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實用備課組工作計劃范文4篇(備課組工作思路)

時間:2024-05-25 18:12:00 工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的實用備課組工作計劃范文4篇(備課組工作思路),供大家閱讀。

實用備課組工作計劃范文4篇(備課組工作思路)

實用備課組工作計劃范文1

  一、本學(xué)期工作目標:

  1.深入學(xué)習(xí)新課程標準,鉆研新教材,

  2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

  3.優(yōu)化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4.開展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。

  5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  6.爭取年級平均分在全區(qū)的前列

  二、集體備課安排:

  1、備課組人員:江美紅、馮培紅、趙志明、鮑文碐、蔣小飛、翟春梅、劉艷霜

  2、備課任務(wù):

  1)每周每組成員各備一節(jié),一周六節(jié)課,并配有一周導(dǎo)學(xué)單和周練習(xí)試卷。

  2)交流上周授課過程中的問題和感受。(由組員輪流組織發(fā)言)

  3)主備內(nèi)容:

 ?、?、目標(知識、能力、發(fā)展),

 ?、?、本節(jié)重點及突出方法,

  ③、本節(jié)難點及克服措施。

 ?、?、整節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容(結(jié)合課件展示)

  ⑤、有效作業(yè):嚴格控制作業(yè)量,盡量減少不必要的重復(fù)題目,充分體現(xiàn)當(dāng)天所授課程的重難點,原則少而精。

  ⑥、本節(jié)數(shù)學(xué)思想方法點撥及其體現(xiàn):點到為止,逐層感受。

  4)分配下周所用單元測試卷的人員安排。注意:兩位新老師每次備課前要主動與指導(dǎo)老師溝通,試卷出完后主動找指導(dǎo)老師修改。

  三、本學(xué)期活動主題:

  1、課堂觀察活動,把握好“小組合作、同伴引領(lǐng)”課堂教學(xué)模式,一次集體聽課的機會,安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面,回來后每位老師就自己負責(zé)的內(nèi)容發(fā)言,談?wù)剬Ξ?dāng)節(jié)課在此方面的表現(xiàn),自己的認識和升華。

  2、開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課,同課異構(gòu)活動:共同選定某個課題,在不集體備課的'前提下,由不同年齡階段的老師授課,全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言,談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的課堂結(jié)構(gòu)、不同的教學(xué)氣氛等,有何優(yōu)勢與不足。

  3、組織青年教師上好匯報課和校公開課。

  四、重大事件:

  組織好期中、期末的復(fù)習(xí)和考試工作。

  初二數(shù)學(xué)教學(xué)進度安排表

  20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期

  學(xué)科

  數(shù)學(xué)

  年級

  初二

  任課教師

  周次

  日期

  內(nèi)容

  課時

  一

  9.1~9.2

  全等圖形三角形(1)暑假自主學(xué)習(xí)檢測(1)

  2

  二

  9.6~9.11

  全等三角形(1)探索全等三角形的條件(5)

  6

  三

  9.14~9.18

  探索全等三角形的條件(1)單元復(fù)習(xí)及檢測(4)

  5

  四

  9.21~9.25

  軸對稱與軸對稱圖形(1)軸對稱性質(zhì)(2)

  線段、角的軸對稱性(2)

  5

  五

  9.28~9.30

  線段、角的軸對稱性(2)等腰三角形的軸對稱性(1)

  3

  六

  10.8~10.9

  等腰三角形的軸對稱性(2)

  2

  七

  10.12~10.16

  等腰梯形的軸對稱性(1)單元復(fù)習(xí)及檢測(2)

  平方根(2)

  5

  八

  10.19~10.23

  立方根(1)實數(shù)(1)近似數(shù)(1)單元復(fù)習(xí)及檢測(2)

  5

  九

  10.26~10.30

  期中復(fù)習(xí)(5)

  5

  十

  11.2~11.6

  期中考試(3)試卷分析(2)

  5

  十一

  11.9~11.13

  勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)

  勾股定理的簡單運用(2)

  5

  十二

  11.16~11.20

  單元復(fù)習(xí)及檢測(2)

  物體位置的確定(1)平面直角坐標系(2)

  5

  十三

  11.23~11.27

  平面直角坐標系(1)函數(shù)(1)一次函數(shù)(1)

  一次函數(shù)的圖象(2)

  5

  十四

  11.30~12.4

  一次函數(shù)的圖象(2)用一次函數(shù)解決問題(2)

  一次函數(shù)與二元一次方程(1)

  5

  十五

  12.7~12.11

  一次函數(shù)、一元一次方程與一元一次不等式(1)

  單元復(fù)習(xí)及檢測(4)

  5

  十六

  12.14~12.18

  普查與抽樣調(diào)查(1)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用(1)

  頻數(shù)與頻率、頻數(shù)分布圖和頻數(shù)分布直方圖(1)

  確定事件與隨機事件(1)

  頻率與概率、可能性的大小(1)

  5

  十七

  12.21~12.25

  期末復(fù)習(xí)(5)

  5

  十八

  12.28~12.31

  期末復(fù)習(xí)(4)

  4

  十九

  1.4~1.8

  期末復(fù)習(xí)(5)

  5

  二十

  1.11~1.15

  期末復(fù)習(xí)(2)期末考試(3)

  5

  注:

  1.第7周補充《等腰梯形的軸對稱性》,教學(xué)要求為了解和簡單運用;

  2.第16周補充《數(shù)據(jù)的收集、整理、描述》和《認識概率》為八(下)教材內(nèi)容,非重點課時,請盡量壓縮課時,留出更多時間期末復(fù)習(xí);

  3.第8周與第11周的平方根與勾股定理交換了順序;

  4.期末考試為蘇州市統(tǒng)測,補充內(nèi)容一律不納入期末考試范圍。

實用備課組工作計劃范文2

  一、現(xiàn)狀分析

  歷史思品學(xué)科只占中考分數(shù)50分,由于學(xué)業(yè)繁重,學(xué)生大部分精力都花在主科上,弱化了學(xué)生對這門學(xué)科的重視程度。要想在這門學(xué)科上保證學(xué)業(yè)質(zhì)量,我們首先要學(xué)會花時間下功夫,而且應(yīng)該是盡可能花學(xué)生在校的時間,所以我們思考的是怎樣去提高學(xué)生在校時間的學(xué)習(xí)效益,怎樣做好有效教學(xué)環(huán)節(jié)中的細節(jié)落實?

  二、目標定位

  從目前各校聯(lián)考成績來看,我們社會學(xué)科有壓力也有動力,壓力是我們社會學(xué)科初三接班老師特別多,而學(xué)生對理科重視,放在社會學(xué)科上時間和精力都比較少,基礎(chǔ)又差。初三上學(xué)期期中考試,我們聯(lián)考第二,進步較大,但期末的成績就排在聯(lián)考第五,成績起伏很大。時間緊任務(wù)重,如何在最后100多天時間達到最佳復(fù)習(xí)效果是我們備課組本學(xué)期重點工作。今年的中考目標定位:最低目標是超過市平均分,最高目標是聯(lián)考學(xué)校第二水平。

  三、計劃安排

  1、進度安排

  本學(xué)期,初三歷史備課組的主要教學(xué)任務(wù)是完成三輪復(fù)習(xí)。

  (1)1-10周第一輪復(fù)習(xí)。我們注重研究《考試說明》,認真組織上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,第一輪的`復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ),扎實落實教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)的模式為:依據(jù)考點——回歸課本——重點突破——當(dāng)堂檢測。重視提高課堂效率,提高學(xué)生在校時間的學(xué)習(xí)效益,構(gòu)建實效課堂。

  (2)11-13周第二輪復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)要重視專題復(fù)習(xí),加強題目的訓(xùn)練,尤其是選擇題部分,學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實導(dǎo)選擇題致錯誤多。

 ?。?)14-16周第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)重視引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點。了解身邊大事,感受社會發(fā)展變化是我們這門學(xué)科的方向和要求,也是命題必須遵循的原則。綜觀這幾年中考試卷,社會時政熱點與考點知識的結(jié)合點往往是中考命題的重點。而且思品學(xué)科有其自身的特殊性。不僅僅為了應(yīng)考,就其本質(zhì)而言,它是一門智育與德育內(nèi)在統(tǒng)一的顯性德育課程,它對學(xué)生樹立正確的政治方向,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀起著重要的指導(dǎo)作用。

  2、作業(yè)安排

 ?。?)當(dāng)堂完成檢測作業(yè),導(dǎo)引作業(yè)盡量在課堂完成,,而學(xué)習(xí)手冊布置在課后完成。

 ?。?)重視作業(yè)的校對和訂正,要求紅筆訂正

 ?。?)要有一定量的面批,可在學(xué)生完成當(dāng)堂檢測作業(yè)時進行,面批的作用是讓老師查看前面的訂正情況;督促學(xué)生注意書寫;有針對性地指出學(xué)生答題中的不足,對少部分基礎(chǔ)差,能力弱的學(xué)生在一定程度上能縮小與“大部隊”的距離……

  3、專題安排

  去年我們做的比較好的是單元測驗試卷都是我們自己命題的。本學(xué)期專題安排:七年級地理部分—謝樂群負責(zé);八年級歷史部分——董雪負責(zé):七八思品部分——張靜靜負責(zé);九年級部分——陳磊閔負責(zé)。

  4、補差安排

  尊重學(xué)生差異,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。說實話,學(xué)習(xí)是個復(fù)雜的實踐活動,學(xué)困生往往表現(xiàn)為:作業(yè)速度慢,效率低,學(xué)習(xí)效果不理想。要想改變這種現(xiàn)狀,絕非一朝一夕,一蹴而就的。教師要清醒地認識到這個客觀存在,我們目前采取的是在課堂提問環(huán)節(jié)、作業(yè)面批環(huán)節(jié)和試卷批注環(huán)節(jié)多采取客觀評價與鼓勵上進相結(jié)合的策略。

實用備課組工作計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  在市發(fā)展中心、校長室、教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極抗擊疫情,開展線上教學(xué),做到停課不停學(xué)。繼續(xù)根據(jù)教師發(fā)展中心的要求,加大集體備課力度,深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極推進課堂教學(xué)改革,提升教師的課堂質(zhì)量觀,為進一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、基本情況分析:

  由疫情影響,前段時間教師進行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué),但學(xué)習(xí)效果怎樣,老師的心里沒底。開學(xué)后要指導(dǎo)教師積極摸清學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果,找出存在的問題。各班學(xué)生數(shù)較多,生源分布較廣,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果肯定存在差距,還需要密切與家長配合,加強監(jiān)督,查漏補缺,夯實基礎(chǔ)。為下半學(xué)期,很好地組織課堂教學(xué),提高學(xué)生成績打下基礎(chǔ)。

  三、工作目標

  1、認真務(wù)實開展備課組活動,實踐新課程理論,提高組內(nèi)教師的綜合能力,教育教學(xué)的掌控能力。開學(xué)初集中學(xué)習(xí)教學(xué)六認真要求,查找存在的問題,積極改進。把上級的要求認真落實下去。

  2、認真開展年級組集體備課活動,在備課中抓住三個結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。

  3、在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標,提高課堂教學(xué)效率。

  4、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  5、提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和向成為反思型的教師方向邁進。

  6、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

  四、具體措施

  1、嚴格執(zhí)行學(xué)?!傲J真”要求,抓好每一天的教育教學(xué)工作:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真布置和批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真考核,認真組織課外活動。通過學(xué)習(xí)“六認真”要求,對數(shù)學(xué)作業(yè)的批改規(guī)范做到統(tǒng)一要求。平時自查,互查,抽查相結(jié)合,以了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況。

  2、堅持以年級為單位開展集體備課,把集體備課落在實處,以新課標為指導(dǎo),研究教學(xué)中的重、難點問題,探討教學(xué)方法等。提倡教學(xué)相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗,討論教學(xué)問題,努力提高備課質(zhì)量。

  3、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要求組內(nèi)的老師認真學(xué)習(xí)新課程課堂數(shù)學(xué)的原則、原理、方法和評價理論,進一步轉(zhuǎn)變教育思想,更新教學(xué)觀念。

  4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  5、有計劃地學(xué)習(xí),努力使本組教師提高業(yè)務(wù)能力。鼓勵老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),同時不斷地反思自己的教學(xué)工作,注意積累經(jīng)驗,收集資料,撰寫論文。

  6、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式,要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,制定教學(xué)預(yù)案,有自己的個性化思考,然后實施有效的課堂教學(xué),課后有自己的.教學(xué)實踐反思。

  7、繼續(xù)重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做好學(xué)困生的建檔和轉(zhuǎn)化工作。平時應(yīng)分析學(xué)困生學(xué)習(xí)中存在的問題,對癥下藥,進行個別輔導(dǎo),以改善學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,逐步提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

  8、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。階段練習(xí)后,教師認真作好質(zhì)量分析,找出形成學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的原因,研究對策,以利于在以后的工作中發(fā)揚成績,彌補不足,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、具體安排

  2月

  1、線上講評寒假作業(yè),訂正反饋。

  2、開展線上教學(xué),每天反饋學(xué)習(xí)效果。

  3、分配備課組任務(wù),做好電子教案修改工作。

  3月

  1、學(xué)習(xí)六認真要求,反饋存在的問題。

  2、規(guī)范教案修改、作業(yè)批改要求,補充習(xí)題完善。

  3、討論教學(xué)進度,統(tǒng)一要求。

  4、交流教學(xué)中出現(xiàn)問題,討論網(wǎng)絡(luò)時產(chǎn)生的問題及改進措施。

  5、教案、聽課筆記檢查。

  4月

  1、公開課計劃制定及研討。

  2、交流教學(xué)中出現(xiàn)問題。及理論學(xué)習(xí)交流。

  3、期中整理復(fù)習(xí),查漏補缺。

  4、討論上半學(xué)期質(zhì)量檢測,做好知識的整理與復(fù)習(xí)。

  5、公開課及研討。

  6、六認真檢查。

  5月

  1、集體備課。

  2、交流教學(xué)中出現(xiàn)問題,交流上周教學(xué)反思重建。

  3、討論第五單元《年月日》的教學(xué)設(shè)計。

  4、高效課堂方案實施。

  5、公開課及研討。

  6、六認真檢查。

  6月

  1、集體備課。

  2、交流教學(xué)中出現(xiàn)問題,交流上周教學(xué)反思重建。

  3、理論學(xué)習(xí)交流:如何輔導(dǎo)差生。

  4、制定期末復(fù)習(xí)計劃,按計劃復(fù)習(xí)。

  5、討論綜合練習(xí)題、復(fù)習(xí)、準備期末考試。

  6、期末考試。

  7、六認真檢查及評比。

實用備課組工作計劃范文4

  一、學(xué)生分析

  七年級新生剛從小學(xué)進入初中,對學(xué)習(xí)還有新鮮感也有一定的興趣,對本學(xué)期的教學(xué)還是有很大積極作用的。但是他們來自不同學(xué)校,基礎(chǔ)不同,對學(xué)科重視程度不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。再則,數(shù)學(xué)是一門思維要求較高的學(xué)科,學(xué)生在理解能力、解題技巧上薄弱,都將對學(xué)科學(xué)習(xí)有所影響。再則,作為初始年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未糾正,故在學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正上,教師要下一點功夫。作為本年級段教師,除了要完成教學(xué)要求,更要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還要做到因人因材施教。

  二、重點工作

  加強課堂練習(xí)的攻固,向課堂45分鐘要效率,加強探究題的落實和拓展,積極開展學(xué)生課后的'探究,有效使用課件。

  (1)加強教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

  1、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

  2、強調(diào)備課中撰寫好教后反思,認認真真地備好每一堂課,實實在在地聽好每一堂課。

  3、教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

  (2)抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。

  1.加強集體備課,資源共享的力量,有想法大家討論,出了問題大家研究,對教材要全面分析了解。

  2.重視作業(yè)、平時練習(xí)的質(zhì)量:課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)實踐,培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。教師批改作業(yè)時檢查重點:作業(yè)習(xí)慣、書寫整潔、正確率等。

  按時開展培優(yōu)補差活動,每周1次。培優(yōu)主要以提高這部分學(xué)生的能力為主,包括實驗觀察能力,分析推理能力以及綜合概括能力,使他們在提高成績的同時學(xué)會自主學(xué)習(xí);補差的第一個目的是要增強他們的學(xué)生興趣和積極性,其次使他們準確掌握一些基本的知識,使這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能夠有所提高。內(nèi)容要精心設(shè)計,保證取得良好的效果。

  3.對教材有益的資料編寫,對題目必須精選、積極拓寬資料來源的渠道。排除任務(wù)觀察,加強審核,對質(zhì)量不過關(guān)的絕不印刷,寧愿不布置。認真去聽同備課組及其他年級教師的課。

  4.對作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,備課組作定期檢查,并及時反饋。

  5.備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

  6.抓好每人一堂公開課活動,按照教研組要求每個老師都要上好一堂公開課,并重視課后的反思研究,同時要求形成教案——說課——上課——評課——反思一條龍的文字材料。努力使該項活動抓出實效,抓出特色,促進教師間的交流與研討。

  三、作業(yè)量安排

  統(tǒng)一作業(yè)安排:《作業(yè)本A、B》,每周五次,并要有針對性地進行面批。

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