為了迎來新的進步，我們除了要有認真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關的工作計劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的教育工作計劃11篇，供大家賞析。
教育工作計劃1
X區(qū)計生協(xié)采取四條措施推進心理健康進社區(qū)工作，進一步深化心理健康教育咨詢工作深入開展，提高轄區(qū)居民心身健康水平。
一是充分整合社會資源，聯(lián)大靠強開展協(xié)作。xx天語婚姻家庭服務中心是xx省專門從事婚姻家庭心理研究、教學和咨詢服務的專業(yè)隊伍，現(xiàn)有專職工作人員8人，專兼職心理咨詢專家和志愿者70余人。區(qū)計生協(xié)經(jīng)過多方考察，同xx天語婚姻家庭服務中心簽訂合作協(xié)議，將xx市心理健康教育咨詢中心雁塔區(qū)分中心與xx天語婚姻家庭服務中心合二為一，充分利用社會資源優(yōu)勢，開展心理健康進社區(qū)工作。與天語的合作，走出了一條具有雁塔特色的“聯(lián)大靠強”新路子，這是一種工作思路和方法上的`大膽嘗試和創(chuàng)新，為雁塔區(qū)進一步做好心理健康教育咨詢工作奠定了良好基礎。
二是調(diào)整充實心理健康工作機構。為使工作順利開展，雁塔區(qū)調(diào)整充實心理健康工作領導小組，組長由區(qū)人口計生局局長、計生協(xié)副會長邊際同志擔任，副組長由區(qū)計生協(xié)和xx天語婚姻家庭服務中心相關領導擔任，領導小組辦公室設在區(qū)計生協(xié)。同時進一步加強xx市心理健康教育咨詢中心雁塔區(qū)分中心工作隊伍。心理健康工作機構的調(diào)整充實，為雁塔區(qū)進一步做好心理健康教育咨詢工作提供了人員保證。
三是建立雁塔區(qū)計生心理健康和諧家園QQ群。將雁塔區(qū)計生協(xié)、心理健康中心、各街道、各社區(qū)心理健康工作人員添加到QQ群，以便于專家和輔導員及時溝通情況，交流工作經(jīng)驗和體會，解決存在的困難和問題，不斷提升心理健康專家和輔導員干部隊伍業(yè)務能力，提高心理健康工作質(zhì)量。
四是進一步明確各級工作任務。雁塔區(qū)計生協(xié)對心理健康中心、各街道心理輔導站和社區(qū)心理輔導室下一步工作任務提出明確要求，并做好心理健康相關工作組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導；區(qū)心理健康中心實行季度例會培訓制度，廣泛開展心理健康相關知識宣傳、講座，做好心理健康專家、輔導員、宣傳員及信息員業(yè)務培訓以及輔導對象的心理咨詢和疏導工作；要求各街道要建立街道心理輔導站，明確心理健康專職人員，按照區(qū)計生協(xié)和心理健康中心工作安排抓好任務落實；各社區(qū)項目心理輔導室按照心理健康進社區(qū)工作實施方案要求做好具體工作。
教育工作計劃2
一、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡
完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組
織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健教活動
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡作用，組織網(wǎng)絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結(jié)合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計
劃，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的.宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。
三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社區(qū)設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。
一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。
四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。
同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾
的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
1.衛(wèi)生教學，傳授知識。
(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時節(jié)。
(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性
疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。
(5)食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。
2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利
于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
教育工作計劃3
一、指導思想：
以構建學習型社會和和諧社會為目標，以滿足我社區(qū)廣大人民群眾日益增長的教育需求為宗旨，以科學的發(fā)展觀來調(diào)動社區(qū)教育工作者的`積極性，按照上級社區(qū)教育工作意見，結(jié)合本社區(qū)實際情況，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，構建社區(qū)課程體系，推動學習型社區(qū)建設。
二、工作目標：
切實落實上級文件精神，構建秀水社區(qū)教育課程體系，不斷提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。
三、主要工作：
1、繼續(xù)深化"一社一品"工作。立足街道剪報特色，將特色與課程開發(fā)、社區(qū)培訓課程化有機結(jié)合。壯大剪報隊伍，在原有基礎上增加20%，并積極凸顯剪報效應，深入挖掘剪報資源，開發(fā)及編撰社區(qū)教育教材，擴大學習型社團、學習型個人、學習型樓組等的數(shù)量、提高質(zhì)量。年底上交一篇學習型社區(qū)創(chuàng)建工作經(jīng)驗，并對照全國社區(qū)教育示范街道，市、區(qū)要求，本年度社區(qū)的各類學習型組織達到15%。
2、設計好居民學習需求調(diào)查表，并在規(guī)定時間內(nèi)形成調(diào)查報告。以預防青少年犯罪教育、弱勢群體的職業(yè)技能教育和老年人的休閑娛樂教育為重點，以提高社區(qū)居民的文化修養(yǎng)、職業(yè)技能、社會公德及法制觀念為目標，重點做好社區(qū)教育課程建設。社區(qū)學校要有5門以上常課，并按課程建設標準和國家特色課程標準重點打造一社一品特色課程。做到不僅有教材，還要有大綱、課時計劃、每堂課要有講義。課程表要力爭家喻戶曉，年培訓率達到80%，積極申報第二批全國特色課程。
3、繼續(xù)抓好社區(qū)特色的創(chuàng)建工作。初步形成特色的要精心打造，制定具體實施方案，向品牌發(fā)展。
4、加強社團組織建設，打造精品社團，挖掘社區(qū)志愿者，讓更多的有志之士到社區(qū)中發(fā)揮作用。
5、加強青少年思想道德教育，要全面推廣"小榜樣"進社區(qū)活動。并進一步深化法制教育，做好網(wǎng)吧監(jiān)督工作，預防未成年人違法犯罪。
6、廣泛搭建平臺，積極開展幼兒教育及看護人員培訓。
四、月份主要內(nèi)容
1—2
1、20xx年檔案歸檔。
2、制定寒假工作計劃，組織開展青少年寒假活動。
3、做好居民需求調(diào)查報告，制定社區(qū)教育工作計劃、青少年教育保護工作、預防青少年違法犯罪工作計劃及社區(qū)上半年教育培訓課程表。
3—4
1、籌備召開20xx年本社區(qū)教育工作會議，調(diào)整教育領導小組成員，明確成員單位職責。
2、做好轄區(qū)居民數(shù)字化普及工作。
5—6
1、組織開展第七屆社區(qū)學習節(jié)宣傳、教育活動。制定學習節(jié)方案，做好社區(qū)籌備工作。
2、做好社區(qū)教育半年工作總結(jié) 。（重點是課程培訓，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決并更改課表）
3、開展"六一"相關活動及親子教育。
7—8
1、制定下半年教育培訓課表。
2、制定暑假工作計劃，組織開展暑假活動，做好暑期期刊。
3、積極申報第二批全國特色課程。
9—10
1、深入樓院調(diào)查研究，進行志愿者培訓。
2、調(diào)整志愿者隊伍，制定及調(diào)整各種制度。
11—12
1、迎接區(qū)評估檢查，做好年度總結(jié)、培訓報表、典型案例上報。
2、學習型樓院評比，經(jīng)驗交流會。
教育工作計劃4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設的工作目標，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建設，社區(qū)、學生家長參與學校教育管理、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制。
二、共建目標
1、按照上級關于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領導下，以社區(qū)居委會為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運行機制。
2、構建社區(qū)居委會、學校、班級教育網(wǎng)絡。
3、以社區(qū)居民學習為載體，充實社區(qū)建設內(nèi)容，構建社區(qū)終身教育學習體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。
4、逐步建立社區(qū)教育基地。
5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區(qū)風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。
三、主要工作
1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區(qū)工作領導小組：
組長：涂琳（校長）、陳壽常。
副組長：張怡、周華林（副校長）。
組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。
2、加強管理，共建工作制度化
文明共建領導小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。
?。?）社區(qū)參與學校決策、管理、評價制度。
?。?）學校與社區(qū)互動考核制度。
?。?）學校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度。
四、提供場地設施，實現(xiàn)教育資源共享
1、向社區(qū)有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享。（學校場地、設施開放明細表附）
2、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務。（教師社區(qū)服務志愿者名單附后）
五、共建措施
1、用社區(qū)經(jīng)驗資源，開展社區(qū)共建活動。
我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。
2、“親情互動”，促進社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。
抓住家庭這個細胞，實現(xiàn)親情互動，有效推動學校教育向社區(qū)開發(fā)的.進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發(fā)展，向社區(qū)開放學校教育。學校成立教育規(guī)劃領導小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實責任。
3、建立社區(qū)教育管理者隊伍。
除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍，并吸納有關醫(yī)務、在校大學生進入社區(qū)志愿者隊伍。
4、堅持定期會議和活動制度。
定期向社區(qū)、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力。
5、結(jié)合學校研究課題。
繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。
6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊為單位由社區(qū)輔導員帶領組織開展活動。
7、一年內(nèi)，至少有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。（文藝演出、書法比賽等）
8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。
9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等。
總之，社區(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區(qū)互動交流的有效模式。
教育工作計劃5
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平、自覺改善及保護環(huán)境，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，這對于提高全民族的本質(zhì)水平，移風易俗，振奮民族精神具有深遠的意義?！秾W校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定了學校衛(wèi)生工作的主要任務：監(jiān)測學生健康情況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
學生是學校的本，服務于學生、一切為了學生，是我們學校應盡的職責。為認真貫徹省、市、區(qū)疾病控制中心、衛(wèi)生所及教育局下達的20xx年小學衛(wèi)生工作計劃，結(jié)合《學校衛(wèi)生工作條例》，以提高學生身體素質(zhì)為目的，進一步完善我校健康教育及衛(wèi)生工作規(guī)范化管理，特制訂20xx年學校健康教育工作計劃：
一、嚴格學校衛(wèi)生管理，監(jiān)測學生健康狀況。
1、明確學校健康教育的任務：
1）、提高學生衛(wèi)生知識水平；
2）、降低學校常見病的發(fā)病率；
3）、提高生長發(fā)育水平；
4）、促進青少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；
5）、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
6）、教給學生健康知識，幫助學生樹立對健康的正確態(tài)度（信念），培養(yǎng)學生的健康行為，幫助學生掌握基本的健康保健技能；
7）、提供校內(nèi)必要的衛(wèi)生服務。
2．定期召開健康教育及常見病防止領導小組工作會議和班主任會議，認真貫徹執(zhí)行《全國學生常見病綜合防治方案》，根據(jù)具體情況，采取有效措施，使防治工作落到實處。
3、、班主任要求對學生進行晨檢和及時報告登記情況等事項。總務處和衛(wèi)生老師共同做好傳染病隔離、消毒等工作。做到在傳染病高發(fā)期，各班實行零報告制度，平時有病假及時網(wǎng)上報告。
4、繼續(xù)認真抓好因病缺課監(jiān)測工作，掌握學生健康動態(tài)，每月按時認真做好電子檔案及填送報表。
5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等傳染病防治。6、加強傳染病管理，健全疫情報告制度，班級如發(fā)現(xiàn)傳染病學生，立即報告衛(wèi)生老師，由衛(wèi)生老師報告區(qū)教育局和縣疾控中心，做到早報告、早隔離，早治療，并及時對場所進行通風、消毒處理及登記管理，做好控制疫情蔓延的工作。、及時聯(lián)系家長對患有發(fā)熱、腹瀉的學生送醫(yī)院診治，并建議家長反饋情況。
7、班主任、體育教師、保健教師共同做好對學生器質(zhì)性疾病的監(jiān)測，謹防傷害事故發(fā)生。
8、根據(jù)防疫要求，協(xié)助防疫站完成相關傳染病、地方病的監(jiān)督，檢測管理及預防接種等方面任務，同時收集、保存好所有基礎材料。
9、做好衛(wèi)生干部的培訓，抓好各班衛(wèi)生的一日兩掃工作，落實每天2次由衛(wèi)生小干部進行衛(wèi)生檢查，及時反饋檢查情況，每周評出衛(wèi)生優(yōu)勝班級并在校園內(nèi)公布，期末評出衛(wèi)生示范班級并進行獎勵。
9．加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，繼續(xù)抓好、抓實每周2次的個人衛(wèi)生檢查，各班按要求認真做好記錄，每月按時上交衛(wèi)生室。
10、做好一年一度的中學生體檢工作。衛(wèi)生老師對體檢結(jié)果進行統(tǒng)計、分析、評價、建檔，對檢出患有陽性體征以及平時掌握的學生身體狀況的信息及時反饋家長、學校領導、班主任和體育老師。
二、加強對學生的健康教育。
1、學校根據(jù)實際情況將利用各學科、班（團）活動、社會實踐活動對學生進行健康教育，提高學生自我保健能力，并保存健康教育開展的情況檔案。
2、結(jié)合5、20學生營養(yǎng)日、5、31戒煙日、6月6日"全國愛眼日"，9月20日"全國愛牙日"和12月1日"世界艾滋病日"等宣傳日，根據(jù)不同季節(jié)，利用課堂、黑板報、廣播、班（團）活動、社會實踐活動等多種形式進行學生常見病、多發(fā)病衛(wèi)生宣教活動。同時，積極開展健康促進學校創(chuàng)建工作。
3．根據(jù)春秋多發(fā)病季節(jié)，利用衛(wèi)生廣播，電視臺、衛(wèi)生知識宣傳窗及班級黑板報等多種形式，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學生自我保健能力。
4、配合學校大隊部，開展各種環(huán)?；顒?，使學生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。在校內(nèi)形成一種濃厚的健康教育氛圍，增強學生的身體素質(zhì)。
5、按區(qū)愛衛(wèi)會通知要求，做好愛國衛(wèi)生月的宣傳教育工作，教育學生不亂扔垃圾，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。
6、學校和各班每月更換一期健康知識宣傳內(nèi)容。7、組織好每周一次的健康知識宣傳廣播。
8、進行控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公區(qū)、學生面前吸煙，大力營造吸煙有害健康的.輿論。
9、美化校園環(huán)境，關注校園綠化。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，各班要制定好衛(wèi)生打掃制度，各項工作落實到人。
10、教育學生要保持校園整潔，不亂丟垃圾，看見垃圾會主動清理。
11、教育學生文明用餐，不挑食，不浪費糧食。
三．繼續(xù)開展學生常間病防治，提高學生健康水平。
開展學生常見病、傳染病防治。
學校衛(wèi)生工作領導小組定期召開工作會議，認真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》和《全國學生常見病綜合防治方案（試行）》，根據(jù)具體情況，采取有效防治措施，使學生防病工作落到實處。
1．近視眼的防治：
1）開學后第一周為防近周，通過電視臺、廣播，電子屏幕開展保護視力宣傳。通過發(fā)告家長書，讓所有家長都來重視、關心學生視力的保護。各班要根據(jù)自己班的視力情況，制定出防近措施。衛(wèi)生老師及時寫好防近活動小結(jié)交區(qū)教育局基礎教育科及區(qū)疾病控制中心。
2）做好每學視力檢查工作，以邊緣（5、0）和視力下降（原視力5、3或5、2下降到5、0）者為重點預防對象，開學初各班把邊緣近視和近視的學生向家長發(fā)通知，讓家長選擇相應防治措施，各班要制定防近措施，在采取措施的基礎上，要求視力減退率與上次對比有所下降。
3）認真做好一日兩次眼保健操，要求姿勢、按摩穴位正確，進班老師一定要認真檢查和指導。值日學生部要認真巡視、檢查、并做好記錄，參與文明班評比。并定期進行眼保健操情況檢查，嚴格控制作業(yè)量和在校時間，保證學生休息與睡眠時間。
2、沙眼防治：根據(jù)體檢查出的沙眼患者，建議家長帶孩子去醫(yī)院治療。
3、齲齒防治：學校根據(jù)體檢查出的恒牙齲患者，建議家長帶孩子去醫(yī)院治療，要求他們?nèi)メt(yī)院進行矯正填充。填充率達30%以上。
四、填寫好各類報表，嚴格檔案管理。
1、做好學校衛(wèi)生登記，檔案建檔率、合格率達100%。
2、創(chuàng)造良好學習環(huán)境、完善教學設施；為了給學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，使各項教學設施設備逐步完善，達到國家衛(wèi)生標準和要求，對發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析原因，并積極加以改進。在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準，與環(huán)境自然和諧共處。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
3、抓好因病缺課監(jiān)測工作，掌握學生健康動態(tài)，班主任一定要做好晨檢登記工作，如有缺課學生，應立即與家長聯(lián)系，了解缺課原因，及時做好晨檢記錄。
4、要求各班做好視力檢查登記工作。3月28日前和體檢后上交視力登記本。正確填寫視力檢查分析表和個人衛(wèi)生檢查記錄。把日常的學生保健工作抓實、抓好。
五、加強食品衛(wèi)生管理。
1、繼續(xù)做好食堂、食品、飲用水安全管理，把好病從口如關，確保學生身體健康。
2、對學校食堂進貨的渠道，嚴格把關，杜絕"三無"食品進校，嚴格要求食堂工作人員執(zhí)行衛(wèi)生條例制度，保證學生的飲食衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，保障學生身體健康。
教育工作計劃6
進一步推進普及心理常識、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合、堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合、堅持教育與自我教育相結(jié)合、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個臺階。心理健康教育工作計劃現(xiàn)將計劃制定如下：
一、加強兼職心育工作隊伍的建設
1、進一步提高對學生進行心理健康教育重要意義的認識。因為心育是德育及其他各育的基礎。要盡快形成由兼職心理教師、德育干部為骨干、班主任、為主體、教職工全員參與的心理健康教育工作隊伍。
2、更好地提高心理教師素養(yǎng)，學校要充分利用有限的心理健康教育資源，經(jīng)常性地開展心理健康教育活動，讓心理健康教育教師不但具有較好教學經(jīng)驗，更要有很好的心理素質(zhì)。
3、心理輔導教師都要加強學習，不斷提高心育工作水平。通過更多更好的培訓和個人學習，更進一步地提高心理咨詢的水平。
二、繼續(xù)開設心理健康教育課程
1、幫助學生適應中學的學習生活，青春期性健康教育，加強學習方法與人際交往的指導；
2、進行學法指導，提高學生的學習能力與技巧；提高承受挫折的能力；
3、幫助學生正確對待學習過程中的各種“壓力源”，樹立正確的認知觀和升學觀，進行應試心理的輔導與訓練。
三、健全心理健康教育制度
1、完善心理咨詢室。學校搬入新校舍后，進一步完善心理咨詢室。作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關系到個別輔導的'效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好的交流與溝通。
2、豐富個別心理咨詢的內(nèi)容和途徑咨詢內(nèi)容主要有學習心理輔導、情緒心理輔導、交往心理輔導、青春期心理輔導、自我意識輔導等等。咨詢途徑：一是學生自愿前往咨詢；二是班主任老師推薦；三是輔導老師訪談。
四、開展心理健康教育專題講座根據(jù)學生實際需要確定講座的專題。
如青春期心理輔導、學習心理輔導、情緒心理輔導、人際交往心理輔導等，原則上每學期舉行一至兩次講座。
五、發(fā)揮課堂主渠道作用，心理健康教育要滲透到學科教學中去。
1、教師結(jié)合學科教學，可以對學生進行自信心教育；培養(yǎng)學生的學習興趣、注意、記憶、情感、意志品質(zhì)；指導學生掌握適合自己的學習方法，改變不良的學習習慣，提高學生的心理素質(zhì)。
2、創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，即教師創(chuàng)設一種和諧、民主、平等、輕松的課堂心理氛圍，使學生學習的主動性、積極性、合作性更好的發(fā)揮，促進學習效率的提高。
3、教師利用教材和課堂，塑造學生健全的人格。
六、創(chuàng)設良好的校園心理氛圍
1、做好心理健康教育的宣傳工作。要通過黑板報、宣傳展板、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識：如心理保健常識、調(diào)節(jié)情緒的方法、教師論壇、學生論壇等等。
2、通過教師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關系等人文因素，營造良好的校園心理氛圍，使學生在潛移默化中塑造健康人格。
3、通過創(chuàng)建良好的校風、班風、學風以及校園文化建設，營造良好的校園心理氛圍，使學生耳濡目染，提高心理素質(zhì)。
教育工作計劃7
為進一步提高我校學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，特制訂本年度學校環(huán)境教育工作計劃。
一、指導思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向求學網(wǎng)振興行動計劃》為指導，全面開展建設綠色校園活動，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
二、工作目標
?。ㄒ唬┮龑熒P注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
?。ǘ┡囵B(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
?。ㄈ┦箮熒鷱淖约鹤銎?，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
?。ㄋ模h(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、實施措施
?。ㄒ唬┏闪h(huán)境教育領導小組，加強對學校環(huán)境教育工作的領導。
?。ǘ┘訌妼W習，提高認識，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、利用教師業(yè)務學習時間，組織全校教師進行環(huán)境教育學習。
2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
?。ㄈ┮?guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設，教學、運動、生活區(qū)。
2、校園環(huán)境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結(jié)合的自然景觀。
3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的`大課堂。
?。ㄋ模┱n內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。
1、以課堂教學為主，以教學大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。
2、加強環(huán)境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：
?。?）舉辦環(huán)保知識講座；
?。?）組織外出參觀考察；
?。?）開展社會調(diào)查；
?。?）開展讀書活動；
?。?）組織“環(huán)保夏令營”活動；
?。?）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動
?。?）撰寫環(huán)境小論文；
?。?）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽；
?。?）組織主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；
?。?0）參與一些保護環(huán)境的實踐活動（社區(qū)活動、植樹等）。
?。?1）實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動
?。ㄎ澹┮陨碜鲃t，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
教育工作計劃8
教育是人類文明發(fā)展的重要方面，不同的文明，不同的時代，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學校，簡單地說：要開創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才；要培養(yǎng)綠色人才，就要實施綠色教育；要實施綠色教育，就要創(chuàng)建綠色學校。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學校有四個主要標志：①學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容：②師生環(huán)境意識較高；③積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、凈化。
1.教育的'作用：創(chuàng)建綠色的校園，開展綠色的教育，培養(yǎng)綠色的人才。著重是①傳授綠色知識。②啟迪綠色創(chuàng)新思維。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)。④貫徹綠色價值觀念。⑤訓練綠色勞動技能。⑥養(yǎng)成綠色行為習慣。
2.綠色教育：根據(jù)環(huán)境科學有綜合性、應用性、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點，需要努力在數(shù)學學科中滲透環(huán)境教育，要注重以活動為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個層面上，構成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系。
⑴課內(nèi)——綠色教育與課程教學有機滲透。
?、俪浞掷媒滩臐B透環(huán)境教育。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學評價標準之一。
?、普n外——綠色教育與多種活動有機結(jié)合。
宣傳活動。通過紅領巾黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳，豐富學生環(huán)境保護知識，提高學生環(huán)境保護意識。
主題活動。開展“我為校園添新綠”活動，我與班內(nèi)同學參加除草
養(yǎng)花勞動。讓學生從中認識了學校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日，開展各項環(huán)保宣傳活動。
護綠活動。把學校綠化園地分配到每個班級進行管理，加強綠色環(huán)境教育，美化綠色環(huán)境。
?。?）校外——綠色教育與社會實踐有機聯(lián)系。
種活一棵樹。我們要求每位學生在自家樓前屋后種活一棵樹。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用。
保潔一片墻。把學生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔。學生既要當清潔工，又要當監(jiān)督員，使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁。
打掃一條街。與中、高年級各班上街打掃路段。
3．綠色理念：通過開展綠色環(huán)境教育，既加強學科教學，又活躍學生的校園生活和社區(qū)實踐活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學生做到：不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。
開展綠色活動，從實際行動中出發(fā)，在點滴實例中體現(xiàn)，讓孩子們逐漸成長起來。
教育工作計劃9
夏日炎炎，轉(zhuǎn)眼又來到了新的一學期，孩子們升入了中班，經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長，使幼兒的身心健康發(fā)展。根據(jù)本班情況幼兒情況，特制訂以下計劃：
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒13人，男孩7人，女孩6人。經(jīng)過一學年的學習和鍛煉，整個班級有著良好的精神面貌，幼兒的學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。他們有禮貌，能主動學習，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的自主能力相對欠缺。本學期我將會更加嚴格要求自我，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在《綱要》和《指南》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、保教工作
在保教工作方面全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。
1.結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學活動，制定科學合理的教育目標。
2.注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
3.開展豐富多彩的體育活動，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天2個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
三、常規(guī)習慣培養(yǎng)
本學期，幼兒的一日常規(guī)習慣將繼續(xù)作為本班工作重點，我將利用各種教育契機培養(yǎng)幼兒良好習慣，促進幼兒行為規(guī)范發(fā)展。
1.禮貌常規(guī)：先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2.教學常規(guī)：課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3.衛(wèi)生常規(guī)：知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、環(huán)境創(chuàng)設工作
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料。
1.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面，并為孩子們準備材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
2.創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
五、安全常規(guī)工作
本學期，樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
1.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。
2.認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則，提高自我保護能力。
六、衛(wèi)生保健工作
本學期，繼續(xù)做到疫情防控常態(tài)化，嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。并在離園后，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
3.堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的`習慣。
4.玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道做好疾病的預防和隔離工作。
5.關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
七、家長工作
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長達成共識，獲取家園共育的效果，重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1.召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長推薦，幫忙家長理解家園合作的重要性。
2.利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。
八、五大領域教育目標
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1.有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2.走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
3.在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
（二）社會
1.對學習與人相處有較為明顯的主動性，愿意參加各種集體活動，在活動過程中有突破個人圈子，參與相互交往合作的明顯愿望，有對集體有用、受集體歡迎的感情要求。
2.知道向成人告狀不是解決人際問題的好辦法，當別人發(fā)生不良行為時，自己設法予以友善的幫助。
3.關注周圍成人的勞動，產(chǎn)生學習的意愿和尊敬的感情。
?。ㄈ┱Z言
1.在擴大認識范圍的同時擴大詞匯量；在加強與人交往主動性的同時，提高言語能力。
2.愿意表達自我的各種感受和想法，喜歡探索提問，用心回答問題。
3.喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
4.會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
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1.對社會現(xiàn)象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣，有對所感興趣的事物進行觀察、觸動、詢問、發(fā)現(xiàn)等的好奇心和持久性，其中的重點要求為。
2.對學習活動有一定的興趣和積極性，對知識的作用有一定的認識，對學習知識產(chǎn)生一種比較主動的情緒。
3.積極參加思維鍛煉活動，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓練的初步興趣。
?。ㄎ澹┧囆g
1.能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
2.認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自我對事物的感受。
3.學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自我的畫面。
總之，我將結(jié)合計劃，和園內(nèi)重點開展各項工作，繼續(xù)發(fā)揚上學期積極、樂觀和無私奉獻的精神，認真對待每一天的工作，圓滿完成各項工作。
教育工作計劃10
一、班級情況分析
1、班級情況
我班現(xiàn)在共有幼兒32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。本學期繼續(xù)由x老師、x老師兩人負責班級工作。
和孩子們共同相處了兩年，一路由小班帶到了現(xiàn)在的大班，使老師、幼兒、家長三方都有了較深的了解，這非常有利于我們繼續(xù)開展各項活動及各種工作。兩年來的朝夕相處，讓我和孩子們共同成長著、進步著。第一天孩子們哭著、鬧著不肯上幼兒園的情景還歷歷在目，如今他們已經(jīng)變得愛幼兒園、愛班級、愛老師、愛同伴，愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來。不僅如此，在各種能力方面，孩子們也有了很大的進步，比如生活自理的能力、積極勇敢的參與運動，挑戰(zhàn)自我的能力、積極探索、大膽嘗試的學習能力及謙讓和初步協(xié)商合作的游戲能力等。隨著時間的推移，家長們的態(tài)度也讓我們無比欣喜。小班時，家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細致的工作中慢慢得到平復。現(xiàn)在，許多家長都十分信任我們，甚至能和我們像朋友一樣的交流。但是，在一日復一日的相互了解中，我們也發(fā)現(xiàn)部分家長由于忙于工作，對于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心，這就需要我們老師更深入的、多渠道的進行家園聯(lián)系工作，使家長們能真正做到家園共育，讓孩子們也能有更好的發(fā)展。
本學期，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展的情況，梳理出孩子們的長處和不足，從而揚長避短，使他們能獲得更大、更好的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
(1)發(fā)展優(yōu)勢的`分析
責任意識逐步形成。
繪畫興趣比較濃厚，動手能力較強。
自理能力逐漸加強，形成了良好的生活衛(wèi)生習慣，比如：用餐時能注意保持桌面及地面的干凈、用正確的方法洗手等。
思維比較活躍，有探索的精神。
(2)發(fā)展不足的分析
在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中，不愿意嘗試新玩具、新材料。
在學習活動中，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。
在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣。
同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠。
在學習活動中，傾聽及坐姿等良好習慣還有待加強。
部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一，如：在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等。
幼兒及家長的任務意識都有待提高。
(3)個別幼兒情況分析
xxx、xxx等小朋友各方面能力都比較強，但喜歡插嘴。
xxx、xxx、xxx自控能力較差，規(guī)則意識比較弱。
xxx動作不協(xié)調(diào)，各方面能力都比較差。
二、本學期保教目標
1、進一步培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，學習折疊被子，互相幫助，對自己做出的事情表現(xiàn)出自信。
2、通過主題活動《我自己》了解人的身體變化，引導幼兒關心和保護自己的身體，有初步的安全意識。
3、能積極的參與各種活動，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的運動行為，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
4、有機一部的責任意識和同情他人的情感，能關注到身邊熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
5、嘗試結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式，喜歡表達自己的主張和喜好。
6、通過重陽節(jié)的主題活動，激發(fā)幼兒尊敬長輩的情感，培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、長輩等。
7、能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本常規(guī)，學習控制自己的情緒和不適宜的行為。
8、在學習照顧班級植物角的過程中，嘗試用簡單的方法進行觀察并記錄，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
9、結(jié)合《我是中國人》的主題活動，讓幼兒了解我們的祖國，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛祖國的情感。
10、結(jié)合日常生活和個別化學習等活動，引導幼兒進行數(shù)活動，初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時間等概念，學習比較、匪類、排序和測量等方法。
11、培養(yǎng)幼兒注意傾聽、理解他人的意思，積極自信的表達自己的想法。
12、培養(yǎng)幼兒閱讀能力，能有序的翻閱書籍，愛護圖書，留意書中的符號、圖片及文字的聯(lián)系，能集中注意力去完成一件事。
13、引導幼兒感知生活中的美和藝術，用自己喜歡的方式大膽表達表現(xiàn)，機一部提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。
三、各月保教工作重點提示
九月：
1、制定班級計劃，確定本學期的各種主題活動。
2、創(chuàng)設班級環(huán)境及游戲材料。
3、開展《我自己》的主題活動。
4、配合保健室，做好幼兒視力等的檢查工作。
十月：
1、結(jié)合“國慶節(jié)”開展相關活動。
2、開展《我是中國人》的主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境及游戲材料。
3、開展“重陽節(jié)”愛老敬老主題活動。
十一月：
1、開展主題活動《有用的植物》，根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進行調(diào)整。
2、做好幼兒的各項常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒傾聽的良好習慣。
十二月：
1、在一日活動中，督促幼兒做個文明的人，爭取園文明班級的榮譽。
2、教師、幼兒、家長積極參與園第四屆科技節(jié)。
一月：
1、開展活動《過冬》，根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進行調(diào)整。
2、配合保健室，做好幼兒身高、體重的測量工作。
3、完成班級給類小結(jié)工作。
4、對幼兒進行假期的安全教育。
教育工作計劃11
一、指導思想
血防健康教育是關系到國計民生、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的一項重要課程，為貫徹落實縣衛(wèi)生局、教育局關于做好學校血吸蟲病防控工作通知的精神，進一步加強我校血防工作，以保證我校學生及其家庭成員的身體健康。
二、成立領導小組
為加強我校血防工作，保證我校師生及其家庭成員身體健康，成立血防教育工作領導組，名單及工作職責如下：
組 長：馮XX
副組長：郭XX 李XX 張XX
成 員：各班班主任
三、主要工作措施
?。ㄒ唬╅_展好“六個一”活動：
1、上一堂血防健康教育課；
2、看一次血防健康教育錄像 ；
3、聽一次專題講座；
4、開展一次與血防健康教育有關的`課外活動；
5、寫一篇與血防健康教育相關的作文；
6、辦一期血防健康教育宣傳欄
通過“六個一”活動的開展，對學生進行血防健康教育。通過集體晨會、主題班會、黑板報、小測試和體育健康教育課等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。
?。ǘ┏浞职l(fā)揮家長的作用。通過家長會和“致家長信”向家長提出相應要求，
共同教育學生不在有釘螺分布的區(qū)域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發(fā)現(xiàn)及時上報，及時檢查。
?。ㄈ┓e極配合完成張溪鎮(zhèn)血防站開展的有關工作。請求他們的技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。
四、工作安排
1、3月上旬，向全體學生發(fā)放《血防知識健康教育讀本》，組織學生進行學習（由各班班班主任教師負責）。
2、3月下旬，各班主任上一堂專題教育課。
3、4月上旬完成血防知識測試。
4、5月份，組織學生參加血防知識抽測活動。（由校團委負責）。
6、5月份，利用周一的班會課，由學校郭校長為全校師生上一堂專題講座。 7、5月份，組織學生開展查螺、滅螺戶外實踐活動。每班出好一期專題黑板報（由校團委負責）
8、6月份，組織各班看一次血防教育錄像（由各班班主任負責）。發(fā)放一份告家長書，宣傳有關預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。
9、6月：配合張溪鎮(zhèn)血防站對全校師生進行一次檢查。
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