師對(duì)學(xué)生在校一日安全負(fù)責(zé)；四是班主任、科任教師對(duì)學(xué)生一日學(xué)習(xí)中、課間休息時(shí)負(fù)責(zé)；五是宿舍管理人員對(duì)住校生晚睡
管理、宿舍安全負(fù)責(zé)；六是食品管理人員、后勤人員對(duì)食品衛(wèi)生負(fù)總責(zé)，不出售變質(zhì)、發(fā)霉的飯菜，不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負(fù)其責(zé)，確保師生在校平安、安全。
3、加強(qiáng)學(xué)生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅(jiān)持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的家長(zhǎng)接送到位，教育并督促家長(zhǎng)、學(xué)生不乘坐三輪車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車及無(wú)證、超載、酒駕等違規(guī)車輛，不在公路上騎自行車、摩托車等。
4、健全各類發(fā)生事故的應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期不定期、定時(shí)不定時(shí)組織師生開(kāi)展應(yīng)急演練。暢通突發(fā)事件的匯報(bào)渠道，要做到逐級(jí)、確切匯報(bào)，不緩報(bào)、不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不亂報(bào)。
5、加強(qiáng)季節(jié)性流行病的預(yù)防及管理工作，嚴(yán)格實(shí)施重要場(chǎng)所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通風(fēng)透氣制和三拖洗制。
6、加強(qiáng)安全資料管理，各類安全資料要齊全、規(guī)范，講過(guò)的，做過(guò)的要有全面、詳細(xì)的記錄材料備查。
?。﹫?jiān)持服務(wù)育人的思想，想方設(shè)法抓好勤工儉學(xué)及后勤食堂管理
1、做好做強(qiáng)勤工儉學(xué)這篇文章。各村完小要因地制宜，抓住季節(jié)特點(diǎn)，以小豬圈、小基地為主，開(kāi)展好種植養(yǎng)殖，以收廢利舊為主，多渠道抓好創(chuàng)收活動(dòng)，1—6年級(jí)生均完成XX元以上。
2、抓后勤食堂管理促服務(wù)質(zhì)量的提升。（1）嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品、食材統(tǒng)一配送或在鄉(xiāng)中心小學(xué)主導(dǎo)下索證索票定點(diǎn)統(tǒng)一采購(gòu)、專人驗(yàn)收、復(fù)稱、規(guī)范存放等規(guī)定，確保食品安全；（2）堅(jiān)持每餐食品留樣登記、存放制度；（3）有計(jì)劃采購(gòu)和按量調(diào)撥，杜絕浪費(fèi)行為，實(shí)現(xiàn)食堂略有盈利（盈利控制在5%以內(nèi)）；（4）抓后勤人員管理，提高飯菜和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)施好“小盆化多菜種”的經(jīng)營(yíng)模式。
學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
以全縣教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課改為主題，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹(shù)立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的'教師隊(duì)伍。
?。ǘ┮婪ㄞk學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“三開(kāi)、四嚴(yán)”，切實(shí)解決和減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
?。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理和常規(guī)管理。
?。ㄋ模?shù)立“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學(xué)，于海生語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生兩個(gè)《條例》和上級(jí)有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：
以教研組為單位，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見(jiàn)，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)大家討論形成共識(shí)，再進(jìn)行上課。
2、反思交流：
通過(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研：
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習(xí)：
圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平
四、具體措施
建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月兩次集中學(xué)習(xí)，兩次自學(xué)，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗(yàn)材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進(jìn)新課程。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)總結(jié)反思，推進(jìn)課程改革。
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